Prova Concurso - Administração - 2006-SEDUC-PE-ADMINISTRADOR - IPAD - SEDUC - 2006

Prova - Administração - 2006-SEDUC-PE-ADMINISTRADOR - IPAD - SEDUC - 2006

Detalhes

Profissão: Administração
Cargo: 2006-SEDUC-PE-ADMINISTRADOR
Órgão: SEDUC
Banca: IPAD
Ano: 2006
Nível: Superior

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Gabarito

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

COORDENADOR DE UNIDADE TÉCNICA - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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A* 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM ANÁLISE DE PROJ. DE DES. RURAL - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM APOIO JURÍDICO - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM CAP. DE ORG. COM. RURAIS - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

11 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM DOC ACERVO TÉC PROJ DES SOCIAL - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM GESTÃO DE PESSOAS - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM INFORMÁTICA-ADM. DE REDES - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM INFORMÁTICA-ADM. DE T.I. - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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ANULADA 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM PLANEJAMENTO - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM PRESTAÇÃO DE CONTAS - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM SUP ACOMP PROJ PESCA ARTESANAL - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

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PROJETO RENASCER 2006 

GABARITO DEFINITIVO 

TÉCNICO EM SUP. E ACOMP. DE SUBPROJETOS - TIPO 1 - BRANCA 

QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA  QUESTÃO  ALTERNATIVA 

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21 

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A* 

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C* 

* A QUESTÃO 23 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "A" 
* A QUESTÃO 30 FOI ALTERADA PARA A ALTERNATIVA "C" 

 

Prova

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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO/SEDUC

 

Concurso Público – 2006 

Cargo: Técnico Educacional – Administrador de Empresas 

 

 

 

 

 

 

Tipo 1 – Cor: Branca 

Página 1/13  

É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

 

TEXTO 1 

 

Falar é como andar. Acontece naturalmente, da mesma forma, nas mesmas faixas etárias, em qualquer parte do planeta Terra, 

independentemente de raça, de cultura, de cor, de gênero e de ensino formal. Basta que sejamos seres humanos.  

É mesmo  fato  que  os  homens  se  distinguem  dos  outros  animais  por andar  sobre  os  dois  pés,  por  dominar um  sistema  de 

comunicação  duplamente  articulado  (com  unidades  sonoras  e  unidades  significativas),  denominado  ‘língua  natural’  ou  ‘língua 

humana’, e por manifestar inteligência diferenciada que os habilita a criar extensões tecnológicas de todas as partes de seu corpo, até 

de  seu  cérebro,  como  a  criação  do  computador.  É  fato  também  que  não  temos  escolha:  somos  humanos,  então  falamos.  Falamos 

porque internalizamos ou especializamos uma língua natural específica a partir do ambiente social em que nascemos  e vivemos:  o 

domínio de uma ou mais línguas humanas é uma capacidade específica da espécie humana. Nem sabemos ainda qual é o limite do 

número de línguas que podemos dominar. É fato, todavia, que com 3 anos de idade, qualquer criança de qualquer parte do mundo se 

comunica com estruturas lingüísticas complexas.  

Mas as línguas humanas não são os únicos sistemas de comunicação existentes. Todos os animais conhecidos têm sistema de 

comunicação,  alguns  já  bem  registrados,  como  o  das  abelhas,  o  dos  chimpanzés,  o  dos  golfinhos.  Ser  capaz  de  se  comunicar  no 

interior da espécie e mesmo entre as espécies não significa ter uma língua humana. Os cães de estimação, por exemplo, têm grande 

capacidade de comunicação com os seres humanos, olho no olho, mas não são capazes de dominar uma língua humana. 

As  línguas  humanas  são,  sem  dúvida,  excelentes  instrumentos  de  comunicação,  embora  mal-entendidos  entre  os  seres 

humanos sejam comuns, mesmo quando há domínio de uma mesma língua, de uma mesma variedade. As línguas humanas são, em 

verdade, mais do que excelentes instrumentos de comunicação. São, também, reflexo da cultura de um povo. São, além disso, parte da 

cultura de um povo. São ainda mais do que isso: são mecanismos de identidade. Um povo se individualiza, se afirma e é identificado 

em função de sua língua. 

Por  outro  lado,  podemos  desempenhar  um  papel  desumano  por  meio  das  línguas  humanas,  como  o  exercício  do  poder 

desmedido, a prática do preconceito lingüístico sem lei, que nos leva a subjugar o outro, a alijar o outro do processo produtivo, a 

diminuir a sua auto-estima, a fazer o outro se sentir incapaz, se sentir inferior, se sentir infeliz, tudo por meio de formas lingüísticas. 

As  línguas  humanas  podem,  sim,  ser  excelentes  instrumentos,  mas  podem  ser  também  perversos  instrumentos  de  poder  e  de 

dominação, especialmente quando se naturalizam relações  espúrias entre determinadas construções lingüísticas e as pessoas que as 

falam. 

 

Scherre, Maria Marta P. In: 

Doa-se lindos filhotes de poodle: variação lingüística, mídia e preconceito. São Paulo: Parábola, 2005, 

p.9-10. Adaptado. 
 

 

 

Identifique a alternativa na qual a idéia apresentada 

não está em 

consonância com o texto 1. 

 

A)

 

O domínio de uma língua natural se constitui como um dos 

fatores distintivos entre os homens e os outros animais.  

B)

 

Nossa habilidade de falar advém da natural internalização 

de uma língua específica, que ocorre pelo convívio social.  

C)

 

Além  dos  seres  humanos,  outros  animais  também 

apresentam  sistemas  de  comunicação,  alguns  dos  quais  já 

são bastante estudados pelo homem.  

D)

 

Mal-entendidos  entre  os  seres  humanos  resultam, 

principalmente,  de  divergências  entre  as  variedades 

lingüísticas que cada um domina.  

E)

 

Conquanto  as  línguas  humanas  sejam  poderosos 

instrumentos  de  comunicação,  elas  também  podem  ser 

instrumentos cruéis de poder e de dominação. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O texto 1 defende que as línguas humanas: 

 

1.

 

são  provas  da  capacidade  tecnológica  dos  seres  humanos, 

manifestações de sua inteligência diferenciada. 

2.

 

configuram-se como um sistema duplamente articulado. 

3.

 

são  o  meio  exclusivo  pelo  qual  pode  haver  comunicação 

entre os seres vivos. 

4.

 

promovem a individualização, a afirmação e a identificação 

de um determinado povo. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

1, 3 e 4, apenas. 

B)

 

2 e 4, apenas. 

C)

 

2 e 3, apenas. 

D)

 

1 e 4, apenas. 

E)

 

1, 2, 3 e 4. 

 

 

 

Sobre o preconceito lingüístico, a autora do texto 1 afirma que 

ele:  

 

A)

 

se dá entre pessoas de auto-estima baixa. 

B)

 

ocorre quando não há domínio de uma mesma variedade. 

C)

 

promove a participação do outro no processo produtivo. 

D)

 

é  comum  quando  ocorrem  mal-entendidos  entre  os  seres 

humanos. 

E)

 

representa, também, uma das formas de dominação. 

 

 

 

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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO/SEDUC

 

Concurso Público – 2006 

Cargo: Técnico Educacional – Administrador de Empresas 

 

 

 

 

 

 

Tipo 1 – Cor: Branca 

Página 2/13  

É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

No que  se refere a alguns elementos lingüísticos utilizados no 

texto 1, analise as afirmações a seguir. 

 

1.

 

No  trecho:  “...  por  dominar  um  sistema  de  comunicação 

duplamente  articulado  (com  unidades  sonoras  e  unidades 

significativas),  denominado  ‘língua  natural’  ou  ‘língua 

humana’...”, os parênteses foram utilizados para demarcar 

uma explicação. 

2.

 

“Por  outro  lado,  podemos  desempenhar  um  papel 

desumano por meio das línguas humanas...”. Nesse trecho, 

a  expressão  destacada  indica  a  introdução  de  uma 

retificação. 

3.

 

“É  fato  também  que  não  temos  escolha:  somos  humanos, 

então falamos.” Nesse trecho, bem como ao longo do texto 

1, o uso da primeira pessoa do plural indica multiplicidade 

de autoria. 

4.

 

“... especialmente quando se naturalizam relações espúrias 

entre  determinadas  construções  lingüísticas  e  as  pessoas 

que  as  falam.”  –  Nesse  trecho,  o  pronome  sublinhado 

refere-se a ‘construções lingüísticas’. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

1, 2, 3 e 4. 

B)

 

2, 3 e 4, apenas. 

C)

 

1 e 4, apenas. 

D)

 

2 e 3, apenas. 

E)

 

1, 2 e 4, apenas. 

 

 

 

Observe  a  forma  verbal  destacada,  no  trecho:  “Basta  que 

sejamos  seres  humanos.”  O  verbo  também  está 

corretamente 

conjugado na alternativa:  

 

A)

 

Basta que quisermos parecer humanos. 

B)

 

Basta que venhamos a ser como os seres humanos. 

C)

 

Basta que teremos características de seres humanos. 

D)

 

Basta que dizemos a verdade aos seres humanos. 

E)

 

Basta que fizermos tudo como os seres humanos. 

 

 

 

No  trecho:  “...  especialmente  quando  se  naturalizam  relações 

espúrias  entre  determinadas  construções  lingüísticas  e  as 

pessoas  que  as  falam.”,  devemos  entender  que  ‘relações 

espúrias’ são: 

 

A)

 

relações que não são legítimas.  

B)

 

relações que ofendem as pessoas. 

C)

 

relações que causam vergonha. 

D)

 

relações autorizadas pela gramática. 

E)

 

relações que causam estranheza. 

 

 

 

 

 

 

                               TEXTO 2                                                                             

 TEXTO 3 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No que se refere aos temas abordados nos textos 2 e 3, analise as afirmações abaixo. 

 

1.

 

ambos abordam o mesmo tema: o papel fundamental da palavra no cotidiano das pessoas. 

2.

 

embora  apresentem  diferentes  enfoques  em  relação  ao  tema,  são  semelhantes  no  que  se  refere  aos  aspectos  formais  de  sua 

composição. 

3.

 

em ambos, trata-se da relação entre os homens e as palavras: no texto 2, essa relação é apresentada como conflituosa; no texto 3, 

como uma relação de cumplicidade. 

 

Está(ao) 

correta(s)

 

A)

 

1, apenas. 

B)

 

1 e 3, apenas. 

C)

 

1, 2 e 3. 

D)

 

1 e 2, apenas.  

E)

 

3, apenas.

Lutar com palavras 

é a luta mais vã. 

Entanto lutamos 

mal rompe a manhã. 

São muitas, eu pouco. 

Algumas, tão fortes 

como o javali. 

Não me julgo louco. 

Se o fosse, teria 

poder de encantá-las. 

 

Carlos  Drummond  de  Andrade. 

Poesia completa e prosa. Rio de 

Janeiro: José Aguilar, 1973. 

 

Todos  aqueles  que  ainda  têm  a  ousadia  de  falar  e  escrever 

acreditam,  ainda  que  de  forma  tênue,  que  o  seu  falar  faz  uma 

diferença.  Isso  é  de  crucial  importância  para  o  educador,  e  dessa 

crença  depende  o  seu  sono  e  o  seu  acordar.  Porque,  com  que 

instrumentos trabalha o educador? Com a palavra. O educador fala. 

Mesmo quando o seu trabalho inclui as mãos, todos os seus gestos 

são  acompanhados  de  palavras.  São  as  palavras  que  orientam  as 

mãos e os olhos.  

 

Rubem Alves. 

Conversas com quem gosta de ensinar. Campinas, 

SP: Papirus, 2000, p.35. Adaptado. 

 

 

 

 

 

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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

 

Em relação ao texto 2, assinale a alternativa que apresenta a 

correta relação semântica. 

 

A)

 

Lutar com palavras / é a luta mais vã./ Entanto lutamos (conclusão) 

B)

 

Entanto lutamos / mal rompe a manhã. (tempo)  

C)

 

Algumas, tão fortes / como o javali. (conformidade) 

D)

 

São muitas, eu pouco. / Algumas, tão fortes (comparação) 

E)

 

Se o fosse, teria / poder de encantá-las. (causa) 

 

 

 

 

Sobre a concordância (nominal e verbal), analise as afirmações a seguir, referentes ao texto 3. 

 

1.

 

No trecho: “Todos aqueles que ainda têm a ousadia de falar e escrever...”, o verbo destacado está no plural, concordando com o 

seu sujeito. No singular, esse verbo seria grafado como ‘tem’. 

2.

 

O trecho: “... e dessa crença depende o seu sono e  o seu acordar.” exemplifica um caso em que o sujeito é composto. Apesar 

disso, o verbo está no singular porque concorda com o elemento mais próximo (‘o seu sono’). 

3.

 

No trecho: “Porque, com que instrumentos trabalha o educador?”, o verbo destacado poderia estar no plural, concordando com 

instrumentos’.  

4.

 

No  trecho:  “São  as  palavras  que  orientam  as  mãos  e  os  olhos.”,  o  verbo  destacado  pode,  também,  concordar  com  o  termo 

antecedente (‘que’); nesse caso, estaria no singular. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

1 e 2, apenas. 

B)

 

1, 3 e 4, apenas. 

C)

 

2 e 3, apenas. 

D)

 

1, 2, 3 e 4. 

E)

 

1 e 3, apenas. 

 

 

TEXTO 4 

 

 

 

 

Em relação à definição de pronome, a resposta do garoto, no último quadrinho, revela: 

 

A)

 

crédito incondicional, devido à confiabilidade da fonte. 

B)

 

rejeição total, apesar da seriedade da resposta.   

C)

 

aceitação, embora com descrença. 

D)

 

negação, em detrimento da certeza do amigo.   

E)

 

admiração, motivada pela sabedoria do amigo. 

 

 

 

 

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

 

 

 

 

Analise as seguintes afirmativas: 

 

I -

 

Objetivos e recursos são as palavras-chave na definição de 

administração e também de organização. 

II -

 

Além  de  objetivos  e  recursos,  as  organizações  têm  dois 

outros 

componentes 

importantes: 

processos 

de 

transformação e divisão do trabalho. 

III -

 

As  organizações  são  grupos  sociais  deliberadamente 

orientados  para  a  realização  de  objetivos  que,  de  forma 

geral, se traduzem no fornecimento de produtos e serviços. 

 

Está(ão) 

correta(s)

 

A)

 

Apenas I. 

B)

 

Apenas III. 

C)

 

Apenas I e II. 

D)

 

Apenas II e III. 

E)

 

I, II e III. 

 

 

 

 

Sobre as organizações e a administração, assinale a alternativa 

correta

 

A)

 

A capacidade de aceitar a diversidade e singularidade dos 

indivíduos  é  uma  das  competências  interpessoais 

importantes para o administrador. 

B)

 

A divisão do trabalho é o processo que permite superar as 

limitações coletivas por meio da especialização. 

C)

 

A liderança é uma atividade isolada. Todas as tarefas que 

envolvem  persuasão,  negociação  e,  de  forma  geral, 

relações humanas, sempre têm conteúdo de liderança. 

D)

 

O  trabalho  gerencial representa  uma  das  principais  fontes 

de  conhecimento  sobre  a  arte  de  administrar:  este  é 

variado, padronizado e segue uma ordem racional. 

E)

 

O processo de administrar é essencialmente importante em 

escalas  de  utilização  de recursos  como  a  organizacional  e 

social,  apresentando  importância  secundária  em  nível 

familiar e pessoal.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Considere as afirmativas que seguem: 

 

I -

 

A palavra burocracia tem conotação negativa, remetendo à 

idéia de excesso de papéis e regulamentos. 

II -

 

De  acordo  com  o  cientista  social  Max  Weber,  a 

administração  burocrática  é  a  forma  mais  racional  de 

exercer a dominação. 

III -

 

Frederick  Taylor,  líder  da  administração  científica, 

procurava aumentar a eficiência da produção por meio da 

racionalização  do  trabalho,  para  evitar  o  desperdício  e 

promover a “prosperidade dos patrões e empregados”. 

IV -

 

Henry Ford elevou ao mais alto grau os dois princípios da 

produção  em  massa,  que  é  a  fabricação  de  produtos  não 

diferenciados em grande quantidade: peças padronizadas e 

trabalhador especializado.  

V -

 

Fayol  foi  pioneiro  no  reconhecimento  de  que  a 

administração deveria ser vista como uma função separada 

das demais funções da empresa. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

Apenas I e II. 

B)

 

Apenas III e IV.  

C)

 

Apenas I, III e V. 

D)

 

Apenas II, IV e V. 

E)

 

Apenas II, III, IV e V. 

 

 

 

 

Interprete 

corretamente  as  afirmativas  abaixo,  marcando 

verdadeiro ou falso: 

 

(    )

 

A  teoria  estruturalista  inaugura  os  estudos  a  respeito  do 

ambiente  dentro  do  conceito  de  que  as  organizações  são 

sistemas fechados em constante interação com seu contexto 

externo. 

(    )

 

Existem conflitos e dilemas organizacionais que provocam 

tensões  e  antagonismos  envolvendo  aspectos  positivos  e 

negativos,  mas  cuja  resolução  conduz  a  organização  à 

inovação e à mudança. 

(    )

 

Numa  apreciação  crítica  do  estruturalismo  dentro  da 

administração,  com  seus  aspectos  positivos  e  suas 

restrições e limitações, conclui-se que esta é uma teoria de 

transição em direção para a Teoria de Sistemas. 

 

A seqüência 

correta é: 

 

A)

 

V, V, V. 

B)

 

F, V, V. 

C)

 

F, V, F. 

D)

 

V, F, F. 

E)

 

F, F, F. 

 

 

 

 

 

 

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Relacione  as  colunas,  associando  corretamente  os  nomes  das 

contribuições  e  tendências  posteriores  à  Escola  Clássica  com 

suas respectivas idéias principais: 

 

1.

 

Modelo japonês 

 

2.

 

Gestão por processos  

3.

 

Administração de projetos 

4.

 

Administração do conhecimento 

 

(a)

 

integração das unidades organizacionais em processos que 

ligam as fontes de suprimentos ao cliente. 

(b)

 

aplicação  dos  princípios  do  processo  administrativo  a 

atividades temporárias. 

(c)

 

ênfase  na  eficiência  e  no  combate  ao  desperdício, 

simplificação do modelo Ford, qualidade total, participação 

dos funcionários no processo decisório. 

(d)

 

mapeamento,  desenvolvimento  e  aproveitamento  das 

competências organizacionais com o uso da tecnologia da 

informação. 

 

A)

 

1 – c; 2 – d; 3 – a; 4 – b. 

B)

 

1 – d; 2 – b; 3 – b; 4 – a. 

C)

 

1 – c; 2 – a; 3 – b; 4 – d. 

D)

 

1 – b 2 – d; 3 – c; 4 – a. 

E)

 

1 – d; 2 – a; 3 – d; 4 – b. 

 

 

 

 

Substitua as lacunas pelos termos adequados: 

 

Ao  realizarmos  uma  apreciação  crítica  da  administração 

científica  de  Taylor,  constataremos  que  a  velocidade 

______________ o melhor critério para medir a facilidade com 

que  o  operário  realiza  a  operação.  O  método  é  mais  uma 

intensificação do trabalho do que racionalização do processo de 

trabalho,  procurando  sempre  o  ______________  e  não  o 

______________. 

 

A)

 

não é – rendimento máximo – rendimento ótimo.  

B)

 

é – rendimento mínimo – rendimento máximo.  

C)

 

não é – rendimento ótimo – rendimento máximo.  

D)

 

é – rendimento máximo – rendimento ótimo. 

E)

 

não é – rendimento ótimo – rendimento mínimo. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A administração é um processo dinâmico de tomar decisões e realizar ações que compreende cinco processos principais interligados: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Substitua a interrogação pelo vocábulo correspondente: 

 

A)

 

eficiência. 

B)

 

eficácia. 

C)

 

liderança. 

D)

 

burocracia. 

E)

 

finanças. 

 

 

 

 

 

Planejamento 

Organização 

Execução 

                 

Controle 

 

 

 

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De  acordo  com  seus  conhecimentos  sobre  estrutura 

organizacional,  substitua  o  espaço  vazio  pela  expressão 

adequada: 

 

O modo mais simples de departamentalização é o que se baseia 

na  ____________________,  que  tanto  pode  ser  usado  pelas 

organizações  de  grande  como  de  pequeno  porte.  Consiste  em 

atribuir a cada uma das unidades de trabalho a responsabilidade 

por operações, marketing, finanças, recursos humanos e assim 

por diante.  

 

A)

 

organização territorial 

B)

 

organização por processos 

C)

 

organização por unidades de negócios 

D)

 

organização funcional 

E)

 

organização por áreas do conhecimento 

 

 

 

Existem seis perguntas fundamentais que os gerentes precisam 

responder  ao  projetarem  a  estrutura  organizacional  adequada. 

Relacione-as com as respostas. 

 

PERGUNTAS 

 

1.

 

Em  que  medida  as  tarefas  são  subdivididas  em  cargos 

distintos? 

2.

 

Em que base os trabalhos serão agrupados? 

3.

 

A quem se reportam os indivíduos e os grupos? 

4.

 

Quantos  indivíduos  um  gerente  pode  comandar  com 

eficiência e eficácia? 

5.

 

Em que reside a autoridade para a tomada de decisões? 

6.

 

Em  que  medida  haverá  regras  e  regulamentos  para 

comandar os funcionários e gerentes? 

 

RESPOSTAS 

 

(a)

 

centralização e descentralização 

(b)

 

formalização 

(c)

 

margem de controle 

(d)

 

cadeia de comando 

(e)

 

especialização do trabalho 

(f)

 

departamentalização 

 

A seqüência 

correta é: 

 

A)

 

1 – e; 2 – f; 3 – d; 4 – c; 5 – a; 6 – b. 

B)

 

1 – f; 2 – e; 3 – c; 4 – d; 5 – b; 6 – a. 

C)

 

1 – c; 2 – d; 3 – a; 4 – e; 5 – b; 6 – f. 

D)

 

1 – b; 2 – d; 3 – c; 4 – e; 5 – a; 6 – f. 

E)

 

1 – e; 2 – f; 3 – d; 4 – c; 5 – b; 6 – a. 

 

 

 

 

 

 

 

Sabendo  que  planejamento  estratégico  é  um  processo 

intelectual  que  consiste  em  estruturar  e  esclarecer a  visão  dos 

caminhos  que  a  organização  deve  seguir  e  os  objetivos  que 

deve alcançar, podemos definir como alguns de seus principais 

componentes: 

 

I -

 

As competências dos planejadores – seu conhecimento de 

técnicas, suas atividades em relação ao futuro, seu interesse 

em planejar. 

II -

 

O desempenho da organização – os resultados efetivamente 

alcançados. 

III -

 

A missão, que é a razão de ser da organização, e que reflete 

seus valores, sua vocação e suas competências. 

IV -

 

Os pontos fortes e fracos dos sistemas internos. 

V -

 

Os desafios e oportunidades do ambiente. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

Apenas I e III. 

B)

 

Apenas III e IV. 

C)

 

Apenas III, IV e V. 

D)

 

Apenas I, III, IV e V. 

E)

 

I, II, III, IV e V. 

 

 

 

Quanto aos tipos de planejamento, é 

incorreto concluir que: 

 

A)

 

o  modo  mais  difundido  de  classificar  os  planos  é  por  sua 

amplitude  –  estratégico  versus  operacional  –  e  por  seu 

prazo de execução – curto, médio e longo prazos. 

B)

 

as classificações de planejamento podem ser consideradas 

independentes entre si. 

C)

 

os  planos  que  se  aplicam  à  organização  inteira,  que 

estabelecem os objetivos globais e que buscam posicioná-la 

em  termos  de  seu  ambiente  são  denominados  planos 

estratégicos. 

D)

 

os planos que especificam os detalhes de como os objetivos 

globais  serão  alcançados  são  chamados  de  planos 

operacionais. 

E)

 

planos  estratégicos  e  planos  operacionais  diferem-se 

quanto ao prazo e ao objetivo. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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O processo de planejar compreende três etapas principais: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Baseando-se na figura acima, preencha as lacunas utilizando os termos 

corretos

 

A)

 

1. Decisões que afetam o futuro – 2. Criação e análise das alternativas – 3. Recursos. 

B)

 

1. Recursos – 2. Criação e análise das alternativas – 3. Decisões que afetam o futuro. 

C)

 

1. Recursos – 2. Decisões que afetam o futuro – 3. Criação e análise das alternativas. 

D)

 

1. Decisões que afetam o futuro – 2. Recursos – 3. Criação e análise das alternativas. 

E)

 

1. Criação e análise das alternativas – 2. Recursos – 3. Decisões que afetam o futuro. 

 
 

 

 

No  que  se  refere  a  planejamento  e  estratégia,  substitua  os 

espaços em branco pelos termos correspondentes, analisando o 

caso Mcdonald´s: 

 

Um  importante  ____________________  da  Mcdonald´s 

Corporation  é  aumentar  o  crescimento  de  vendas, 

principalmente no mercado de jantares. Uma questão-chave do 

___________________  é  o  menu  que  a  Mcdonald´s  deve 

oferecer para o jantar. Esta última deverá experimentar menus 

que oferecem palitinhos de cenoura, milho na espiga, fajitas e 

egg  rolls.  A  Mcdonald´s  deve  também  adequar  novos  itens  a 

seu  ____________________  de  franquia,  de  modo  que  o 

controle de qualidade, a consistência e a velocidade não sejam 

sacrificados.  

 

A)

 

plano  estratégico  –  planejamento  tático  –  sistema 

operacional 

B)

 

plano  estratégico  –  planejamento  operacional  –  sistema 

tático 

C)

 

objetivo  estratégico  –  planejamento  tático  –  sistema 

operacional 

D)

 

objetivo  estratégico  –  planejamento  operacional  –  sistema 

tático 

E)

 

objetivo estratégico – planejamento tático – sistema tático 

 

 

 

 

 

 

 

 

No que se refere ao processo decisório, podemos afirmar que: 

 

A)

 

genericamente,  o  tomador  de  decisão  deve  possuir  uma 

estrutura  predeterminada  em  que  se  basear,  criando  ou 

impondo um método para a tomada de decisões. 

B)

 

os  indivíduos  tomam  decisões  mediante  a  construção  de 

modelos  que  selecionam  os  elementos  essenciais  do 

problema, capturando toda a sua complexidade. 

C)

 

a  maneira  mais  simples  de  avaliar  as  possibilidades  de 

decisão  é estudar as alternativas por meio de informações 

que permitem uma análise das vantagens, desconsiderando 

as desvantagens. 

D)

 

os  tomadores  de  decisão  individuais  experimentam  um 

conflito psicológico quando várias opções são atrativas ou 

quando nenhuma das opções é atrativa. 

E)

 

um dos conceitos importantes no estágio de tomar decisões 

é  o  de  maximização,  o  qual  se  constitui  como  escolher  a 

primeira opção minimante aceitável ou adequada; a escolha 

parece atingir uma meta ou critério-alvo. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Informações;   

  

- Análise e interpretação  

  - Objetivos; 

- Modelos e técnicas    

 dos dados de entrada;     

  - 3. ____________; 

de planejamento; 

  

- 2. ____________; 

 

  - Meios de controle. 

- Ameaças e 

- Decisões. 

oportunidades;   

 

- Projeções; 

- 1. ____________; 

- Etc. 

DADOS DE 

ENTRADA 

PROCESSO DE 

PLANEJAMENTO 

ELABORAÇÃO 

DE PLANOS 

 

 

 

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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

Partindo dos estágios da tomada de decisão, é 

incorreto inferir 

que: 

 

A)

 

o  tomador  de  decisão  deve  reconhecer  a  existência  do 

problema,  acreditando  que  não  é  impossível  encontrar 

recursos e habilidades para resolvê-lo. 

B)

 

para  decisões  importantes  e  irreversíveis,  devem  ser 

desenvolvidas alternativas sob medida. 

C)

 

o  processo  decisório  não  termina  quando  uma  escolha  é 

feita. 

D)

 

os  administradores  devem  garantir  indubitavelmente  a 

melhor  decisão  através  da  utilização  de  procedimentos 

adequados para tanto. 

E)

 

a  avaliação  da  decisão  é  útil  se  o  feedback  é  positivo  ou 

negativo. 

 

 

 

Assinale a opção 

incorreta quanto aos procedimentos aos quais 

os gerentes devem recorrer para melhorarem suas decisões: 

 

A)

 

Avaliar o contexto da decisão, inclusive o clima político da 

organização,  a  cultura  do  país  e  organização  em  que 

trabalha.    

B)

 

Pressupor que determinado estilo específico de decisão seja 

adequado a todo tipo de trabalho. 

C)

 

Estar  atento  a  conceitos  preconcebidos,  entendendo  os 

vieses que influenciam o julgamento de modo a reduzi-los.  

D)

 

Estimular  o  potencial  criativo,  saindo  das  tocas 

psicológicas  em  que  muitos  se  encerram  para  aprender  a 

pensar sobre um problema de maneiras diferentes. 

E)

 

Considerar  implicações  éticas,  embora  não  haja  nenhuma 

doutrina simples que garanta que você não errará em seus 

julgamentos éticos. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Com relação ao processo de treinamento e o meio de garantir as 

qualificações dos funcionários, analise as afirmativas abaixo: 

 

I -

 

A competição intensificada, as mudanças tecnológicas e a 

busca  de  aumento  de  produtividade  estão  aumentando  as 

demandas  de  qualificação  dos  funcionários.  Nesse 

contexto,  dinheiro  gasto  em  treinamento  sempre  irá 

propiciar grandes retornos para a administração. 

II -

 

O ideal seria que gerentes e funcionários fossem treinados 

constantemente,  mas  poucas  organizações  têm  assumido 

um  compromisso  em  fornecer  formação  contínua  a  seu 

quadro  de  pessoal,  e  tampouco  os  funcionários  assumem 

voluntariamente  a  iniciativa  de  buscar  oportunidades  de 

treinamento. 

III -

 

A  maioria  dos  treinamentos  se  concentra  em  aperfeiçoar 

habilidades técnicas, habilidades interpessoais e habilidade 

para  solução  de  problemas,  ignorando  a  categoria  de 

aptidão que inclui a alfabetização básica.  

IV -

 

O  treinamento  sempre  deve  ocorrer  fora  do  ambiente  de 

trabalho,  pois  o  treinamento  no  trabalho  pode  perturbar  o 

local e os colegas de trabalho, resultando em um aumento 

dos erros como procedimento de ensino.  

V -

 

O treinamento eficaz deveria ser individualizado de acordo 

com  o  estilo  de  aprendizagem  do  funcionário  a  fim  de 

maximizar esse aprendizado.  

 

Estão 

corretas

 

A)

 

Apenas I, II, III e IV. 

B)

 

Apenas I, II, III e V. 

C)

 

Apenas I, III e IV. 

D)

 

Apenas II, IV e V. 

E)

 

Apenas II e V. 

 

 

 

Sobre  a  avaliação  de  desempenho,  analise  as  afirmativas  que 

seguem, e assinale a alternativa 

incorreta

 

A)

 

Os  três  conjuntos  mais  conhecidos  de  critérios  que  a 

administração  deve  avaliar  são  os  resultados  individuais 

das  tarefas,  os  comportamentos  e  as  características 

individuais. 

B)

 

A  lógica  por  trás  da  tradição  de  que  os  gerentes  avaliem 

seus subordinados pode ser errônea, pois a auto-avaliação e 

avaliação  de  colegas  também  podem  representar  uma 

contribuição significativa na realização dessa tarefa.   

C)

 

Efetivamente,  as  características  individuais  são  o  critério 

mais avaliado pelas organizações, pois se constitui como o 

menos afastado do desempenho efetivo do cargo em si. 

D)

 

Os funcionários tendem a fazer uma imagem inflada de seu 

próprio  desempenho,  ficando  na  defensiva  quando  suas 

deficiências  são  apontadas.  Por  esse  motivo,  muitos 

gerentes  receiam  um  confronto  quando  têm  de  apresentar 

um feedback de desempenho negativo. 

E)

 

A  análise  do  desempenho  deve  ser  concebida  mais  como 

uma  atividade  de  aconselhamento  do  que  como  um 

processo  de  julgamento,  o  que  pode  ser  obtido  com  mais 

eficiência quando essa análise se desenrola a partir da auto-

avaliação do funcionário. 

 

 

 

 

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Quanto  ao  processo  de  planejamento  de  recursos  humanos, 

marque verdadeiro ou falso: 

 

(    )

 

A  ênfase  em  diferentes  atividades  de  recursos  humanos 

depende  de  a  organização  estar  em  crescimento,  em 

declínio  ou  mantendo  uma  posição  estável.  Portanto,  é 

preciso  adaptar  essas  atividades  às  necessidades  da 

organização. 

(    )

 

A  administração  de  recursos  humanos  tem  assumido  um 

papel  estratégico  e  vital  porque  as  organizações  estão 

tentando  transformar  seus  recursos  humanos  em  fonte  de 

vantagem competitiva. 

(    )

 

O  processo  de  planejamento  de  recursos  humanos  ocorre 

em duas etapas: planejamento e avaliação.  

 

A seqüência 

correta é: 

 

A)

 

V, V, V. 

B)

 

V, V, F. 

C)

 

V, F, V. 

D)

 

F, V, V. 

E)

 

F, V, F. 

 

 

 

Analise as afirmações referentes à descrição e análise de cargos, 

escolhendo a alternativa 

correta

 

A)

 

A  análise  de  cargos  não  fornece  a  informação  que 

virtualmente toda a atividade de recursos humanos exige. 

B)

 

Diferentemente  do  recrutamento,  treinamento,  seleção, 

avaliação  e  sistema  de  recompensas  auxiliam  nos 

programas essenciais de recursos humanos. 

C)

 

A análise de cargos diminui o valor que os empregados dão 

à  organização,  pois  esclarece  o  que  é  realmente  exigido 

para um desempenho eficaz. 

D)

 

A  análise  de  cargos  é  um  componente  essencial  do 

planejamento de recursos humanos que realiza duas coisas: 

a descrição e a especificação do cargo. 

E)

 

Ao processo de descrever os talentos, os conhecimentos, as 

habilidades  e  outras  características  necessárias  ao 

desempenho no cargo dá-se o nome de descrição do cargo.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Em  relação  a  Cultura  Organizacional,  analise  as  afirmativas 

abaixo: 

 

I -

 

O  somatório  da  cultura  de  cada  um  dos  membros  da 

organização. 

II -

 

Um  sistema  de  significados  comuns  a  membros  de  uma 

organização, distinguindo-a das demais. 

III -

 

O reflexo da cultura nacional na organização. 

IV -

 

O  que  os  funcionários  aprendem  por  meio  de  histórias, 

rituais, símbolos e linguagem da organização. 

V -

 

O  conjunto  de  conhecimentos  e  habilidades  dos 

funcionários da organização. 

 

Está (ão) 

correta(s)

 

A)

 

I, V  

B)

 

I, III 

C)

 

III 

D)

 

IV, V 

E)

 

II, IV 

 

 

 

Quanto  aos  fatores  básicos  que  sustentam  uma  cultura 

organizacional, analise as afirmativas abaixo: 

 

I -

 

As  práticas  utilizadas  no  recrutamento,  seleção  e 

contratação de funcionários. 

II -

 

O sistema de hierarquia definido para a organização. 

III -

 

O comportamento da alta administração. 

IV -

 

Os conhecimentos exigidos dos funcionários. 

V -

 

Os métodos aplicados na socialização dos funcionários. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

I, II e III  

B)

 

I, III e IV 

C)

 

III, IV e V 

D)

 

I, III e V 

E)

 

I, II e V 

 

 

 

O alto desempenho do funcionário depende de: 

 

I -

 

Sua motivação. 

II -

 

Seu conhecimento e habilidade na realização do trabalho. 

III -

 

Da  disponibilização  dos  recursos  necessários  à  realização 

das tarefas a ele atribuídas. 

IV -

 

Do tempo de experiência. 

V -

 

Do tempo que está na organização. 

 

A)

 

I, II e IV 

B)

 

I, II e III 

C)

 

III, II e V 

D)

 

IV e V 

E)

 

IV 

 

 

 

 

 

 

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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

 

É 

correto afirmar que: 

 

A)

 

as  condições  e  situações  que  levam  a  satisfação  do 

funcionário são as mesmas que o levam a ficar motivado.   

B)

 

tudo funcionário deseja um trabalho desafiador. 

C)

 

a motivação para o trabalho é permanente, independente da 

situação do funcionário. 

D)

 

todos os funcionários são estimulados da mesma maneira. 

E)

 

os  funcionários  tendem  a  trabalhar  com  mais  afinco  em 

uma tarefa ou trabalho se tiverem mais controle sobre essa 

tarefa ou trabalho. 

 

 

 

Define-se liderança como um processo de influência pelo qual 

um indivíduo facilita com suas ações que um grupo de pessoas 

siga  em  busca  ou  mesmo  atinja  metas  comuns  ou 

compartilhadas. Assim é 

correto afirmar: 

 

A)

 

Todo indivíduo colocado em posição de liderança (chefia) 

é um líder. 

B)

 

Indivíduos  podem  atuar  como  líderes  nas  organizações 

mesmo sem ocupar posições formais de liderança (chefias). 

C)

 

A  liderança  é  atributo  do  indivíduo  e  independe  das 

circunstâncias. 

D)

 

Ser líder independe da existência de seguidores. 

E)

 

É mínima a influência dos líderes no desempenho dos seus 

seguidores. 

 

 

 

A  eficácia  da  liderança  depende  de  alguns  fatores.  Analise  as 

opções abaixo: 

 

I -

 

Características do líder. 

II -

 

Comportamento do líder. 

III -

 

Características dos seus seguidores. 

IV -

 

Contexto da liderança. 

V -

 

Idade dos seus seguidores. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

I e II 

B)

 

I, II e III 

C)

 

I, II, III e IV 

D)

 

I, III, IV e V 

E)

 

I, II, III, IV e V 

 

 

 

É 

correto afirmar que as equipes são grupos que:  

 

A)

 

possuem um mesmo objetivo. 

B)

 

obedecem a um mesmo líder. 

C)

 

todos  os  seus  integrantes  possuem  a  mesma  formação  e 

mesmo tempo de experiência profissional. 

D)

 

desenvolveram  uma  sinergia  pela  qual  o  seu  nível  de 

desempenho é maior do que a soma das contribuições dos 

seus integrantes. 

E)

 

existe  uma  grande  amizade  unindo  todos  os  seus 

integrantes. 

 

 

 

Um dos problemas que os grupos ou equipes podem apresentar 

é  o  pensamento  grupal.  É 

correto  afirmar  que  pensamento 

grupal ocorre quando: 

 

A)

 

todos  agem  de  maneira  a  agradar  ao  líder  de  maneira  a 

reforçar suas posições no grupo ou equipe. 

B)

 

todos procuram pensar da mesma maneira e o primeiro que 

manifesta  qualquer  opinião  luta  para  que  os  demais 

concordem com ele. 

C)

 

a  maior  parte  dos  seus  componentes  impõe  sua  opinião  e 

impede que a minoria expresse seu pensamento. 

D)

 

todas  as  decisões  do  grupo  ou  equipe  são  tomadas  por 

votação, independentemente da importância ou urgência da 

questão. 

E)

 

os seus membros estão tão envolvidos em prol do consenso 

que  fogem  da  avaliação  correta  da  realidade  e  evitam 

expressar 

opiniões 

divergentes, 

minoritárias 

ou 

impopulares. 

 

 

 

Considerando  os  seus  princípios,  objetivos  e  exigências  do 

Orçamento Público, é 

correto afirmar: 

 

A)

 

O  Orçamento  Público  é  um  documento  contendo  as 

receitas e despesas a serem realizadas em determinado ano. 

B)

 

O  Orçamento  Público  é  um  documento  contendo  as 

previsões  de  receitas  utilizadas  pelos  governos  (Federal, 

Estadual ou Municipal) para orientar suas despesas.  

C)

 

O  Orçamento  Público  é  um  documento  aprovado  por  lei 

contendo a previsão de receitas e a estimativa de despesas a 

serem  realizadas  por  um  governo  (Federal,  Estadual  ou 

Municipal) em um determinado exercício. 

D)

 

Orçamento Público é um documento aprovado pelo Poder 

Executivo  com  as  previsões  de  Receitas  e  estimativas  de 

Despesas que ele deverá realizar em determinado ano. 

E)

 

O  Orçamento  Público  é  o  documento  legal  contendo  a 

previsão  de  receitas  e  a  estimativa  de  despesas  a  ser 

realizado em determinado exercício. 

 

 

 

 

Um dos princípios orçamentários define que o Orçamento deve 

agregar  todas  as  receitas  e  despesas  de  toda  a  administração 

direta e indireta dos Poderes, assim nenhuma instituição pública 

que  receba  recursos  orçamentários  ou  gerencie  recursos 

públicos  pode  ficar  de  fora  do  Orçamento.  Assim  é 

correto 

dizer  que  a  afirmação  acima  está  associada  ao  seguinte 

princípio: 

 

A)

 

Unidade 

B)

 

Universalidade 

C)

 

Anualidade 

D)

 

Legalidade  

E)

 

Exclusividade 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

 

 

É 

correto  dizer  que  a  Lei  8.666,  de  21/06/1993  estabelece  no 

âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal 

e dos Municípios: 

 

A)

 

normas gerais sobre licitações pertinentes a obras, serviços, 

inclusive de publicidade, compras, alienações e locações.  

B)

 

normas  gerais  sobre  licitações  e  contratos  administrativos 

pertinentes a obras, serviços e compras.  

C)

 

normas gerais sobre contratos administrativos pertinentes a 

obras,  serviços,  inclusive  de  publicidade,  compras, 

alienações e locações.  

D)

 

normas  gerais  sobre  licitações  e  contratos  administrativos 

pertinentes  a  obras,  serviços,  inclusive  de  publicidade, 

compras, alienações e locações.  

E)

 

normas gerais sobre licitações pertinentes a obras, serviços, 

inclusive de publicidade, alienações e locações.  

 

 

 

A modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente 

ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em 

número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual 

afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório 

e  o  estenderá  aos  demais  cadastrados  na  correspondente 

especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência 

de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas 

pode ser corretamente definida como: 

 

A)

 

Concorrência. 

B)

 

Tomada de preços. 

C)

 

Convite.  

D)

 

Concurso.  

E)

 

Leilão. 

 

 

 

As  sociedades  de  economia  mista,  empresas  e  fundações 

públicas e demais entidades controladas direta ou indiretamente 

pela União, Estados e Municípios poderão editar regulamentos 

próprios  sobre  licitações,  contratos,  compras,  alienações  e 

locações desde que: 

 

I -

 

Sejam  aprovados  pela  autoridade  superior  a  que  estejam 

vinculados os respectivos órgãos, sociedades e entidades. 

II -

 

Tratem apenas de obras e serviços de engenharia. 

III -

 

Sejam publicados na imprensa oficial. 

IV -

 

Sejam válidos pelo período máximo de 180 dias. 

V -

 

Respeitem as disposições da Lei 8.666/93 e suas alterações. 

 

Está(ão) 

correta(s):  

 

A)

 

I e II 

B)

 

II, IV e V 

C)

 

IV 

D)

 

I, III e V 

E)

 

II, III e IV 

 

 

 

 

 

 

 

Os  Art.  24  e  25  da  Lei  8.666/93  estabelecem  os  casos  de 

dispensa  e  inexigibilidade  de  licitação  nos  Governos  Federal, 

Estadual e Municipal. Considerando  o que dispõem  os artigos 

acima mencionados, analise as afirmativas abaixo: 

 

I -

 

É  inexigível  a  licitação  nos  casos  de  guerra  ou  grave 

perturbação da ordem. 

II -

 

É dispensada a licitação para contratação de profissional de 

qualquer  setor  artístico,  diretamente  ou  através  de 

empresário  exclusivo,  desde  que  consagrado  pela  crítica 

especializada ou pela opinião pública. 

III -

 

São dispensadas as licitações nos terem da lei nos casos de 

emergência  ou  de  calamidade  pública,  quando 

caracterizada  urgência  de  atendimento  de  situação  que 

possa  ocasionar  prejuízo  ou  comprometer  a  segurança  de 

pessoas,  obras,  serviços,  equipamentos  e  outros  bens, 

públicos ou particulares. 

IV -

 

É  dispensada  a  licitação  para  a  compra  ou  locação  de 

imóvel destinado ao atendimento das finalidades precípuas 

da  administração,  cujas  necessidades  de  instalação  e 

localização condicionem a sua escolha, desde que o preço 

seja  compatível  com  o  valor  de  mercado,  segundo 

avaliação prévia. 

V -

 

É  inexigível  a  licitação  para  aquisição  de  materiais, 

equipamentos,  ou  gêneros  que  só  possam  ser  fornecidos 

por  produtor,  empresa  ou  representante  comercial 

exclusivo,  vedada  a  preferência  de  marca,  devendo  a 

comprovação de exclusividade ser feita através de atestado 

fornecido pelo  órgão de registro do comércio do local em 

que  se  realizaria  a  licitação  ou  a  obra  ou  o  serviço,  pelo 

Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, 

pelas entidades equivalentes. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

III e V 

B)

 

I e III 

C)

 

IV e V 

D)

 

I, II e III 

E)

 

III, IV e V 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO/SEDUC

 

Concurso Público – 2006 

Cargo: Técnico Educacional – Administrador de Empresas 

 

 

 

 

 

 

Tipo 1 – Cor: Branca 

Página 12/13  

É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

 

 

Pelo  Direito  Administrativo,  convênio  é  o  meio  jurídico  pelo 

qual  os  órgãos  da  administração  pública  pactuam  com  outros 

órgãos públicos ou  entidades do Terceiro Setor a execução de 

serviços de interesse recíproco. Considerando as determinações 

da Lei 8.666, analise as afirmativas abaixo: 

 

I -

 

A  celebração  de  convênio,  acordo  ou  ajuste  pelos  órgãos 

ou entidades da Administração Pública independe de prévia 

aprovação  de  competente  plano  de  trabalho  proposto  pela 

organização interessada. 

II -

 

Assinado  o  convênio,  a  entidade  ou  órgão recebedor  dará 

ciência  do  mesmo  à  Assembléia  Legislativa  ou  à  Câmara 

Municipal respectiva. 

III -

 

As receitas financeiras auferidas por conta da aplicação dos 

recursos  do  convênio  nas  formas  da  lei  serão 

obrigatoriamente  computadas  a  crédito  do  convênio  e 

aplicadas,  exclusivamente,  no  objeto  de  sua  finalidade, 

devendo constar de demonstrativo específico que integrará 

as prestações de contas do ajuste. 

IV -

 

Quando  da  conclusão,  denúncia,  rescisão  ou  extinção  do 

convênio,  acordo  ou  ajuste,  os  saldos  financeiros 

remanescentes,  inclusive  os  provenientes  das  receitas 

obtidas  das  aplicações  financeiras  realizadas,  serão 

apropriados  pela  entidade  ou  órgão  recebedor  que  poderá 

aplicá-los  livremente  em  projetos  ou  atividades  de  seu 

interesse. 

V -

 

As  parcelas  do  convênio  serão  liberadas  em  estrita 

conformidade  com  o  plano  de  aplicação  aprovado,  exceto 

nos  casos  previstos  na  Lei  em  que  as  mesmas  ficarão 

retidas até o saneamento das impropriedades ocorrentes. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

I e II 

B)

 

III e IV 

C)

 

IV e V 

D)

 

III e V 

E)

 

I e V 

 

 

 

Sendo a publicação resumida do instrumento de contrato ou de 

seus  aditamentos  na  imprensa  oficial  condição  indispensável 

para sua eficácia é 

correto afirmar: 

 

A)

 

A  publicação  será  providenciada  pela  organização 

contratada sob pena de nulidade do contrato. 

B)

 

A obrigatoriedade da publicação não se aplica nos casos de 

dispensa ou inexigibilidade da licitação. 

C)

 

A  publicação  será  providenciada  pelo  órgão  ou  entidade 

contratante  até  o  último  dia  do  ano-exercício  em  que  o 

contrato ou aditivo for firmado. 

D)

 

A  publicação  será  providenciada  pelo  órgão  ou  entidade 

contratante até o 5º dia útil do mês seguinte à contratação 

ou aditamento. 

E)

 

A  responsabilidade  pela  publicação  depende  do  valor  do 

contrato  ou  aditivo,  podendo  ser  do  órgão  ou  entidade 

contratante ou da organização contratada. 

 

 

 

 

Duas  variáveis  são  fundamentais  quando  se  trata  de 

implementar programas de mudança na administração pública: 

a governabilidade e a governança. Considerando essa premissa, 

analise as afirmativas abaixo: 

 

I -

 

Governabilidade diz respeito às condições de legitimidade 

de  um  determinado  governo  para  empreender  as 

transformações necessárias. 

II -

 

Governabilidade  e  governança  são  termos  diferentes  para 

definir a capacidade de implantar mudanças. 

III -

 

Governança  corresponde  à  capacidade  do  governo  de 

implementar as mudanças. 

IV -

 

Governabilidade relaciona-se ao tempo restante de governo 

de determinada administração. 

V -

 

Governança  está  relacionada  ao  perfil  do  governante  que 

lidera as mudanças. 

 

Está(ão) 

correta(s)

 

A)

 

II 

B)

 

IV e V 

C)

 

D)

 

I e IV 

E)

 

I e III 

 

 

 

 

 

As  reformas  administrativas  mais  recentes  propõem  a 

substituição  da  desconfiança  generalizada  nos  funcionários 

públicos  por  “um  grau  ainda  que  limitado  de  confiança” 

(Bresser  Pereira,  1996).  A  maior  autonomia  para  administrar 

teria  como  contrapartida  maior  comprometimento  dos 

funcionários  com  os  resultados  a  serem  atingidos  e  maior 

transparência  das  informações  sobre  o  desempenho 

institucional.  É 

correto afirmar que o instrumento fundamental 

para implantação dessa mudança é: 

 

A)

 

O Orçamento Participativo. 

B)

 

A Lei de Responsabilidade Fiscal.  

C)

 

O Contrato de Gestão. 

D)

 

O Orçamento Pluri-anual. 

E)

 

O Estatuto do Funcionário Público. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO/SEDUC

 

Concurso Público – 2006 

Cargo: Técnico Educacional – Administrador de Empresas 

 

 

 

 

 

 

Tipo 1 – Cor: Branca 

Página 13/13  

É permitida a reprodução apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

 

 

 

 

 

“Políticas  Públicas”  pode  ser  entendida  como  um  conjunto  de 

ações  e  omissões  que  manifestam  uma  modalidade  de 

intervenção do Estado em relação a uma questão que chama a 

atenção,  o  interesse  e  a  mobilização  da  sociedade  civil.  Em 

relação a “Políticas Públicas”, analise as afirmativas abaixo:  

 

I -

 

Define uma determinada direção ou orientação normativa a 

ser seguida e que, presumivelmente, afetará o futuro curso 

do  processo  social  desenvolvido  até  então  em  relação  a 

questão a que se refere. 

II -

 

Corresponde ao conjunto de normas jurídicas que apóiam a 

ação do Estado. 

III -

 

É  o  resultado  das  atividades  do  Governo  em  relação  as 

metas estabelecidas no Orçamento. 

IV -

 

Compreende as propostas governamentais, excluindo-se os 

projetos conduzidos pela sociedade civil. 

V -

 

É  o  somatório  dos  projetos  dos  Governos  em  relação  a 

tema relevante para a sociedade. 

 

Está(ão) 

correta(s)

 

A)

 

B)

 

I e II 

C)

 

III 

D)

 

II, III e V 

E)

 

 

 

 

Em relação às Políticas Públicas, no Brasil, em termos gerais, 

analise as afirmativas abaixo. 

 

I -

 

Há  fortes  tendências  em  direção  à  descentralização  dos 

serviços públicos.  

II -

 

Aumenta  a  participação  do  cidadão  através  da  criação  de 

conselhos nas diversas áreas. 

III -

 

Procura-se estabelecer maior parceria com o setor privado 

na realização de projetos, especialmente em relação a infra-

estrutura. 

IV -

 

Existe a preocupação de anexar novos territórios.  

V -

 

Não existem Políticas Públicas. 

 

Estão 

corretas

 

A)

 

I, II e III 

B)

 

II, III e IV 

C)

 

III, IV e V 

D)

 

I, III e V 

E)

 

II, IV e V