Prova Concurso - Pedagogia - 2008-SEDUC-RJ-PROFESSOR-DESENHO-TECNICO-CAD - CEPERJ - SEDUC - 2008

Prova - Pedagogia - 2008-SEDUC-RJ-PROFESSOR-DESENHO-TECNICO-CAD - CEPERJ - SEDUC - 2008

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2008-SEDUC-RJ-PROFESSOR-DESENHO-TECNICO-CAD
Órgão: SEDUC
Banca: CEPERJ
Ano: 2008
Nível: Superior

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Gabarito

ceperj-2008-seduc-rj-professor-desenho-tecnico-cad-gabarito.pdf-html.html

 

1

 

 

GABARITO  DAS  PROVAS  OBJETIVAS  PARA  O  CARGO  DE  PROFESSOR  DOCENTE I, 

REALIZADAS  NO  DIA  20/01/08 

 

AN- ANULADA 

ARTES BIOLOGIA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – E 
27 – A 
28 – B 
29 – C 
30 – E 
31 – A 
32 – D 
33 – B 
34 – D 
35 – A 
36 – C 
37 – E 
38 – B 
39 – C 
40 – A 
41 – D 
42 – A 
 

43 – E 
44 – C 
45 – E 
46 – A 
47 – C 
48 – B 
49 – D 
50 – E 
51 – C 
52 – B 
53 – E 
54 – C 
55 – A 
56 – D 
57 – B 
58 – C 
59 – D 
60 – A 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – C 
27 – D 
28 – A 
29 – B 
30 – C 
31 – A 
32 – A 
33 – E 
34 – D 
35 – B 
36 – E 
37 – B 
38 – C 
39 – C 
40 – D 
41 – E 
42 – C 
 

43 – C 
44 – A 
45 – B 
46 – E 
47 – E 
48 – B 
49 – D 
50 – C 
51 – A 
52 – D 
53 – E 
54 – A 
55 – D 
56 – E 
57 – C 
58 – C 
59 – D 
60 – A 

 

CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS 

EDUCAÇÃO FÍSICA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN  

25 – E 

 

26 – B 
27 – A 
28 – C 
29 – D 
30 – C 
31 – B 
32 – E 
33 – A 
34 – B 
35 – E 
36 – D 
37 – A 
38 – A 
39 – B 
40 – E 
41 – A 
42 – E 
 

43 – C 
44 – E 
45 – D 
46 – C 
47 – A 
48 – B 
49 – E 
50 – A 
51 – C 
52 – D 
53 – E 
54 – A 
55 – C 
56 – D 
57 – A 
58 – C 
59 – B 
60 – B 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – D 
28 – A 
29 – C 
30 – E 
31 – E 
32 – A 
33 – C 
34 – D 
35 – B 
36 – A 
37 – E 
38 – D 
39 – C 
40 – A 
41 – B 
42 – B 
 

43 – C 
44 – B 
45 – D 
46 – C 
47 – A 
48 – E 
49 – A 
50 – D 
51 – E 
52 – A 
53 – B 
54 – D 
55 – B 
56 – D 
57 – C 
58 – E 
59 – D 
60 – B 

 

ceperj-2008-seduc-rj-professor-desenho-tecnico-cad-gabarito.pdf-html.html

 

2

 

FILOSOFIA FÍSICA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – E 
28 – C 
29 – D 
30 – B 
31 – C 
32 – C 
33 – D 
34 – A 
35 – D 
36 – B 
37 – A 
38 – D 
39 – E 
40 – C 
41 – A 
42 – A 
 

43 – E 
44 – C 
45 – B 
46 – D 
47 – E 
48 – A 
49 – B 
50 – C 
51 – E 
52 – D 
53 – A 
54 – B 
55 – E 
56 – B 
57 – A 
58 – D 
59 – C 
60 – E 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – E 
27 – E 
28 – B 
29 – A 
30 – A 
31 – D 
32 – D 
33 – C 
34 – B 
35 – B 
36 – C 
37 – E 
38 – E 
39 – A 
40 – C 
41 – B 
42 – A 
 

43 – C 
44 – A 
45 – C 
46 – A 
47 – C 
48 – B 
49 – A 
50 – E 
51 – C 
52 – E 
53 – D 
54 – B 
55 – B 
56 – E 
57 – C 
58 – C 
59 – D 
60 – B 

 
 

GEOGRAFIA HISTÓRIA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – C 
28 – B 
29 – D 
30 – A 
31 – B 
32 – D 
33 – C 
34 – B 
35 – D 
36 – E 
37 – A 
38 – B 
39 – E 
40 – D 
41 – C 
42 – A 
 

43 – B 
44 – E 
45 – C 
46 – E 
47 – D 
48 – C 
49 – B 
50 – A 
51 – D 
52 – E 
53 – C 
54 – A 
55 – B 
56 – B 
57 – D 
58 – E 
59 – C 
60 – D 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – C 
27 – E  
28 – B 
29 – C 
30 – B 
31 – C 
32 – E 
33 – A 
34 – D 
35 – B 
36 – C 
37 – C 
38 – A 
39 – D 
40 – A 
41 – B 
42 – E 
 

43 – A 
44 – E 
45 – D 
46 – B 
47 – C 
48 – A 
49 – A 
50 – C 
51 – B 
52 – A 
53 – B 
54 – C 
55 – D 
56 – B 
57 – B 
58 – E 
59 – D 
60 – D 

 

ALEMÃO ESPANHOL 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – C 
27 – B 
28 – D 
29 – C 
30 – C 
31 – A 
32 – D 
33 – A 
34 – C 
35 – A 
36 – A 
37 – E 
38 – AN
39 – D 
40 – E 
41 – B 
42 – D 
 

43 – C 
44 – D 
45 – B 
46 – E 
47 – E 
48 – B 
49 – D 
50 – A 
51 – C 
52 – E 
53 – A 
54 – B 
55 – D 
56 – D 
57 – A 
58 – E 
59 – C 
60 – E 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – D 
27 – C  
28 – D 
29 – A 
30 – B 
31 – C 
32 – E 
33 – C 
34 – A 
35 – E 
36 – A 
37 – A 
38 – B 
39 – D 
40 – E 
41 – B 
42 – C 
 

43 – A 
44 – E 
45 – C 
46 – E 
47 – B 
48 – D 
49 – A 
50 – E 
51 – E 
52 – B 
53 – E 
54 – A 
55 – B 
56 – C 
57 – C 
58 – E 
59 – D 
60 – D 

 

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3

 

FRANCÊS INGLÊS 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – D 
28 – E 
29 – C 
30 – D 
31 – E 
32 – A 
33 – C 
34 – D 
35 – B 
36 – D 
37 – C 
38 – E 
39 – B 
40 – E 
41 – A 
42 – D 
 

43 – C 
44 – A 
45 – A 
46 – B 
47 – C 
48 – B 
49 – E 
50 – C 
51 – C 
52 – B 
53 – A 
54 – A 
55 – C 
56 – E 
57 – C 
58 – B 
59 – D 
60 – D 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – A  
28 – D 
29 – C 
30 – B 
31 – D 
32 – C 
33 – B 
34 – C 
35 – E 
36 – D 
37 – C 
38 – B 
39 – A 
40 – E 
41 – C 
42 – A 
 

43 – B 
44 – B 
45 – E 
46 – D 
47 – C 
48 – C 
49 – E 
50 – D 
51 – B 
52 – C 
53 – E 
54 – B 
55 – A 
56 – D 
57 – C 
58 – B 
59 – D 
60 – A 

 

ITALIANO MANDARIM 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – B 
28 – C 
29 – D 
30 – C 
31 – E 
32 – B 
33 – C 
34 – D 
35 – C 
36 – D 
37 – D 
38 – A 
39 – A 
40 – A 
41 – E 
42 – E 
 

43 – B 
44 – B 
45 – E 
46 – C 
47 – D 
48 – C 
49 – D 
50 – C 
51 – C 
52 – B 
53 – A 
54 – E 
55 – C 
56 – A 
57 – B 
58 – E 
59 – D 
60 – A 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – C  
28 – D 
29 – E 
30 – B  
31 – E 
32 – C 
33 – A 
34 – B 
35 – D 
36 – C 
37 – A 
38 – C 
39 – B 
40 – C 
41 – A 
42 – C 
 

43 –C  
44 – C 
45 – A 
46 – B 
47 – D 
48 – A 
49 – E 
50 – C 
51 – B 
52 – A 
53 – C 
54 – A 
55 – C 
56 – A 
57 – E 
58 – B 
59 – D 
60 – E 

 

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA 

BRASILEIRA 

MATEMÁTICA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 
09 – D 
10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – D 
27 – B 
28 – E 
29 – C 
30 – D 
31 – A 
32 – D 
33 – A 
34 – B 
35 – A 
36 – D 
37 – C 
38 – A 
39 – B 
40 – C 
41 – D 
42 – B 
 

43 – E 
44 – B 
45 – B 
46 – E 
47 – D 
48 – C 
49 – B 
50 – A 
51 – D 
52 – C 
53 – A 
54 – D 
55 – E 
56 – B 
57 – A 
58 – D 
59 – B 
60 – C 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – B  
28 – D 
29 – C 
30 – D  
31 – E 
32 – C 
33 – E 
34 – A 
35 – B 
36 – D 
37 – E 
38 – E 
39 – A 
40 – C 
41 – D 
42 – D 
 

43 – C 
44 – A 
45 – A 
46 – C 
47 – C 
48 – D 
49 – A 
50 – B 
51 – E 
52 – E 
53 – B 
54 – B 
55 – E 
56 – A 
57 – D  
58 – C 
59 – A 
60 – C 

 

ceperj-2008-seduc-rj-professor-desenho-tecnico-cad-gabarito.pdf-html.html

 

4

 

QUÍMICA SOCIOLOGIA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – D 
28 – E 
29 – B 
30 – B 
31 – E 
32 – C 
33 – B 
34 – A 
35 – A 
36 – C 
37 – B 
38 – C 
39 – C 
40 – D 
41 – E 
42 – B 
 

43 – B 
44 – C 
45 – AN
46 – B 
47 – D 
48 – A 
49 – A 
50 – E 
51 – D 
52 – E 
53 – A 
54 – D 
55 – B 
56 – B 
57 – C 
58 – D 
59 – C 
60 – E 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – E 
27 – C  
28 – C 
29 – A 
30 – D 
31 – A 
32 – D 
33 – E 
34 – B 
35 – E 
36 – D 
37 – A 
38 – E 
39 – A 
40 – E 
41 – B 
42 – C 
 

43 – C 
44 – D 
45 – D 
46 – B 
47 – B 
48 – A 
49 – E 
50 – C 
51 – E 
52 – A 
53 – B 
54 – C 
55 – D 
56 – E 
57 – B 
58 – D 
59 – A 
60 – C 

 

ADMINISTRAÇÃO AGROPECUÁRIA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – D 
27 – C 
28 – E 
29 – B 
30 – A 
31 – B 
32 – D 
33 – D 
34 – E 
35 – A 
36 – B 
37 – D 
38 – C 
39 – E 
40 – D 
41 – C 
42 – E 
 

43 – D 
44 – B 
45 – E 
46 – A 
47 – C 
48 – B 
49 – B 
50 – D 
51 – D 
52 – E 
53 – C 
54 – C 
55 – D 
56 – B 
57 – C 
58 – E 
59 – E 
60 – D 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – C  
27 – D  
28 – B 
29 – A 
30 – E 
31 – E 
32 – D 
33 – C 
34 – B 
35 – A 
36 – E 
37 – B 
38 – A 
39 – C 
40 – D 
41 – D 
42 – B 
 

43 – A 
44 – E 
45 – D 
46 – C 
47 – E 
48 – A 
49 – B 
50 – C 
51 – B 
52 – E 
53 – D 
54 – D 
55 – A 
56 – B 
57 – C 
58 – E 
59 – C 
60 – A 

 

CONSTRUÇÃO CIVIL CONTABILIDADE 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – D 
28 – E 
29 – A 
30 – C 
31 – D 
32 – B 
33 – A 
34 – C 
35 – B 
36 – E 
37 – E 
38 – D 
39 – A 
40 – C 
41 – A 
42 – D 
 

43 – A 
44 – B 
45 – B 
46 – B 
47 – E 
48 – C 
49 – D 
50 – A 
51 – B 
52 – E 
53 – C 
54 – E 
55 – D 
56 – C 
57 – C 
58 – A 
59 – C 
60 – B 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – D 
27 – C  
28 – B 
29 – C 
30 – C 
31 – B 
32 – A 
33 – C 
34 – B 
35 – A 
36 – E 
37 – D 
38 – E 
39 – B 
40 – D 
41 – C 
42 – D 
 

43 – E 
44 – C 
45 – A 
46 – A 
47 – D 
48 – C 
49 – B 
50 – E 
51 – D 
52 – E 
53 – C 
54 – B 
55 – D 
56 – D 
57 – A 
58 – E 
59 – B 
60 – C 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

ceperj-2008-seduc-rj-professor-desenho-tecnico-cad-gabarito.pdf-html.html

 

5

DESENHO TÉCNICO 

DIREITO E LEGISLAÇÃO 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – D 
27 – A 
28 – B 
29 – C 
30 – E 
31 – C 
32 – C 
33 – E 
34 – B 
35 – A 
36 – A 
37 – E 
38 – D 
39 – D 
40 – A 
41 – C 
42 – E 
 

43 – B 
44 – E 
45 – B 
46 – A 
47 – E 
48 – A 
49 – D 
50 – C 
51 – B 
52 – D 
53 – E 
54 – C 
55 – A 
56 – C 
57 – B 
58 – D 
59 – C 
60 – A 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – B  
28 – E 
29 – C 
30 – A 
31 – C 
32 – D 
33 – D 
34 – E 
35 – C 
36 – B 
37 – A 
38 – A 
39 – C 
40 – E 
41 – A 
42 – B 
 

43 – D 
44 – E 
45 – A 
46 – D 
47 – C 
48 – B 
49 – A 
50 – D 
51 – C 
52 – A 
53 – B 
54 – E 
55 – C 
56 – D 
57 – B 
58 – E 
59 – A 
60 – A 

 

DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ELETRICIDADE 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – E 
27 – B 
28 – A 
29 – C 
30 – A 
31 – D 
32 – E 
33 – C 
34 – B 
35 – A 
36 – D 
37 – D 
38 – B 
39 – A 
40 – E 
41 – B 
42 – D 
 

43 – C 
44 – A 
45 – C 
46 – A 
47 – E 
48 – C 
49 – E 
50 – A 
51 – D 
52 – E 
53 – D 
54 – B 
55 – B 
56 – A 
57 – C 
58 – D 
59 – C 
60 – A 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – A 
27 – E   
28 – A 
29 – B 
30 – C 
31 – A 
32 – C 
33 – E 
34 – B 
35 – E 
36 – C 
37 – B 
38 – C 
39 – E 
40 – C 
41 – A 
42 – D 
 

43 – C 
44 – D 
45 – E 
46 – E 
47 – A 
48 – B 
49 – E 
50 – B 
51 – D 
52 – A 
53 – A 
54 – B 
55 – D 
56 – D 
57 – C 
58 – A 
59 – B 
60 – E 

 

ELETRÔNICA ENFERMAGEM 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – A 
28 – E 
29 – D 
30 – B 
31 – C 
32 – D 
33 – C 
34 – B 
35 – A 
36 – A 
37 – E 
38 – A 
39 – B 
40 – B 
41 – A 
42 – E 
 

43 – D 
44 – D 
45 – A 
46 – E 
47 – B 
48 – D 
49 – D 
50 – C 
51 – B 
52 – B 
53 – E 
54 – B 
55 – B  
56 – D 
57 – E 
58 – D 
59 – A 
60 – C 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – E 
27 – D 
28 – C 
29 – B 
30 – A  
31 – A 
32 – D 
33 – E 
34 – B 
35 – C 
36 – D 
37 – D 
38 – B 
39 – C 
40 – A 
41 – E 
42 –AN 
 

43 – A 
44 – C 
45 – C 
46 – E 
47 – E 
48 – D 
49 – D 
50 – B 
51 – C 
52 – C 
53 – A 
54 – E  
55 – D 
56 – B 
57 – B 
58 – E 
59 – B 
60 – A 

 

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6

 

INFORMÁTICA MECÂNICA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

Conhecimentos 

Específicos 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – C 
28 – D 
29 – E 
30 – B 
31 – A 
32 – C 
33 – E 
34 – D 
35 – B 
36 – B 
37 – A 
38 – E 
39 – D 
40 – A 
41 – C 
42 – B 
 

43 – D 
44 – E 
45 – A 
46 – B 
47 – E 
48 – C 
49 – A 
50 – E 
51 – D 
52 – AN
53 – A 
54 – B 
55 – D 
56 – E 
57 – C 
58 – B 
59 – C 
60 – D 

01 – E 
02 – B 
03 – D 
04 – A 
05 – C 
06 – A 
07 – E 
08 – C 

09 - D 

10 – B 

11 – A 
12 – E 
13 – D 
14 – C 
15 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – A 
19 – A 
20 – E 

21 – D 
22 – A 
23 – D 

24 – AN 

25 – E 

 

26 – B 
27 – A  
28 – C 
29 – D 
30 – E 
31 – D 
32 – B 
33 – A 
34 – A 
35 – E 
36 – C 
37 – A 
38 – C 
39 – D 
40 – A 
41 – B 
42 – C 
 

43 – E 
44 – A 
45 – D 
46 – B 
47 – A 
48 – D 
49 – C 
50 – E 
51 – A 
52 – B 
53 – E 
54 – C 
55 – A 
56 – E 
57 – C 
58 – B 
59 – E 
60 – D 

 

PRÓTESE DENTÁRIA PSICOLOGIA 

Português 

Conhecimentos 

Pedagógicos 

Legislação 

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Prova

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ESENHO

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ÉCNICO

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Linha Denominação 

 

traço dois pontos estreita 

 

traço e ponto estreita 

 

tracejada larga 

 

CONHECIMENTOS  ESPECÍFICOS

26. Leia atentamente o texto abaixo.

“Os desenhos devem ser executados em papéis trans-
parentes ou opacos, de resistência e durabilidade apro-
priadas. A escolha do tipo de papel deve ser feita em
função dos objetivos, do tipo do projeto e das facilida-
des de reprodução.”

(NBR 6492, 1994, Representação de projetos de arquitetura)

Deste modo, a alternativa que apresenta, respectiva-
mente, um papel transparente e um opaco, é:
A) canson e schoeller
B) sulfite grosso e cronaflex
C) manteiga e vegetal
D) vegetal e schoeller
E) manteiga e albanene

27. Observe os tipos de linhas apresentados abaixo

As linhas contínuas largas, contínuas estreitas e traço
dois pontos estreita são utilizadas para representar, res-
pectivamente:
A) linhas de centro de gravidade, linhas de simetria e
arestas não visíveis
B) trajetórias, posição limite de peças móveis e linhas
auxiliares
C) planos de corte, linhas de centro curtas e arestas
não visíveis
D) hachuras, contornos não visíveis e linhas de cha-
mada
E) linhas de interseção imaginárias, linhas de cotas e
planos de cortes

28.  O carimbo inferior direito das folhas de desenho
deve ser reservado ao carimbo destinado à legenda de
titulação e numeração dos desenhos. Uma informação
que deve localizar-se próxima a esse carimbo é:
A) escalas
B) planta-chave
C) data
D) indicação de revisão
E) indicação seqüencial do projeto.

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29. Observe a figura abaixo, que apresenta um tipo de
papel padronizado pela ABNT e a maneira como ele
deve ser dobrado.

Esse papel é do tipo:
A) A0
B) A1
C) A2
D) A3
E) A4

30. Observe a figura abaixo, que indica a representa-
ção em vista de dois materiais muito empregados em
projetos de edificações.

Os materiais indicados pelo número (1) e pelo número
(2) são, respectivamente:
A) concreto e madeira
B) compensado de madeira e mármore
C) madeira e granito
D) granito e compensado de madeira
E) mármore e madeira

31. A planta de arquitetura que compreende o projeto
como um todo, contendo, além do projeto de arquitetu-
ra, as informações necessárias dos projetos comple-
mentares, tais como movimento de terra, arruamento,
redes hidráulica, elétrica e de drenagem, é conhecida
como planta de:
A) situação
B) edificação
C) locação
D) acabamento
E) elevação

32. De acordo com a NBR 8403, sobre a aplicação de
linhas em desenhos técnicos, as canetas técnicas devem
ser identificadas com cores de acordo com as larguras
das linhas. Assim, as canetas para traçar linhas com lar-
gura 0,13mm, 0,70mm e 1,00mm são identificadas, res-
pectivamente, pelas cores:
A) lilás, branco e laranja
B) branco, lilás e amarelo
C) lilás, azul e laranja
D) branco, azul e amarelo
E) azul, lilás e laranja

33. De acordo com a NBR 6492, sobre a representação
de projetos de arquitetura, o projeto executivo deve con-
ter de forma clara e organizada todas as informações
necessárias à execução da obra e todos os serviços ine-
rentes. Assim, os cortes e fachadas apresentadas no
projeto executivo devem conter, respectivamente:
A) a indicação de cotas de nível acabado e o sistema
estrutural
B) a caracterização do sistema de captação de águas
pluviais e a caracterização da cobertura/telhado
C) a indicação de convenção gráfica dos materiais e a
caracterização dos fechamentos internos e externos
D) a indicação das cotas verticais e a caracterização
dos forros
E) o sistema estrutural e a marcação dos cortes longi-
tudinais ou transversais

34. Um ponto com coordenadas [0;3;1] é simétrico
de um ponto N em relação ao plano vertical. N é simé-
trico de O em relação ao segundo plano bissetor e, por
sua vez, O é simétrico de P em relação ao plano hori-
zontal. Assim sendo, as coordenadas do ponto P são
dadas por:
A) [0;1;3]
B) [0;-1;-3]
C) [0;-3;-1]
D) [0;1;-3]
E) [0;-1;3]

35. Na figura abaixo, o ponto A’ tem épura dada pelo ponto A.

Sobre esse ponto, é correto afirmar que se encontra no:
A) primeiro diedro e mais perto do plano horizontal que
do plano vertical
B) terceiro diedro e mais perto do plano vertical que do
plano horizontal
C) quarto diedro e mais perto do plano horizontal que
do plano vertical
D) primeiro diedro e mais perto do plano vertical que do
plano horizontal
E) terceiro diedro e mais perto do plano horizontal que
do plano vertical

36. Sabe-se que um ponto pertence a uma reta quando
tem suas projeções sobre as projeções corresponden-
tes da reta. Deste modo, dada a reta AB, onde o ponto
A tem coordenadas [0;1;1] e o ponto B tem coordena-
das [0;3;2], a alternativa que apresenta as coordena-
das de um ponto C pertencente a reta AB é:
A) [0;1,4;1,2]
B) [0;1,5;1,5]
C) [0;1,8;1,5]
D) [0;2,0;1,6]
E) [0;2,2;1,5]

 

(1) 

 

(2) 

 

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37. A reta paralela simultaneamente aos planos de pro-
jeção vertical e horizontal, cuja épura é caracterizada
por possuir ambas as projeções paralelas à linha de
terra, é conhecida como reta:
A) de topo
B) de perfil
C) de nível
D) frontal
E) frontorizontal

38. O tipo de plano que contém apenas retas horizon-
tais, frontorizontais e de topo é conhecido como plano:
A) de topo
B) de perfil
C) vertical
D) horizontal
E) paralelo à linha de terra

39. Dentre as alternativas abaixo, aquela em que é apresen-
tado um plano perpendicular ao primeiro plano bissetor é:
A) plano paralelo à linha de terra com traços em coinci-
dência
B) plano qualquer com traços em linha reta
C) plano horizontal
D) qualquer plano de perfil
E) plano vertical

40. Observe atentamente a figura abaixo.

Essa figura descreve o seccionamento de:
A) um cilindro por um plano de topo
B) um cilindro por um plano frontal
C) um cilindro por um plano horizontal
D) uma esfera por um plano de topo
E) uma esfera por um plano frontal

41. As seções cônicas produzidas por um plano parale-
lo à geratriz do cone e por um plano oblíquo ao eixo,
sem cortar a base, são, respectivamente:
A) uma hipérbole e uma elipse
B) uma hipérbole e um triângulo
C) uma parábola e uma elipse
D) uma parábola e uma hipérbole
E) uma elipse e uma hipérbole

42. Para que seja possível o rebatimento de uma reta,
é necessário que a charneira e a reta existam no mes-
mo plano. Deste modo, quando uma reta for paralela a
um dos planos de projeção, o seu rebatimento só será
possível quando a charneira:
A) não passar pelo traço que a reta tem no plano consi-
derado
B) passar pelo traço que a reta tem no plano horizontal
C) pertencer ao plano e for perpendicular a essa reta
D) pertencer ao plano e for perpendicular ao plano ho-
rizontal
E) pertencer ao plano e for paralela a essa reta

43. Observe a aplicação da mudança de planos ao es-
tudo de uma reta r apresentada na figura abaixo.

Nessa figura, ilustra-se o procedimento para:
A) tornar vertical a reta r
B) tornar horizontal a reta r.
C) situar a reta r no primeiro plano bissetor

.

D) situar a reta r no segundo plano bissetor.
E) tornar de topo a reta r.

44. Denomina-se perspectiva cavaleira a projeção re-
sultante quando as projetantes fazem com o plano do
quadro um ângulo diferente de:
A) 30

o

B) 45

o

C) 60

o

D) 75

o

E) 90

o

45. A igreja de Santa Sofia,em Constantinopla (atual
Istambul), é m belo exemplo do estilo arquitetônico:
A) romano
B) bizantino
C) gótico
D) românico
E) eclético

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46. Rafael, Paolo Uccello, Bunelleschi, Michelangelo e
Da Vinci, foram alguns importantes artistas do estilo
que precedeu o Barroco. Este estilo, cujos artistas aci-
ma citados representaram, foi o:
A) renascimento
B) gótico
C) eclético
D) bizantino
E) romântico

47. Deseja-se projetar uma escada com uma altura de
degrau de 18cm e pé-direito de 2,70m. Deste modo, o
número de degraus nesta escada será de:
A) 27
B) 18
C) 17
D) 16
E) 15

48. Conforme a NBR 6492/94, uma planta de situação
deve, obrigatoriamente, conter:
A) indicação de norte
B) fachadas
C) plantas-baixas dos diversos pavimentos
D) cortes longitudinais
E) desenhos de detalhes

49. Dentre as diversas partes que formam o telhado, o
rincão é a:
A) superfície plana inclinada de um telhado;
B) projeção do telhado para fora do alinhamento da parede
C) aresta horizontal delimitada pelo encontro entre duas
águas, que geralmente está localizada na parte mais
alta do telhado
D) aresta inclinada delimitada pelo encontro entre duas
águas que formam um ângulo reentrante, um captador
de águas (também conhecido como água furtada)
E) aresta inclinada delimitada pelo encontro entre duas
águas que formam um ângulo saliente, um divisor de águas

50. Numa estrutura de madeira treliçada de um telha-
do, a viga vertical no centro do teto, que vai da cumeeira
à trave horizontal da tesoura, denomina-se:
A) perna
B) pontalete
C) pendural
D) escora
E) frechal

51. A parte de arremate dos vãos de portas ou janelas
que guarnece o vão e recebe as dobradiças, composta
de duas umbreiras e uma pardieira, e onde se fixam as
guarnições ou alisares é denominada:
A) rebaixo
B) aduela
C) soco
D) soleira
E) folhas

52.  Tomando por base a NBR 5444/89, utilizada em
projetos de instalações elétricas prediais, uma tomada
de luz alta deve ficar a:
A) 200 mm do piso acabado
B) 300 mm do piso acabado
C) 1200 mm do piso acabado
D) 2000 mm do piso acabado
E) 2300 mm do piso acabado

53. O gótico designa uma fase da história da arte oci-
dental, identificável por características muito próprias
de contexto social, político e religioso em conjugação
com valores estéticos e filosóficos, e que surge como
resposta à austeridade do estilo:
A) eclético
B) renascentista
C) grego
D) naturalista
E) românico

54. Observe atentamente a figura abaixo.

Essa figura ilustra uma perspectiva:
A) convexa
B) de revolução
C) cônica
D) isométrica
E) trimétrica

55. Uma perspectiva axonométrica isométrica é aque-
la onde os eixos x; y e z têm as seguintes proporções:
A) 1:1:1
B) 2/3:1:1
C) 1/3:1:1
D) 1/2:1:1
E) 1:1:1/3

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56. As três ordens gregas eram:
A) pré-dinástica, dórica e coríntia
B) dórica, jônica e hierática
C) dórica, jônica e coríntia
D) jônica, coríntia e hierática
E) coríntia, hierática e pré disnástica

57. Conforme a NBR 6492/94, os cortes devem neces-
sariamente conter:
A) indicação de norte
B) Indicação das cotas verticais
C) Indicação dos materiais de acabamento utilizados
D) Indicação das cotas horizontais
E) Indicação de cotas pormenorizadas na fixação de
todas as pacas e acessórios existentes

58.  Uma planta de cobertura de uma residência tem
por objetivo informar e definir:
A) a área da residência
B) o corte longitudinal
C) a situação e locação do imóvel
D) os caimentos e inclinações do telhado
E) a posição das caixas de captação de águas pluviais

59. Num projeto de esgoto sanitário, I e II representam:

I

II

A) I - esgoto primário e II – bulbo ventilador
B) I - esgoto secundário e II - esgoto primário
C) I - esgoto primário e II - esgoto secundário
D) I – bulbo ventilador e II - esgoto secundário
E) I - esgoto primário e II – tubo de queda

60. A pintura de figuras humanas da antiga civilização
egípcia foi fortemente marcada por:
A) ausência de três dimensões
B) grande profundidade
C) perspectiva
D) ausência de cor
E) ausência de detalhes