Prova Concurso - Pedagogia - 2009 PREFEITURA DE SAO FELIX DO XINGU PA PROFESSOR EDUCACAO INFANTIL - FADESP - PREFEITURA - 2009

Prova - Pedagogia - 2009 PREFEITURA DE SAO FELIX DO XINGU PA PROFESSOR EDUCACAO INFANTIL - FADESP - PREFEITURA - 2009

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2009 PREFEITURA DE SAO FELIX DO XINGU PA PROFESSOR EDUCACAO INFANTIL
Órgão: PREFEITURA
Banca: FADESP
Ano: 2009
Nível: Superior

Downloads dos Arquivos

prova.pdf
gabarito.pdf

Provas relacionadas

PEDAGOGOUFPA2018
PEDAGOGOUNIFESSPA2018
PEDAGOGOEBSERH2018

Gabarito

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
NÍVEL ALFABETIZADO

  -  CARGOS:  Auxiliar  de Mecânico,  Auxiliar de Serviços Gerais, Borracheiro, 

Eletricista,  Eletricista  de  Automóvel,  Encanador,  Gari,  Lanterneiro,  Mecânico,  Merendeira,  Monitor 
Indígena, Motorista de Veículos “B”, Motorista de Veículos “C”, Motorista de Veículos “D”, Operador de 
Máquinas  Pesadas,  Operador  de  Moto  Niveladora,  Operador  de  Moto  Serra,  Operador  de  Trator  de 
Pneus, Pedreiro, Pintor, Servente, Soldador, Vigia.

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
NÍVEL  FUNDAMENTAL 

-  CARGOS:  Auxiliar  Administrativo,  Auxiliar  de  Biblioteca,  Auxiliar  de 

Ensino.

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Agente Administrativo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Agente Bucal

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Agente de Trânsito

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Agente Social

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Auxiliar de Laboratório

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Auxiliar de Secretaria

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Auxiliar de Topógrafo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

10 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Fiscal de Meio Ambiente

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

11 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Fiscal de Posturas

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

12 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Monitora

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

13 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Orientador Social

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

14 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Professor de Capoeira

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

15 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Professor I (Séries Iniciais) 100 horas

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

16 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico Agrícola

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

17 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico Contábil

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

18 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico em Enfermagem

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

19 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico em Informática

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

20 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico Laboratório

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

21 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Técnico Radiologia

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

22 

 
 
NÍVEL MÉDIO

 - CARGO: Topógrafo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

MATEMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

16 

17 

18 

19 

20 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

23 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Arquiteto

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

24 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Assistente Social

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

25 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Biólogo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

26 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Coordenador Pedagógico I 

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

27 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Enfermeiro

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

28 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Engenheiro Agrícola

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

29 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Engenheiro Agrônomo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

30 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Engenheiro Ambiental

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

31 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Engenheiro Civil

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

NULA 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

32 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Engenheiro Sanitário

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

33 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Fisioterapeuta

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

34 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Fonoaudiólogo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

35 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico Auditor

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

36 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico CARDIOLOGIA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

37 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico CIRURGIA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

38 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico CLÍNICO GERAL

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

39 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico GINECOLOGISTA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

40 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Médico Veterinário

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

41 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Nutricionista

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

42 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Odontólogo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

43 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Pedagogo

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

44 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II CIÊNCIAS

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

45 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II EDUCAÇÃO FÍSICA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

46 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II HISTÓRIA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

47 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II MATEMÁTICA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

48 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II LÍNGUA INGLESA

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

49 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Professor II EDUCAÇÃO INFANTIL, SÉRIES INICIAIS E FINAIS

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

50 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: PSICÓLOGO

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

51 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Supervisor de Área II 

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

52 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Técnico Pedagógico

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

 

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - Edital Nº 001/2009 

GABARITO OFICIAL DEFINITIVO 

 

53 

 
 
NÍVEL SUPERIOR

 - CARGO: Zootecnista

 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Prova

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

 

ESTADO DO PARÁ 

MUNICÍPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU 

       PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FÉLIX DO XINGU - CONCURSO PÚBLICO - Edital N.º 001/2009 

 

REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA: 30 de Agosto de 2009 

 

NÍVEL SUPERIOR  

Cargo: PROFESSOR II – EDUCAÇÃO 
INFANTIL, SÉRIES INICIAIS E FINAIS 

 

 
 
 
 
 

INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 

 

1. 

Confira  se  a  prova  que  você  recebeu  corresponde  ao  cargo/nível  de 

escolaridade ao qual você está inscrito, conforme consta no seu cartão de 
inscrição e no cartão resposta. Caso contrário comunique imediatamente ao 
fiscal de sala

 

2. Esta prova contém 30 questões objetivas, sendo 10 de Língua Portuguesa, 08 de Noções de Informática e 
12 de Conhecimentos Específicos. Caso exista alguma falha de impressão, comunique imediatamente ao fiscal 
de sala. Na prova há espaço reservado para rascunho. Esta prova terá duração de 04 (quatro) horas, tendo seu 
início às 14:30h e término às 18:30h (horário local). 

 

3.  A  resposta  definitiva  de  cada  questão  deve  ser  obrigatoriamente,  assinalada  no  CARTÃO  RESPOSTA, 
considerando a numeração de 01 a 30. 

 

4.  Confira  se  seu  nome,  número  de  inscrição,  cargo  de  opção  e  data  de  nascimento,  consta  na  parte 
superior  do  CARTÃO  RESPOSTA  que  você  recebeu.  Caso  exista  algum  erro  de  impressão,  comunique 
imediatamente ao fiscal de sala, a fim de que o fiscal registre na Ata de Sala a devida correção.  

 

5.  É  obrigatório  que  você  assine  na  lista  de  presença  e  no  CARTÃO  RESPOSTA  do  mesmo  modo  como  está 
assinado no seu documento de identificação. 

 

6. Utilize somente caneta esferográfica de tinta preta ou azul, pois não serão consideradas marcações a lápis 
no  CARTÃO  RESPOSTA.  O  CARTÃO  RESPOSTA  é  o  único  documento  válido  para  o  processamento  de 
suas respostas. 

 

7.  A  maneira  correta  de  marcar  as  respostas  no  CARTÃO  RESPOSTA  é  cobrir  totalmente  o  espaço 
correspondente à letra a ser assinalada, conforme o exemplo constante no CARTÃO RESPOSTA.  

 

8.  Em  hipótese  alguma  haverá  substituição  do  cartão  resposta  por  erro  do  candidato.  O  cartão  resposta  só 
será substituído se for constatada falha de impressão. 

 

9. O candidato deverá permanecer, obrigatoriamente, na sala de realização da prova por, no mínimo, uma hora 
após o início da mesma. A inobservância acarretará a eliminação do concurso. 

 

10. O candidato deverá devolver no final da prova, o cartão-resposta e o boletim de questões, recebidos. 

 

11.  Será  automaticamente  eliminado  do  concurso  público  da  Prefeitura  Municipal  de  São  Félix  do  Xingu,  o 
candidato que durante a realização da prova descumprir os procedimentos definidos no Edital nº 001/2009. 

REALIZAÇÃO

 

 

Nome do Candidato: ______________________________________________________ 

 

Nº de Inscrição: ________________________ 
 

________________________________________ 

Assinatura 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

LÍNGUA PORTUGUESA 

 

ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS QUESTÕES DE 1 A 10. 

O dilema pedagógico 









10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 

 

Resgatar  as  origens  e  motivações  das  escolas  democráticas 

implica  compreender  o  cenário  de  mudanças  que  começa  a  se 
desenhar  no  campo  da  educação  ainda  no  século  19.  Desponta  um 
sentimento  de  desilusão  com  a  pedagogia  tradicional,  erigida  a  partir 
dos  sistemas  nacionais  de  ensino,  criados  sob  inspiração  do  ideário 
iluminista  e  os  princípios  de  liberdade,  igualdade  e  fraternidade  da 
Revolução  Francesa.  Para  transformar  servos  em  cidadãos  livres,  a 
escola  postulava  o  domínio  de  saberes  legitimados  pela  ciência,  em 
que  a  figura  do  professor  é  a  autoridade  máxima,  que  detém  e 
transmite esses saberes. "Nessa perspectiva, os sistemas nacionais de 
instrução  foram  concebidos  como  imensas  máquinas  de  transmissão 
do saber constituído", observa Ghanem. 

As  reações  se  multiplicam  e,  em  meio  às  críticas  à  chamada 

escola  tradicional,  diferentes  teorias  sobre  a  prática  pedagógica 
começam a aparecer, em várias partes do mundo. 

As  críticas  à  pedagogia  tradicional  terminam  por  impulsionar  um 

amplo movimento reformista. No Brasil, sob a expressão do "escolanovismo", 
assume sua representação máxima. 

"Ensinamos crianças, não matérias", difundia o da Escola Nova, 

para  quem  a  pedagogia  tradicional,  "verbalista  e  enciclopédica", 
reduzia o processo educativo exclusivamente à dimensão do saber. Se 
até  então  o  professor era  a figura  central,  com  a  responsabilidade  de 
iluminar  o  caminho  de  seus  discípulos  e  transformar  súditos  em 
cidadãos, agora se reivindica uma escola capaz de extrapolar a mera 
transmissão  de  conteúdos  para  valorizar  os  processos  de 
aprendizagem. 

Desloca-se o eixo – do ensinar para o aprender. E ao deslocar o 

eixo  de  uma  pedagogia  centrada  na  ciência  da  lógica  para  uma 
pedagogia  de  inspiração  filosófica,  com  contribuições  crescentes  da 
biologia  e  da  psicologia,  a  educação  começa  a  viver  mudanças 
profundas. 

                                                                                                 

http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=12702

 

                                                                                                                                                                               [com adaptações] 

 

01. 

Pode-se afirmar que no texto predomina a intenção de  

(A) traçar um perfil dos educadores afeitos à pedagogia tradicional. 
(B) defender a necessidade de se romper definitivamente com a pedagogia de inspiração filosófica. 
(C) informar o leitor a respeito de movimentos pedagógicos que têm orientações distintas. 
(D) defender  a  tese  de  que  a  democratização  da  educação  depende  da  transmissão  do  saber 

constituído no campo da pedagogia. 

 

02. 

De acordo com o texto, ao deslocar-se o eixo do ensinar para o aprender,  

(A) objetiva-se transformar súditos em cidadãos. 
(B) dá-se destaque para o saber enciclopédico. 
(C) o foco do processo pedagógico passa a ser o aluno. 
(D) a transmissão de conteúdos passa a ser mais valorizada. 
 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

03. 

Não há crítica à pedagogia tradicional na seguinte passagem do texto: 

(A) “Resgatar  as  origens  e  motivações  das  escolas  democráticas  implica  compreender  o  cenário  de 

mudanças que começa a se desenhar no campo da educação ainda no século 19” (linhas 1-3). 

(B) “‘Ensinamos crianças, não matérias’, difundia o da Escola Nova, para quem a pedagogia tradicional, 

‘verbalista  e  enciclopédica’,  reduzia  o  processo  educativo  exclusivamente  à  dimensão  do  saber” 
(linhas 18-20). 

(C)  “Para transformar servos em cidadãos livres, a escola postulava o domínio de saberes legitimados 

pela  ciência,  em  que  a  figura  do  professor  é  a  autoridade  máxima,  que  detém  e  transmite  esses 
saberes” (linhas 6-9). 

(D) “Desponta  um  sentimento  de  desilusão  com  a  pedagogia  tradicional,  erigida  a  partir  dos  sistemas 

nacionais  de  ensino,  criados  sob  inspiração  do  ideário  iluminista  e  os  princípios  de  liberdade, 
igualdade e fraternidade da Revolução Francesa” (linhas 3-6). 

 

04. 

Quanto  às  normas  de  colocação  pronominal,  é  correto  afirmar  que,  no  enunciado  “agora  se 

reivindica uma escola capaz de extrapolar a mera transmissão de conteúdos” (linhas 22-23), a próclise 
justifica-se pelo(pela) 
(A) uso do registro informal da língua. 
(B) presença de um termo atrativo. 
(C) ocorrência de forma verbal paroxítona. 
(D) posição que o pronome ocupa na frase, não iniciando a oração. 
 

05. 

Quanto aos fatos gramaticais da língua, pode-se afirmar que  

(A) o uso da crase, em “As críticas à pedagogia tradicional” (linha 15), é optativo. 
(B) o vocábulo “o”, em “difundia o da Escola Nova” (linha 18), é um pronome e refere-se a “movimento”.  
(C) há  um  desvio  em  relação  à  regência  verbal  em  “implica  compreender  o  cenário  de  mudanças” 

(linhas 1-2). 

(D) a mudança da posição do adjetivo em “a educação começa a viver mudanças profundas” (linha 28) 

alteraria completamente o sentido do enunciado. 

 

06. 

Haverá alteração de sentido se substituirmos 

(A) “ainda” por “até mesmo”, em “no campo da educação ainda no século 19” (linhas 2-3). 
(B) “até então” por “até esse momento”, em “Se até então o professor era a figura central” (linhas 20-

21). 

(C) “nessa perspectiva” por “nessa ótica”, em “Nessa perspectiva, os sistemas nacionais de instrução” 

(linhas 9-10). 

(D) “em meio às” por “no decorrer das”, em “em meio às críticas à chamada escola tradicional” (linhas 

12-13). 

 

07. 

Ocorre linguagem figurada no seguinte fragmento de texto: 

(A) “a escola postulava o domínio de saberes legitimados pela ciência” (linhas 7-8). 
(B) “No Brasil, sob a expressão do ‘escolanovismo’, assume sua representação máxima” (linhas 16-17). 
(C) “diferentes  teorias  sobre  a  prática  pedagógica  começam  a  aparecer,  em  várias  partes  do  mundo” 

(linhas 13-14). 

(D) “os sistemas nacionais de instrução foram concebidos como imensas máquinas de transmissão do 

saber constituído” (linhas 9-11). 

 

08. 

Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, é correto afirmar que, em 

(A) “Ensinamos crianças, não matérias” (linha 18), usou-se vírgula para indicar elipse do objeto. 
(B) “Desloca-se  o  eixo  –  do  ensinar  para  o  aprender”  (linha  25),  o  travessão  assinala  mudança  de 

interlocutor. 

(C)  “No Brasil, sob a expressão do ‘escolanovismo’, assume sua representação máxima” (linhas 16-17), 

as vírgulas separam orações adjetivas. 

(D) “‘Nessa perspectiva, os sistemas nacionais de instrução foram concebidos como imensas máquinas 

de transmissão do saber constituído’” (linhas 9-11), as aspas sinalizam uma citação. 

 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

09. 

No que concerne às relações de retomada de sentido, o pronome 

(A) “quem”, em “para quem a pedagogia tradicional” (linhas 18-19) refere-se a “crianças”. 
(B) “que”, em “que a figura do professor é a autoridade máxima” (linha 8), refere-se a “ciência”. 
(C) “que”, em “que detém e transmite esses saberes” (linhas 8-9), refere-se a “autoridade máxima”. 
(D) “que”,  em  “que  começa  a  se  desenhar  no  campo  da  educação  ainda  no  século  19”  (linhas  2-3), 

refere-se a “escolas democráticas”. 

 

10. 

“Documento  passado  por  funcionários  portadores  de  fé  pública,  no  qual  se  reproduzem  peças 

processuais, escritos constantes de suas notas ou se certifica algo”. 
O texto acima definido corresponde a um(a) 
(A) certidão. 
(B) relatório. 
(C) atestado. 
(D) memorando. 
 

NOÇÕES DE INFORMÁTICA 

 

11. 

 Os  dispositivos  por  meio  dos  quais  o  computador  recebe  a  entrada  de  dados  ou  dá  a  saída  de 

informações são os 
(A) 

 Periféricos. 

(B) 

 Firmwares. 

(C) 

 Peoplewares. 

(D) 

 Programas. 

 

12. 

 No Windows Explorer, a unidade (volume) que é amplamente utilizada para disquetes de 3

1/2  

 é a: 

(A) 

 (A:) 

(B) 

 (C:) 

(C) 

 (D:) 

(D) 

 (E:) 

 

13. 

 Para  acionar  a  janela  de  “Localizar  e  substituir”  no  Microsoft  Word  é  necessário  pressionar  as 

teclas: 
(A) 

 CTRL + A. 

(B) 

 CTRL + N. 

(C) 

 CTRL + B. 

(D) 

 CTRL + U. 

 

14. 

 O tipo de software que permite a manutenção dos recursos da máquina, como ajustes em discos, 

memória, conserto de outros programas é o 
(A) 

 Tradutor. 

(B) 

 Linguagem de Programação. 

(C) 

 Utilitário. 

(D) 

 Aplicativo. 

 

15. 

 Os sites que servem de entrada para a navegação dos internautas são chamados de 

(A) 

 Html. 

(B) 

 Portal. 

(C) 

 Telnet. 

(D) 

 Web Page. 

 

16. 

 O Browser é um programa que possibilita a leitura e visualização de páginas Web.  O programa que 

não representa um Browser é o 
(A) 

 Firefox. 

(B) 

 LiveMotion. 

(C) 

 Mozilla. 

(D) 

 Safári. 

 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

17. 

 O tipo de site de busca que faz uma busca automatizada, onde o usuário digita uma palavra e o site 

procura endereços que contêm o assunto desejado é o 
(A) 

 Diretório. 

(B) 

 Metabuscas. 

(C) 

 Indexadores. 

(D) 

 Webmail. 

 

18. 

 Dentre  os  tipos  de  memórias  mais  conhecidos,  aquele,  que  fica  conectada  a  placa-mãe,  e  é 

também chamado de memória interna ou memória primária, é o(a): 
(A) 

 Virtual. 

(B) 

 Cachê. 

(C) 

 Secundária. 

(D) 

 Principal. 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

 

19.

 De acordo com a LDB 9394/96, constitui princípio no qual o ensino será ministrado: 

(A) Proselitismo religioso. 
(B) Uniformidade de idéias pedagógicas. 
(C) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas. 
(D) Existência exclusiva de instituições públicas de ensino. 
 

20.

 De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se criança a pessoa até 

(A) doze anos de idade incompletos. 
(B) dez anos de idade incompletos. 
(C) doze anos de idade completos. 
(D) dez anos de idade completos. 
 

21.

 A avaliação na educação infantil deve se pautar basicamente pela 

(A) atribuição de conceitos. 
(B) realização de provas sem que a criança saiba que está sendo avaliada. 
(C) proposição de trabalhinhos que visam a atribuição de conceitos e observações qualitativas. 
(D) observação e registro. 
 
22. Uma perspectiva adequada de acompanhamento do processo de desenvolvimento da criança, pode 
ser apontada na seguinte direção: 
(A) registro das principais e mais significativas manifestações da criança para posterior atribuição de 

notas e conceitos. 

(B) regulação do comportamento dos alunos por meio de regras instituídas pelos adultos. 
(C) oportunização de novos desafios com base na observação e reflexão teórica. 
(D) imitação  de  comportamentos  padronizados  pelo  meio  social  em  que  estão  inseridas  e  posterior 

discussão do seu significado para a cultura dominante. 

 

23.

 Uma das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orienta que “As Instituições de 

Educação Infantil devem promover em suas Propostas Pedagógicas, práticas de educação e cuidados, 
que  possibilitem  a  integração  entre  os  aspectos  físicos,  emocionais,  afetivos,  cognitivo/lingüísticos  e 
sociais da criança, entendendo que ela é um ser completo, total e indivisível”. 
A concepção de desenvolvimento humano presente na diretriz acima é a 
(A) Ambientalista. 
(B) Interacionista. 
(C) Inatista. 
(D) Clássica. 
 
 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

24.

  “O  processo  de  formação  do  pensamento  é  despertado  e  acentuado  pela  vida  social  e  pela 

constante  comunicação  que  se  estabelece  entre  crianças  e  adultos,  a  qual  permite  a  assimilação  da 
experiência  de  muitas  gerações.”  Estamos  nos  referindo  à  teoria  da  construção  do  pensamento 
complexo, de autoria de  
(A) Vigostsky. 
(B) Piaget. 
(C) Wallon. 
(D) Emília Ferreiro. 
 

25.

 Na educação, o princípio da gestão democrática tem orientado, desde os anos 90, a criação de uma 

série  de  estruturas  participativas,  em  que  se  destacam  diferentes  tipos  de  conselhos.  A  lei  preconiza 
três conselhos  de gestão  no  nível  do  poder  municipal,  todos  com  caráter  consultivo,  ligados  ao  poder 
executivo, a saber: 
(A) Conselho Municipal de Educação, Conselho de Assistência Social e Conselho de Acompanhamento 

e Controle Social do Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica. 

(B) Conselho Tutelar da Infância e Adolescência, Conselho de Acompanhamento e Controle Social do 

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Magistério e Conselho Escolar. 

(C) Conselho  Municipal  de  Educação,  Conselho  de  Acompanhamento  e  Controle  Social  do  Fundo  de 

Desenvolvimento da Educação Básica e Conselho Escolar. 

(D) Conselho  Municipal  de  Educação,  Conselho  de  Alimentação  Escolar  e  Conselho  de 

Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica. 

 

26.

  “Ao  estágio  sensório-motor  e  projetivo  sucede  um  momento  com  predominância  afetiva  sobre  o 

indivíduo: o estágio do personalismo. Este estágio, que se estende aproximadamente dos três aos seis 
anos  de  idade,  é  um  período  crucial  para  a  formação  da 

personalidade

  do  indivíduo  e  da  auto-

consciência. Uma conseqüência do caráter auto-afirmativo deste estágio é a crise negativista: a criança 
opõe-se sistematicamente ao adulto. Por outro lado, também se verifica uma fase de imitação motora e 
social.” Este é um dos princípios constitutivos da Teoria Psicogenética de  
(A) Walon. 
(B) Piaget. 
(C) Vigotsky. 
(D) Paulo Freire. 
 

27.

 As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são definidas pela 

(A) Câmara de Educação Infantil do Conselho Nacional de Educação. 
(B) Câmara de Educação Básica do Conselho Federal de Educação. 
(C) Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. 
(D) Secretaria de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. 
 

28.

 Sobre a relação entre professor e aluno na educação infantil, deve-se considerar que 

(A) para  a  efetivação  e  avaliação  do  processo  de  construção  de  conhecimentos  interessa  somente  a 

interpretação que o professor faz do comportamento dos alunos. 

(B) o  professor  deve  se  esforçar  para  padronizar  os  significados  dos  comportamentos  dos  alunos, 

principalmente se eles estiverem dentro da mesma faixa etária. 

(C) a relação entre ambos tende a ser harmoniosa, considerando que a criança não possui maturidade 

emocional e nem cognitiva de contrariar as percepções dos adultos. 

(D) que na interação que professor e aluno estabelecem na escola, os fatores afetivos e cognitivos de 

ambos exercem influência decisiva. 

 

29.

 Para Piaget, o desenvolvimento da criança 

(A) ocorre por meio de uma seqüência universal de estágios cognitivos. 
(B) tem na influência do ambiente social seu principal elemento. 
(C) se dá do ambiente social para as condições individuais e peculiares de cada uma. 
(D) se dá paralelamente aos seus processos de aprendizagem. 
 
 
 
 

fadesp-2009-prefeitura-de-sao-felix-do-xingu-pa-professor-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

30.

 O planejamento participativo, tomando como ponto de partida e de chegada o projeto pedagógico 

da escola, busca consolidar 
(A) ações especializadas e técnicas como norteadoras do trabalho escolar. 
(B) dissociação entre teoria e prática nas atividades docentes da escola. 
(C) modelos de gestão centralizados no poder discricionário do diretor. 
(D) projetos coletivos de trabalho.