Prova Concurso - Pedagogia - 2009-SED-SC-PROFESSOR-EJA-QUIMICA - ACAFE - SED - 2009

Prova - Pedagogia - 2009-SED-SC-PROFESSOR-EJA-QUIMICA - ACAFE - SED - 2009

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2009-SED-SC-PROFESSOR-EJA-QUIMICA
Órgão: SED
Banca: ACAFE
Ano: 2009
Nível: Superior

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Gabarito

acafe-2009-sed-sc-professor-eja-quimica-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO ESPECIAL – FCEE 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 A 
04 D 
05 B 
06 E 
07 D 
08 C 
09 B 
10 E 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 B 
15 C 
16 D 
17 A 
18 C 
19 B 
20 C 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-eja-quimica-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO ESPECIAL – SED 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 A 
04 D 
05 B 
06 E 
07 D 
08 C 
09 B 
10 E 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 B 
15 C 
16 D 
17 A 
18 C 
19 B 
20 C 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-eja-quimica-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 E 
06 A 
07 B 
08 C 
09 E 
10 B 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 C 
15 B 
16 A 
17 C 
18 D 
19 E 
20 B 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-eja-quimica-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 E 
02 D 
03 C 
04 A 
05 D 
06 E 
07 B 
08 A 
09 E 
10 B 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 C 
12 D 
13 A 
14 E 
15 B 
16 D 
17 C 
18 A 
19 D 
20 E 

 

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PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

ENSINO FUNDAMENTAL 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 C 
02 A 
03 E 
04 D 
05 C 
06 B 
07 D 
08 E 
09 B 
10 A 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 C 
12 B 
13 A 
14 D 
15 E 
16 B 
17 C 
18 A 
19 D 
20 C 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-eja-quimica-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

ENSINO MÉDIO 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 E 
02 D 
03 A 
04 B 
05 C 
06 B 
07 D 
08 A 
09 B 
10 C 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 B 
12 C 
13 E 
14 C 
15 B 
16 A 
17 E 
18 D 
19 E 
20 A 

 

Prova

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PROFESSOR DE QUÍMICA 

 

 

 

11)  Assinale  a  alternativa  correta,  onde  se  en-
contra uma substância composta, uma substân-

cia simples, uma mistura homogênea e um sis-

tema heterogêneo, respectivamente. 

 

A

 

 Maionese, geleia, suco de frutas e água. 

 Leite, suco de laranja, feijoada e vinho. 

C

 

 Vinagre, vinho, salmoura e álcool etílico. 

D

 

 Cloreto de sódio, gás oxigênio, soro fisio-

lógico e feijoada.  

E

  

  Água  destilada,  água  potável,  água  /gelo  

e suco de frutas. 

______________________________________ 

 

12)  Com  relação  às  propriedades  da  matéria  e 

às  mudanças  de  estado  das  substâncias  puras 

e  das  misturas,  marque  com  V  as  afirmações 

verdadeiras e com as falsas

 

(    )  Fenômeno  físico  altera  a  natureza  da 

matéria, ou seja, sua composição. 

 

 

(    )  A dissolução de sal de frutas em água é 

um fenômeno físico. 

 

 

(    )  A precipitação da chuva é um fenômeno 

químico. 

 

 

(    )  A  evaporação  da  água  do  mar  é  um 

fenômeno físico. 

  A sequência correta, de cima para baixo, é: 

 

A

 

 F  -  V  -  F  -  V 

B

 

 F  -  V  -  V  -  F 

C

 

 V  -  V  -  V  -  F 

D

 

 F  -  F  -  F  -  V 

E

 

 V  -  F  -  F  -  V 

______________________________________ 
 

13) A densidade é uma propriedade caracterís-

tica  de  uma  substância,  podendo  ser  utilizada 

como indicativo do grau de pureza da substân-

cia de que é feito um dado material. 

 

  Considere a tabela:  

 

SUBSTÂNCIA 

MASSA (g) 

VOLUME(cm

3

Vinagre 

27 

24 

Azeite 

27 

29 

Acetona 

27 

34 

Leite integral 

27 

26 

Glicerina 

27 

21 

 

  De acordo com os dados fornecidos na tabe-

la qual o líquido menos denso? 

 

A

 

 Vinagre.      

D

 

 Leite integral. 

B

 

 Azeite.       

E

 

 Acetona. 

C

 

 Glicerina. 

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14) Analise as afirmações a seguir. 

 

 

O que difere um átomo de outro é o núme-

ro de elétrons que é denominado número 

atômico (Z). 

 

 

ll 

 

As  substâncias  são  representadas,  abre-

viadamente,  por  meio  de  fórmulas  que 

indicam os elementos que as formam e a 

proporção entre seus átomos. 

 

 

lll 

 

O  gás  dióxido  de  carbono,  de  fórmula 

CO

2

, é uma substância iônica. 

 

 

lV 

 

As  misturas  homogêneas  são  denomina-

das sistemas monofásicos. 

 

  Todas as afirmações corretas estão em: 
 

A

 

 I  -  II  -  III 

B

 

 II  -  III 

C

 

 II  -  IV  

D

 

 II  -  III  -  IV 

E

 

 I  -  II 

______________________________________ 

 

15)  Considere  que  dissolvemos  em  água,  as 

substâncias a seguir. 

 

Amônia 
Soda Cáustica 
Dióxido de Carbono 
Ácido Clorídrico 
Sal de cozinha sem iodo 

 

Nesse sentido, assinale a alternativa correta

 

A

 

 A soda cáustica libera íons H

3

O

+

.

 

B

 

 O ácido clorídrico libera íons H

3

O

+

.

 

C

 

 A amônia libera íons H

3

O

+

.

 

D

 

 O CO

libera íons OH

-

E

 

 O sal de cozinha libera íons H

+

______________________________________ 

 

16) A água não é boa condutora de eletricidade 

e por esse motivo, para se fazer a eletrólise da 

água,  adiciona-se  uma  substância  que  forma 

uma solução aquosa eletrolítica.  

 

  Essa substância pode ser: 

 

A

 

 NaCl – sal de cozinha. 

B

 

 C

12

H

22

O

11

 – sacarose. 

C

 

 CH

3

COOH – etanol. 

D

 

 C

6

H

11

O

6

 – glicose. 

E

 

 CH

3

OCH

 - acetona. 

 

17) Analise as afirmações a seguir sobre a quí-

mica do carbono. 

 

 

Uma substância que possui dupla ligação 

apresenta cadeia saturada. 

 

 

ll 

 

As substâncias orgânicas em geral não se 

dissolvem em líquidos também orgânicos, 

como  por  exemplo,  álcool,  éter,  benzeno, 

gasolina, etc. 

 

 

lll 

 

Na  molécula  de  glicose  o  carbono  forma 

ligações covalentes. 

 

 

lV 

 

A  acetona,  nome  popular  da  propanona, 

apresenta fórmula molecular C

3

H

6

O. Essa 

substância  deve  ser  mantida  distante  de 

chama por ser bastante inflamável. 

 

  Todas as afirmações corretas estão em: 

 

A

 

 I  -  II  -  III   

D

 

 II  -  IV 

B

 

 I  -  III      

E

 

 III  -  IV 

C

 

 II  -  III  -  IV 

______________________________________ 
 

18)  Um  Shampoo,  de  modo  geral,  contém  as 
seguintes  substâncias:  tensoativo  (proporcionar 

espuma),  emoliente  (facilitar  o  espalhamento), 

essência,  corante,  fungicida,  sal  de  cozinha 

(controlar a viscosidade), ácido cítrico (regular o 

pH). 

 

  A fórmula estrutural a seguir corresponde ao 

ácido cítrico descrito no texto. 

 

 

 

  Analise  as  afirmações  referentes  à  estrutura 

acima. 

 

l  Apresenta um carbono assimétrico.  

 

 

ll 

 

Os  grupos  funcionais  presentes  nesse 

ácido são: ácido carboxílico e álcool. 

 

 

lll 

 

Apresenta  apenas  um  átomo  de  carbono 

sp

3

.  

 

 

lV  É um ácido alifático. 

 

  Todas as afirmações corretas estão em: 
 

A

 

 I  -  II  -  III     

D

 

 II  -  IV  

B

 

 I  -  III        

E

 

 III  -  IV 

C

 

 II  -  III 

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19) No começo da década de 70 do século XX 

tornou-se evidente que a proliferação de aeros-

sóis poderia levar a um sério problema ambien-

tal. Os propelentes usados nos aerossóis nessa 

época  eram  haletos  orgânicos  denominados 

clorofluorcarbonos  (CFCs).  Atualmente  o  CFC 

foi substituído por outras substâncias, como, por 

exemplo, o hidrocarboneto butano e éteres, que 

não atacam a camada de ozônio. 

 

  Nesse sentido, assinale a alternativa correta
 

A

  

 Os haletos orgânicos são compostos que 

apresentam pelo menos um átomo de halogênio 

(F, Cl, Br, I) ligado a um anel aromático. 

B

  

  Haletos  orgânicos  apresentam,  pelo  me-

nos, um anel benzênico. 

C

  

  Éteres  apresentam  o  radical  carbonila  li-

gado a dois átomos de carbono. 

D

  

  Os  éteres  apresentam  cadeia  carbônica 

aberta, saturada, homogênea e normal. 

E

  

  O  butano  apresenta  cadeia  carbônica    a-

berta e saturada.  

______________________________________ 
 

20) A chuva ácida é um fenômeno causado pela 

poluição  da  atmosfera. Ela  pode  acarretar  mui-

tos  problemas  para  as  plantas,  animais,  solo, 

água, construções e também às pessoas. Rea-

gem com metais e carbonatos atacando muitos 

materiais  usados  na  construção  civil,  como 

mármore e calcários. 

 

  Na atmosfera ocorrem as seguintes reações:  

 

 

2SO

  +  O

2

  

  2SO

 

SO

3

  +  H

2

O  

  H

2

 SO

 

 

  De acordo com as informações acima e seus 

conhecimentos, assinale a alternativa correta

 

A

  

 Combustíveis que tem enxofre, ao serem 

queimados,  produzem  grandes  quantidades  de 

um gás bastante tóxico e corrosivo, responsável 

por  acidificar  a  atmosfera  denominadado  ácido 

sulfídrico. 

B

  

  O  trióxido  de  enxofre  reage  com  água  

(umidade do ar), produzindo o ácido sulfúrico. 

C

 

 O ácido sulfuroso formado é um ácido for-

te e dissocia-se em solução aquosa. 

D

  

  O  ácido  sulfúrico,  um  dos  principais  res-

ponsáveis  pelo  fenômeno  da  chuva  ácida  é 

substância apolar. 

E

  

  O  dióxido  de  enxofre  é  oxidado  pelo  oxi-

gênio atmosférico, formando o ácido sulfúrico.