Prova Concurso - Pedagogia - 2009-SED-SC-PROFESSOR-PROFISSIONALIZANTE-GESTAO-E-NEGOCIOS - ACAFE - SED - 2009

Prova - Pedagogia - 2009-SED-SC-PROFESSOR-PROFISSIONALIZANTE-GESTAO-E-NEGOCIOS - ACAFE - SED - 2009

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2009-SED-SC-PROFESSOR-PROFISSIONALIZANTE-GESTAO-E-NEGOCIOS
Órgão: SED
Banca: ACAFE
Ano: 2009
Nível: Superior

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Gabarito

acafe-2009-sed-sc-professor-profissionalizante-gestao-e-negocios-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO ESPECIAL – FCEE 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 A 
04 D 
05 B 
06 E 
07 D 
08 C 
09 B 
10 E 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 B 
15 C 
16 D 
17 A 
18 C 
19 B 
20 C 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-profissionalizante-gestao-e-negocios-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO ESPECIAL – SED 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 A 
04 D 
05 B 
06 E 
07 D 
08 C 
09 B 
10 E 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 B 
15 C 
16 D 
17 A 
18 C 
19 B 
20 C 

 

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PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 E 
06 A 
07 B 
08 C 
09 E 
10 B 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 D 
12 A 
13 E 
14 C 
15 B 
16 A 
17 C 
18 D 
19 E 
20 B 

 

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PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 E 
02 D 
03 C 
04 A 
05 D 
06 E 
07 B 
08 A 
09 E 
10 B 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 C 
12 D 
13 A 
14 E 
15 B 
16 D 
17 C 
18 A 
19 D 
20 E 

 

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PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

ENSINO FUNDAMENTAL 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 C 
02 A 
03 E 
04 D 
05 C 
06 B 
07 D 
08 E 
09 B 
10 A 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 C 
12 B 
13 A 
14 D 
15 E 
16 B 
17 C 
18 A 
19 D 
20 C 

 

acafe-2009-sed-sc-professor-profissionalizante-gestao-e-negocios-gabarito.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO PROFESSORES ACTs 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 

 

GABARITO PRELIMINAR 

ENSINO MÉDIO 

 

CONHECIMENTOS GERAIS 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

01 E 
02 D 
03 A 
04 B 
05 C 
06 B 
07 D 
08 A 
09 B 
10 C 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

(todas disciplinas) 

 

QUESTÕES ALTERNATIVAS

11 B 
12 C 
13 E 
14 C 
15 B 
16 A 
17 E 
18 D 
19 E 
20 A 

 

Prova

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GESTÃO E NEGÓCIOS  

 

11) A centralização é uma característica que se 
percebe, em maior ou menor grau, presente em 
muitas organizações. 

 

 

Assinale a alternativa que melhor caracteriza 

a centralização em uma organização. 
 

A

  

  A  falta  de  experiência  dos  gestores  de 

nível inferior para a tomada de decisões. 

B

  

  A  capacidade  dos  gestores,  em  todos  os 

níveis, para a tomada de decisão. 

C

 

 A concentração das decisões no nível hie-

rárquico superior da organização. 

D

 

 A concentração das decisões no nível hie-

rárquico inferior da organização. 

E

  

  A  elevada  adesão  dos  gestores  interme-

diários para a tomada de decisões. 

______________________________________ 
 

12)  Considerando  o  exercício  do  poder  e  da 
autoridade nas organizações, marque com as 
afirmações verdadeiras e com as falsas
 

(    )  O poder envolve a habilidade para con-

seguir  que  outra  pessoa  faça  alguma 

coisa que não seria feita. 

 

 

(    )  O  poder  somente  se  viabiliza  quando 

legalmente instituído. 

 

 

(    )  A autoridade formal é um tipo de poder, 

corresponde ao poder legítimo. 

 

 

(    )  A autoridade formal corresponde aquela 

cuja habilidade possibilita que outra pes-

soa  faça  alguma  coisa  que  não  seria 

feita. 

 

 

(    )  O  poder  legítimo  também  corresponde 

aquele  que  é  conferido  legalmente  ao 

ocupante do cargo na organização. 

 

 

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

 

A

 

 V  -  V  -  F  -  F  -  V 

B

 

 V  -  F  -  V  -  V  -  F 

C

 

 F  -  V  -  V  -  V  -  F 

D

 

 V  -  F  -  V  -  F  -  V  

E

 

 F  -  V  -  F  -  F  -  V 

______________________________________ 
 

13) Qual das alternativas abaixo melhor identifi-
ca uma Estrutura Organizacional Funcional? 
 

A

 

 Clara definição do cargo ou função no or-

ganograma, unidade de comando e de direção. 

B

  

  Duplicação  de  atividades  e  recursos,  oti-

mizando a sua utilização pelas unidades. 

C

  

  Clara  estrutura  dos  cargos  e  do  planeja-

mento  de  carreira,  descentralização  e  definição 
dos órgãos de assessoria. 

D

 

 A característica de concentrar seus esfor-

ços nos produtos a serem produzidos. 

E

  

  Unidades  auto  gerenciadas,  sendo  cada 

divisão autônoma e independente. 

______________________________________ 
 

14) Correlacione as colunas a seguir. 
 

( 1 )  É por excelência um controle político de 

legalidade  contábil  e  financeira  que 

possibilita  comprovar  a  probidade  dos 

atos administrativos; a regularidade dos 

gastos  públicos  e  a  fiel  execução  do 

orçamento. 

 

 

( 2 )  Refere-se  aos  processos  de  conforma-

ção  do  comportamento  humano  por 

meios diretos ou por meio das atitudes e 

significados que lhe são subjacentes. 

 

 

( 3 )  Órgão  administrativo  responsável  pela 

gestão econômica da organização, com 

o objetivo de levá-la a maior eficácia. 

 

 

( 4 )  Sistema  pelo  qual  organizações  são 

dirigidas,  monitoradas  e  incentivadas, 

envolvendo  os  relacionamentos  entre 

proprietários. 

 

(    )  Controle social. 

 

 

(    )  Controle externo. 

 

 

(    )  Controladoria. 

 

 

(    )  Governança Corporativa. 

 

 

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

 

A

 

 1  -  4  -  2  -  3    

D

 

 4  -  3  -  2  -  1 

B

 

 3  -  1  -  4  -  2    

E

 

 2  -  1  -  3  -  4  

C

 

 3  -  2  -  1  -  4 

______________________________________ 
 

15) Qual das alternativas a seguir não está dire-
tamente  associada  ao  Balanced  Scorecard  co-
mo perspectiva?  

 

A

 

 Aprendizado e Crescimento. 

B

 

 Cultura Organizacional. 

C

 

 Cliente. 

D

 

 Financeira. 

E

 

 Processos Internos. 

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16) Qual das alternativas abaixo não caracteriza 
uma  atribuição  direta  da  área  de  Recursos  Hu-
manos?  
 

A

 

 Atualização do Plano de Cargos e Carreira 

da instituição. 

B

  

  Avaliação  e  desempenho  das  funções  e 

cargos existentes na organização. 

C

  

  Levantamento,  organização  e  gestão  das 

atividades  de  treinamento  e  desempenho  de 
pessoal. 

D

  

  Planejamento  e  definição  das  estratégias 

da instituição. 

E

 

 Recrutamento e seleção de pessoal 

______________________________________ 
 

17)  A  Responsabilidade  Social  das  organiza-
ções  no  Brasil  ganhou  destaque  a  partir  dos 
anos  70  do  século  XX,  quando  se  iniciam  as 
discussões  sobre  a  importância  da  elaboração 
do balanço social das empresas.  

 

 

Qual  das  alternativas  abaixo  não  representa 

uma  característica  necessária  às  organizações 
que  buscam  estar  embasadas  em  Responsabi-
lidade Social? 
 

A

  

  Promoção  de  valores  e  comportamentos 

morais que respeitem os padrões universais de 
direitos  humanos,  de  cidadania  e  participação 
na sociedade. 

B

  

  Preocupação  com  atitudes  éticas  e  mo-

ralmente  corretas  que  afetam  todos  os  públi-
cos/stakeholders envolvidos. 

C

  

 Desenvolvimento de relações sociais que 

possibilitem  resultados  efetivos  à  organização, 
priorizando  a  observação  de  preceitos  normati-
vos internos e descentralizados. 

D

 

 Respeito ao meio ambiente e contribuição 

para sua sustentabilidade em todo mundo. 

E

  

  Maior  envolvimento  nas  comunidades  em 

que  se  insere  a  organização,  contribuindo  para 
o  desenvolvimento  econômico  e  humano  dos 
indivíduos. 

______________________________________ 
 

18) As decisões nas organizações podem ocor-
rer  nos  níveis  estratégico,  tático  e  operacional. 
O problema geral da organização é configurar e 
redirecionar o processo de conversão de recur-
sos  de  tal  modo  que  seja  otimizado  o  alcance 
de objetivos, exigindo, para tanto, inúmeras de-
cisões  distintas  em  diferentes  níveis  organiza-
cionais.  

 

 

Qual  das  alternativas  melhor  caracteriza  as 

decisões do Nível Tático das organizações? 

A

  

 As decisões voltadas para a estruturação 

dos recursos da organização, visando criar pos-
sibilidades de execução com os melhores resul-
tados  possíveis  de  desempenho  dos  diversos 
subsistemas. 

B

  

 As decisões voltadas para assegurar que 

as atividades operacionais sejam desenvolvidas 
de  modo  eficiente  e  eficaz,  por  meio  da  utiliza-
ção  de  procedimentos  e  regras  de  decisões 
preestabelecidas. 

C

 

 As decisões englobam a definição de obje-

tivos,  políticas  e  critérios  gerais  para  planejar  o 
curso da organização. 

D

  

 As decisões voltadas para a definição de 

objetivos, políticas e critérios gerais para plane-
jar  o  curso  da  organização,  com  vistas  a  asse-
gurar que as atividades táticas sejam desenvol-
vidas  de  modo  eficiente  e  eficaz,  por  meio  da 
utilização  de  procedimentos  e  regras  de  deci-
sões preestabelecidas. 

E

 

 As decisões englobam a definição de obje-

tivos,  políticas  e  critérios  gerais  para  a  estrutu-
ração  dos  recursos  da  organização,  visando 
criar possibilidades de execução com os melho-
res resultados possíveis de desempenho socio-
econômico da organização. 

______________________________________ 
 

19) Há um entendimento comum na área orga-
nizacional  de  que  muitos  dos  problemas  das 
organizações  estão  relacionados  à  comunica-
ção,  acarretando  erros  de  interpretação,  enga-
nos  na  gestão  e  conflitos  interpessoais.  Uma 
das  formas  de  minimizar  os  problemas  causa-
dos pela má comunicação é o uso adequado do 
feedback. 

 

 

Nesse sentido feedback é: 

 

A

  

  o  sistema  de  onde  provém  a  mensagem 

no processo comunicacional. Nascente de men-
sagens e iniciador do ciclo da comunicação. 

B

  

  o  canal  por meio  do  qual  a  mensagem  é 

transmitida do emissor ao receptor. 

C

 

 um dos protagonistas do ato comunicacio-

nal,  é  aquele  a  quem  se  dirige  a  mensagem,  a 
decodifica,  transformando  os  impulsos  físicos 
em mensagem recuperada. 

D

  

  a  retroalimentação  da  comunicação  que, 

uma  vez  recebida  pelo  receptor,  é  compreendi-
da,  interpretada  e  encaminhada  de  volta  ao  
emissor. 

E

  

  o  suporte  material  que  veicula  uma  men-

sagem de um emissor a um receptor, através do 
espaço e do tempo. 
 
 

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20) Em se tratando do Estilo de Liderança, cor-
relacione as colunas a seguir. 
 

( 1 )  A divisão de tarefas fica a cargo do gru-

po  e  cada  membro  escolhe  seus  com-

panheiros de trabalho. 

 

 

( 2 )  Tanto  a  divisão  das  tarefas  quanto  a 

escolha de companheiros ficam a cargo 

do grupo. 

 

 

( 3 )  O líder define a tarefa a ser executada e 

qual o companheiro de trabalho de cada 

um. 

 

(    )  Estilo Autocrático. 

 

 

(    )  Estilo Liberal. 

 

 

(    )  Estilo Democrático. 

 

 

A sequência correta, de cima para baixo, é: 

 

A

 

 1  -  2  -  3 

B

 

 3  -  1  -  2 

C

 

 2  -  1  -  3 

D

 

 2  -  3  -  1 

E

 

 3  -  2  -  1