Prova Concurso - Tecnologia da Informação - 2010 SESC SE PROFESSOR INFORMATICA - ADVISE - SESC - 2010

Prova - Tecnologia da Informação - 2010 SESC SE PROFESSOR INFORMATICA - ADVISE - SESC - 2010

Detalhes

Profissão: Tecnologia da Informação
Cargo: 2010 SESC SE PROFESSOR INFORMATICA
Órgão: SESC
Banca: ADVISE
Ano: 2010
Nível: Superior

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Gabarito

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ESTADO DE SERGIPE 

SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC 

 

PROCESSO SELETIVO 

 
 

GABARITOS DEFINITIVOS 

 

A Comissão Especial do Processo Seletivo do Serviço Social do Comércio - SESC, estado de Sergipe, através 

da ADVISE, resolve divulgar os Gabaritos Definitivos das Provas Objetivas, realizadas no dia 18/04/2010. 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO 
 

ARTÍFICE DE MANUTENÇÃO – COZINHA INDUSTRIAL 

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40 

 

ARTÍFICE DE MANUTENÇÃO – ELÉTRICA 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

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08 

09 

10 

11 

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39 

40 

 

ARTÍFICE DE MANUTENÇÃO – EQUIPAMENTOS ODONTOLÓGICOS 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

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10 

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39 

40 

 

ARTÍFICE DE MANUTENÇÃO – HIDRÁULICA 

01 

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10 

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39 

40 

 

ARTÍFICE DE MANUTENÇÃO – PEDREIRO 

01 

02 

03 

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06 

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09 

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40 

 

AUXILIAR OPERACIONAL – LIMPEZA E ZELADORIA 

01 

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40 

 
 
 
 

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AUXILIAR DE SERVIÇOS DE NUTRIÇÃO - AÇOUGUEIRO 

01 

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10 

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40 

 

AUXILIAR DE SERVIÇOS DE NUTRIÇÃO - CONFEITEIRO 

01 

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10 

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40 

 

AUXILIAR DE SERVIÇOS DE NUTRIÇÃO - COPA E COZINHA 

01 

02 

03 

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06 

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08 

09 

10 

11 

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39 

40 

 

COZINHEIRO - COZINHA INDUSTRIAL 

01 

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09 

10 

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40 

 

MOTORISTA 

01 

02 

03 

04 

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06 

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10 

11 

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39 

40 

 
 
NÍVEL MÉDIO COMPLETO 

 

ASSISTENTE TÉCNICO – ATENDIMENTO AO PÚBLICO 

01 

02 

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05 

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10 

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40 

 

ASSISTENTE TÉCNICO – EDIFICAÇÕES 

01 

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10 

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40 

 

ASSISTENTE TÉCNICO – HIGIENE BUCAL 

01 

02 

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40 

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ASSISTENTE TÉCNICO – ROTINAS TRABALHISTAS 

01 

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39 

40 

 

AUXILIAR TÉCNICO – ALMOXARIFADO 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

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09 

10 

11 

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40 

 

AUXILIAR TÉCNICO – ATENDIMENTO DE CAIXA 

01 

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40 

 

AUXILIAR TÉCNICO – BIBLIOTECA 

01 

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10 

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39 

40 

 
 
NÍVEL SUPERIOR 

 

DENTISTA, DENTISTA (ODONTOPEDIATRIA), DENTISTA (ORTODONTIA) 

01 

02 

03 

04 

05 

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07 

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10 

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40 

 

MÉDICO PEDIATRA 

01 

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05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

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17 

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40 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - ADMINISTRAÇÃO 

01 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - ARQUITETURA 

01 

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04 

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08 

09 

10 

11 

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30 

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39 

40 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - ASSISTENTE SOCIAL 

01 

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05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

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40 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - BIBLIOTECONOMIA 

01 

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05 

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07 

08 

09 

10 

11 

12 

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40 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - COMUNICAÇÃO E MARKETING 

01 

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10 

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40 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - COMUNICAÇÃO, MARKETING, PUBLICIDADE E PROPAGANDA 

01 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - CONHECIMENTO EM ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - CONHECIMENTO EM ARQUIVO 

01 

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40 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - DESIGN GRÁFICO 

01 

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04 

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06 

07 

08 

09 

10 

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39 

40 

 C 

 

TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - DIREITO 

01 

02 

03 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - ENGENHARIA CIVIL 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - FISIOTERAPIA 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - HABILITAÇÃO EM MASSAGEM 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - INFORMÁTICA 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - NUTRIÇÃO 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - PORTUGUÊS/INGLÊS 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - PSICOLOGIA ESCOLAR 20H E 30H 

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TECNICO ESPECIALIZADO JÚNIOR - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 

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NÍVEL SUPERIOR - PROFESSOR 

 

PROFESSOR SUPERIOR – BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – CONHECIMENTO EM MÚSICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – INFORMÁTICA 30H E 40H 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM ARTE/EDUCAÇÃO 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM BIOLOGIA 30H E 40H 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM FÍSICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM HISTÓRIA 

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C  

 

PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM QUÍMICA 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 20H E 40H 

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PROFESSOR SUPERIOR – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA COM ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA 

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Aracajú (SE), 28 de abril de 2010. 
 
 
 

COMISSÃO ESPECIAL DO PROCESSO SELETIVO 

DO SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC 

 

ADVISE 

Prova

advise-2010-sesc-se-professor-informatica-prova.pdf-html.html

PROCESSO SELETIVO – SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC (SE) – CARGO: PROFESSOR SUPERIOR (INFORMATICA 40H)

01

CONHECIMENTOS GERAIS

O Texto I norteará a resolução das questões de 01 a 06. Por isso,
leia-o e releia-o com bastante atenção.

TEXTO I

A FÉ CURA

Pesquisas sugerem novíssimas evidências de que a
religiosidade tem o poder de auxiliar na cura de vários
problemas de saúde — de tumores a depressão.

por RAQUEL DE MEDEIROS

design GUILHERME COLUGNATTI

fotos DERCÍLIO

01

A recuperação de pacientes com câncer está diretamente
ligada à sua religiosidade. Taxativo assim é o resumo dos
resultados de um estudo realizado na Universidade de São
Paulo, que foi divulgado há pouco. “Para começar, os

05

pacientes que têm uma crença religiosa se mostram mais
confiantes para lutar contra a doença”, explica a psicóloga
Joelma Ana Espíndula, que liderou a pesquisa. O trabalho
ouviu 12 voluntários em tratamento e 11 especialistas em
oncologia do Hospital Beneficência Portuguesa, em Ribeirão

10

Preto, no interior paulista. O surpreendente é que até mesmo
os profissionais de saúde entrevistados ressaltaram a
importância da religião para a melhora do quadro dos doentes.
“A maioria deles acredita que a fé ajuda a superar um problema
grave. Os médicos dizem que o sistema imunológico desses

15

indivíduos aparenta ser mais resistente, e talvez por isso eles
apresentem uma recuperação mais satisfatória”, conclui
Joelma.

Outro estudo, que leva a assinatura da Universidade de
Toronto, no Canadá, revela que a fé é um santo remédio contra

20

a ansiedade e a depressão. Ele prova que pessoas religiosas
ou que apenas acreditam na existência de Deus são menos
angustiadas e sentem menor culpa em relação aos próprios
erros. Os especialistas avaliaram a mente de 51 universitários
por meio de testes e da eletroencefalografia, método que se

25

vale de eletrodos dispostos na cabeça para medir as correntes
elétricas do cérebro. A maioria dos participantes era cristã,
mas no grupo também havia muçulmanos, hindus, budistas e
ateus.

“Nossa principal descoberta foi perceber que há um elo entre

30

as crenças religiosas e a atividade de uma parte da massa
cinzenta chamada de córtex cingulado anterior”, conta a
SAÚDE! o psicólogo Michael Inzlicht, que coordenou a
pesquisa. “Quanto mais as pessoas acreditam em Deus,
menos atuante é essa região.” Só para ter uma ideia, o córtex

35

cingulado anterior costuma trabalhar em dobro em
indivíduos pra lá de ansiosos.

O sentido que a religião dá para a vida dos pacientes pode
ser a chave para explicar esse fenômeno. “Suspeitamos que
se trata de uma proteção contra a ansiedade e a depressão

40

porque ela dá um significado para a vida”, afirma Inzlicht. A
oncologista Nise Yamaguchi, de São Paulo, compartilha da
mesma opinião. “A performance física de um indivíduo
depende de aspectos emocionais, mentais e espirituais. Quem
acredita que a vida continua após a morte tem uma postura

45

diferente da pessoa que não crê na continuidade”, diz Nise,
uma das mais conceituadas especialistas em câncer do país.
“Entre meus pacientes, percebo nitidamente o seguinte:
aqueles que querem educar filhos ou deixar um legado lutam
em dobro para recobrar suas forças.” Para dom João

50

Evangelista Kovas, prior do Mosteiro de São Bento, em São
Paulo, as benesses da fé são amplas, mas não livram
totalmente os homens de uma enfermidade. “Entre seus
inúmeros benefícios, está inclusive a aquisição de mais saúde.
Isso não quer dizer, porém, que aquele que tem fé não fique

55

doente nem passe por dificuldades na vida. A condição
humana presente é em muitos aspectos limitada.”

A aposentada Maria Dolores Cantero Montejano, 69 anos,
de Mombuca, no interior de São Paulo, teve dois grandes
sustos há cerca de dois meses. Tudo começou com uma

60

falta de ar, e o que era para ser uma simples consulta acabou
na UTI. Ela foi diagnosticada com um aneurisma e uma
infiltração pulmonar. Devota de São Frei Galvão e de Madre
Paulina, Maria Dolores levou a imagem da santa para o
hospital. “Rezei muito. Os médicos falaram que não sabiam

65

como eu estava viva”, recorda-se. Depois de uma radiografia,
a dona de casa teve outra surpresa desagradável: descobriu
que estava com duas vértebras fraturadas. “Devo ter
quebrado em julho do ano passado, quando levei um tombo
e caí da escada”, diz Maria. “Agora não posso varrer o chão

70

nem arrumar a cama. Preciso ficar de repouso para melhorar,
mas consigo andar. Continuo com muita fé nos meus santos”,
finaliza.

“Inúmeras pesquisas científicas mostram que pessoas
espiritualizadas são fisicamente mais saudáveis, requerem

75

menos assistência médica e, mesmo quando adoecem, têm
recuperação mais rápida e menor taxa de mortalidade”, diz
Marcelo Saad, fisiatra e coordenador do Comitê sobre
Religiosidade-Espiritualidade em Saúde do Hospital Israelita
Albert Einstein, na capital paulista. Estudioso do assunto,

80

ele também revela que os indivíduos mais religiosos têm
maior adaptação ao estresse, menor pendor ao abuso de
drogas e álcool, além de apresentarem risco reduzido de
desenvolver depressão ou cometer suicídio.

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PROCESSO SELETIVO – SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC (SE) – CARGO: PROFESSOR SUPERIOR (INFORMATICA 40H)

02

As orações da religião católica, assim como a meditação

85

budista, podem baixar a pressão e fortalecer as nossas
defesas à medida que acalmam a mente. 
A explicação pode
estar em substâncias produzidas pelo corpo nos momentos
em que rezamos, ocasiões que não deixam de ser agradáveis.
“Nessas horas, o organismo secreta a serotonina, que é

90

conhecida como o hormônio da felicidade”, explica Nise
Yamaguchi.

E a serotonina é antagonista de outros hormônios, que entram
em cena em situações de muita tensão, como o cortisol e a
adrenalina. O problema é quando essa dupla vive em alta.

95

Daí, potencializa baques na imunidade e faz a pressão subir
que nem foguete. “Essas substâncias estão envolvidas na
origem ou no agravamento de vários males. O câncer, por
exemplo, é como um defeito que escapou à vigilância
imunitária”, teoriza Saad. Em quem tem fé, entre outras coisas

100

por causa da compensação da serotonina, os níveis do duo
por trás de tanto nervosismo ficam mais baixos.

Apesar do entendimento crescente sobre o impacto da
religião sobre as funções orgânicas, a ciência ainda engatinha
nesse campo. “Estamos numa fase de questionamentos, e

105

qualquer explicação mais específica de mecanismos é
prematura. Ninguém, no entanto, pode duvidar de que a fé
auxilia na recuperação de pacientes”, afirma o psicobiologista
José Roberto Leite, da Universidade Federal de São Paulo.
Além disso, muitas vezes a religiosidade pressupõe que a

110

pessoa está dentro de um grupo de relacionamento, ou seja,
aberta à interação social e à troca de afeto, o que é bastante
significativo. “Um dos grandes poderes da fé pode estar nessa
força de um indivíduo apoiando o outro”, completa Leite.

http://saude.abril.com.br/edicoes/0320/bem_estar/conteudo_533899.shtml?pag=1

http://saude.abril.com.br/edicoes/0320/bem_estar/conteudo_533899.shtml?pag=2

01 – Com base na leitura do Texto I, podemos afirmar que o
objetivo de Raquel Medeiros, em A fé cura, é:

A) Defender o poder curativo da fé em todos os tipos de doença,

inclusive as graves, tais como: depressão e tumores.

B) Criticar as pessoas que não possuem fé, mostrando que estas

sofrem mais quando adoecem.

C) Apresentar pesquisas científicas, de âmbito nacional e

internacional, que investigaram os efeitos positivos da fé no
tratamento de doenças, inclusive as graves.

D) Mostrar que quem tem religião não adoece com facilidade e

que, quando adoecem, ficam curadas.

E) Comparar explicações religiosas e científicas sobre a cura de

doenças, principalmente as doenças graves.

02 – Dentre os conjuntos de frases abaixo, qual explicita o
posicionamento da autora do texto, Raquel Medeiros?

A) “A recuperação de pacientes com câncer está diretamente

ligada à sua religiosidade” (linhas 01 e 02); “O surpreendente
é que até mesmo os profissionais de saúde entrevistados
ressaltaram a importância da religião para a melhora do quadro
dos doentes” (linhas 10 a 12); “[...] os indivíduos mais

religiosos têm maior adaptação ao estresse” (linhas 80 e
81)
.

B) “Os médicos dizem que o sistema imunológico desses

indivíduos aparenta ser mais resistente” (linha 14 e 15); O
trabalho ouviu 12 voluntários em tratamento e 11
especialistas em oncologia do Hospital Beneficência
Portuguesa (linhas 07 a 09); “[...] os indivíduos mais
religiosos têm maior adaptação ao estresse” (linhas 80 e
81)
.

C) “A performance física de um indivíduo depende de aspectos

emocionais, mentais e espirituais” (linhas 42 e 43); “A
maioria dos participantes era cristã, mas no grupo também
havia muçulmanos, hindus, budistas e ateus” (linhas 26 a
28)
; “Ninguém, no entanto, pode duvidar de que a fé auxilia
na recuperação de pacientes” (linhas 106 e 107).

D) “Taxativo assim é o resumo dos resultados de um estudo

realizado na Universidade de São Paulo” (linhas 02 a 04);
“O surpreendente é que até mesmo os profissionais de saúde
entrevistados ressaltaram a importância da religião para a
melhora do quadro dos doentes” (linhas 10 a 12); “Apesar
do entendimento crescente sobre o impacto da religião sobre
as funções orgânicas, a ciência ainda engatinha nesse
campo” (linhas 102 a 104).

E) “O trabalho ouviu 12 voluntários em tratamento e 11

especialistas em oncologia do Hospital Beneficência
Portuguesa” (linhas 07 a 09); “Ninguém, no entanto, pode
duvidar de que a fé auxilia na recuperação de pacientes”
(linhas 106 e 107); “Apesar do entendimento crescente
sobre o impacto da religião sobre as funções orgânicas, a
ciência ainda engatinha nesse campo” (linhas 102 a 104).

03 – Todas as frases destacadas abaixo evidenciam os
benefícios produzidos pela fé como sendo certos, exceto:

A) “A recuperação de pacientes com câncer está diretamente

ligada à sua religiosidade” (linhas 01 e 02).

B) “Inúmeras pesquisas científicas mostram que pessoas

espiritualizadas são fisicamente mais saudáveis, requerem
menos assistência médica e, mesmo quando adoecem, têm
recuperação mais rápida e menor taxa de mortalidade” (linhas
73 a 76)
.

C) “As orações da religião católica, assim como a meditação

budista, podem baixar a pressão e fortalecer as nossas
defesas à medida que acalmam a mente” (linhas 84 a 86)
.

D) “Ninguém, no entanto, pode duvidar de que a fé auxilia na

recuperação de pacientes” (linhas 106 e 107).

E) “Um dos grandes poderes da fé pode estar nessa força de

um indivíduo apoiando o outro” (linhas 112 e 113).

04 – Qual o referente retomado pelas formas remissivas
destacadas nas frases a seguir?

I. “[...] que foi divulgado há pouco” (linha 04);
II. “Os médicos dizem que o sistema imunológico desses

indivíduos aparenta ser mais resistente [...] (linhas 14 e
15)
;

III. “A maioria dos  participantes era cristã, mas no grupo

também havia muçulmanos, hindus, budistas e ateus (linhas
26 a 28)
;

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03

IV. “O problema é quando essa dupla vive em alta (linha 94);
V. “ [...] que escapou à vigilância imunitária” (linhas 98 e 99).

A) resumo de um estudo realizado na Universidade de São Paulo;

12 voluntários; os especialistas; serotonina e hormônios;
câncer.

B) um estudo realizado na Universidade de São Paulo; 12

voluntários; 51 universitários; imunidade e pressão;
serotonina e hormônios; defeito.

C) resumo de um estudo realizado na Universidade de São Paulo;

os pacientes que têm uma crença religiosa; 51 universitários;
o cortisol e a adrenalina; câncer.

D) um estudo realizado na Universidade de São Paulo; os

pacientes que têm uma crença religiosa; 51 universitários; o
cortisol e a adrenalina; defeito.

E) um estudo realizado na Universidade de São Paulo; eles; os

especialistas; o cortisol e a adrenalina; defeito.

05 – Considerando a função sintática dos termos destacados
nos trechos abaixo, numere a segunda coluna de acordo com a
primeira:

01. “[...] os profissionais de saúde entrevistados ressaltaram a

importância da religião para a melhora do quadro dos
doentes” (linhas 11 e 12);

02. “Ele prova que pessoas religiosas ou que apenas acreditam

na existência de Deus são menos angustiadas [...]” (linhas
20 a 22)
;

03. A aposentada Maria Dolores Cantero Montejano, 69 anos,

de Mombuca, no interior de São Paulo, teve dois grandes
sustos há cerca de dois meses” (linhas 57 a 59);

04. “Nessas horas, o organismo secreta a serotonina, que é

conhecida como o hormônio da felicidade” (linhas 89 e 90);

05. “Ele prova que pessoas religiosas ou que apenas acreditam

na existência de Deus são menos angustiadas” (linhas 20
a 22)
.

(    ) objeto indireto
(    ) sujeito
(    ) complemento nominal
(    ) adjunto adnominal
(    ) objeto direto

A) 05; 04; 01; 02; e 03.
B) 04; 05; 02; 01; e 03.
C) 04; 03; 01; 02; e 05.
D) 05; 03; 02; 01; e 04.
E) 05; 03; 01; 02; e 04.

06 – Para dar consistência a seu texto Raquel Medeiros, utiliza-
se de estratégias argumentativas. Dentre as estratégias listadas
abaixo, qual a autora emprega com mais freqüência?

A) relação de causa e consequência;
B) apelo emocional;
C) comparação/contraste;
D) dados estatísticos;
E) argumentos de autoridade.

07 – Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam inglês,
163 estudam francês e 52 estudam ambas as línguas. Quantos
alunos não estudam nenhuma das duas línguas?

A) 52
B) 31
C) 83
D) 93
E) 111

08 – O conjunto solução da equação  

2

2

5

1

=

+

x

x

x

 é:

A) {-2}
B) {8}
C)

D) {3,2}
E) {1}

09 – Uma pessoa gasta 1/3 do dinheiro que tem; em seguida
gasta 3/4 do que lhe sobra. Sabendo-se que ainda ficou com
R$12,00, podemos então afirmar que o valor que ele tinha
inicialmente era de:

A) R$50,00
B) R$80,00
C) R$82,00
D) R$90,00
E) R$72,00

10 – O salário de Antônio é 90% do de Pedro. A diferença entre
os salários é de R$ 500,00. O salário de Antônio é:

A) R$ 5500,00
B) R$ 4500,00
C) R$ 4000,00
D) R$ 5000,00
E) R$ 3500,00

11 – Se a fração irredutível 

b

a

 é a geratriz da dízima 3,012012...,

então o valor de 

b

a

:

A) 670
B) 1809
C) 2010
D) 590
E) 540

12 – Um comerciante paga R$ 7,00 por 3 unidades de uma
mercadoria, e revende por R$ 18,00 cada 5 unidades. Na
comercialização dessa mercadoria, ele obtém um lucro de R$
342,00 quando vende um total de unidades igual a:

A) 210
B) 240
C) 300
D) 270
E) 330

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04

13 – Duas empresas B dispõem de ônibus com 60 lugares.
Para uma excursão para Guarabira-PB, a empresa A cobra uma
taxa fixa de R$ 400,00 mais R$ 25,00 por passageiro, enquanto a
empresa B cobra uma taxa fixa de R$ 250,00 mais R$ 29,00 por
passageiro. O número mínimo de excursionistas para que o
contrato com a empresa A fique mais barato do que o contrato
da empresa B é:

A) 37
B) 41
C) 38
D) 39
E) 40

14 – Aponte a única alternativa em que aparece uma
característica de educação que não é do período primitivo.

A) Não existia educação formal;
B) A educação dessa época era privilégio de quem tinha o poder

nas mãos;

C) O objetivo da educação dessa época era ajustar a criança ao

seu ambiente físico e social, através da aquisição das
experiências;

D) Os chefes de família eram os primeiros professores das

crianças;

E) Os sacerdotes também tinham como papel serem professores.

15 – Alguns conceitos sobre a educação faz-se necessária para
compreender melhor como e o que se deve trabalhar em sala de
aula. Assinale a alternativa que aparece o conceito de Método
segundo PILETTI.

A) Método é a descrição dos meios disponíveis pelo professor

para atingir os objetivos específicos;

B) Método é o processo de operacionalização, isto é, utiliza-se

nas atividades para chegar aos objetivos previstos;

C) Método é o caminho a seguir para alcançar um fim;
D) Método é a maneira de efetuar alguma coisa ou atividade

desenvolvida pelo professor;

E) Métodos são as mudanças que o professor precisa fazer em

sala de aula quando acontece algo que não estava no
planejamento.

16 – Todas as alternativas abaixo são técnicas que um professor
precisa para dar uma aula de forma expositiva, EXCETO:

A) estabelecer com clareza os objetivos de exposição;
B) dar certo colorido emocional à exposição;
C) explorar as vivências dos alunos para enriquecer ou

comprovar a exposição;

D) efetuar recapitulações das noções apresentadas para facilitar

a compreensão de outras que virão a seguir;

E) os alunos estudam individualmente ou em grupo, enquanto

o professor organiza um roteiro de questões com base nos
textos indicados.

17 – A violência está em todos os lugares em que lançamos
nossos olhos, e na escola não é diferente. A figura abaixo é um
tipo de violência que está classificada como:

http://comoeducarosfilhos.zip.net/images/voutelargaraqui.jpg

A) física
B) teórica
C) pedagógica
D) simbólica
E) escolar

18 – A Tendência Libertária pretende ser uma forma de
resistência contra a burocracia como instrumento da ação
dominadora. Ela também é conhecida como pedagogia:

A) institucional
B) libertadora
C) autoritária
D) popular
E) determinista

19 – Sobre a frase abaixo pode-se concluir que:

“Não se pode falar de educação sem amor”.

(Paulo Freire)

A) os professores têm que trabalhar por amor;
B) a educação não precisa de técnicas de administração;
C) o professor tem que ser sensível ao processo de educação

do discente;

D) a educação é algo que está intrínseco ao ser humano e,

portanto não precisa de mais nada para a aprendizagem
acontecer;

E) o amor está dentro da educação como a caderneta ou diário

do professor está em suas mãos diariamente.

20 – O artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente afirma
que “O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos,
EXCETO:

A) ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços

comunitários, ressalvadas as restrições legais;

B) opinião e expressão;
C) crença obrigatória à cultos religiosos impostos por outrem;
D) brincar, praticar esportes e divertir-se;
E) participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

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05

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

21 – Analise as seguintes afirmações relacionadas aos conceitos
básicos de hardware e software e, em seguida, assinale a
alternativa correta:

I. Chipset é o conjunto de circuitos integrados de apoio

existentes na placa-mãe. Dentre os diversos circuitos
presentes no chipset, destacamos o controlador de memória
RAM e o controlador de cache.

II. Para que uma simples placa de vídeo ou um disco rígido

possam ser utilizados em qualquer micro, independentemente
do processador instalado, utilizamos diversos modelos de
barramentos de expansão. Dentre eles, podemos destacar:
PCI, AGP, FireWire, IrDA, todos barramentos internos ao
micro.

III. Adaptadores de vídeo que utilizam o slot PCI oferecem uma

taxa de transferência típica de 132MB/s. Essa taxa é o
suficiente para aplicações modernas, em especial animações
3D.

IV. O barramento local é utilizado na comunicação do

processador com os circuitos básicos e que demandam
velocidade, especialmente a memória RAM e o cache de
memória L2, no caso de placas-mãe que tenham este circuito;
esse é o barramento mais rápido encontrado em um PC.

Está(ão) correta(s):

A) apenas a I;
B) apenas a III;
C) I, II e IV;
D) I, II, e III;
E) I e IV.

22 – Assinale a alternativa que contém a função da ULA e o
local onde a mesma está inserida, respectivamente:

A) Efetuar cálculos - Memória RAM;
B) Integridade dos dados - Disco Rígido;
C) Registrador de rápido acesso - Memória RAM;
D) Efetuar cálculos – Microprocessador;
E) Aumentar a velocidade e rendimento dos componentes -

Chipset Norte.

23 – Em um computador, o objetivo do barramento é reduzir o
número de interconexões entre a CPU e seus subsistemas. Para
evitar a necessidade de um elevado número de caminhos de
comunicação entre a memória e cada um dos dispositivos de
entrada e saída, a CPU é interconectada com sua memória e o
sistema de entrada e saída via um barramento de sistema
compartilhado. Com relação à funcionalidade dos barramentos
e acessos à memória em um computador é correto afirmar que:

A) a memória gera endereços que são colocados no barramento

de endereços, e a CPU recebe endereços do barramento de
endereços;

B) a CPU e a memória geram endereços que são colocados no

barramento de endereços, e a memória recebe endereços do
barramento de endereços;

C) a CPU gera endereços que são colocados no barramento de

endereços, e a CPU e a memória receberão endereços do
barramento de endereços;

D) a CPU gera endereços que são colocados no barramento de

endereços, e a memória recebe endereços do barramento de
endereços;

E) tanto a CPU quanto a memória geram endereços que são

colocados no barramento de endereços e recebem endereços
do barramento de endereços.

24 – Para diminuir o consumo de energia, o Windows pode
colocar o computador, após um determinado período de
inatividade, em modo de:

A) hibernação, que mantém o conteúdo da RAM, desliga a

maioria dos circuitos e não permite desconectá-lo da rede
elétrica;

B) espera, que mantém o conteúdo da RAM, desliga o

computador e não permite desconectá-lo da rede elétrica;

C) espera, que transfere o conteúdo da RAM para o HD, desliga

a maioria dos circuitos e não permite desconectá-lo da rede
elétrica;

D) espera, que transfere o conteúdo da RAM para o HD, desliga

o computador e permite desconectá-lo da rede elétrica;

E) hibernação, que transfere o conteúdo da RAM para o HD,

desliga o computador e permite desconectá-lo da rede
elétrica.

25 – A hora do sistema operacional Windows, atalhos de acesso
rápido a programas e atalhos de status de atividades são
exibidos à direita dos botões da barra de tarefas na:

A) barra de títulos;
B) área de trabalho;
C) barra de status;
D) barra de ferramentas;
E) área de notificação.

26 – Acerca do Sistema Operacional Microsoft Windows e de
seus aplicativos, julgue os itens a seguir.

I. O programa Paint é utilizado para editar imagens de bitmap.

O formato padrão de arquivo salvo por esse programa é o
BMP, mas os formatos JPG e GIF, muito usados na internet,
também são suportados.

II. A ferramenta Pesquisar do Windows permite encontrar

arquivos em nosso computador utilizando, como critério de
pesquisa, um trecho que exista dentro do arquivo.

III. O painel de controle possui ferramentas que permitem ao

usuário localizar e corrigir erros lógicos e físicos na superfície
dos discos magnéticos, como o disco rígido e o disquete.

IV. Os arquivos apagados de um disco rígido ou de um CD-

ROM são enviados para a lixeira, de onde podem ser
recuperados pelo usuário através de procedimentos simples,
mas os arquivos do disquete não são enviados para a lixeira.

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06

Estão corretas:

A) I e II;
B) II e III;
C) III e IV;
D) I e III;
E) II e IV.

27 – Considere as afirmativas a seguir em relação ao menu Editar
do Word.

I. A partir da Janela Localizar é possível acionar a função

Substituir.

II. A opção Limpar apaga somente os formatos, nunca o

conteúdo.

III. A opção Colar especial... está sempre habilitada, mesmo que

não haja seleção de texto.

Está(ão) correta(s):

A) I;
B) II;
C) III;
D) I e II;
E) II e III.

28 – No Word, quebra de páginas podem ser obtidas através do
menu:

A) Ferramentas;
B) Editar;
C) Formatar;
D) Inserir;
E) Exibir.

29 – No Word, em relação às opções do menu Tabela, é correto
afirmar que:

A) Selecionar – linha seleciona todas as linhas imediatamente

após àquela que contém o ponto de inserção;

B) Selecionar – coluna seleciona todas as células da coluna

posterior a que contém o ponto de inserção;

C) Dividir células divide o valor das células selecionadas pelo

número de linhas informado;

D) Mesclar células combina as células selecionadas em uma

única célula;

E) Dividir tabela divide as células selecionadas no número de

linhas e colunas informadas.

30 – Ao digitar um texto em um documento Word, teclando-se
simultaneamente CTRL + Backspace será(ão) excluído(as):

A) todas as palavras até o final do parágrafo;
B) uma palavra à direita;
C) um caractere à esquerda;
D) um caractere à direita;
E) uma palavra à esquerda.

31 – Acerca das funções no Excel, julgue os itens a seguir.

I. A função MÁXIMO retorna o máximo divisor comum entre

os argumentos dados.

II. A função MÉDIA calcula a média aritmética dos números

dados no argumento.

III. Se houver alguma célula vazia na coluna B, a função

=SOMA(B:B) a considerará 0 (zero).

Estão corretos apenas os itens:

A) I;
B) I e II;
C) II e III;
D) II;
E) I, II e III.

32 – Analise as seguintes afirmativas sobre as opções de teclas
de atalho do Microsoft Excel:

I. CTRL+A permite selecionar toda a planilha.
II. CTRL+Z permite desfazer a última operação realizada.
III. CTRL+B permite salvar a pasta de trabalho.

Estão corretas:

A) I, II e III;
B) II e III apenas;
C) I e II apenas;
D) I e III apenas;
E) I apenas.

33 – Na planilha do Excel abaixo, foi aplicada na célula D4 a
fórmula =SOMA(A1:A3,A3:C3,A2:C2)

Seu valor (célula D4) conterá o seguinte resultado:

A) ocorrerá erro no Excel;
B) 51;
C) 45;
D) 54;
E) 0.

34 – Os switches são dispositivos:

A) capazes de estabelecer a comunicação de computadores

distantes entre si e até mesmo com protocolos de
comunicação diferentes;

B) utilizados por uma tecnologia de rede desenvolvida pela

IBM chamada Token Ring, cujo princípio de operação é a
comunicação em forma de circuito fechado;

C) que têm a função de transferir os pacotes de um segmento

para todos os demais, não fazendo qualquer tipo de seleção
ou endereçamento;

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07

D) semelhantes a hubs, mas não repetem o mesmo pacote para

todas as portas. Cada pacote é dirigido para o dispositivo de
destino, evitando colisões e excesso de tráfego;

E) da estrutura de nível mais alto em uma rede composta por

várias sub-redes. O switch é composto por linhas de conexão
de alta velocidade, que se conectam às linhas de menor
velocidade.

35 – Dentre os protocolos da arquitetura TCP/IP, um é
empregado na transmissão de mensagens a partir das máquinas
conectadas à grande rede para a Internet e outro constitui um
serviço disponível em um servidor Apache e empregado para
atribuição dinâmica de endereços IP a partir do servidor de rede.
Esse protocolo e serviço são conhecidos por:

A) SMTP e DHCP
B) SMTP e DNS
C) IMAP e DNS
D) SNMP e DNS
E) SNMP e DHCP

36 – Qual das tecnologias abaixo corresponde a um salto
tecnológico que permitiu a popularização das redes de
computadores?

A) Ethernet
B) Extranet
C) Internet
D) Macintosh
E) Windows

37 – Assinale a alternativa que contém o par de protocolos
utilizados para enviar e receber e-mails respectivamente:

A) SMTP/POP
B) SNMP/IMAP
C) FTP/IMAP
D) SNMP/POP
E) SMTP/IMAP

38 – Redes no padrão 802.11 é comumente conhecido como
redes:

A) Wi-Fi.
B) Ethernet.
C) Fast-Internet.
D) Banda Larga.
E) Gigabit Ethernet.

39 – Em um relacionamento onde um registro na Tabela A pode
ter muitos registros coincidentes na Tabela B, e um registro na
Tabela B pode ter muitos registros coincidentes na Tabela A.
Esse tipo de relacionamento é chamado de:

A) um-para-muitos.
B) um-para-um.
C) muitos-para-muitos.
D) muitos-para-um.
E) nenhuma das alternativas anteriores.

40 – A técnica para fornecer acesso direto rápido a um registro
específico com base em determinado valor para algum campo,
que normalmente, mas não necessariamente, é a chave primária
denomina-se

A) hashing.
B) indexação.
C) cadeias de ponteiros.
D) técnicas de compactação.
E) chave estrangeira.