Prova Concurso - Arquitetura - 2010-UFPR-ARQUITETO-LITORAL - UFPR - UFPR - 2010

Prova - Arquitetura - 2010-UFPR-ARQUITETO-LITORAL - UFPR - UFPR - 2010

Detalhes

Profissão: Arquitetura
Cargo: 2010-UFPR-ARQUITETO-LITORAL
Órgão: UFPR
Banca: UFPR
Ano: 2010
Nível: Superior

Downloads dos Arquivos

prova.pdf
gabarito.pdf

Provas relacionadas

ARQUITETOEBSERH2018
ESPECIALISTA-PORTUARIO-ARQUITETURAEMAP2018
ARQUITETOPREFEITURA2018

Gabarito

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 

 

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 

 

Edital 78/2010 - PROGEPE 

 

Prova Objetiva - 06/06/2010 

 

 

301 – Arquiteto e Urbanista 

 

 

 

INSTRUÇÕES 

 

1.  Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 

2.  Aguarde  autorização  para  abrir  o  caderno  de  prova.  Antes  de  iniciar  a  resolução  das 

questões, confira a numeração de todas as páginas. 

3.  Esta prova é constituída de 50 questões objetivas. 

4.  Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, 

sempre na sequência abcde, das quais somente uma deve ser assinalada. 

5.  A  interpretação  das  questões  é  parte  do  processo  de  avaliação,  não  sendo  permitidas 

perguntas aos aplicadores de prova. 

6.  Ao  receber  o  cartão-resposta,  examine-o  e  verifique  se  o  nome  impresso  nele 

corresponde  ao  seu.  Caso  haja  qualquer  irregularidade,  comunique-a  imediatamente  ao 
aplicador de prova. 

7.  O  cartão-resposta  deverá  ser  preenchido  com  caneta  esferográfica  preta,  tendo-se  o 

cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 

8.  Não  serão  permitidas  consultas,  empréstimos  e  comunicação  entre  os  candidatos, 

tampouco  o  uso  de  livros,  apontamentos  e  equipamentos  eletrônicos  ou  não,  inclusive 
relógio. O não-cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato. 

9. 

Os  aparelhos  celulares  deverão  ser  desligados  e  colocados  OBRIGATORIAMENTE  no 

saco  plástico.  Caso  essa  exigência  seja  descumprida,  o  candidato  será  excluído  do 
concurso. 

10.  O  tempo  de  resolução  das  questões,  incluindo  o  tempo  para  preenchimento  do  cartão-

resposta, é de 4 horas. 

11.  Ao  concluir  a  prova,  permaneça  em  seu  lugar  e  comunique  ao  aplicador  de  prova. 

Aguarde  autorização  para  entregar  o  caderno  de  prova,  o  cartão-resposta  e  a  ficha  de 
identificação. 

12.  Se  desejar,  anote  as  respostas  no  quadro  abaixo,  recorte  na  linha  indicada  e  leve-o 

consigo. 

 

 

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas 

 
 
 

Português 

 
 
 

Legislação 

 
 
 

Projeto Político 

Pedagógico 

 
 
 

Informática 

 
 
 

Conhecimento 

Específico 

 

 

INSCRIÇÃO 

 

 

TURMA 

 

 

NOME DO CANDIDATO 

 
 
 

 

 

ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
 
 

 
 
 

  ..................................................................................................................................................................................................................................  

 
 

RESPOSTAS 

01 - 

06 - 

11 - 

16 - 

21 - 

26 - 

31 - 

36 - 

41 - 

46 - 

02 - 

07 - 

12 - 

17 - 

22 - 

27 - 

32 - 

37 - 

42 - 

47 - 

03 - 

08 - 

13 - 

18 - 

23 - 

28 - 

33 - 

38 - 

43 - 

48 - 

04 - 

09 - 

14 - 

19 - 

24 - 

29 - 

34 - 

39 - 

44 - 

49 - 

05 - 

10 - 

15 - 

20 - 

25 - 

30 - 

35 - 

40 - 

45 - 

50 - 

 

 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

PORTUGUÊS 

 
O texto a seguir é referência para as questões 01 a 05. 

 

Darwin: o super-herói 

 

Em  seu  brilhante  trabalho  de  mitologia  comparativa,  Joseph  Campbell  (1904-1987)  verificou  que  os  heróis  de  todas  as 

culturas e religiões humanas compartilham um arco de vida similar, que ele chamou de “monomito”. No livro O herói de mil faces
ele  descreve  que,  no  processo  de  se  transformar  de  humano  em  herói,  o  personagem  universalmente  passa  por  três  estágios 
previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

O  arco de  vida  de  Darwin  acidentalmente  seguiu  de  maneira  fiel  o  script  monomítico de Campbell.  Separação: o  jovem 

destinado a se tornar pároco na Inglaterra vitoriana e ter uma vida monótona abandona seu país para uma aventura de volta ao 
mundo no navio Beagle. Iniciação: na viagem de cinco anos (dos quais ele passou 2/3 do tempo em terra), Darwin vence várias 
agruras, como constante enjoo no mar, perde a fé religiosa, descobre sua vocação de naturalista e coleta uma fantástica coleção 
de espécimes biológicos. Retorno: Darwin completa sua aventura no isolamento de sua mansão campestre e emerge como autor 
da  Origem  das  espécies,  um livro  contendo  ideias  que deram novo sentido  à biologia  e modificaram  radicalmente  a  visão que  a 
humanidade tem de si própria e de seu lugar no universo. Certamente uma trajetória mitológica perfeita – não é de se surpreender 
que Darwin tenha se tornado um super-herói. 

Muita gente pensa erroneamente que evolução por seleção natural é algo hipotético, em que uma pessoa pode acreditar 

ou  não.  Pelo  contrário,  a  evolução  darwiniana  hoje  é  uma  verdade  científica.  Poucas  teorias  científicas  conseguiram  amealhar 
tanta  evidência  a  seu  favor.  Em  alguns  casos,  podemos  observar  a  evolução  darwiniana  ocorrendo  bem  em  frente  dos  nossos 
olhos! Vejamos um exemplo. 

Um  dos maiores  flagelos atuais  da humanidade,  a  pandemia  de  Aids,  paradoxalmente nos  dá uma  oportunidade  única: 

ver a evolução por seleção natural ocorrendo em tempo real. Isso acontece porque o vírus HIV replica-se com enorme rapidez e 
também  porque  a  enzima  responsável,  a  transcriptase  reversa,  é  predisposta  a  erros.  Em  consequência,  o  HIV  está 
constantemente sofrendo mutações, gerando no paciente um enxame de variantes virais sujeitas às forças da seleção natural. 

Quando  um  medicamento  anti-HIV  entra  na  corrente  sanguínea,  a  seleção  natural  favorece  as  variantes  resistentes  do 

vírus, que então sobrevivem, se multiplicam e passam a predominar em pouco tempo. Este processo darwiniano é basicamente o 
mesmo que ocorreu nas centenas de milhões de anos da evolução da vida na Terra, só que agora é medido em dias e horas. Não 
há  desenho  nem  direcionalidade,  apenas  as  forças  combinadas  do  acaso  e  da  necessidade  gerando  cepas  cada  vez  mais 
resistentes. 

Uma estratégia para tentar driblar esse processo de seleção é o uso concomitante de vários fármacos antirretrovirais com 

alvos diferentes, a chamada terapia tríplice. Assim, para sobreviver, o vírus precisaria ter múltiplas resistências simultaneamente, o 
que é muito improvável. Infelizmente a variabilidade genética é tamanha que tal multirresistência ocorre em alguns casos. Dessa 
maneira, para doentes com Aids, a evolução por seleção natural é uma inimiga! Entretanto, recentemente foi descoberto que ela 
pode ser manipulada a favor do paciente. Isso, como sói acontecer, foi descoberto acidentalmente. 

Em  1997  a  médica  alemã  Veronica  Miller,  da  Universidade  Goethe,  em  Frankfurt,  estava  tratando  um  paciente 

simultaneamente com vários medicamentos anti-HIV quando observou que não só havia resistência do vírus a todos eles, como 
também  o  paciente  já  estava  apresentando  sinais  de  toxicidade  medicamentosa.  Na  falta  de  alternativas,  ela  decidiu  suspender 
todos  os  medicamentos  até  que  os  sintomas  tóxicos  desaparecessem.  Após  três  meses  sem  tratamento  o  paciente  foi 
reexaminado e,  para surpresa  de  todos,  a  resistência  viral havia  desaparecido!  Em  outras  palavras,  em  90  dias  a população  do 
HIV  havia  evoluído  de  um  estado  de  resistência  a  todos  os  fármacos  a  um  estado  de  suscetibilidade  a  todos  eles.  O  que  havia 
ocorrido? 

Logo se constatou a razão. Na presença dos medicamentos, as cepas resistentes predominavam, mas algumas cópias do 

vírus  infectante  original  não  resistente  (o  chamado  tipo  selvagem)  sobreviviam  nos  linfócitos.  Quando  os  medicamentos  foram 
suspensos,  a  vantagem  seletiva  das  cepas  resistentes  desapareceu  e  o  tipo  selvagem,  melhor  adaptado  a  esse  ambiente  sem 
fármacos,  começou  a  se  replicar  com  enorme  velocidade  e  logo  substituiu  as  mutantes  resistentes.  A  partir  dessa  constatação, 
nasceu  o  chamado  “tratamento  de  interrupções  estruturadas”  da  Aids,  uma  nova  arma  na  guerra  contra  a  doença,  alicerçado 
ortodoxamente em princípios darwinianos!  

(PENA, Sérgio Danilo. Ciência Hoje on line – 12 jan. 2007 – adaptado.) 

 

01 -  Que argumento(s) fundamenta(m) o ponto de vista do autor de que Darwin é um super-herói? 

 

1. 

A  similaridade  entre  seus  dados  biográficos  e  os  estágios  da  metamorfose  homem/herói  mítico  estudada  por 
Campbell. 

2. 

Os superpoderes adquiridos por Darwin a partir da formulação da teoria da evolução por seleção natural. 

3. 

A contribuição do biólogo para o desenvolvimento de terapias inovadoras para a Aids. 

4. 

A importância para a biologia e para a humanidade da obra Origem das espécies. 

5. 

A perda da fé durante a volta ao mundo no navio Beagle. 

 

Estão corretos os argumentos: 

 

a) 

1 apenas. 

*b)  1 e 4 apenas. 
c) 

1, 3, 4 e 5 apenas. 

d) 

4 apenas. 

e) 

3 e 5 apenas. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

02 -  Segundo o texto, é correto afirmar: 

 

a) 

Nos tratamentos de doentes com Aids, o processo de seleção natural observado na evolução do vírus facilita o uso de 
vários fármacos antirretrovirais. 

b) 

A comprovação de que a teoria evolucionista formulada por Darwin é uma verdade científica só foi possível a partir das 
pesquisas sobre o comportamento do vírus causador da Aids. 

c) 

O desconhecimento sobre os mecanismos de evolução do vírus causador da Aids foi um obstáculo no desenvolvimento 
de terapias eficazes para essa doença. 

d) 

A  evolução  do  vírus  da  Aids ocorre  com  tal  velocidade  que  foi  difícil  para  os  pesquisadores  estabelecer  uma  analogia 
entre esse processo e a teoria evolucionista. 

*e)  O processo de evolução do vírus da Aids corresponde às explicações formuladas por Darwin para a evolução de todas 

as espécies de seres vivos. 

 
03 -  No  livro  O  herói  de  mil  faces
,  Campbell  descreve  que,  no  processo  de  se  transformar  de  humano  em  herói,  o 

personagem universalmente passa por três estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

 

Assinale a alternativa que reescreve a frase acima sem alterar o sentido. 

 

a) 

O personagem do livro O herói de mil faces, escrito por Campbell, transforma-se de humano em herói e passa por três 
estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

b) 

No livro O herói de mil faces, que Campbell descreve, o personagem passa universalmente por três estágios previsíveis 
– separação, iniciação e retorno – no processo de transformação de humano em herói. 

c) 

Campbell,  em  seu  livro  O  herói  de  mil  faces,  faz  uma  previsão  de  que  o  personagem  vai  se  transformar  em  herói 
universal, mediante a transição por três estágios: iniciação – separação – retorno. 

*d)  No processo de se transformar de humano em herói, o personagem universalmente passa por três estágios previsíveis – 

separação, iniciação e retorno – conforme descrição de Campbell em seu livro O herói de mil faces. 

e) 

No  livro  O  herói  de  mil  faces,  cujo  personagem  universal  Campbell  descreve,  este  passa  pelo  processo  de  se 
transformar de humano em herói mediante três estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

 
04 -  “A partir dessa constatação, nasceu o chamado ‘tratamento de interrupções estruturadas’ da Aids, uma nova arma 

na guerra contra a doença, alicerçado ortodoxamente em princípios darwinianos!”. 

 

As palavras grifadas acima poderiam ser substituídas, mantendo-se as mesmas relações de sentido original, por: 

 

*a)  fundamentado rigorosamente. 
b) 

encapsulado paradoxalmente. 

c) 

confirmado sinteticamente. 

d) 

enraizado surpreendentemente. 

e) 

apoiado erroneamente. 

 
05 -  No quarto parágrafo, o autor refere-se a um paradoxo, que é explicitado na alternativa: 

 

a) 

A  Aids  é uma  pandemia terrível, mas  provoca  a  evolução  no  desenvolvimento  de  fármacos  antivirais e  de  tratamentos 
complexos. 

b) 

O  vírus  da  Aids  replica-se  com  enorme  velocidade,  mas,  por  outro  lado,  sofre  mutações  muito  rápidas,  devido  à 
predisposição a erros da transcriptase reversa. 

*c)  A Aids é um dos maiores flagelos da humanidade, mas é também um campo privilegiado para a comprovação da teoria 

evolucionista. 

d) 

A  Aids  permite  o  estudo  da  evolução  por  seleção  natural  em  tempo  real,  entretanto  essa  evolução  ocorre  dentro  do 
corpo humano. 

e) 

Atualmente  a  evolução  darwiniana  é  uma  verdade  científica,  porém,  para  doentes  com  Aids,  a  evolução  por  seleção 
natural é uma inimiga. 

 

 

O texto a seguir é referência para as questões 06 a 08. 
 

Filosofia nas histórias dos super-heróis 

 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  constituem  uma  daquelas  originais  formas  de  arte  americana,  da  mesma  maneira  que  o 

jazz, o blues, o muscle cars

1

 e as rosquinhas Krispy Kreme, que se espalharam pelo mundo e causaram um impacto marcante 

em várias culturas. Até o observador mais casual sabe que essas histórias são cheias de ação, aventura, suspense e um incrível 
trabalho  de  arte.  Mas  pouquíssimas  pessoas  percebem  que  elas  também  merecem  séria  atenção  intelectual,  por  suas 
fascinantes apresentações de temas e ideias com profundidade filosófica. É verdade. Não estamos brincando. 

As melhores histórias em quadrinhos de super-heróis, além de divertirem, introduzem e abordam de forma vívida algumas 

das  questões  mais  interessantes  e  importantes  enfrentadas  por  todo  ser  humano  –  questões  referentes  à  ética,  à 
responsabilidade  pessoal  e  social,  à  justiça,  ao  crime  e  ao  castigo,  à  mente  e  às  emoções  humanas,  à  identidade  pessoal,  à 
alma,  à  noção  de  destino,  ao  destino  de  nossa  vida,  ao  que  pensamos  da  ciência  e  da  natureza,  ao  papel  da  fé  na  aspereza 
deste mundo, à importância da amizade, ao significado do amor, à natureza de uma família, às virtudes clássicas como coragem 
e muitos outros temas importantes. Já estava na hora de pelo menos as melhores histórias em quadrinhos serem reconhecidas 
também pelo intrigante modo como levantam e debatem essas prementes questões humanas. 
_______________ 

Tipo de automóveis que se originaram em Detroit (EUA) na década de 1960, famosos pela aparência agressiva e grande potência, o que deu a 

eles a denominação de "carros musculosos", os GTO

 

(Super-heróis e a filosofia: verdade, justiça e o caminho socrático. Coletânea Matt Morris e Tom Morris, coord. William Irwin. SP: Madras, 2009.) 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

06 -  A ideia principal do texto é: 

 

*a)  Os quadrinhos de super-heróis devem merecer um estudo sério, porque abordam as questões mais importantes da vida 

humana. 

b) 

Os quadrinhos de super-heróis devem ser estudados porque se constituem numa espécie de arte contemporânea. 

c) 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  merecem  atenção  dos  intelectuais  porque  são  originais,  fascinantes  e  divertem  seus 
leitores. 

d) 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  devem  merecer  estudos  acadêmicos  porque  atingem  o  mundo  todo  e  provocaram 
impacto em várias culturas. 

e) 

Os quadrinhos não devem merecer estudos sérios porque tratam de histórias de aventura e são mera diversão. 

 

07 -  Qual das alternativas abaixo é reveladora do registro informal, coloquial do texto? 

 

a) 

A  presença  da  passagem  “Até  o  observador  mais  casual  sabe  que  essas  histórias  são  cheias  de  ação,  aventura, 
suspense e um incrível trabalho de arte”. 

b) 

A presença da passagem “Os quadrinhos de super-heróis constituem uma daquelas originais formas de arte americana, 
da mesma maneira que o jazz, o blues, o muscle cars e as rosquinhas Krispy Kreme...”. 

c) 

A referência às rosquinhas Krispy Kreme, que constituem um traço do cotidiano americano. 

*d)  A interpelação ao leitor através da sequência: “É verdade. Não estamos brincando”. 
e) 

A menção ao fato de que os quadrinhos constituem-se como a arte do entretenimento e da diversão. 

 
08 -  A  expressão  destacada  em  “Até  o  observador  mais  casual...”,  que  aparece  no  meio  do  primeiro  parágrafo, 

corresponde a: 

 

a) 

um observador desatento. 

*b)  um observador ocasional. 
c) 

um observador proposital. 

d) 

um observador mais cuidadoso. 

e) 

um observador mais especializado. 

 
O texto a seguir é referência para as questões 09 e 10. 

 

Uma  patente  é  um  dos  tipos  de  propriedade  intelectual.  Os  outros  são  as  marcas  comerciais,  os  direitos  autorais  e  a 

indicação geográfica (direito de um produto ser comercializado trazendo o nome de uma região, como o queijo roquefort). [...] A 
patente  é  um  monopólio  concedido  a  um  indivíduo  ou  empresa  sobre  um  novo  conhecimento  que  pode  ser  aplicado 
comercialmente, na forma de um novo produto. [...] O monopólio conferido pela patente significa que ninguém pode usar o novo 
conhecimento  sem  a  autorização  do  proprietário  dessa  patente.  [...]  Qualquer  outra  pessoa  somente  pode  utilizar  o  novo 
processo  produtivo  ou  produzir  o  novo  produto  se  for  licenciada  para  isso  pelo  proprietário  da  patente.  Caso  o  proprietário  da 
patente conceda uma licença, o licenciado é obrigado a pagar por ela, e esses pagamentos são chamados royalties

(Adaptado de Ciência Hoje, vol. 43, p. 47-8, abril 2009.) 

 

09 -  Com base nas informações veiculadas pelo texto, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Há diferentes tipos de propriedade intelectual; as patentes são apenas uma delas. 

2. 

Não pode haver monopólio no caso de patentes comerciais, somente nas individuais. 

3. 

Roquefort é uma localização geográfica, além da identificação de um tipo de queijo. 

4. 

Mesmo  no  caso  de  produtos  patenteados,  qualquer  pessoa  pode  fazer  uso  do  novo  processo  ou  produto 
indiscriminadamente. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*e)  Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 
 

10 -  Assinale  a  alternativa  que  identifica  corretamente  a  relação  de  causa  e  efeito  do  seguinte  trecho:  “Caso  o 

proprietário  da  patente  conceda  uma  licença,  o  licenciado  é  obrigado  a  pagar  por  ela,  e  esses  pagamentos  são 
chamados royalties
”. 

 

a) 

Pagar royalties é a causa do uso de uma patente licenciada. 

b) 

A concessão da licença de uma patente é consequência do direito dos royalties

*c)  O pagamento de royalties é consequência da concessão de uso de uma patente. 
d) 

A concessão da licença tem como efeito a obrigação do seu uso pelo licenciado. 

e) 

O registro de licença de uma patente é causa do pagamento de royalties pelo proprietário. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

LEGISLAÇÃO 

 
11 -  Tendo por base as disposições da Lei 8.112, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 

 

(   )  São  requisitos  básicos  para  investidura  em  cargo  público,  entre  outros, a  nacionalidade  brasileira,  o  gozo  dos 

direitos políticos e idade mínima de 18 anos. 

(   )  São  formas  de  provimento  de  cargo  público:  nomeação,  promoção,  readaptação,  reversão,  aproveitamento, 

reintegração e recondução. 

(   )  É  de  30  dias  o  prazo  para  o  servidor  empossado  em  cargo  público  entrar  em  exercício,  contados  da  data  da 

posse. 

(   )  É de 30 dias o prazo para o ato da posse, contados da publicação do ato de provimento. 
(   )  O  prazo  para  que  o  servidor  entre  em  exercício  poderá  ser  prorrogado,  a  pedido  do  servidor,  por  período  não 

superior a 180 dias. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

F – V – V – V – V. 

b) 

V – V – F – F – F. 

*c)  V – V – F – V – F. 
d) 

V – F – V – F – V. 

e) 

F – F – V – V – V. 

 
12 -  Leia atentamente as afirmativas a seguir e, com base na Lei 8.112, assinale a alternativa correta. 

 

*a)  Ao servidor público federal é permitido, sem qualquer prejuízo, afastar-se do serviço por 8 dias consecutivos em razão 

de falecimento de irmão. 

b) 

São estáveis após 5 anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo, em virtude de 
concurso público. 

c) 

É contado somente para efeitos de aposentadoria e de disponibilidade o tempo de serviço prestado às Forças Armadas. 

d) 

O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-
se-á com a remuneração integral do cargo, desde que aprovada oficialmente pelo Presidente da República. 

e) 

São  considerados  como  de  efetivo  exercício,  contando  para  todos  os  efeitos,  os  afastamentos  em  virtude  de 
desempenho de mandado eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal. 

 

13 -  O servidor público comete crime contra Administração Pública quando pratica condutas definidas no Código Penal 

Brasileiro como crime. A respeito do assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). 

 

(   )  Há crime de peculato quando o servidor se apropria de dinheiro que estava sob sua posse em razão do cargo 

que ocupa. 

(   )  Concussão  ocorre  quando  o  servidor,  usando  da  influência  de  seu  posto,  recebe  vantagem  para  si  ou  para 

outrem. 

(   )  Prevaricação  é  o  crime  que  ocorre  quando  o  servidor  deixa  de  responsabilizar  seu  subordinado  que  cometeu 

infração no exercício do cargo. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

*a)  V – F – F. 
b) 

V – V – F. 

c) 

F – F – V. 

d) 

F – F – F. 

e) 

V – V – V. 

(*) – Questão com resposta alterada de B para A. 

 

14 -  A  Lei  nº  9.784  disciplina  o  processo  administrativo  no  âmbito  da  Administração  Pública  Federal.  Com  base  nela, 

considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Os  atos  do  processo  administrativo  não  dependem  de  forma  determinada,  exceto  quando  prevista  em  lei  a 
exigência de forma. 

2. 

Em situações normais e na ausência de previsão legal, os atos do processo devem ser praticados em 5 dias. 

3. 

Salvo disposição legal específica, é de 15 dias o prazo para interposição de recurso administrativo. 

4. 

É  de  20  dias  o  prazo  para  julgamento  de  recurso administrativo,  se  não  houver  prazo  diverso  fixado  em  lei  ou 
regulamento. 

5. 

É de 15 dias o prazo para emissão de parecer por órgão consultivo, que obrigatoriamente deva ser ouvido, salvo 
disposição em contrário. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 5 é verdadeira. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

*d)  Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras. 
e) 

Somente as afirmativas 3, 4 e 5 estão verdadeiras. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

15 -  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais 

vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da 
legalidade,  da  impessoalidade,  da  moralidade,  da  igualdade,  da  publicidade,  da  probidade  administrativa,  da 
vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhe são correlatos. Tendo em vista essa 
definição legal, assinale a alternativa INCORRETA. 

 

a) 

Convite, concurso e leilão são modalidades de licitação. 

b) 

Menor preço, melhor técnica e técnica e preço são tipos de licitação. 

c) 

É vedada a utilização de outros tipos de licitação não previstos na Lei 8.666/93. 

d) 

É dispensável a licitação nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem. 

*e)  É  inexigível  a  licitação  nos  casos  de  emergência  ou  de  calamidade  pública,  e  somente  para  os  bens  necessários  ao 

atendimento da situação emergencial. 

 
 
 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 

 
 
16 -  O Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Setor Litoral da UFPR tem como intencionalidade superar os pressupostos 

da  modernidade  e  lançar-se  na  construção  de  um  projeto  inovador  e  emancipatório.  Diante  da  intencionalidade  do 
PPP, você, servidor desta Universidade, deverá buscar: 

 

a) 

o aprofundamento de conhecimentos específicos de sua área técnica. 

*b)  o desenvolvimento de atividades de sua área e ações coletivas independentes de sua área. 
c) 

o desenvolvimento de atividades de sua área e ações coletivas também circunscritas a sua área. 

d) 

não se envolver com atividades de formação dos acadêmicos, pois isso é atribuição exclusiva dos docentes. 

e) 

não se envolver com atividades de extensão acadêmica, que diz respeito apenas aos alunos e professores. 

 
17 -  A universidade, como instituição pública e gratuita, tem em seu bojo o compromisso e o dever de empreender suas 

forças  e  esforços,  descobertas  e  serviços,  na  direção  da  transformação  das  condições  de  vida  da  população 
brasileira.  Evidentemente,  não  se  trata  de  uma  tarefa  salvacionista,  mas  da  assunção  de  sua  vocação  política  e 
científica  na  perspectiva  de  apontar  caminhos  e  possibilidades,  para,  juntamente  com  a  sociedade,  desenvolver 
ações e novas reflexões. A partir dos princípios explicitados no texto, é correto afirmar: 

 

a) 

Cabe à universidade, pelo seu papel social, resolver os problemas para a comunidade de seu entorno. 

b) 

Por ser um centro de produção de conhecimentos, a universidade deve dizer como a sociedade deve se organizar e agir. 

c) 

Por ser uma instituição pública e gratuita, assumir a vocação política significa apontar para a sociedade qual é o melhor 
partido político para votar. 

*d)  O  compromisso  de  uma  universidade  pública  e  gratuita  é  trabalhar  a  formação  acadêmica  na  relação  direta  com  a 

realidade da população do lugar onde está inserida, buscando melhor qualificá-la. 

e) 

É compromisso da universidade realizar a formação baseada nas necessidades apontadas pelo mercado. 

 
18 -  Na UFPR Litoral, a intenção do processo educativo é o desenvolvimento integral, em uma perspectiva emancipatória 

e de protagonismo de seus sujeitos e de suas coletividades. Sobre o processo educativo na UFPR Litoral, considere 
as seguintes afirmativas: 

 

1.  A  UFPR  Litoral  tem  o  compromisso  de  centralizar  seus  esforços  formativos  prioritariamente  nos  aspectos 

técnicos de cada profissão. 

2.  Para  a  UFPR  Litoral,  o  desenvolvimento  integral  significa  trabalhar  a  formação  técnica  no  diálogo  com  a 

formação humana. 

3.  Na UFPR Litoral, o compromisso com a formação emancipatória significa proporcionar condições para alunos e 

comunidade  vivenciarem  a  autoaprendizagem  e  o  autogerenciamento,  como  forma  de  superar  a  condição  de 
dependência. 

4.  É  compromisso  da  UFPR  Litoral  realizar  a  formação  técnica,  mas  também  a  formação  dos  aspectos  sociais, 

afetivos e da autonomia. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

19 -  Um dos objetivos da Universidade é promover a participação da população, visando à difusão das conquistas e de 

benefícios resultantes do conhecimento e da pesquisa gerados nessa Instituição, num esforço de mobilização e de 
organização  em  que  a  população  possa  se  apropriar  dessas  conquistas  e  benefícios,  como  sujeitos,  ao  lado  dos 
servidores  administrativos  e  docentes  e  dos  acadêmicos.  Com  base  no  objetivo  acima  explicitado,  considere  as 
seguintes afirmativas:
 

 

1.  A pesquisa desenvolvida na Universidade deve servir para auxiliar no desenvolvimento acadêmico. 
2.  A  pesquisa  desenvolvida  na  Universidade  deve  contribuir  para  que  a  população  a  utilize  como  subsídio  para 

melhorar suas condições de existência. 

3.  Os  conhecimentos  produzidos  na  Universidade  devem servir  para  construir  a autonomia  e a  emancipação  dos 

alunos, professores e comunidade. 

4.  A Universidade não pode ter um fim em si mesma, descolada da realidade social. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 4 é verdadeira. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

*e)  As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
20 -  Considerando  os  princípios  estabelecidos  no  Projeto  Político-Pedagógico  da  UFPR  Litoral,  numere  a  coluna  da 

direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Fundar  seu  planejamento,  avaliação  e  replanejamento 
na socialização e transformação social. 

2. 

Trabalhar em sua função técnica, mas também interagir 
coletivamente com a comunidade. 

3. 

Buscar  a  construção e  exercício  de  normas  na  relação 
com o grupo. 

4. 

Desenvolver a formação acadêmica em diálogo com as 
demandas sociais, na busca de sua transformação. 

(    )  Projeto Político-Pedagógico emancipatório. 
(    )  Autonomia. 
(    )  Função da universidade. 
(    )  Função do servidor da universidade. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo. 

 

*a)  1 – 3 – 4 – 2. 
b) 

3 – 1 – 4 – 2. 

c) 

1 – 3 – 2 – 4. 

d) 

2 – 4 – 1 – 3. 

e) 

4 – 1 – 2 – 3. 

 

 
 

INFORMÁTICA 

 
21 -  Para  evitar  a  perda  de  dados,  uma  estratégia  recomendada  é  sempre  fazer  cópias  de  segurança.  Para  salvar  o 

conteúdo da pasta DADOS, Disco Local (C:), para um Pen Drive, Disco Removível (F:), basta: 

 

*a)  clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e sem soltar o botão arrastar a pasta para (F:). 
b) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão direito do mouse, e soltando o botão arrastar a pasta para (F:). 

c) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e soltando o botão arrastar a pasta para (F:). 

d) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e escolher a opção COPIAR PARA (F:) na janela 
que será aberta. 

e) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão direito do mouse, e escolher a opção COPIAR PARA (F:) na janela 
que será aberta. 

 

22 -  O computador que utilizo em minha empresa está ligado em uma rede interna e é identificado como CA. O supervisor 

precisa  passar  para  o  meu computador,  no  Disco  Local  (C:),  o  arquivo  PESQ.DOC  que  contém  o  resultado  de  uma 
pesquisa. Esse arquivo está no Disco Local (C:) do computador que ele utiliza e é identificado na rede como CB. O 
procedimento correto para colocar o arquivo PESC.DOC no Disco Local (C:) de CA é: 

 

a) 

compartilhar o Disco Local (C:) de CB. Em seguida, a partir de CB, copiar o arquivo PESC.DOC para o Disco Local (C:) 
de CA. 

b) 

compartilhar o Disco Local (C:) de CA. Em seguida, a partir de CA, copiar o arquivo PESC.DOC que está no Disco Local 
(C:) de CB. 

c) 

sem compartilhar os discos, abrir o arquivo PESC.DOC a partir de CA, com o Microsoft Word. A seguir, salvar o arquivo 
no Disco Local (C:) de CA. 

*d)  compartilhar o Disco Local (C:) de CB. A seguir, a partir de CA, copiar o arquivo PESC.DOC para o Disco Local (C:) de 

CA. 

e) 

sem compartilhar os discos, abrir o arquivo PESC.DOC em CB, com o Microsoft Word. Em seguida, salvar o arquivo no 
Disco Local (C:) de CA. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

23 -  Sobre o Microsoft Word ou BrOffice-Writer, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

É possível formatar um documento recebido por email, modificando o tamanho e o tipo da fonte. 

2. 

Para  substituir  um  determinado  texto  ou  palavra  dentro  de  um  documento,  utilizando  o  Microsoft  Word,  basta 
clicar no botão Localizar e digitar o texto ou a palavra a ser substituída na janela que será aberta. 

3. 

Após  criar  e  digitar  o  conteúdo  de  uma  tabela  de  47  linhas  por  5  colunas,  verificou-se  a  necessidade  de 
classificar  o  conteúdo  da  tabela.  Para  realizar  a  tarefa,  no  Microsoft  Word,  foi  selecionada  a  tabela  e  em 
Ferramentas  de  Tabela,  na  guia  Layout,  no  grupo  Dados,  clicou-se  em  Classificar,  e  finalmente,  na  caixa  de 
diálogo Classificar, foi selecionada a opção desejada. 

4. 

Em um documento aberto, é possível inserir outro documento, figuras ou fotos. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*b)  Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 

24 -  Sobre rede interna de computadores, considere as seguintes afirmativas: 

 

(   )  Independentemente de compartilhamento, pode-se, a partir de qualquer computador da rede, apenas verificar o 

conteúdo do Disco Local (C:) dos outros computadores. 

(   )  Dependendo da forma de compartilhamento do Disco Local (C:) de um computador X da rede, pode-se, a partir 

de  qualquer  outro  computador  que  tenha  acesso  à  rede,  apagar  todo  o  conteúdo  do  Disco  Local  (C:)  do 
computador X. 

(   )  Por  questão  de  segurança  do  sistema  operacional,  independentemente  da  forma  de  compartilhamento,  não  se 

pode salvar o documento criado com o Microsoft Word em um outro computador da rede. 

(   )  É possível existir uma única impressora ligada na rede interna para atender a todos os computadores. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

V – V – V – F. 

b) 

F – F – V – V. 

c) 

F – V – F – V. 

d) 

V – V – F – F. 

*e)  F – F – F – V. 

(*) – Questão com resposta alterada de C para E. 

 

25 -  Considere a planilha abaixo e determine o valor da célula F2. 

 

 
 
 
 
 

 
 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

0,30. 

*b)  600. 
c) 

1200. 

d) 

400. 

e) 

800. 

 

 

CONHECIMENTO ESPECÍFICO 

 
26 -  Numere a coluna da direita (arquiteto) de acordo com sua correspondência com a da esquerda (obra e local). 

 

1. 

Naoshima Contemporary Art Museum, Japão. 

2. 

Museu de Arte Romana, Mérida. 

3. 

Tjibaou Cultural Center, Nova Caledônia. 

4. 

Rolex Learning Center, Lausanne. 

5. 

Fundação Cartier de Arte Contemporânea, Paris. 

(   )  Jean Nouvel. 
(   )  Renzo Piano. 
(   )  Kazuyo Sejima e Ryue Nishizawa. 
(   )  Rafael Moneo. 
(   )  Tadao Ando. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

5 – 3 – 1 – 4 – 2. 

*b)  5 – 3 – 4 – 2 – 1. 
c) 

2 – 4 – 1 – 5 – 3. 

d) 

5 – 1 – 4 – 3 – 2. 

e) 

4 – 2 – 3 – 5 – 1. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

10 

27 -  Nos  jardins  em  sítios  de  topografia  acidentada,  é  frequente  a  construção  de  terraços  definidos  por  muros  de 

contenção. Sobre os muros de contenção, é correto afirmar: 

 

a) 

São elementos que se destinam a estabilizar taludes com ângulos entre 30° e 70°. 

b) 

Muros de contenção por gravidade são muros com pouca espessura que não resistem à pressão horizontal. 

c) 

São muros com alturas que variam de 30 cm até a altura máxima de 2m. 

*d)  Gabiões são muros formados por sacos de tecido metálico galvanizado, cheios de pedras empilhadas. 
e) 

Os muros de contenção não permitem eliminar a pressão hidráulica. 

 
28 -  Identifique  os  elementos  componentes  da  estrutura  de  madeira  e  numere  a  coluna  da  direita  de  acordo  com  o 

diagrama à esquerda. 

 

 

(   )  Pendural 
(   )  Caibros 
(   )  Cumeeira 
(   )  Terça 
(   )  Frechal 
(   )  Ripas 
(   )  Escora 
(   )  Linha 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo. 

 

a) 

5 – 3 – 1 – 8 – 4 – 6 – 2 – 7. 

b) 

3 – 6 – 8 – 7 – 2 – 4 – 1 – 5. 

*c)  3 – 6 – 1 – 5 – 8 – 4 – 2 – 7. 
d) 

6 – 5 – 7 – 8 – 1 – 4 – 2 – 3. 

e) 

3 – 6 – 1 – 5 – 2 – 4 – 8 – 7. 

 
29 -  A  Lei  Federal  n°  10.257,  de  2001,  denominada  Estatuto  da  Cidade,  oferece  aos  municípios  um  conjunto  de 

instrumentos  de  política  urbana  e  institui  vários  instrumentos  de  gestão  urbana  e  fundiária.  O  instrumento  que 
institui o direito de utilizar o solo, o subsolo ou o espaço aéreo relativo ao terreno, na forma estabelecida no contrato 
respectivo, atendida a legislação urbanística, é chamado de: 

 

a) 

Direito de Preempção. 

b) 

Outorga Onerosa. 

c) 

IPTU progressivo. 

d) 

Desapropriação. 

*e)  Direito de Superfície. 

 
30 -  A ABNT NBR 9050 visa proporcionar a utilização das edificações de maneira autônoma e segura à maior quantidade 

possível  de  pessoas.  Todas  as  edificações  que  vierem  a  ser  construídas,  bem  como  as  reformas  e  ampliações  de 
edificações e equipamentos urbanos, devem atender ao disposto nessa Norma para serem consideradas acessíveis. 
Com  relação  aos  parâmetros  estabelecidos  pela  NBR  9050  para  os  sanitários  e  vestiários  acessíveis,  considere  as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

As bacias sanitárias devem estar a uma altura entre 0,43 m e 0,45 m do piso acabado, medida a partir da borda 
superior, sem o assento. 

2. 

Para  o  espelho  instalado  em  posição  vertical,  a  altura  da  borda  inferior  deve  ser  de  no  máximo  1,10  m  e  a  da 
borda superior de no mínimo 1,80 m do piso acabado. 

3. 

Devem ser instaladas barras horizontais junto à bacia sanitária para apoio e transferência, na lateral e no fundo, 
com comprimento mínimo de 0,80 m e a 0,75 m de altura do piso acabado. 

4. 

Devem ser instaladas barras de apoio junto aos lavatórios, na mesma altura deles. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

*a)  Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
b) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

c) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 

31 -  Com  o  levantamento  topográfico  altimétrico  são  obtidos  diversos  pontos  com  cotas/altitudes  conhecidas.  Com 

relação à representação do relevo, é correto afirmar: 

 

a) 

Quanto mais próximas entre si as curvas de nível, menos inclinado é o terreno que representam. 

*b)  Curvas de nível são linhas que unem pontos com a mesma cota ou altitude. 
c) 

Perfis transversais são cortes horizontais do terreno ao longo de uma determinada linha. 

d) 

Para representação de um perfil transversal, os eixos X e Y devem ser representados na mesma escala. 

e) 

O perfil transversal é obtido a partir da interseção de um plano horizontal com o terreno. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

11 

32 -  Com  base  no  que  está  contido  na  NBR  9077,  que  trata  das  Saídas  de  Emergência  em  Edifícios,  considere  as 

seguintes afirmativas: 

 

1. 

As saídas de emergência são dimensionadas em função da população da edificação. 

2. 

A  largura  das  saídas  deve  ser  medida  em  sua  parte  mais  estreita,  não  sendo  admitidas  saliências  de  alizares, 
pilares e outros em saídas com largura inferior a 1,50 m. 

3. 

Os corrimãos devem estar situados entre 82 cm e 98 cm acima do nível do piso. 

4. 

Em  salas  com  capacidade  acima  de  200  pessoas  e  nas  rotas  de  saída  de  locais  de  reunião  com  capacidade 
acima de 200 pessoas, as portas de comunicação com os acessos, escadas e descarga devem ser dotadas de 
ferragem do tipo antipânico. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
33 -  Para  cada  região  climática existem  princípios  de desenho  que  favorecem  o  conforto  e  o  desempenho  dos  espaços 

construídos. Em relação a isso, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a da esquerda. 

 

1. 

Regiões  tropicais  de  clima  quente-seco 
sem inverno com baixas temperaturas. 

2. 

Regiões tropicais de clima quente-úmido. 

3. 

Regiões  tropicais  de  clima  tropical  de 
altitude ou planaltos. 

(   )  Traçado compacto que proteja contra excessiva radiação 

diurna e atenue as perdas noturnas. 

(   )  Tecido urbano disperso, aberto e extenso para permitir a 

ventilação das formas construídas. 

(   )  Forma  compacta  com  poucas  superfícies  expostas  à 

radiação solar. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

1 – 2 – 3. 

b) 

2 – 1 – 3. 

c) 

3 – 1 – 2. 

*d)  3 – 2 – 1. 
e) 

1 – 3 – 2. 

 
34 -  O  Green  Building  Council  Brasil  é  o  órgão  responsável  pelo  sistema  de  certificação  LEED®  (Leadership  in  Energy 

and Environmental Design®) adaptado à realidade brasileira. Sobre os critérios para certificação LEED, considere as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

Edificações existentes e reformas não podem ser certificadas. 

2. 

O  local  de  implantação  do  empreendimento  é  considerado  na  pontuação.  Imóveis  ganham  pontos  caso  sejam 
levantados em áreas já consolidadas, contribuindo para o adensamento das cidades. 

3. 

A  certificação  só  será  efetivada  após  a  construção  do  prédio  e  a  confirmação  de  que  os  pré-requisitos  foram 
atendidos. 

4. 

Para conservar a certificação, o edifício deve ser reavaliado, em termos de operação sustentável dos sistemas, a 
cada cinco anos. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

*b)  Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 

 
35 -  Com relação à elaboração de um projeto de edificações escolares, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Na  disposição  do  mobiliário  dos  ambientes  pedagógicos  ou  daqueles  com  algumas  atividades  de  escrita  e 
leitura, deve-se preferir a luz incidente pela direita. 

2. 

Entrada e saída em alturas apropriadas são as duas condições básicas para a circulação do ar. A entrada de ar 
frio (ou menos quente) pela parte inferior, oposta à saída de ar quente pela parte superior, é o que se chama de 
ventilação cruzada. 

3. 

Os brises permitem reflexões da luz, evitando insolação direta e, por conseguinte, a luz difusa, não direta. 

4. 

Principalmente  nas  salas  de  aula,  os  materiais  absorventes  acústicos  não  podem  causar  exagerada  absorção, 
para que não seja prejudicada a audibilidade no interior do ambiente. 

5. 

A  iluminação  artificial  deve  proporcionar  índices  de  iluminamento  adequados  ao  tipo  de  atividade  a  ser 
desenvolvida, permitindo ofuscamento no plano de trabalho. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 5 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

12 

36 -  O processo de desenvolvimento das atividades técnicas do projeto de edificações e de seus elementos, instalações 

e componentes é dividido em várias etapas. A NBR 13531/1995, que trata da elaboração de projetos de edificações, 
define a etapa de Projeto Básico da seguinte forma: 

 

a) 

Etapa destinada à concepção e à representação das informações técnicas provisórias de detalhamento da edificação e 
de  seus  elementos  suficientes  à  elaboração  de  estimativas  aproximadas  de  custos  e  de  prazos  dos  serviços  de  obra 
implicados. 

b) 

Representação das informações técnicas necessárias à análise e aprovação pelas autoridades competentes, com base 
nas exigências legais. 

c) 

Etapa  destinada  à  concepção  e  à  representação  do  conjunto  de  informações  técnicas  iniciais  e  aproximadas, 
necessárias à compreensão da configuração da edificação, podendo incluir soluções alternativas. 

d) 

Etapa destinada à elaboração de análise e avaliações para seleção e recomendação de alternativas para a concepção 
da edificação e de seus elementos, instalações e componentes. 

*e)  Etapa opcional destinada à concepção e à representação das informações técnicas da edificação e de seus elementos, 

instalações  e  componentes,  ainda  não  definitivas,  mas  consideradas  suficientes  à  licitação  dos  serviços  de  obra 
correspondentes. 

 
37 -  Considere os seguintes dados: 

 

Escada de dois lanços retos com patamar intermediário 
Patamar medindo 1,20x1,20 m 
Pé-direito = 2,70 m 
Espessura da laje = 0,10 m 
Fórmula de Blondel (2e+p = 0,65 m) 

 

Quais  os  valores  para  a  quantidade  de  espelhos,  altura  do  espelho,  largura  do  piso  e  comprimento  da  escada, 
respectivamente? 

 

*a)  16 espelhos; 17,50 cm; 30,00 cm; 3,30 m. 
b) 

17 espelhos; 16,50 cm; 30,00 cm; 5,90 m. 

c) 

18 espelhos; 17,50 cm; 30,00 cm; 3,30 m. 

d) 

15 espelhos; 17,50 cm; 29,00 cm; 3,87 m. 

e) 

16 espelhos; 18,00 cm; 32,00 cm; 3,30 m. 

 
38 -  Projetar  um  sistema  de  combate  ao  fogo  significa  entender  os  riscos  de  perdas  a  que  uma  edificação  possa  estar 

sujeita,  sejam  elas  humanas  ou  econômicas.  A  partir  dessa  compreensão,  um  sistema  inteligente  minimizará  ao 
máximo  esses  riscos.  O  sistema  de  sprinklers  automático  atua  na  extinção  de  fogo  num  edifício  pela  pronta  e 
contínua descarga de água diretamente sobre o material em combustão. Sobre esse sistema, é correto afirmar: 

 

*a)  A produção de calor necessária para acionar um chuveiro de uma determinada faixa de temperatura é proporcional ao 

quadrado da altura do teto. 

b) 

O elemento sensível dos sprinklers é o defletor, caracterizado pela sua resistência e rigidez. 

c) 

O reservatório elevado deve ter um volume de água reservado exclusivamente para o sistema de chuveiros automáticos, 
com ponto de tomada de água instalado na parte superior do reservatório. 

d) 

As distâncias máximas a serem percorridas para saídas de emergência segundo a NBR 9077 não são alteradas quando 
são utilizados sprinklers

e) 

Os chuveiros automáticos só podem ser instalados na posição na qual o jato é dirigido para baixo, para atingir o defletor 
e espalhar o jato. 

 
39 -  No  século  XX, as  Cartas  Patrimoniais,  particularmente a  Carta  de  Veneza
,  Carta  Internacional  sobre  Conservação  e 

Restauração  de  Monumentos  e  Sítios,  aprovada  em  maio  de  1964  no  II  Congresso  Internacional  de  Arquitetos  e 
Técnicos  dos  Monumentos  Históricos,  passaram  a  estabelecer  critérios  de  intervenção  para  restauração  de 
monumentos que são aceitos internacionalmente. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 

 

a) 

A consolidação de um monumento pode ser efetuada através do recurso a outras técnicas modernas de conservação ou 
de construção. 

b) 

A  utilização  para  fins  sociais  úteis,  embora  desejável,  não  deve  alterar  a  disposição  ou  a  decoração  dos  edifícios.  É 
apenas dentro dos limites para fins sociais que as modificações necessárias poderão ser admitidas. 

c) 

O restauro deve ser sempre precedido e acompanhado por um estudo arqueológico e histórico do monumento. 

*d)  Acréscimos  no  monumento  não  poderão  ser  tolerados,  admitindo-se  apenas  a  anastilose,  ou  seja,  a  recomposição  de 

partes existentes. 

e) 

Os  elementos  destinados  a  substituir  as  partes  faltantes  devem  se  distinguir  das  partes  originais,  integrando-se 
harmoniosamente no conjunto. 

 

40 -  Para uma escolha adequada de materiais e soluções de projeto, no que se refere ao condicionamento acústico de um 

ambiente, tendo em vista as fontes internas e externas de ruído, é necessário ter-se em conta que: 

 

a) 

a amplificação do som dentro de um espaço fechado, causada por múltiplas reflexões a partir de superfícies refletoras 
(paredes, tetos, pisos etc.) de uma sala se mantém enquanto não for extinta a emissão do som por uma fonte. 

*b)  o controle da reverberação é feito com materiais absorventes. 
c) 

a reflexão sonora atrapalha a qualidade da transmissão de voz e música. 

d) 

um efeito causado pela reverberação do som é o efeito de eco. 

e) 

quanto menor a densidade do obstáculo ao som maior será o isolamento. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

13 

41 -  Em  relação  aos  comandos  do  AUTOCAD  e  suas  funções,  numere  a  coluna  da  direita  de  acordo  com  sua 

correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Id Point 

2. 

Purge 

3. 

Fillet 

4. 

Qleader 

5. 

Regen 

 
 

(   )  Faz  a  união  das  pontas  de  duas  linhas,  polilinhas  ou  arcos.  Também  permite  fazer  a 

concordância de linhas através de um arco, com raio definido pelo comando. 

(   )  Força  uma  regeneração  da  tela,  mostrando  as  curvas  de  arcos  e  círculos  como 

realmente devem aparentar. 

(   )  Fornece as coordenadas de um ponto clicado na tela. 
(   )  Cria  setas  de  chamada  para  comentar  algo.  Pode  ser  utilizado  por  exemplo  em 

organogramas. 

(   )  Remove  do  arquivo  todas  as  estruturas  criadas  e  não  utilizadas,  blocos,  layers,  tipos 

de letra. Permite diminuir o tamanho do ficheiro de trabalho. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

4 – 5 – 3 – 2 – 1. 

b) 

3 – 1 – 5 – 4 – 2. 

c) 

5 – 3 – 1 – 2 – 4. 

*d)  3 – 5 – 1 – 4 – 2. 
e) 

4 – 5 – 3 – 1 – 2. 

 
42 -  Protensão
 é um artifício que consiste em introduzir numa estrutura um estado prévio de tensões capaz de melhorar 

sua resistência ou seu comportamento, sob diversas condições de carga. Sobre as estruturas protendidas, assinale 
a alternativa correta. 

 

a) 

Apresentam economia na estrutura para vãos inferiores a 7,0 m. 

*b)  São usadas para reduzir e eventualmente eliminar flechas e fissuração nas lajes. 
c) 

São apropriadas para estruturas que exijam massa de concreto. 

d) 

A espessura média dos pavimentos é maior, acarretando maior altura nos edifícios. 

e) 

Seu uso gera um aumento da carga das fundações. 

 
43 -  O progresso técnico-científico permitiu a reprodução do sistema socioeconômico dominante. O urbanismo moderno 

pretendia oferecer soluções a todos os problemas urbanos gerados a partir da consolidação da sociedade urbano-
industrial,  que  potencializou  os  problemas  surgidos  em  decorrência  do  crescimento  demográfico  por  meio  de  uma 
série de teorias explicitadas sob a forma de cidades ideais. Sobre o assunto, numere a coluna da direita de acordo 
com sua correspondência com a da esquerda, relacionando os nomes dos arquitetos urbanistas com as respectivas 
cidades-modelo. 

 

1. 

Le Corbusier. 

2. 

Arturo Soria Y Mata. 

3. 

Ebenezer Howard. 

4. 

Frank Lloyd Wright. 

5. 

Tony Garnier. 

6. 

Ludwig Hilberseimer. 

(   )  Cidade Linear. 
(   )  Ville Contemporaine. 
(   )  Broadacre City. 
(   )  Citté Industrielle. 
(   )  Garden City. 
(   )  Cidade Vertical. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

4 – 1 – 6 – 5 – 3 – 2. 

b) 

2 – 4 – 1 – 3 – 5 – 6. 

c) 

6 – 2 – 3 – 5 – 4 – 1. 

d) 

2 – 5 – 4 – 1 – 6 – 3. 

*e)  2 – 1 – 4 – 5 – 3 – 6. 

 
44 -  Considere os seguintes parâmetros construtivos: 

 

Coeficiente de aproveitamento: 2 
Taxa máxima de ocupação do solo (%): 50 
Taxa mínima de permeabilidade do solo (%): 25 
Número de pavimentos: 4 
Recuo frontal: 5 m 

 

Em um terreno com área de 450,00 m

2

, com dimensões de 15x30 m, seria viável a construção de uma edificação com 

as seguintes características: 

 

a) 

02 pavimentos, área construída total = 500,00 m

2

, área do 1° pavimento = 300,00 m

2

, área do 2° pavimento = 200,00 m

2

b) 

04 pavimentos, área construída total = 1000,00 m

2

, área dos pavimentos = 250,00 m

2

*c)  03  pavimentos,  área  construída  total  =  625,00  m

2

,  área  do  1°  pavimento  =  225,00  m

2

,  área  do  2°  e  3°  pavimentos  = 

200,00 m

2

d) 

03 pavimentos, área construída total = 750,00 m

2

, área dos pavimentos = 250,00 m

2

e) 

05 pavimentos, área construída total = 900,00 m

2

, área dos pavimentos = 180,00 m

2

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

14 

45 -  No que se refere à elaboração de orçamentos de serviços de construção, complementação, reforma ou ampliação de 

uma edificação ou conjunto de edificações, é correto afirmar: 

 

a) 

BDI (Benefício e Despesas Indiretas) é uma taxa incidente sobre os custos de materiais, mão de obra e equipamentos. 

*b)  BDI  (Benefício  e  Despesas  Indiretas)  é  a  taxa  correspondente  a  despesas  indiretas  e  remuneração  ou  lucro  para 

execução dos serviços. 

c) 

Custo  Horário  de  Utilização  de  Equipamento  na  execução  dos  serviços  compreende  as  despesas  de  operação  e 
manutenção, depreciação e juros do capital imobilizado excluindo a mão de obra. 

d) 

Encargos  Sociais  são  despesas  com  encargos  sociais  e  trabalhistas,  conforme  legislação  em  vigor,  incidente  sobre  o 
custo de mão de obra e transporte de materiais. 

e) 

Composição de Preço Unitário de Serviço é realizada através de coleta de preços no mercado, pesquisa de índices ou 
coeficientes de aplicação de materiais, equipamentos e mão de obra, avaliação de custos horários de equipamentos sem 
incluir as taxas de LS e BDI. 

(*) – Questão com resposta alterada de A para B. 

 
46 -  Para  melhorar  a  interpretação  e  permitir  a  correta  compreensão  de  um  projeto  de  arquitetura,  os  elementos 

arquitetônicos  devem  ser  representados  corretamente. Com  relação à  representação  dos  projetos  conforme  a NBR 
6492/1994, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

As cotas devem ser indicadas em metro para as dimensões iguais e superiores a 1 m. 

2. 

As linhas de projeção são representadas por traço e dois pontos e são indicadas para representar projeções de 
pavimentos superiores. 

3. 

A  projeção  ortogonal  intitulada  fachada  é  definida  como  a  representação  gráfica  de  planos  externos  da 
edificação. 

4. 

Planta  de  edificação  é  a  vista  superior  do  plano  secante  horizontal,  localizado  a  aproximadamente  1,00  m  do 
piso em referência. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

*c)  Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
47 -  A  consciência  do  final  da  era  das  vanguardas  modernistas  é  discutida  por  uma  vasta  produção  editorial  de 

arquitetura.  Entre  1965  e  1970,  foram  publicados  inúmeros  livros  que  oferecem  panoramas  gerais  ou  locais  da 
arquitetura  realizada  a  partir  da  Segunda  Guerra  Mundial,  ao  longo  dos  anos  50  e  60.  Existe,  portanto,  uma 
consciência  generalizada  de  que  entre  1945  e  meados  dos  anos  60  uma  etapa  com  uma  identidade  definida  foi 
percorrida  e  fechada.  Trata-se  de  uma  tentativa  da  crítica  de  arquitetura,  no  sentido  de  reformular  os  instrumentos 
necessários e os conceitos críticos, a fim de interpretar uma situação nova e nascente. Em relação a essa produção 
bibliográfica,  numere  a  coluna  da  direita  (autor)  de  acordo  com  sua  correspondência  com  a  coluna  da  esquerda 
(texto publicado e ano). 

 

1. 

The Image of the City (1960). 

2. 

Arquitetura da Cidade (1966). 

3. 

Progetto e destino (1964). 

4. 

Complexidade  e  Contradição  na  Arquitetura 
(1966). 

5. 

Teoria e storia dell’architettura (1968). 

(   )  Aldo Rossi. 
(   )  Robert Venturi. 
(   )  Kevin Lynch. 
(   )  Giulio Carlo Argan. 
(   )  Manfredo Tafuri. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

*a)  2 – 4 – 1 – 3 – 5. 
b) 

2 – 4 – 5 – 1 – 3. 

c) 

5 – 1 – 4 – 3 – 2. 

d) 

4 – 2 – 3 – 5 – 1. 

e) 

2 – 4 – 3 – 1 – 5. 

 
48 -  Com  as  vanguardas  do  início  do  século  e  sua  posterior  expansão  em  um  movimento  de  alcance  internacional,  a 

arquitetura,  a  cultura  e  a  arte  em  geral  deram  um  salto  sem  precedentes  na  história.  A  busca  por  uma  nova 
arquitetura para a nova sociedade industrial pode ser alcançada plenamente. Sobre a arquitetura moderna, é correto 
afirmar: 

 

a) 

A exposição Brazil Builds (1943), organizada na Europa, consagrou internacionalmente a vanguarda brasileira. 

b) 

O  momento  determinante  para  a  introdução  do  movimento  moderno  nos  Estados  Unidos  está  representado  na 
exposição  celebrada  em  1932  no  Museu  de  Arte  Moderna  (MoMA)  de  Nova  Iorque  e  no  livro  que  a  acompanhou,  “El 
estilo internacional”, de Philip Johnson e Mies van der Rohe. 

c) 

As primeiras “casas modernistas” no Brasil surgiram em São Paulo, com Gregori Warchavchik (1896-1972), alguns anos 
antes da Semana de Arte Moderna em 1922. 

d) 

A  Carta  de  Atenas,  publicada  em  1933,  constitui  uma  síntese  das  posições  do  CIAM  (Congrès  Internationaux 
d'Architecture Moderne) sobre a organização e o planejamento das cidades. 

*e)  O uso do termo “brutalismo” é uma alusão ao concreto aparente (béton brut), utilizado por Le Corbusier em seus projetos 

no pós-guerra. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-gabarito.pdf-html.html

 

15 

49 -  As  vigas  são  elementos  estruturais  sujeitos  basicamente  a  esforços  de  flexão,  empregados  para  vencer  vãos 

horizontais. Em relação às estruturas de aço, é INCORRETO afirmar: 

 

a) 

Vigas  de  alma  cheia  são  formadas  por  duas  mesas,  interligadas  por  uma  alma,  e  se  caracterizam  pelo  grande 
afastamento entre as mesas. 

b) 

As vigas treliçadas são constituídas de barras coplanares articuladas entre si e submetidas a carregamentos nodais. 

c) 

As barras das vigas treliçadas podem ser fixadas uma às outras por soldagem ou chapas de “Gousset”. 

*d)  Vigas Vierendel são vigas compostas por barras resistentes em forma de quadros, unidas entre si por ligações flexíveis. 
e) 

As ligações das vigas Vierendel devem resistir às forças normais e cortantes e também aos momentos fletores. 

 
50 -  Com relação a cronogramas de acompanhamento e planejamento de obras, identifique as afirmativas a seguir como 

verdadeiras (V) ou falsas (F). 

 

(   )  O diagrama PERT configura a obra numa rede onde se representam ações de acordo com a sequência em que 

devem ser executadas. 

(   )  Gráfico de Gantt é um gráfico de barras que ilustra o cronograma de um projeto. 
(   )  O método do caminho crítico (CPM) procura evidenciar as relações de dependência entre os serviços, visando 

seu planejamento e os efeitos sobre os prazos de construção. 

(   )  O  diagrama  PERT  e  CPM  possibilitam  uma  visualização  das  relações  de  interdependência  das  atividades,  por 

meio da rede. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

V – V – F – F. 

b) 

V – F – V – F. 

c) 

F – F – V – V. 

d) 

V – F – F – V. 

*e)  V – V – V – V. 

 

 

Prova

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 

 

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 

 

Edital 78/2010 - PROGEPE 

 

Prova Objetiva - 06/06/2010 

 

 

301 – Arquiteto e Urbanista 

 

 

 

INSTRUÇÕES 

 

1.  Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 

2.  Aguarde  autorização  para  abrir  o  caderno  de  prova.  Antes  de  iniciar  a  resolução  das 

questões, confira a numeração de todas as páginas. 

3.  Esta prova é constituída de 50 questões objetivas. 

4.  Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, 

sempre na sequência abcde, das quais somente uma deve ser assinalada. 

5.  A  interpretação  das  questões  é  parte  do  processo  de  avaliação,  não  sendo  permitidas 

perguntas aos aplicadores de prova. 

6.  Ao  receber  o  cartão-resposta,  examine-o  e  verifique  se  o  nome  impresso  nele 

corresponde  ao  seu.  Caso  haja  qualquer  irregularidade,  comunique-a  imediatamente  ao 
aplicador de prova. 

7.  O  cartão-resposta  deverá  ser  preenchido  com  caneta  esferográfica  preta,  tendo-se  o 

cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 

8.  Não  serão  permitidas  consultas,  empréstimos  e  comunicação  entre  os  candidatos, 

tampouco  o  uso  de  livros,  apontamentos  e  equipamentos  eletrônicos  ou  não,  inclusive 
relógio. O não-cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato. 

9. 

Os  aparelhos  celulares  deverão  ser  desligados  e  colocados  OBRIGATORIAMENTE  no 

saco  plástico.  Caso  essa  exigência  seja  descumprida,  o  candidato  será  excluído  do 
concurso. 

10.  O  tempo  de  resolução  das  questões,  incluindo  o  tempo  para  preenchimento  do  cartão-

resposta, é de 4 horas. 

11.  Ao  concluir  a  prova,  permaneça  em  seu  lugar  e  comunique  ao  aplicador  de  prova. 

Aguarde  autorização  para  entregar  o  caderno  de  prova,  o  cartão-resposta  e  a  ficha  de 
identificação. 

12.  Se  desejar,  anote  as  respostas  no  quadro  abaixo,  recorte  na  linha  indicada  e  leve-o 

consigo. 

 

 

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas 

 
 
 

Português 

 
 
 

Legislação 

 
 
 

Projeto Político 

Pedagógico 

 
 
 

Informática 

 
 
 

Conhecimento 

Específico 

 

 

INSCRIÇÃO 

 

 

TURMA 

 

 

NOME DO CANDIDATO 

 
 
 

 

 

ASSINATURA DO CANDIDATO 
 
 
 

 
 
 

  ..................................................................................................................................................................................................................................  

 
 

RESPOSTAS 

01 - 

06 - 

11 - 

16 - 

21 - 

26 - 

31 - 

36 - 

41 - 

46 - 

02 - 

07 - 

12 - 

17 - 

22 - 

27 - 

32 - 

37 - 

42 - 

47 - 

03 - 

08 - 

13 - 

18 - 

23 - 

28 - 

33 - 

38 - 

43 - 

48 - 

04 - 

09 - 

14 - 

19 - 

24 - 

29 - 

34 - 

39 - 

44 - 

49 - 

05 - 

10 - 

15 - 

20 - 

25 - 

30 - 

35 - 

40 - 

45 - 

50 - 

 

 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

PORTUGUÊS 

 
O texto a seguir é referência para as questões 01 a 05. 

 

Darwin: o super-herói 

 

Em  seu  brilhante  trabalho  de  mitologia  comparativa,  Joseph  Campbell  (1904-1987)  verificou  que  os  heróis  de  todas  as 

culturas e religiões humanas compartilham um arco de vida similar, que ele chamou de “monomito”. No livro O herói de mil faces
ele  descreve  que,  no  processo  de  se  transformar  de  humano  em  herói,  o  personagem  universalmente  passa  por  três  estágios 
previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

O  arco de  vida  de  Darwin  acidentalmente  seguiu  de  maneira  fiel  o  script  monomítico de Campbell.  Separação: o  jovem 

destinado a se tornar pároco na Inglaterra vitoriana e ter uma vida monótona abandona seu país para uma aventura de volta ao 
mundo no navio Beagle. Iniciação: na viagem de cinco anos (dos quais ele passou 2/3 do tempo em terra), Darwin vence várias 
agruras, como constante enjoo no mar, perde a fé religiosa, descobre sua vocação de naturalista e coleta uma fantástica coleção 
de espécimes biológicos. Retorno: Darwin completa sua aventura no isolamento de sua mansão campestre e emerge como autor 
da  Origem  das  espécies,  um livro  contendo  ideias  que deram novo sentido  à biologia  e modificaram  radicalmente  a  visão que  a 
humanidade tem de si própria e de seu lugar no universo. Certamente uma trajetória mitológica perfeita – não é de se surpreender 
que Darwin tenha se tornado um super-herói. 

Muita gente pensa erroneamente que evolução por seleção natural é algo hipotético, em que uma pessoa pode acreditar 

ou  não.  Pelo  contrário,  a  evolução  darwiniana  hoje  é  uma  verdade  científica.  Poucas  teorias  científicas  conseguiram  amealhar 
tanta  evidência  a  seu  favor.  Em  alguns  casos,  podemos  observar  a  evolução  darwiniana  ocorrendo  bem  em  frente  dos  nossos 
olhos! Vejamos um exemplo. 

Um  dos maiores  flagelos atuais  da humanidade,  a  pandemia  de  Aids,  paradoxalmente nos  dá uma  oportunidade  única: 

ver a evolução por seleção natural ocorrendo em tempo real. Isso acontece porque o vírus HIV replica-se com enorme rapidez e 
também  porque  a  enzima  responsável,  a  transcriptase  reversa,  é  predisposta  a  erros.  Em  consequência,  o  HIV  está 
constantemente sofrendo mutações, gerando no paciente um enxame de variantes virais sujeitas às forças da seleção natural. 

Quando  um  medicamento  anti-HIV  entra  na  corrente  sanguínea,  a  seleção  natural  favorece  as  variantes  resistentes  do 

vírus, que então sobrevivem, se multiplicam e passam a predominar em pouco tempo. Este processo darwiniano é basicamente o 
mesmo que ocorreu nas centenas de milhões de anos da evolução da vida na Terra, só que agora é medido em dias e horas. Não 
há  desenho  nem  direcionalidade,  apenas  as  forças  combinadas  do  acaso  e  da  necessidade  gerando  cepas  cada  vez  mais 
resistentes. 

Uma estratégia para tentar driblar esse processo de seleção é o uso concomitante de vários fármacos antirretrovirais com 

alvos diferentes, a chamada terapia tríplice. Assim, para sobreviver, o vírus precisaria ter múltiplas resistências simultaneamente, o 
que é muito improvável. Infelizmente a variabilidade genética é tamanha que tal multirresistência ocorre em alguns casos. Dessa 
maneira, para doentes com Aids, a evolução por seleção natural é uma inimiga! Entretanto, recentemente foi descoberto que ela 
pode ser manipulada a favor do paciente. Isso, como sói acontecer, foi descoberto acidentalmente. 

Em  1997  a  médica  alemã  Veronica  Miller,  da  Universidade  Goethe,  em  Frankfurt,  estava  tratando  um  paciente 

simultaneamente com vários medicamentos anti-HIV quando observou que não só havia resistência do vírus a todos eles, como 
também  o  paciente  já  estava  apresentando  sinais  de  toxicidade  medicamentosa.  Na  falta  de  alternativas,  ela  decidiu  suspender 
todos  os  medicamentos  até  que  os  sintomas  tóxicos  desaparecessem.  Após  três  meses  sem  tratamento  o  paciente  foi 
reexaminado e,  para surpresa  de  todos,  a  resistência  viral havia  desaparecido!  Em  outras  palavras,  em  90  dias  a população  do 
HIV  havia  evoluído  de  um  estado  de  resistência  a  todos  os  fármacos  a  um  estado  de  suscetibilidade  a  todos  eles.  O  que  havia 
ocorrido? 

Logo se constatou a razão. Na presença dos medicamentos, as cepas resistentes predominavam, mas algumas cópias do 

vírus  infectante  original  não  resistente  (o  chamado  tipo  selvagem)  sobreviviam  nos  linfócitos.  Quando  os  medicamentos  foram 
suspensos,  a  vantagem  seletiva  das  cepas  resistentes  desapareceu  e  o  tipo  selvagem,  melhor  adaptado  a  esse  ambiente  sem 
fármacos,  começou  a  se  replicar  com  enorme  velocidade  e  logo  substituiu  as  mutantes  resistentes.  A  partir  dessa  constatação, 
nasceu  o  chamado  “tratamento  de  interrupções  estruturadas”  da  Aids,  uma  nova  arma  na  guerra  contra  a  doença,  alicerçado 
ortodoxamente em princípios darwinianos!  

(PENA, Sérgio Danilo. Ciência Hoje on line – 12 jan. 2007 – adaptado.) 

 

01 -  Que argumento(s) fundamenta(m) o ponto de vista do autor de que Darwin é um super-herói? 

 

1. 

A  similaridade  entre  seus  dados  biográficos  e  os  estágios  da  metamorfose  homem/herói  mítico  estudada  por 
Campbell. 

2. 

Os superpoderes adquiridos por Darwin a partir da formulação da teoria da evolução por seleção natural. 

3. 

A contribuição do biólogo para o desenvolvimento de terapias inovadoras para a Aids. 

4. 

A importância para a biologia e para a humanidade da obra Origem das espécies. 

5. 

A perda da fé durante a volta ao mundo no navio Beagle. 

 

Estão corretos os argumentos: 

 

a) 

1 apenas. 

*b)  1 e 4 apenas. 
c) 

1, 3, 4 e 5 apenas. 

d) 

4 apenas. 

e) 

3 e 5 apenas. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

02 -  Segundo o texto, é correto afirmar: 

 

a) 

Nos tratamentos de doentes com Aids, o processo de seleção natural observado na evolução do vírus facilita o uso de 
vários fármacos antirretrovirais. 

b) 

A comprovação de que a teoria evolucionista formulada por Darwin é uma verdade científica só foi possível a partir das 
pesquisas sobre o comportamento do vírus causador da Aids. 

c) 

O desconhecimento sobre os mecanismos de evolução do vírus causador da Aids foi um obstáculo no desenvolvimento 
de terapias eficazes para essa doença. 

d) 

A  evolução  do  vírus  da  Aids ocorre  com  tal  velocidade  que  foi  difícil  para  os  pesquisadores  estabelecer  uma  analogia 
entre esse processo e a teoria evolucionista. 

*e)  O processo de evolução do vírus da Aids corresponde às explicações formuladas por Darwin para a evolução de todas 

as espécies de seres vivos. 

 
03 -  No  livro  O  herói  de  mil  faces
,  Campbell  descreve  que,  no  processo  de  se  transformar  de  humano  em  herói,  o 

personagem universalmente passa por três estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

 

Assinale a alternativa que reescreve a frase acima sem alterar o sentido. 

 

a) 

O personagem do livro O herói de mil faces, escrito por Campbell, transforma-se de humano em herói e passa por três 
estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

b) 

No livro O herói de mil faces, que Campbell descreve, o personagem passa universalmente por três estágios previsíveis 
– separação, iniciação e retorno – no processo de transformação de humano em herói. 

c) 

Campbell,  em  seu  livro  O  herói  de  mil  faces,  faz  uma  previsão  de  que  o  personagem  vai  se  transformar  em  herói 
universal, mediante a transição por três estágios: iniciação – separação – retorno. 

*d)  No processo de se transformar de humano em herói, o personagem universalmente passa por três estágios previsíveis – 

separação, iniciação e retorno – conforme descrição de Campbell em seu livro O herói de mil faces. 

e) 

No  livro  O  herói  de  mil  faces,  cujo  personagem  universal  Campbell  descreve,  este  passa  pelo  processo  de  se 
transformar de humano em herói mediante três estágios previsíveis: separação – iniciação – retorno. 

 
04 -  “A partir dessa constatação, nasceu o chamado ‘tratamento de interrupções estruturadas’ da Aids, uma nova arma 

na guerra contra a doença, alicerçado ortodoxamente em princípios darwinianos!”. 

 

As palavras grifadas acima poderiam ser substituídas, mantendo-se as mesmas relações de sentido original, por: 

 

*a)  fundamentado rigorosamente. 
b) 

encapsulado paradoxalmente. 

c) 

confirmado sinteticamente. 

d) 

enraizado surpreendentemente. 

e) 

apoiado erroneamente. 

 
05 -  No quarto parágrafo, o autor refere-se a um paradoxo, que é explicitado na alternativa: 

 

a) 

A  Aids  é uma  pandemia terrível, mas  provoca  a  evolução  no  desenvolvimento  de  fármacos  antivirais e  de  tratamentos 
complexos. 

b) 

O  vírus  da  Aids  replica-se  com  enorme  velocidade,  mas,  por  outro  lado,  sofre  mutações  muito  rápidas,  devido  à 
predisposição a erros da transcriptase reversa. 

*c)  A Aids é um dos maiores flagelos da humanidade, mas é também um campo privilegiado para a comprovação da teoria 

evolucionista. 

d) 

A  Aids  permite  o  estudo  da  evolução  por  seleção  natural  em  tempo  real,  entretanto  essa  evolução  ocorre  dentro  do 
corpo humano. 

e) 

Atualmente  a  evolução  darwiniana  é  uma  verdade  científica,  porém,  para  doentes  com  Aids,  a  evolução  por  seleção 
natural é uma inimiga. 

 

 

O texto a seguir é referência para as questões 06 a 08. 
 

Filosofia nas histórias dos super-heróis 

 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  constituem  uma  daquelas  originais  formas  de  arte  americana,  da  mesma  maneira  que  o 

jazz, o blues, o muscle cars

1

 e as rosquinhas Krispy Kreme, que se espalharam pelo mundo e causaram um impacto marcante 

em várias culturas. Até o observador mais casual sabe que essas histórias são cheias de ação, aventura, suspense e um incrível 
trabalho  de  arte.  Mas  pouquíssimas  pessoas  percebem  que  elas  também  merecem  séria  atenção  intelectual,  por  suas 
fascinantes apresentações de temas e ideias com profundidade filosófica. É verdade. Não estamos brincando. 

As melhores histórias em quadrinhos de super-heróis, além de divertirem, introduzem e abordam de forma vívida algumas 

das  questões  mais  interessantes  e  importantes  enfrentadas  por  todo  ser  humano  –  questões  referentes  à  ética,  à 
responsabilidade  pessoal  e  social,  à  justiça,  ao  crime  e  ao  castigo,  à  mente  e  às  emoções  humanas,  à  identidade  pessoal,  à 
alma,  à  noção  de  destino,  ao  destino  de  nossa  vida,  ao  que  pensamos  da  ciência  e  da  natureza,  ao  papel  da  fé  na  aspereza 
deste mundo, à importância da amizade, ao significado do amor, à natureza de uma família, às virtudes clássicas como coragem 
e muitos outros temas importantes. Já estava na hora de pelo menos as melhores histórias em quadrinhos serem reconhecidas 
também pelo intrigante modo como levantam e debatem essas prementes questões humanas. 
_______________ 

Tipo de automóveis que se originaram em Detroit (EUA) na década de 1960, famosos pela aparência agressiva e grande potência, o que deu a 

eles a denominação de "carros musculosos", os GTO

 

(Super-heróis e a filosofia: verdade, justiça e o caminho socrático. Coletânea Matt Morris e Tom Morris, coord. William Irwin. SP: Madras, 2009.) 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

06 -  A ideia principal do texto é: 

 

*a)  Os quadrinhos de super-heróis devem merecer um estudo sério, porque abordam as questões mais importantes da vida 

humana. 

b) 

Os quadrinhos de super-heróis devem ser estudados porque se constituem numa espécie de arte contemporânea. 

c) 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  merecem  atenção  dos  intelectuais  porque  são  originais,  fascinantes  e  divertem  seus 
leitores. 

d) 

Os  quadrinhos  de  super-heróis  devem  merecer  estudos  acadêmicos  porque  atingem  o  mundo  todo  e  provocaram 
impacto em várias culturas. 

e) 

Os quadrinhos não devem merecer estudos sérios porque tratam de histórias de aventura e são mera diversão. 

 

07 -  Qual das alternativas abaixo é reveladora do registro informal, coloquial do texto? 

 

a) 

A  presença  da  passagem  “Até  o  observador  mais  casual  sabe  que  essas  histórias  são  cheias  de  ação,  aventura, 
suspense e um incrível trabalho de arte”. 

b) 

A presença da passagem “Os quadrinhos de super-heróis constituem uma daquelas originais formas de arte americana, 
da mesma maneira que o jazz, o blues, o muscle cars e as rosquinhas Krispy Kreme...”. 

c) 

A referência às rosquinhas Krispy Kreme, que constituem um traço do cotidiano americano. 

*d)  A interpelação ao leitor através da sequência: “É verdade. Não estamos brincando”. 
e) 

A menção ao fato de que os quadrinhos constituem-se como a arte do entretenimento e da diversão. 

 
08 -  A  expressão  destacada  em  “Até  o  observador  mais  casual...”,  que  aparece  no  meio  do  primeiro  parágrafo, 

corresponde a: 

 

a) 

um observador desatento. 

*b)  um observador ocasional. 
c) 

um observador proposital. 

d) 

um observador mais cuidadoso. 

e) 

um observador mais especializado. 

 
O texto a seguir é referência para as questões 09 e 10. 

 

Uma  patente  é  um  dos  tipos  de  propriedade  intelectual.  Os  outros  são  as  marcas  comerciais,  os  direitos  autorais  e  a 

indicação geográfica (direito de um produto ser comercializado trazendo o nome de uma região, como o queijo roquefort). [...] A 
patente  é  um  monopólio  concedido  a  um  indivíduo  ou  empresa  sobre  um  novo  conhecimento  que  pode  ser  aplicado 
comercialmente, na forma de um novo produto. [...] O monopólio conferido pela patente significa que ninguém pode usar o novo 
conhecimento  sem  a  autorização  do  proprietário  dessa  patente.  [...]  Qualquer  outra  pessoa  somente  pode  utilizar  o  novo 
processo  produtivo  ou  produzir  o  novo  produto  se  for  licenciada  para  isso  pelo  proprietário  da  patente.  Caso  o  proprietário  da 
patente conceda uma licença, o licenciado é obrigado a pagar por ela, e esses pagamentos são chamados royalties

(Adaptado de Ciência Hoje, vol. 43, p. 47-8, abril 2009.) 

 

09 -  Com base nas informações veiculadas pelo texto, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Há diferentes tipos de propriedade intelectual; as patentes são apenas uma delas. 

2. 

Não pode haver monopólio no caso de patentes comerciais, somente nas individuais. 

3. 

Roquefort é uma localização geográfica, além da identificação de um tipo de queijo. 

4. 

Mesmo  no  caso  de  produtos  patenteados,  qualquer  pessoa  pode  fazer  uso  do  novo  processo  ou  produto 
indiscriminadamente. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*e)  Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 
 

10 -  Assinale  a  alternativa  que  identifica  corretamente  a  relação  de  causa  e  efeito  do  seguinte  trecho:  “Caso  o 

proprietário  da  patente  conceda  uma  licença,  o  licenciado  é  obrigado  a  pagar  por  ela,  e  esses  pagamentos  são 
chamados royalties
”. 

 

a) 

Pagar royalties é a causa do uso de uma patente licenciada. 

b) 

A concessão da licença de uma patente é consequência do direito dos royalties

*c)  O pagamento de royalties é consequência da concessão de uso de uma patente. 
d) 

A concessão da licença tem como efeito a obrigação do seu uso pelo licenciado. 

e) 

O registro de licença de uma patente é causa do pagamento de royalties pelo proprietário. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

LEGISLAÇÃO 

 
11 -  Tendo por base as disposições da Lei 8.112, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 

 

(   )  São  requisitos  básicos  para  investidura  em  cargo  público,  entre  outros, a  nacionalidade  brasileira,  o  gozo  dos 

direitos políticos e idade mínima de 18 anos. 

(   )  São  formas  de  provimento  de  cargo  público:  nomeação,  promoção,  readaptação,  reversão,  aproveitamento, 

reintegração e recondução. 

(   )  É  de  30  dias  o  prazo  para  o  servidor  empossado  em  cargo  público  entrar  em  exercício,  contados  da  data  da 

posse. 

(   )  É de 30 dias o prazo para o ato da posse, contados da publicação do ato de provimento. 
(   )  O  prazo  para  que  o  servidor  entre  em  exercício  poderá  ser  prorrogado,  a  pedido  do  servidor,  por  período  não 

superior a 180 dias. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

F – V – V – V – V. 

b) 

V – V – F – F – F. 

*c)  V – V – F – V – F. 
d) 

V – F – V – F – V. 

e) 

F – F – V – V – V. 

 
12 -  Leia atentamente as afirmativas a seguir e, com base na Lei 8.112, assinale a alternativa correta. 

 

*a)  Ao servidor público federal é permitido, sem qualquer prejuízo, afastar-se do serviço por 8 dias consecutivos em razão 

de falecimento de irmão. 

b) 

São estáveis após 5 anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo, em virtude de 
concurso público. 

c) 

É contado somente para efeitos de aposentadoria e de disponibilidade o tempo de serviço prestado às Forças Armadas. 

d) 

O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-
se-á com a remuneração integral do cargo, desde que aprovada oficialmente pelo Presidente da República. 

e) 

São  considerados  como  de  efetivo  exercício,  contando  para  todos  os  efeitos,  os  afastamentos  em  virtude  de 
desempenho de mandado eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal. 

 

13 -  O servidor público comete crime contra Administração Pública quando pratica condutas definidas no Código Penal 

Brasileiro como crime. A respeito do assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). 

 

(   )  Há crime de peculato quando o servidor se apropria de dinheiro que estava sob sua posse em razão do cargo 

que ocupa. 

(   )  Concussão  ocorre  quando  o  servidor,  usando  da  influência  de  seu  posto,  recebe  vantagem  para  si  ou  para 

outrem. 

(   )  Prevaricação  é  o  crime  que  ocorre  quando  o  servidor  deixa  de  responsabilizar  seu  subordinado  que  cometeu 

infração no exercício do cargo. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

*a)  V – F – F. 
b) 

V – V – F. 

c) 

F – F – V. 

d) 

F – F – F. 

e) 

V – V – V. 

(*) – Questão com resposta alterada de B para A. 

 

14 -  A  Lei  nº  9.784  disciplina  o  processo  administrativo  no  âmbito  da  Administração  Pública  Federal.  Com  base  nela, 

considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Os  atos  do  processo  administrativo  não  dependem  de  forma  determinada,  exceto  quando  prevista  em  lei  a 
exigência de forma. 

2. 

Em situações normais e na ausência de previsão legal, os atos do processo devem ser praticados em 5 dias. 

3. 

Salvo disposição legal específica, é de 15 dias o prazo para interposição de recurso administrativo. 

4. 

É  de  20  dias  o  prazo  para  julgamento  de  recurso administrativo,  se  não  houver  prazo  diverso  fixado  em  lei  ou 
regulamento. 

5. 

É de 15 dias o prazo para emissão de parecer por órgão consultivo, que obrigatoriamente deva ser ouvido, salvo 
disposição em contrário. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 5 é verdadeira. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

*d)  Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras. 
e) 

Somente as afirmativas 3, 4 e 5 estão verdadeiras. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

15 -  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais 

vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da 
legalidade,  da  impessoalidade,  da  moralidade,  da  igualdade,  da  publicidade,  da  probidade  administrativa,  da 
vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhe são correlatos. Tendo em vista essa 
definição legal, assinale a alternativa INCORRETA. 

 

a) 

Convite, concurso e leilão são modalidades de licitação. 

b) 

Menor preço, melhor técnica e técnica e preço são tipos de licitação. 

c) 

É vedada a utilização de outros tipos de licitação não previstos na Lei 8.666/93. 

d) 

É dispensável a licitação nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem. 

*e)  É  inexigível  a  licitação  nos  casos  de  emergência  ou  de  calamidade  pública,  e  somente  para  os  bens  necessários  ao 

atendimento da situação emergencial. 

 
 
 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 

 
 
16 -  O Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Setor Litoral da UFPR tem como intencionalidade superar os pressupostos 

da  modernidade  e  lançar-se  na  construção  de  um  projeto  inovador  e  emancipatório.  Diante  da  intencionalidade  do 
PPP, você, servidor desta Universidade, deverá buscar: 

 

a) 

o aprofundamento de conhecimentos específicos de sua área técnica. 

*b)  o desenvolvimento de atividades de sua área e ações coletivas independentes de sua área. 
c) 

o desenvolvimento de atividades de sua área e ações coletivas também circunscritas a sua área. 

d) 

não se envolver com atividades de formação dos acadêmicos, pois isso é atribuição exclusiva dos docentes. 

e) 

não se envolver com atividades de extensão acadêmica, que diz respeito apenas aos alunos e professores. 

 
17 -  A universidade, como instituição pública e gratuita, tem em seu bojo o compromisso e o dever de empreender suas 

forças  e  esforços,  descobertas  e  serviços,  na  direção  da  transformação  das  condições  de  vida  da  população 
brasileira.  Evidentemente,  não  se  trata  de  uma  tarefa  salvacionista,  mas  da  assunção  de  sua  vocação  política  e 
científica  na  perspectiva  de  apontar  caminhos  e  possibilidades,  para,  juntamente  com  a  sociedade,  desenvolver 
ações e novas reflexões. A partir dos princípios explicitados no texto, é correto afirmar: 

 

a) 

Cabe à universidade, pelo seu papel social, resolver os problemas para a comunidade de seu entorno. 

b) 

Por ser um centro de produção de conhecimentos, a universidade deve dizer como a sociedade deve se organizar e agir. 

c) 

Por ser uma instituição pública e gratuita, assumir a vocação política significa apontar para a sociedade qual é o melhor 
partido político para votar. 

*d)  O  compromisso  de  uma  universidade  pública  e  gratuita  é  trabalhar  a  formação  acadêmica  na  relação  direta  com  a 

realidade da população do lugar onde está inserida, buscando melhor qualificá-la. 

e) 

É compromisso da universidade realizar a formação baseada nas necessidades apontadas pelo mercado. 

 
18 -  Na UFPR Litoral, a intenção do processo educativo é o desenvolvimento integral, em uma perspectiva emancipatória 

e de protagonismo de seus sujeitos e de suas coletividades. Sobre o processo educativo na UFPR Litoral, considere 
as seguintes afirmativas: 

 

1.  A  UFPR  Litoral  tem  o  compromisso  de  centralizar  seus  esforços  formativos  prioritariamente  nos  aspectos 

técnicos de cada profissão. 

2.  Para  a  UFPR  Litoral,  o  desenvolvimento  integral  significa  trabalhar  a  formação  técnica  no  diálogo  com  a 

formação humana. 

3.  Na UFPR Litoral, o compromisso com a formação emancipatória significa proporcionar condições para alunos e 

comunidade  vivenciarem  a  autoaprendizagem  e  o  autogerenciamento,  como  forma  de  superar  a  condição  de 
dependência. 

4.  É  compromisso  da  UFPR  Litoral  realizar  a  formação  técnica,  mas  também  a  formação  dos  aspectos  sociais, 

afetivos e da autonomia. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

19 -  Um dos objetivos da Universidade é promover a participação da população, visando à difusão das conquistas e de 

benefícios resultantes do conhecimento e da pesquisa gerados nessa Instituição, num esforço de mobilização e de 
organização  em  que  a  população  possa  se  apropriar  dessas  conquistas  e  benefícios,  como  sujeitos,  ao  lado  dos 
servidores  administrativos  e  docentes  e  dos  acadêmicos.  Com  base  no  objetivo  acima  explicitado,  considere  as 
seguintes afirmativas:
 

 

1.  A pesquisa desenvolvida na Universidade deve servir para auxiliar no desenvolvimento acadêmico. 
2.  A  pesquisa  desenvolvida  na  Universidade  deve  contribuir  para  que  a  população  a  utilize  como  subsídio  para 

melhorar suas condições de existência. 

3.  Os  conhecimentos  produzidos  na  Universidade  devem servir  para  construir  a autonomia  e a  emancipação  dos 

alunos, professores e comunidade. 

4.  A Universidade não pode ter um fim em si mesma, descolada da realidade social. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 4 é verdadeira. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

c) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 

*e)  As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
20 -  Considerando  os  princípios  estabelecidos  no  Projeto  Político-Pedagógico  da  UFPR  Litoral,  numere  a  coluna  da 

direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Fundar  seu  planejamento,  avaliação  e  replanejamento 
na socialização e transformação social. 

2. 

Trabalhar em sua função técnica, mas também interagir 
coletivamente com a comunidade. 

3. 

Buscar  a  construção e  exercício  de  normas  na  relação 
com o grupo. 

4. 

Desenvolver a formação acadêmica em diálogo com as 
demandas sociais, na busca de sua transformação. 

(    )  Projeto Político-Pedagógico emancipatório. 
(    )  Autonomia. 
(    )  Função da universidade. 
(    )  Função do servidor da universidade. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo. 

 

*a)  1 – 3 – 4 – 2. 
b) 

3 – 1 – 4 – 2. 

c) 

1 – 3 – 2 – 4. 

d) 

2 – 4 – 1 – 3. 

e) 

4 – 1 – 2 – 3. 

 

 
 

INFORMÁTICA 

 
21 -  Para  evitar  a  perda  de  dados,  uma  estratégia  recomendada  é  sempre  fazer  cópias  de  segurança.  Para  salvar  o 

conteúdo da pasta DADOS, Disco Local (C:), para um Pen Drive, Disco Removível (F:), basta: 

 

*a)  clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e sem soltar o botão arrastar a pasta para (F:). 
b) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão direito do mouse, e soltando o botão arrastar a pasta para (F:). 

c) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e soltando o botão arrastar a pasta para (F:). 

d) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão esquerdo do mouse, e escolher a opção COPIAR PARA (F:) na janela 
que será aberta. 

e) 

clicar sobre a pasta DADOS em (C:), com o botão direito do mouse, e escolher a opção COPIAR PARA (F:) na janela 
que será aberta. 

 

22 -  O computador que utilizo em minha empresa está ligado em uma rede interna e é identificado como CA. O supervisor 

precisa  passar  para  o  meu computador,  no  Disco  Local  (C:),  o  arquivo  PESQ.DOC  que  contém  o  resultado  de  uma 
pesquisa. Esse arquivo está no Disco Local (C:) do computador que ele utiliza e é identificado na rede como CB. O 
procedimento correto para colocar o arquivo PESC.DOC no Disco Local (C:) de CA é: 

 

a) 

compartilhar o Disco Local (C:) de CB. Em seguida, a partir de CB, copiar o arquivo PESC.DOC para o Disco Local (C:) 
de CA. 

b) 

compartilhar o Disco Local (C:) de CA. Em seguida, a partir de CA, copiar o arquivo PESC.DOC que está no Disco Local 
(C:) de CB. 

c) 

sem compartilhar os discos, abrir o arquivo PESC.DOC a partir de CA, com o Microsoft Word. A seguir, salvar o arquivo 
no Disco Local (C:) de CA. 

*d)  compartilhar o Disco Local (C:) de CB. A seguir, a partir de CA, copiar o arquivo PESC.DOC para o Disco Local (C:) de 

CA. 

e) 

sem compartilhar os discos, abrir o arquivo PESC.DOC em CB, com o Microsoft Word. Em seguida, salvar o arquivo no 
Disco Local (C:) de CA. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

23 -  Sobre o Microsoft Word ou BrOffice-Writer, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

É possível formatar um documento recebido por email, modificando o tamanho e o tipo da fonte. 

2. 

Para  substituir  um  determinado  texto  ou  palavra  dentro  de  um  documento,  utilizando  o  Microsoft  Word,  basta 
clicar no botão Localizar e digitar o texto ou a palavra a ser substituída na janela que será aberta. 

3. 

Após  criar  e  digitar  o  conteúdo  de  uma  tabela  de  47  linhas  por  5  colunas,  verificou-se  a  necessidade  de 
classificar  o  conteúdo  da  tabela.  Para  realizar  a  tarefa,  no  Microsoft  Word,  foi  selecionada  a  tabela  e  em 
Ferramentas  de  Tabela,  na  guia  Layout,  no  grupo  Dados,  clicou-se  em  Classificar,  e  finalmente,  na  caixa  de 
diálogo Classificar, foi selecionada a opção desejada. 

4. 

Em um documento aberto, é possível inserir outro documento, figuras ou fotos. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

*b)  Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 

24 -  Sobre rede interna de computadores, considere as seguintes afirmativas: 

 

(   )  Independentemente de compartilhamento, pode-se, a partir de qualquer computador da rede, apenas verificar o 

conteúdo do Disco Local (C:) dos outros computadores. 

(   )  Dependendo da forma de compartilhamento do Disco Local (C:) de um computador X da rede, pode-se, a partir 

de  qualquer  outro  computador  que  tenha  acesso  à  rede,  apagar  todo  o  conteúdo  do  Disco  Local  (C:)  do 
computador X. 

(   )  Por  questão  de  segurança  do  sistema  operacional,  independentemente  da  forma  de  compartilhamento,  não  se 

pode salvar o documento criado com o Microsoft Word em um outro computador da rede. 

(   )  É possível existir uma única impressora ligada na rede interna para atender a todos os computadores. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

V – V – V – F. 

b) 

F – F – V – V. 

c) 

F – V – F – V. 

d) 

V – V – F – F. 

*e)  F – F – F – V. 

(*) – Questão com resposta alterada de C para E. 

 

25 -  Considere a planilha abaixo e determine o valor da célula F2. 

 

 
 
 
 
 

 
 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

0,30. 

*b)  600. 
c) 

1200. 

d) 

400. 

e) 

800. 

 

 

CONHECIMENTO ESPECÍFICO 

 
26 -  Numere a coluna da direita (arquiteto) de acordo com sua correspondência com a da esquerda (obra e local). 

 

1. 

Naoshima Contemporary Art Museum, Japão. 

2. 

Museu de Arte Romana, Mérida. 

3. 

Tjibaou Cultural Center, Nova Caledônia. 

4. 

Rolex Learning Center, Lausanne. 

5. 

Fundação Cartier de Arte Contemporânea, Paris. 

(   )  Jean Nouvel. 
(   )  Renzo Piano. 
(   )  Kazuyo Sejima e Ryue Nishizawa. 
(   )  Rafael Moneo. 
(   )  Tadao Ando. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

5 – 3 – 1 – 4 – 2. 

*b)  5 – 3 – 4 – 2 – 1. 
c) 

2 – 4 – 1 – 5 – 3. 

d) 

5 – 1 – 4 – 3 – 2. 

e) 

4 – 2 – 3 – 5 – 1. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

10 

27 -  Nos  jardins  em  sítios  de  topografia  acidentada,  é  frequente  a  construção  de  terraços  definidos  por  muros  de 

contenção. Sobre os muros de contenção, é correto afirmar: 

 

a) 

São elementos que se destinam a estabilizar taludes com ângulos entre 30° e 70°. 

b) 

Muros de contenção por gravidade são muros com pouca espessura que não resistem à pressão horizontal. 

c) 

São muros com alturas que variam de 30 cm até a altura máxima de 2m. 

*d)  Gabiões são muros formados por sacos de tecido metálico galvanizado, cheios de pedras empilhadas. 
e) 

Os muros de contenção não permitem eliminar a pressão hidráulica. 

 
28 -  Identifique  os  elementos  componentes  da  estrutura  de  madeira  e  numere  a  coluna  da  direita  de  acordo  com  o 

diagrama à esquerda. 

 

 

(   )  Pendural 
(   )  Caibros 
(   )  Cumeeira 
(   )  Terça 
(   )  Frechal 
(   )  Ripas 
(   )  Escora 
(   )  Linha 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo. 

 

a) 

5 – 3 – 1 – 8 – 4 – 6 – 2 – 7. 

b) 

3 – 6 – 8 – 7 – 2 – 4 – 1 – 5. 

*c)  3 – 6 – 1 – 5 – 8 – 4 – 2 – 7. 
d) 

6 – 5 – 7 – 8 – 1 – 4 – 2 – 3. 

e) 

3 – 6 – 1 – 5 – 2 – 4 – 8 – 7. 

 
29 -  A  Lei  Federal  n°  10.257,  de  2001,  denominada  Estatuto  da  Cidade,  oferece  aos  municípios  um  conjunto  de 

instrumentos  de  política  urbana  e  institui  vários  instrumentos  de  gestão  urbana  e  fundiária.  O  instrumento  que 
institui o direito de utilizar o solo, o subsolo ou o espaço aéreo relativo ao terreno, na forma estabelecida no contrato 
respectivo, atendida a legislação urbanística, é chamado de: 

 

a) 

Direito de Preempção. 

b) 

Outorga Onerosa. 

c) 

IPTU progressivo. 

d) 

Desapropriação. 

*e)  Direito de Superfície. 

 
30 -  A ABNT NBR 9050 visa proporcionar a utilização das edificações de maneira autônoma e segura à maior quantidade 

possível  de  pessoas.  Todas  as  edificações  que  vierem  a  ser  construídas,  bem  como  as  reformas  e  ampliações  de 
edificações e equipamentos urbanos, devem atender ao disposto nessa Norma para serem consideradas acessíveis. 
Com  relação  aos  parâmetros  estabelecidos  pela  NBR  9050  para  os  sanitários  e  vestiários  acessíveis,  considere  as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

As bacias sanitárias devem estar a uma altura entre 0,43 m e 0,45 m do piso acabado, medida a partir da borda 
superior, sem o assento. 

2. 

Para  o  espelho  instalado  em  posição  vertical,  a  altura  da  borda  inferior  deve  ser  de  no  máximo  1,10  m  e  a  da 
borda superior de no mínimo 1,80 m do piso acabado. 

3. 

Devem ser instaladas barras horizontais junto à bacia sanitária para apoio e transferência, na lateral e no fundo, 
com comprimento mínimo de 0,80 m e a 0,75 m de altura do piso acabado. 

4. 

Devem ser instaladas barras de apoio junto aos lavatórios, na mesma altura deles. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

*a)  Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
b) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

c) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 

31 -  Com  o  levantamento  topográfico  altimétrico  são  obtidos  diversos  pontos  com  cotas/altitudes  conhecidas.  Com 

relação à representação do relevo, é correto afirmar: 

 

a) 

Quanto mais próximas entre si as curvas de nível, menos inclinado é o terreno que representam. 

*b)  Curvas de nível são linhas que unem pontos com a mesma cota ou altitude. 
c) 

Perfis transversais são cortes horizontais do terreno ao longo de uma determinada linha. 

d) 

Para representação de um perfil transversal, os eixos X e Y devem ser representados na mesma escala. 

e) 

O perfil transversal é obtido a partir da interseção de um plano horizontal com o terreno. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

11 

32 -  Com  base  no  que  está  contido  na  NBR  9077,  que  trata  das  Saídas  de  Emergência  em  Edifícios,  considere  as 

seguintes afirmativas: 

 

1. 

As saídas de emergência são dimensionadas em função da população da edificação. 

2. 

A  largura  das  saídas  deve  ser  medida  em  sua  parte  mais  estreita,  não  sendo  admitidas  saliências  de  alizares, 
pilares e outros em saídas com largura inferior a 1,50 m. 

3. 

Os corrimãos devem estar situados entre 82 cm e 98 cm acima do nível do piso. 

4. 

Em  salas  com  capacidade  acima  de  200  pessoas  e  nas  rotas  de  saída  de  locais  de  reunião  com  capacidade 
acima de 200 pessoas, as portas de comunicação com os acessos, escadas e descarga devem ser dotadas de 
ferragem do tipo antipânico. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
33 -  Para  cada  região  climática existem  princípios  de desenho  que  favorecem  o  conforto  e  o  desempenho  dos  espaços 

construídos. Em relação a isso, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a da esquerda. 

 

1. 

Regiões  tropicais  de  clima  quente-seco 
sem inverno com baixas temperaturas. 

2. 

Regiões tropicais de clima quente-úmido. 

3. 

Regiões  tropicais  de  clima  tropical  de 
altitude ou planaltos. 

(   )  Traçado compacto que proteja contra excessiva radiação 

diurna e atenue as perdas noturnas. 

(   )  Tecido urbano disperso, aberto e extenso para permitir a 

ventilação das formas construídas. 

(   )  Forma  compacta  com  poucas  superfícies  expostas  à 

radiação solar. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

1 – 2 – 3. 

b) 

2 – 1 – 3. 

c) 

3 – 1 – 2. 

*d)  3 – 2 – 1. 
e) 

1 – 3 – 2. 

 
34 -  O  Green  Building  Council  Brasil  é  o  órgão  responsável  pelo  sistema  de  certificação  LEED®  (Leadership  in  Energy 

and Environmental Design®) adaptado à realidade brasileira. Sobre os critérios para certificação LEED, considere as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

Edificações existentes e reformas não podem ser certificadas. 

2. 

O  local  de  implantação  do  empreendimento  é  considerado  na  pontuação.  Imóveis  ganham  pontos  caso  sejam 
levantados em áreas já consolidadas, contribuindo para o adensamento das cidades. 

3. 

A  certificação  só  será  efetivada  após  a  construção  do  prédio  e  a  confirmação  de  que  os  pré-requisitos  foram 
atendidos. 

4. 

Para conservar a certificação, o edifício deve ser reavaliado, em termos de operação sustentável dos sistemas, a 
cada cinco anos. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

*b)  Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

e) 

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 

 
35 -  Com relação à elaboração de um projeto de edificações escolares, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

Na  disposição  do  mobiliário  dos  ambientes  pedagógicos  ou  daqueles  com  algumas  atividades  de  escrita  e 
leitura, deve-se preferir a luz incidente pela direita. 

2. 

Entrada e saída em alturas apropriadas são as duas condições básicas para a circulação do ar. A entrada de ar 
frio (ou menos quente) pela parte inferior, oposta à saída de ar quente pela parte superior, é o que se chama de 
ventilação cruzada. 

3. 

Os brises permitem reflexões da luz, evitando insolação direta e, por conseguinte, a luz difusa, não direta. 

4. 

Principalmente  nas  salas  de  aula,  os  materiais  absorventes  acústicos  não  podem  causar  exagerada  absorção, 
para que não seja prejudicada a audibilidade no interior do ambiente. 

5. 

A  iluminação  artificial  deve  proporcionar  índices  de  iluminamento  adequados  ao  tipo  de  atividade  a  ser 
desenvolvida, permitindo ofuscamento no plano de trabalho. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 5 são verdadeiras. 

b) 

Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 

*c)  Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

12 

36 -  O processo de desenvolvimento das atividades técnicas do projeto de edificações e de seus elementos, instalações 

e componentes é dividido em várias etapas. A NBR 13531/1995, que trata da elaboração de projetos de edificações, 
define a etapa de Projeto Básico da seguinte forma: 

 

a) 

Etapa destinada à concepção e à representação das informações técnicas provisórias de detalhamento da edificação e 
de  seus  elementos  suficientes  à  elaboração  de  estimativas  aproximadas  de  custos  e  de  prazos  dos  serviços  de  obra 
implicados. 

b) 

Representação das informações técnicas necessárias à análise e aprovação pelas autoridades competentes, com base 
nas exigências legais. 

c) 

Etapa  destinada  à  concepção  e  à  representação  do  conjunto  de  informações  técnicas  iniciais  e  aproximadas, 
necessárias à compreensão da configuração da edificação, podendo incluir soluções alternativas. 

d) 

Etapa destinada à elaboração de análise e avaliações para seleção e recomendação de alternativas para a concepção 
da edificação e de seus elementos, instalações e componentes. 

*e)  Etapa opcional destinada à concepção e à representação das informações técnicas da edificação e de seus elementos, 

instalações  e  componentes,  ainda  não  definitivas,  mas  consideradas  suficientes  à  licitação  dos  serviços  de  obra 
correspondentes. 

 
37 -  Considere os seguintes dados: 

 

Escada de dois lanços retos com patamar intermediário 
Patamar medindo 1,20x1,20 m 
Pé-direito = 2,70 m 
Espessura da laje = 0,10 m 
Fórmula de Blondel (2e+p = 0,65 m) 

 

Quais  os  valores  para  a  quantidade  de  espelhos,  altura  do  espelho,  largura  do  piso  e  comprimento  da  escada, 
respectivamente? 

 

*a)  16 espelhos; 17,50 cm; 30,00 cm; 3,30 m. 
b) 

17 espelhos; 16,50 cm; 30,00 cm; 5,90 m. 

c) 

18 espelhos; 17,50 cm; 30,00 cm; 3,30 m. 

d) 

15 espelhos; 17,50 cm; 29,00 cm; 3,87 m. 

e) 

16 espelhos; 18,00 cm; 32,00 cm; 3,30 m. 

 
38 -  Projetar  um  sistema  de  combate  ao  fogo  significa  entender  os  riscos  de  perdas  a  que  uma  edificação  possa  estar 

sujeita,  sejam  elas  humanas  ou  econômicas.  A  partir  dessa  compreensão,  um  sistema  inteligente  minimizará  ao 
máximo  esses  riscos.  O  sistema  de  sprinklers  automático  atua  na  extinção  de  fogo  num  edifício  pela  pronta  e 
contínua descarga de água diretamente sobre o material em combustão. Sobre esse sistema, é correto afirmar: 

 

*a)  A produção de calor necessária para acionar um chuveiro de uma determinada faixa de temperatura é proporcional ao 

quadrado da altura do teto. 

b) 

O elemento sensível dos sprinklers é o defletor, caracterizado pela sua resistência e rigidez. 

c) 

O reservatório elevado deve ter um volume de água reservado exclusivamente para o sistema de chuveiros automáticos, 
com ponto de tomada de água instalado na parte superior do reservatório. 

d) 

As distâncias máximas a serem percorridas para saídas de emergência segundo a NBR 9077 não são alteradas quando 
são utilizados sprinklers

e) 

Os chuveiros automáticos só podem ser instalados na posição na qual o jato é dirigido para baixo, para atingir o defletor 
e espalhar o jato. 

 
39 -  No  século  XX, as  Cartas  Patrimoniais,  particularmente a  Carta  de  Veneza
,  Carta  Internacional  sobre  Conservação  e 

Restauração  de  Monumentos  e  Sítios,  aprovada  em  maio  de  1964  no  II  Congresso  Internacional  de  Arquitetos  e 
Técnicos  dos  Monumentos  Históricos,  passaram  a  estabelecer  critérios  de  intervenção  para  restauração  de 
monumentos que são aceitos internacionalmente. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 

 

a) 

A consolidação de um monumento pode ser efetuada através do recurso a outras técnicas modernas de conservação ou 
de construção. 

b) 

A  utilização  para  fins  sociais  úteis,  embora  desejável,  não  deve  alterar  a  disposição  ou  a  decoração  dos  edifícios.  É 
apenas dentro dos limites para fins sociais que as modificações necessárias poderão ser admitidas. 

c) 

O restauro deve ser sempre precedido e acompanhado por um estudo arqueológico e histórico do monumento. 

*d)  Acréscimos  no  monumento  não  poderão  ser  tolerados,  admitindo-se  apenas  a  anastilose,  ou  seja,  a  recomposição  de 

partes existentes. 

e) 

Os  elementos  destinados  a  substituir  as  partes  faltantes  devem  se  distinguir  das  partes  originais,  integrando-se 
harmoniosamente no conjunto. 

 

40 -  Para uma escolha adequada de materiais e soluções de projeto, no que se refere ao condicionamento acústico de um 

ambiente, tendo em vista as fontes internas e externas de ruído, é necessário ter-se em conta que: 

 

a) 

a amplificação do som dentro de um espaço fechado, causada por múltiplas reflexões a partir de superfícies refletoras 
(paredes, tetos, pisos etc.) de uma sala se mantém enquanto não for extinta a emissão do som por uma fonte. 

*b)  o controle da reverberação é feito com materiais absorventes. 
c) 

a reflexão sonora atrapalha a qualidade da transmissão de voz e música. 

d) 

um efeito causado pela reverberação do som é o efeito de eco. 

e) 

quanto menor a densidade do obstáculo ao som maior será o isolamento. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

13 

41 -  Em  relação  aos  comandos  do  AUTOCAD  e  suas  funções,  numere  a  coluna  da  direita  de  acordo  com  sua 

correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Id Point 

2. 

Purge 

3. 

Fillet 

4. 

Qleader 

5. 

Regen 

 
 

(   )  Faz  a  união  das  pontas  de  duas  linhas,  polilinhas  ou  arcos.  Também  permite  fazer  a 

concordância de linhas através de um arco, com raio definido pelo comando. 

(   )  Força  uma  regeneração  da  tela,  mostrando  as  curvas  de  arcos  e  círculos  como 

realmente devem aparentar. 

(   )  Fornece as coordenadas de um ponto clicado na tela. 
(   )  Cria  setas  de  chamada  para  comentar  algo.  Pode  ser  utilizado  por  exemplo  em 

organogramas. 

(   )  Remove  do  arquivo  todas  as  estruturas  criadas  e  não  utilizadas,  blocos,  layers,  tipos 

de letra. Permite diminuir o tamanho do ficheiro de trabalho. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

4 – 5 – 3 – 2 – 1. 

b) 

3 – 1 – 5 – 4 – 2. 

c) 

5 – 3 – 1 – 2 – 4. 

*d)  3 – 5 – 1 – 4 – 2. 
e) 

4 – 5 – 3 – 1 – 2. 

 
42 -  Protensão
 é um artifício que consiste em introduzir numa estrutura um estado prévio de tensões capaz de melhorar 

sua resistência ou seu comportamento, sob diversas condições de carga. Sobre as estruturas protendidas, assinale 
a alternativa correta. 

 

a) 

Apresentam economia na estrutura para vãos inferiores a 7,0 m. 

*b)  São usadas para reduzir e eventualmente eliminar flechas e fissuração nas lajes. 
c) 

São apropriadas para estruturas que exijam massa de concreto. 

d) 

A espessura média dos pavimentos é maior, acarretando maior altura nos edifícios. 

e) 

Seu uso gera um aumento da carga das fundações. 

 
43 -  O progresso técnico-científico permitiu a reprodução do sistema socioeconômico dominante. O urbanismo moderno 

pretendia oferecer soluções a todos os problemas urbanos gerados a partir da consolidação da sociedade urbano-
industrial,  que  potencializou  os  problemas  surgidos  em  decorrência  do  crescimento  demográfico  por  meio  de  uma 
série de teorias explicitadas sob a forma de cidades ideais. Sobre o assunto, numere a coluna da direita de acordo 
com sua correspondência com a da esquerda, relacionando os nomes dos arquitetos urbanistas com as respectivas 
cidades-modelo. 

 

1. 

Le Corbusier. 

2. 

Arturo Soria Y Mata. 

3. 

Ebenezer Howard. 

4. 

Frank Lloyd Wright. 

5. 

Tony Garnier. 

6. 

Ludwig Hilberseimer. 

(   )  Cidade Linear. 
(   )  Ville Contemporaine. 
(   )  Broadacre City. 
(   )  Citté Industrielle. 
(   )  Garden City. 
(   )  Cidade Vertical. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

4 – 1 – 6 – 5 – 3 – 2. 

b) 

2 – 4 – 1 – 3 – 5 – 6. 

c) 

6 – 2 – 3 – 5 – 4 – 1. 

d) 

2 – 5 – 4 – 1 – 6 – 3. 

*e)  2 – 1 – 4 – 5 – 3 – 6. 

 
44 -  Considere os seguintes parâmetros construtivos: 

 

Coeficiente de aproveitamento: 2 
Taxa máxima de ocupação do solo (%): 50 
Taxa mínima de permeabilidade do solo (%): 25 
Número de pavimentos: 4 
Recuo frontal: 5 m 

 

Em um terreno com área de 450,00 m

2

, com dimensões de 15x30 m, seria viável a construção de uma edificação com 

as seguintes características: 

 

a) 

02 pavimentos, área construída total = 500,00 m

2

, área do 1° pavimento = 300,00 m

2

, área do 2° pavimento = 200,00 m

2

b) 

04 pavimentos, área construída total = 1000,00 m

2

, área dos pavimentos = 250,00 m

2

*c)  03  pavimentos,  área  construída  total  =  625,00  m

2

,  área  do  1°  pavimento  =  225,00  m

2

,  área  do  2°  e  3°  pavimentos  = 

200,00 m

2

d) 

03 pavimentos, área construída total = 750,00 m

2

, área dos pavimentos = 250,00 m

2

e) 

05 pavimentos, área construída total = 900,00 m

2

, área dos pavimentos = 180,00 m

2

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

14 

45 -  No que se refere à elaboração de orçamentos de serviços de construção, complementação, reforma ou ampliação de 

uma edificação ou conjunto de edificações, é correto afirmar: 

 

a) 

BDI (Benefício e Despesas Indiretas) é uma taxa incidente sobre os custos de materiais, mão de obra e equipamentos. 

*b)  BDI  (Benefício  e  Despesas  Indiretas)  é  a  taxa  correspondente  a  despesas  indiretas  e  remuneração  ou  lucro  para 

execução dos serviços. 

c) 

Custo  Horário  de  Utilização  de  Equipamento  na  execução  dos  serviços  compreende  as  despesas  de  operação  e 
manutenção, depreciação e juros do capital imobilizado excluindo a mão de obra. 

d) 

Encargos  Sociais  são  despesas  com  encargos  sociais  e  trabalhistas,  conforme  legislação  em  vigor,  incidente  sobre  o 
custo de mão de obra e transporte de materiais. 

e) 

Composição de Preço Unitário de Serviço é realizada através de coleta de preços no mercado, pesquisa de índices ou 
coeficientes de aplicação de materiais, equipamentos e mão de obra, avaliação de custos horários de equipamentos sem 
incluir as taxas de LS e BDI. 

(*) – Questão com resposta alterada de A para B. 

 
46 -  Para  melhorar  a  interpretação  e  permitir  a  correta  compreensão  de  um  projeto  de  arquitetura,  os  elementos 

arquitetônicos  devem  ser  representados  corretamente. Com  relação à  representação  dos  projetos  conforme  a NBR 
6492/1994, considere as seguintes afirmativas: 

 

1. 

As cotas devem ser indicadas em metro para as dimensões iguais e superiores a 1 m. 

2. 

As linhas de projeção são representadas por traço e dois pontos e são indicadas para representar projeções de 
pavimentos superiores. 

3. 

A  projeção  ortogonal  intitulada  fachada  é  definida  como  a  representação  gráfica  de  planos  externos  da 
edificação. 

4. 

Planta  de  edificação  é  a  vista  superior  do  plano  secante  horizontal,  localizado  a  aproximadamente  1,00  m  do 
piso em referência. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. 

b) 

Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 

*c)  Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
d) 

Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 

 
47 -  A  consciência  do  final  da  era  das  vanguardas  modernistas  é  discutida  por  uma  vasta  produção  editorial  de 

arquitetura.  Entre  1965  e  1970,  foram  publicados  inúmeros  livros  que  oferecem  panoramas  gerais  ou  locais  da 
arquitetura  realizada  a  partir  da  Segunda  Guerra  Mundial,  ao  longo  dos  anos  50  e  60.  Existe,  portanto,  uma 
consciência  generalizada  de  que  entre  1945  e  meados  dos  anos  60  uma  etapa  com  uma  identidade  definida  foi 
percorrida  e  fechada.  Trata-se  de  uma  tentativa  da  crítica  de  arquitetura,  no  sentido  de  reformular  os  instrumentos 
necessários e os conceitos críticos, a fim de interpretar uma situação nova e nascente. Em relação a essa produção 
bibliográfica,  numere  a  coluna  da  direita  (autor)  de  acordo  com  sua  correspondência  com  a  coluna  da  esquerda 
(texto publicado e ano). 

 

1. 

The Image of the City (1960). 

2. 

Arquitetura da Cidade (1966). 

3. 

Progetto e destino (1964). 

4. 

Complexidade  e  Contradição  na  Arquitetura 
(1966). 

5. 

Teoria e storia dell’architettura (1968). 

(   )  Aldo Rossi. 
(   )  Robert Venturi. 
(   )  Kevin Lynch. 
(   )  Giulio Carlo Argan. 
(   )  Manfredo Tafuri. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

*a)  2 – 4 – 1 – 3 – 5. 
b) 

2 – 4 – 5 – 1 – 3. 

c) 

5 – 1 – 4 – 3 – 2. 

d) 

4 – 2 – 3 – 5 – 1. 

e) 

2 – 4 – 3 – 1 – 5. 

 
48 -  Com  as  vanguardas  do  início  do  século  e  sua  posterior  expansão  em  um  movimento  de  alcance  internacional,  a 

arquitetura,  a  cultura  e  a  arte  em  geral  deram  um  salto  sem  precedentes  na  história.  A  busca  por  uma  nova 
arquitetura para a nova sociedade industrial pode ser alcançada plenamente. Sobre a arquitetura moderna, é correto 
afirmar: 

 

a) 

A exposição Brazil Builds (1943), organizada na Europa, consagrou internacionalmente a vanguarda brasileira. 

b) 

O  momento  determinante  para  a  introdução  do  movimento  moderno  nos  Estados  Unidos  está  representado  na 
exposição  celebrada  em  1932  no  Museu  de  Arte  Moderna  (MoMA)  de  Nova  Iorque  e  no  livro  que  a  acompanhou,  “El 
estilo internacional”, de Philip Johnson e Mies van der Rohe. 

c) 

As primeiras “casas modernistas” no Brasil surgiram em São Paulo, com Gregori Warchavchik (1896-1972), alguns anos 
antes da Semana de Arte Moderna em 1922. 

d) 

A  Carta  de  Atenas,  publicada  em  1933,  constitui  uma  síntese  das  posições  do  CIAM  (Congrès  Internationaux 
d'Architecture Moderne) sobre a organização e o planejamento das cidades. 

*e)  O uso do termo “brutalismo” é uma alusão ao concreto aparente (béton brut), utilizado por Le Corbusier em seus projetos 

no pós-guerra. 

 

ufpr-2010-ufpr-arquiteto-litoral-prova.pdf-html.html

 

15 

49 -  As  vigas  são  elementos  estruturais  sujeitos  basicamente  a  esforços  de  flexão,  empregados  para  vencer  vãos 

horizontais. Em relação às estruturas de aço, é INCORRETO afirmar: 

 

a) 

Vigas  de  alma  cheia  são  formadas  por  duas  mesas,  interligadas  por  uma  alma,  e  se  caracterizam  pelo  grande 
afastamento entre as mesas. 

b) 

As vigas treliçadas são constituídas de barras coplanares articuladas entre si e submetidas a carregamentos nodais. 

c) 

As barras das vigas treliçadas podem ser fixadas uma às outras por soldagem ou chapas de “Gousset”. 

*d)  Vigas Vierendel são vigas compostas por barras resistentes em forma de quadros, unidas entre si por ligações flexíveis. 
e) 

As ligações das vigas Vierendel devem resistir às forças normais e cortantes e também aos momentos fletores. 

 
50 -  Com relação a cronogramas de acompanhamento e planejamento de obras, identifique as afirmativas a seguir como 

verdadeiras (V) ou falsas (F). 

 

(   )  O diagrama PERT configura a obra numa rede onde se representam ações de acordo com a sequência em que 

devem ser executadas. 

(   )  Gráfico de Gantt é um gráfico de barras que ilustra o cronograma de um projeto. 
(   )  O método do caminho crítico (CPM) procura evidenciar as relações de dependência entre os serviços, visando 

seu planejamento e os efeitos sobre os prazos de construção. 

(   )  O  diagrama  PERT  e  CPM  possibilitam  uma  visualização  das  relações  de  interdependência  das  atividades,  por 

meio da rede. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

V – V – F – F. 

b) 

V – F – V – F. 

c) 

F – F – V – V. 

d) 

V – F – F – V. 

*e)  V – V – V – V.