Prova Concurso - Pedagogia - 2012-PREFEITURA-DE-CACHOEIRINHA-RS-ATENDENTE-DE-EDUCACAO-INFANTIL - FUNDATEC - PREFEITURA - 2012

Prova - Pedagogia - 2012-PREFEITURA-DE-CACHOEIRINHA-RS-ATENDENTE-DE-EDUCACAO-INFANTIL - FUNDATEC - PREFEITURA - 2012

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2012-PREFEITURA-DE-CACHOEIRINHA-RS-ATENDENTE-DE-EDUCACAO-INFANTIL
Órgão: PREFEITURA
Banca: FUNDATEC
Ano: 2012
Nível: Superior

Downloads dos Arquivos

prova.pdf
gabarito.pdf

Provas relacionadas

PEDAGOGOUFPA2018
PEDAGOGOUNIFESSPA2018
PEDAGOGOEBSERH2018

Gabarito

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 

sssssssssssssssssssss

2222222222222222222222222222222222222222222222222
222222222222222222222222

csseslslsesssssssssssssssscssslssssssssse

ssssscssslssssssssscesssssssesss-ssscsslsssss?ssssssssssssssssssssssssssssssss

scsssls

sss-sssss css-ssssss

s

s

esssAsssesAAsAsss

s

A

esssAsssesAAsAsss

l

A

esssAsssesAAsAsss

4

s

esssAsssesAAsAsss

5

s

esssAsssesAAsAsss

6

A

esssAsssesAAsAsss

7

s

esssAsssesAAsAsss

8

s

esssAsssesAAsAsss

9

s

esssAsssesAAsAsss

ss

c

esssAsssesAAsAsss

ss

s

essssessle

ss

c

essssessle

sl

s

essssessle

s4

s

essssessle

s5

A

essssessle

s6

c

essssessle

s7

c

essssessle

s8

s

essssessle

s9

A

essssessle

ss

s

essssessle

ss

A

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

ss

A

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

sl

s

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s4

c

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s5

c

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s6

s

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s7

s

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s8

s

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

s9

s

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

ls

c

cAssssssAessssOssAssssssssssAcssle

ls

A

cesOscssssAesssssscscsces

ls

s

cesOscssssAesssssscscsces

ll

c

cesOscssssAesssssscscsces

l4

s

cesOscssssAesssssscscsces

l5

c

cesOscssssAesssssscscsces

l6

A

cesOscssssAesssssscscsces

l7

s

cesOscssssAesssssscscsces

l8

c

cesOscssssAesssssscscsces

l9

s

cesOscssssAesssssscscsces

4s

s

cesOscssssAesssssscscsces

4s

s

cesOscssssAesssssscscsces

4s

A

cesOscssssAesssssscscsces

4l

c

cesOscssssAesssssscscsces

44

s

cesOscssssAesssssscscsces

45

s

cesOscssssAesssssscscsces

46

c

cesOscssssAesssssscscsces

47

s

cesOscssssAesssssscscsces

48

s

cesOscssssAesssssscscsces

49

A

cesOscssssAesssssscscsces

5s

s

cesOscssssAesssssscscsces

Prova

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

 

 

 

DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS À FUNDATEC. 

               PROIBIDA A REPRODUÇÃO, AINDA QUE PARCIAL, SEM AUTORIZAÇÃO PRÉVIA. 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MUNICÍPIO DE CACHOEIRINHA 

 

CONCURSO PÚBLICO Nº 02/2012 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

 

 

 

 

INSTRUÇÕES 

 

 

Leia  atentamente  e  cumpra  rigorosamente  as  instruções  que  seguem,  pois  elas  são  parte  integrante  das 
provas e das normas que regem este Concurso Público.  

 

1. Verifique se o cargo constante na capa deste caderno é aquele para o qual realizou a inscrição. 

2. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo 

apenas 1 (uma) a resposta correta. 

3. O  tempo  para  a  realização  da  prova  é  de  3  horas,  incluindo  o  preenchimento  da  grade  de  respostas.  O 

candidato só poderá retirar-se do recinto da prova, portando o caderno de provas, após transcorrida 1 hora e 
30 minutos de seu início. Os dois últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, 
devendo assinar a Ata de Prova. 

4. Nenhuma  informação  sobre  as  instruções  e/ou  sobre  o  conteúdo  das  questões  será  dada  pelo  fiscal,  pois 

são parte integrante da prova. 

5. No caderno de prova, o candidato poderá rabiscar, riscar, calcular, etc. 

6. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados no dia 03/09/2012, até às 23h59min, no sites 

www.fundatec.org.br e www.cachoeirinha.rs.gov.br. 

7. Certifique-se de que este caderno contém 50 (cinquenta) questões. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala 

a sua substituição. 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

2

LÍNGUA PORTUGUESA 

 

Instrução: As questões de números 01 a 08 referem-se ao texto abaixo. 
 
01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

 

 

Se até algum tempo atrás a bicicleta era associada apenas a longos passeios dominicais, agora ela 

vem ganhando espaço também nas ruas. E não só para ir de casa para o trabalho e vice-versa. Seu uso é 

para tudo. 

De acordo com a pesquisa Origem/Destino 2007, realizada pelo Metrô a cada dez anos, dos 25,5 

milhões de viagens/dia que acontecem na cidade de São Paulo, cerca de 160 mil são feitas de bicicleta. Em 

1997, esse número era de apenas 56 mil. O que mostra um aumento de 183% nos últimos dez anos. "O 

cenário atual das grandes cidades, poluídas e congestionadas, a tendência mundial de preocupação com o 

meio ambiente e a qualidade de vida estão mudando os hábitos das pessoas", afirma Ana Paula Nogueira, 

gerente de Comunicação e Trade Marketing da Caloi. Exemplo disso é que, na década de 90, as mountain 
bikes 
eram os modelos mais consumidos no Brasil, mas nos últimos anos as bicicletas para uso urbano vêm 
ocupando cada vez mais espaço. 

Infelizmente,  a  área  dedicada  às  magrelas  nas  grandes  cidades  brasileiras  ainda  é  inexpressiva. 

Em São Paulo, somente 37,5 quilômetros são cobertos por ciclovias. O Distrito Federal conta com apenas 

42 quilômetros. Em Curitiba, esse número chegou a 100 quilômetros; no Rio de Janeiro, a 150 quilômetros, 

ainda pouco, se comparado aos 400 quilômetros que cortam a cidade de Bogotá, na Colômbia. 

Além dos poucos quilômetros de ciclovias, o perigo e o desrespeito com o ciclista são empecilhos 

para  que  a  modalidade  se  desenvolva  integralmente.  "Muita  gente  ainda  não  se  conscientizou  de  que  a 

bicicleta é um veículo de propulsão humana e tem seu direito assegurado por lei nas vias públicas", afirma 

Sérgio Augusto Affonso, fundador do grupo Clube dos Amigos da Bike, de São Paulo, fundado em 1977. Ele 
ainda lembra que muitos ciclistas acabam trafegando pelas calçadas por terem medo de encarar as ruas e 

as avenidas, justamente pela falta de respeito com quem anda sobre duas rodas. 

Felizmente,  algumas  iniciativas  pontuais  têm  surgido  no  sentido  de  facilitar  a  vida  dos  ciclistas. 

Graças  a  uma  iniciativa  da  Secretaria  Municipal  de  Transportes,  de  São  Paulo,  a  ciclo-faixa  paulistana 

ganhou mais 10 quilômetros, totalizando 30 quilômetros de extensão. Ao contrário das ciclovias, esse tipo 

de iniciativa prevê o uso de uma das faixas das ruas e avenidas para trânsito exclusivo das bikes em dias e 
horários determinados. A da cidade de São Paulo, por exemplo, abre somente aos domingos, das 7 às 14 

horas. O que ainda é pouco para a demanda crescente por esse tipo de locomoção. 

Mais  do  que  uma  tendência  ou  hábito,  trocar  o  carro  por  bike  tem  conquistado  cada  vez  mais  os 

brasileiros,  mas  já  faz  parte  das  políticas  públicas  em  alguns  países  europeus.  "Essas  ações  buscam 

solucionar  problemas  de  mobilidade,  promover  a  saúde  da  população  e  sanar  as  doenças  das  cidades 

dependentes  de  carro,  como  poluição,  congestionamento  e  estresse",  diz  Renata  Falzoni.  Em  Berlim,  a 

cidade mais populosa da  Alemanha, existem 775 quilômetros de ciclovias, quase 21 vezes mais que São 

Paulo, cuja população é três vezes maior. Em média, são 6 mil bicicletas disponíveis em estacionamentos 

espalhados pelas ruas de 60 cidades alemãs. 

Paris também atraiu os olhares do mundo todo quando a prefeitura implantou o sistema de aluguel 

de  bicicletas  chamado  Vélib,  em  2007.  Qualquer  pessoa  pode  pegar  emprestada  uma  das  20  mil 
disponíveis, sendo os 30 primeiros minutos sem custo. Na terra dos contos de fadas de Andersen, o uso de 

bicicletas  no  trânsito  corresponde  a  quase  40%  do  tráfego.  Para  incentivar  essa  prática,  foram  criados 

estacionamentos,  pontes  exclusivas  e  vagões  especiais  no  metrô.  A  cidade  de  Amsterdã,  na  Holanda, 

também tem a mesma cultura - as bikes são responsáveis por cerca de 40% do transporte urbano. 
 

Andar de bicicleta proporciona benefícios ao bem-estar e ao meio ambiente. Maria Carolina Balro. Adaptado.

 

http://mdemulher.abril.com.br/bem-estar/reportagem/viver-bem 

 

 

 

QUESTÃO  01  –  Considerando  as  palavras  no  seu 
contexto  específico,  assinale  as  assertivas  a  seguir 

com V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

 

(  ) A  palavra  “magrelas”  (l.  12)  foi  usada  no  seu 

sentido denotativo. 

(  ) Em  “Na  terra  dos  contos  de  fadas  de  Andersen” 

(l. 37) há um exemplo de perífrase. 

(  ) O  segmento  “a  cidade  mais  populosa  da 

Alemanha” (l. 31 e 32) é especificador de “Berlim”.  

 

A  ordem  correta  de  preenchimento  dos  parênteses, 

de cima para baixo, é: 

 

 

A) F – V – V. 

B) F – F – V. 

C) V – F – V. 

D) F – V – F. 

E) V – V – F. 

 

 

 

 

 

 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

3

QUESTÃO  02  –  No  texto,  afirma-se  que  a  bicicleta 

“vem  ganhando  espaço”  (l.  02).  Qual  dos  trechos  a 

seguir corresponde a uma causa dessa afirmação? 

 

A)  “dos  25,5  milhões  de  viagens/dia  que  acontecem 

na  cidade  de  São  Paulo,  cerca  de  160  mil  são 

feitas de bicicleta” (l. 04 e 05). 

B)  “O  cenário  atual  das  grandes  cidades,  poluídas  e 

congestionadas, 

tendência 

mundial 

de 

preocupação com o meio  ambiente  e a qualidade 

de vida estão mudando os hábitos das pessoas” (l. 

06 a 08). 

C) “Exemplo  disso  é  que,  na  década  de  90,  as 

mountain bikes eram os modelos mais consumidos 
no Brasil” (l. 09 e 10). 

D) “Além  dos  poucos  quilômetros  de  ciclovias,  o 

perigo  e  o  desrespeito  com  o  ciclista  são 

empecilhos para que a modalidade se desenvolva 

integralmente” (l. 16 e 17). 

E)  “Mais  do  que  uma  tendência  ou  hábito,  trocar  o 

carro  por  bike  tem  conquistado  cada  vez  mais  os 
brasileiros” (l. 28 e 29). 

 
 

QUESTÃO  03  –  Analise  as  assertivas  a  seguir, 
considerando  o  significado  contextual  e  a  correção 

gramatical. 

 

I. Em  “A  da  cidade  de  São  Paulo”  (l.  26),  o  termo 

sublinhado faz referência à “ciclovia”.  

II. Em “existem 775 quilômetros de ciclovias” (l. 32), 

substituindo  o  verbo  por  “haver”,  este  deve 

permanecer no singular.  

III. Em  “cerca  de  160  mil  são  feitas  de  bicicleta”  (l. 

05),  substituindo  “bicicleta”  por  “ônibus”,  o 

adjetivo “feitas” deve ser substituído  por “feitos”, 

para concordar com o substantivo no masculino. 

 

Quais estão corretas? 

 

A) Apenas I. 

B) Apenas II. 

C) Apenas I e II. 

D) Apenas I e III. 

E) Apenas II e III. 
 
 

QUESTÃO  04  –  Analise  as  assertivas  a  seguir, 
considerando  o  significado  contextual  e  a  correção 

gramatical: 

 

No  trecho  “esse  número  chegou  a  100  quilômetros; 

no Rio de Janeiro, a 150 quilômetros” (l. 14), a vírgula 

foi usada para 

 

A) marcar a omissão do verbo (elipse). 

B) marcar inversão do adjunto adverbial. 

C) indicar um adjunto adverbial deslocado. 

D) indicar inversão de nome anteposto a medidas. 

E) intercalar uma expressão explicativa. 

 

 

QUESTÃO 05 – Assinale a alternativa em que os dois 

termos  sublinhados  possuem  a  mesma  classe 

gramatical no contexto do qual fazem parte: 

 

A)  “até  algum  tempo  atrás  a  bicicleta  era  associada 

apenas a longos passeios” (l. 01). 

B)  “O que mostra um aumento de 183% nos  últimos 

dez anos” (l. 06). 

C) “o desrespeito com o ciclista são empecilhos para 

que a modalidade” (l.16 e 17). 

D) “O que  ainda é  pouco para a  demanda crescente 

por esse tipo" (l.27). 

E)  “mas já faz parte das políticas públicas em alguns 

países” (l. 29). 

 
 

QUESTÃO  06  –  Assinale  a  alternativa  em  que  o 
verbo  sublinhado  tem  a  mesma  transitividade  que  o 

verbo  do  trecho:  “O  Distrito  Federal  conta  com 

apenas 42 quilômetros” (l. 13 e 14). 

 

A)  Observo o grande número de pessoas na rua. 

B)  Confio  nas  suas  habilidades  para  definir  as 

mudanças. 

C) Seu filho mais novo já possui dezenove anos. 

D) Não gosta de pedalar, mas caminha todos os dias.  

E)  Os holandeses respeitam os ciclistas. 
 
 

QUESTÃO  07  –  Substituindo  “bicicleta”  por 
“bicicletas”  no  trecho  “Se,  até  algum  tempo  atrás,  a 

bicicleta  era  associada  apenas  a  longos  passeios 

dominicais, agora ela vem ganhando espaço também 

nas ruas.” (l. 01 e 02), quantas outras palavras devem 

ser flexionadas, para fins de concordância? 

 

A) Duas. 

B) Três. 

C) Quatro. 

D) Cinco. 

E) Seis. 
 
 

QUESTÃO 08 – Assinale a alternativa que apresenta 

um exemplo de voz ativa: 

 

A)  “a  pesquisa  Origem/Destino  2007,  realizada  pelo 

Metrô” (l. 04). 

B)  “eram  os  modelos  mais  consumidos  no  Brasil”  (l. 

10). 

C) “Muita gente ainda não se conscientizou” (l. 17). 

D) “a  ciclo-faixa  paulistana  ganhou  mais  10 

quilômetros” (l. 23 e 24). 

E)  “algumas iniciativas pontuais têm surgido” (l. 22). 

 

 

 

 

 

 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

4

QUESTÃO 09 – Assinale a alternativa que apresenta, 

correta  e  respectivamente,  um  exemplo  de  encontro 

consonantal e dígrafo. 

 

A) passar - caminhar. 

B) guia - estresse. 

C) carro - aquele. 

D) pneu - atropelar. 

E) bicicletas - Holanda. 
 
 

QUESTÃO 10 – Considerando as letras e os fonemas 

das seguintes palavras, assinale a alternativa correta. 

 

A)  “Excluir”  e  “exceção”  possuem  o  mesmo  número 

de fonemas. 

B)  O “x” representa o mesmo fonema em “exclusiva” 

e “exata”. 

C) “Quilômetro” possui mais letras que fonemas. 

D) “Trafegando” possui dez fonemas e dez letras. 

E)  “Bicicleta” tem mais letras que fonemas. 

 

 

LEGISLAÇÃO 

 

QUESTÃO  11  -  De  acordo  com  a  Lei  Orgânica 
Municipal: 

 

I. São  Poderes  do  Município,  independentes,  o 

Legislativo e o Executivo.  

II. É  admitida  a  delegação  de  atribuições  entre  os 

Poderes. 

III. É  permitido  ao  cidadão  investido  na  função  de 

um dos Poderes exercer a de outro. 

 
Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I. 

B)  Apenas II. 

C) Apenas III. 

D) Apenas II e III. 

E)  I, II e III.  
 
 

QUESTÃO 12 - Analise as seguintes assertivas: 
 

I. Proporcionar os meios de acesso à educação e à 

ciência. 

II. Proteger o meio ambiente e combater a poluição 

em quaisquer de suas formas. 

III. Combater as causas da pobreza e os fatores de 

marginalização,  promovendo  a  integração  social 

dos setores desfavorecidos. 

 

As  competências  arroladas  acima,  segundo  o  artigo 

9º da Lei Orgânica do Município de Cachoeirinha, são  

 

A)  exclusivas do Município. 

B)  privativas da União. 

C) comuns da União, do Estado e do Município. 

D) privativas do Estado. 

E)  exclusivas da União e do Estado.   

 

QUESTÃO 13 - Relativamente à educação, conforme 

as disposições da Lei Orgânica Municipal: 

 

I. Os  estabelecimentos  públicos  municipais  de 

ensino  estarão  permanentemente  abertos  à 

comunidade  para  realização  de  eventos  de 

natureza recreativa, cultural e social, na forma de 

seus Regimentos. 

II. O  concurso  público  para  Magistério  e 

especialista  da  educação  deverá  ser  realizado 

até 180 (cento e oitenta) dias antes de começar 

o ano letivo. 

III. O  Município  dará  apoio  para  que  entidades 

legalmente 

constituídas 

ofereçam 

cursos 

profissionalizantes à comunidade. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I. 

B)  Apenas II. 

C) Apenas III. 

D) Apenas I e III. 

E)  I, II e III.  
 
 

Para  responder  às  questões  14  a  17,  considere  a 
Lei  Complementar  nº  003  de  04.07.2006  e  suas 
alterações  posteriores,  que  representa  o  Regime 
Jurídico dos Servidores Públicos do Município de 

Cachoeirinha. 
 
QUESTÃO 14 - 
Segundo o referido Regime: 
 

I. O  servidor  público  é  a  pessoa  legalmente 

investida em cargo público. 

II. O cargo público é o criado em Lei. 

III. Os cargos públicos são de provimento efetivo ou 

em comissão. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I. 

B)  Apenas II. 

C) Apenas III. 

D) Apenas I e II. 

E)  I, II e III.  

 
 
QUESTÃO  15  -  
O  artigo  8º  do  referido  Regime 
estabelece  que  “As  normas  gerais  para  a 
realização  de  concurso  serão  estabelecidas  em 
regulamento aprovado por  

 

A)  Resolução do Executivo Municipal.” 

B)  Decreto do Executivo Municipal.” 

C) Decreto do Legislativo Municipal.” 

D) Portaria do Secretário da Administração.” 

E)  Ordem de Serviço do Executivo Municipal.” 
 
 
 
 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

5

QUESTÃO 16 - O artigo 67 do referido Regime, que 

integra o Capítulo I, que trata sobre o vencimento e a 

remuneração,  define  os  seguintes  casos  em  que  o 

servidor sofrerá perda de remuneração: 

 

I. A  parcela  da  remuneração  diária,  proporcional 

aos  atrasos,  ausências  e  saídas  antecipadas, 

iguais  ou  superiores  a  30  (trinta)  minutos,  sem 

prejuízo da penalidade disciplinar cabível. 

II. A  totalidade  da  remuneração  no  caso  da 

conversão  da  penalidade  de  suspensão  em 

multa. 

III. A  remuneração  do  dia  em  que  faltar  ao  serviço, 

sem  motivo  justificado,  bem  como  do  dia  de 

repouso da respectiva semana, sem prejuízo da 

penalidade disciplinar cabível. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I. 

B)  Apenas II. 

C) Apenas III. 

D) Apenas II e III. 

E)  I, II e III.  

 
 
QUESTÃO  17  -  
Segundo  o  artigo  80  do  referido 
Regime,  além  do  vencimento  poderão  ser  deferidas 

aos  servidores  públicos  municipais  determinadas 

gratificações e adicionais. 

 

Dentre os adicionais arrolados nos incisos I ao IX do 

referido artigo, estão, EXCETO: 

 

A)  O adicional por regime de plantão. 

B)  O adicional de sobreaviso. 

C) O adicional de dedicação especial. 

D) O adicional por tempo de serviço. 

E)  O adicional noturno. 
 
 
Para responder às questões nº 18 e 19, considere 
a  Lei  Municipal  nº  2.424,  de  19.10.2005,  e  suas 
alterações  posteriores,  que  dispõe  sobre  a 
Avaliação  do  Servidor  Público  do  Município  de 

Cachoeirinha em estágio probatório. 
 

QUESTÃO 18 - Dentre os critérios de avaliação, que 
deverão ser observados, cumulativamente, segundo o 

artigo 4º da referida Lei, estão, EXCETO: 

 

A)  A iniciativa. 

B)  O relacionamento. 

C) A pontualidade. 

D) A eficiência. 

E)  A disciplina. 

 

 

 

 

 

 

 

QUESTÃO 19 - Segundo o parágrafo único do artigo 

5º  da  referida  Lei,  “A  avaliação  através  de  Boletim 
de  Desempenho  será  realizada  preliminarmente 
pela  chefia  imediata  a  cada  trimestre,  totalizando 
no período onze (11) boletins, sendo considerado 
aprovado  o  servidor  estagiário  cuja  média 
aritmética  dos  onze  (11)  boletins  resultar  no 
percentual 

igual 

ou 

superior 

__________________________em  cada  quesito  e 
__________________________do  resultado  final 
da pontuação dos boletins. 
 

A alternativa que preenche correta e respectivamente 

as lacunas do trecho acima é: 

 

A)  setenta por cento (70%) – setenta por cento (70%) 

B)  sessenta  por  cento  (60%)  –  setenta  por  cento 

(70%) 

C) cinquenta  por  cento  (50%)  –  setenta  por  cento 

(70%) 

D) sessenta  por  cento  (60%)  –  sessenta  por  cento 

(60%) 

E)  cinquenta e cinco por cento (55%) – sessenta por 

cento (60%) 

 
 
QUESTÃO  20 - 
Dentre os direitos dos trabalhadores 
urbanos  e  rurais  assegurados  aos  servidores 

ocupantes  de  cargos  públicos,  no  âmbito  geral, 

segundo o disposto no parágrafo terceiro do artigo 39 

da Constituição Federal, estão: 

 

I. Remuneração do trabalho  noturno superior à do 

diurno. 

II. Repouso 

semanal 

remunerado, 

preferencialmente aos domingos. 

III. Remuneração do serviço extraordinário superior, 

no mínimo, em cinquenta por cento à do normal. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I. 

B)  Apenas II. 

C) Apenas III. 

D) Apenas I e III. 

E)  I, II e III.  

 

 

FUNDAMENTOS E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 

 

QUESTÃO  21  -  O  Plano  Municipal  de  Educação 
estabelece que toda e qualquer Escola de Educação 

Infantil  só  obtenha  liberação  de  funcionamento 

(alvará) mediante visitação prévia e autorização do 

 

A)  Conselho Tutelar. 

B)  Conselho Municipal de Educação. 

C) Ministério Público. 

D) Secretário Municipal da Educação. 

E)  Juizado da Criança e Juventude. 

 

 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

6

QUESTÃO  22  -  Marque  V,  se  verdadeiro,  ou  F,  se 

falso,  a  respeito  das  diretrizes  curriculares  nacionais 

para a Educação Infantil estabelecidas na Resolução 

CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009. 

 

(  ) A  Educação Infantil deve  ser ofertada  apenas em 

turno  integral  nas  escolas  providas  pelo  poder 

público. 

(  ) Educar  e  cuidar  são  aspectos  indissociáveis  da 

Educação Infantil. 

(  ) A  Educação  Infantil,  nas  pré-escolas,  tem  como 

objetivo  o  atendimento  de  crianças  entre  dois  e 

quatro anos de idade. 

(  ) A  proposta  pedagógica  das  instituições  de 

Educação Infantil deve ter  dentre seus objetivos o 

direito à proteção e à saúde. 

(  ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta 

curricular  da  Educação  Infantil  devem  ter  como 

eixos norteadores as interações e a brincadeira. 

 

A  ordem  correta  de  preenchimento  dos  parênteses, 

de cima para baixo, é: 

 

A)  F – F – V – V – F. 

B)  F – V – F – V – V. 

C) V – F – F – V – F.  

D) F – V – V – F – F. 

E)  V – F – V – V – F. 
 
 

QUESTÃO  23  -  A  aprendizagem,  na  visão 
behaviorista, pode ser entendida como 

 

A)  o  processo  pelo  qual  o  comportamento  é 

modificado como resultado da experiência. 

B)  o resultado da maturação biológica do indivíduo. 

C) um  processo  individual  que  ocorre  de  forma 

independente do meio. 

D) um processo de equilibrações sucessivas. 

E)  uma  aptidão  que  se  manifesta  nos  indivíduos  a 

partir da adolescência.  

 
 

QUESTÃO  24  -  “____________  são  os  resultados 
desejados e previstos para a ação educativa. São os 
resultados  que  o  educador  espera  alcançar  com  a 
atividade pedagógica
.”  
 

Segundo Haydt (2006), a lacuna do trecho acima fica 

corretamente preenchida por 

 

A)  Conteúdos 

B)  Metodologia 

C) Objetivos 

D) Recursos 

E)  Avaliação 

 

 

 

 

 

 

 

QUESTÃO  25  -  Segundo  Piaget,  a  maioria  das 

crianças  em  idade  de  frequentar  a  pré-escola 

apresenta 

um 

desenvolvimento 

cognitivo 

característico da etapa denominada 

 

A)  operatório-formal. 

B)  interacionista. 

C) pré-operatória. 

D) operatório-concreta. 

E)  psicossensorial. 
 
 

QUESTÃO  26  -  De  acordo  com  Celso  Antunes 
(2012),  um  jogo  é  efetivamente  educativo  quando, 

além de promover a alegria e a felicidade da criança, 

desenvolve 

também 

atributos 

conceituais, 

procedimentais e mentais, tais como: 

 

I. Estimula  a  competição  e  o  individualismo  entre 

as crianças. 

II. Exercita níveis diferenciados de atenção. 

III. Promove a interação com outras crianças. 

IV. Desenvolve  diferentes  linguagens  e  explora  a 

criatividade. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I e II. 

B)  Apenas III e IV. 

C) Apenas I, II e III. 

D) Apenas II, III e IV. 

E)  I, II, III e IV. 
 
 

QUESTÃO  27  -  Celia  Haydt  (2006)  salienta  que  a 
direção de classe supõe, EXCETO: 

 

A)  Coordenar e orientar o corpo docente da escola. 

B)  Selecionar e estruturar conteúdos. 

C) Prever  e  utilizar  adequadamente  recursos 

incentivadores e materiais audiovisuais. 

D) Organizar  atividades  individuais  e  grupais 

interessantes e bem dosadas que auxiliem o aluno 

na construção do conhecimento. 

E)  Avaliar  continuamente  os  progressos  realizados 

pelos  alunos,  mostrando  os  seus  avanços  e 

dificuldades,  e  como  podem  aperfeiçoar  o  seu 

conhecimento. 

 
 

QUESTÃO 28 - A denominada avaliação inicial, que 
ocorre  no  início  de  uma  nova  fase  de  ensino  e 

aprendizagem, tem função 

 

A)  somativa. 

B)  formativa. 

C) seletiva. 

D) diagnóstica. 

E)  classificatória. 

 

 

 
 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

7

QUESTÃO  29  -  Os  Parâmetros  Curriculares 

Nacionais estabelecem que os conteúdos são: 

 

I.  Fatos. 

II.  Conceitos. 

III. Procedimentos. 

IV. Valores. 

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I e II. 

B)  Apenas III e IV. 

C) Apenas I, II e III. 

D) Apenas II, III e IV. 

E)  I, II, III e IV. 
 
 

QUESTÃO  30  -  “A  ideia  de  currículo  nos  remete  à 
relação  de  atividades  desenvolvidas  em  uma  escola 
ou  às  matérias  e  aos  conteúdos  que  devem  constar 
de um curso e estes, por sua vez, são a relação das 
atividades 

compreendidas 

no 

planejamento 

pedagógico.” (Antunes:2012) 

 

Na  Educação  Infantil,  essa  relação  necessita  estar 

apoiada  em  experiências  concretas,  muitas  vezes 

organizadas na forma de projetos. Nesse sentido, na 

consecução  de  projetos  para  Educação  Infantil, 

devem prevalecer os temas que: 

 

I. Possam  emergir  da  curiosidade  e  dos 

questionamentos feitos pelas crianças. 

II. Sejam  abordados  por  uma  visão  interdisciplinar, 

envolvendo diferentes áreas do saber. 

III. Oportunizem  a  exploração  das  múltiplas 

linguagens das crianças. 

IV. Não  abordem  valores  procedimentais,  para  que 

os  princípios  da  escola  não  entrem  em  conflito 

com os das famílias.  

 

Quais estão corretas? 

 

A)  Apenas I e II. 

B)  Apenas II e III. 

C) Apenas I, II e III. 

D) Apenas I, III e IV. 

E)  Apenas II, III e IV. 

 

 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

 

QUESTÃO  31  -  Segundo  Greig,  o  atraso  gráfico  em 
crianças quase sempre vem acompanhado de     

 

A) alto nível intelectual.  

B) atraso verbal. 

C) hiperatividade.  

D) gagueira. 

E) retardo mental. 

 
 

QUESTÃO  32  -  Conforme  Barbosa,  o  ___________ 
representado pelas ideias de H. Wallon e de Vygostky 

afirma que o conhecimento é construído socialmente, 

a  partir  das  possibilidades  de  interações  entre  os 

sujeitos  e  o  ambiente  físico  e  social  onde  estão 

inseridos.  

 
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do 

trecho acima é: 

 

A) construtivismo 

B) behaviorismo 

C) cognitivismo 

D) humanismo 

E) socioconstrutivismo 

 
 

QUESTÃO 33 - Segundo Barbosa, as aprendizagens 
nos projetos acontecem a partir de  

 

A) situações lógico-matemáticas.  

B) experiências subjetivas. 

C) situações concretas.  

D) experiências individuais. 

E) situações imaginárias.  

 
 

QUESTÃO  34  -  Para  Barbosa,  a  primeira  infância  é 
uma etapa que começa dominada  

 

A) pelos instintos e reflexos.  

B) pela curiosidade e pelos questionamentos.  

C) pelo uso fluente da linguagem.  

D) pelos jogos cooperativos.  

E) pela seriação e classificação de objetos. 
 
 

QUESTÃO  35  -  Considerando  Machado,  por  volta 
______________ de idade as crianças querem saber 

de onde vêm os bebês e como é o ato sexual adulto. 

 

Assinale  a  alternativa  que  preenche  corretamente  a 

lacuna da frase acima. 

 

A) de um ano e meio 

B) dos dois anos  

C) dos quatro anos 

D) dos nove anos 

E) dos sete anos 

 

 

 

 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

8

QUESTÃO 36 - Machado cita um autor – Mielnik – o 

qual  relata  que  a  obediência  excessiva  da  criança 

pode mascarar, EXCETO: 

 

A) Um retardo mental. 

B) Um alto nível intelectual. 

C) Uma imaturidade de personalidade. 

D) Uma falta de iniciativa. 

E) Um conformismo indesejável. 
 
 

QUESTÃO 37 - De acordo com Machado, analise as 

seguintes assertivas e marque C, se certas, ou E, se 

erradas.  

 

(  ) A  lentidão  é  uma  característica  da  criança  em 

idade  pré-escolar,  especialmente  de  3  ou  4  anos 

(ex.: demora para acabar de comer). 

(  ) Um  conflito  existente  na  faixa  pré-escolar  é  o 

aparecimento dos medos.  

(  ) Por  volta  dos  três  anos  de  idade,  as  crianças  se 

tornam mais falantes, sua capacidade de atenção 

aumenta e começam a agir de modo premeditado.  

 

A  ordem  correta  de  preenchimento  dos  parênteses, 

de cima para baixo, é: 

 

A) E – C – C.  

B) C – E – C.  

C) E – E – E.  

D) C – C – C.  

E) C – E – E. 
 
 

QUESTÃO  38  -  De  acordo  com  Wadsworth,  na 
primeira  metade  do  segundo  ano  de  vida,  a  criança 

despende  muito  tempo  “experimentando”  com  os 

objetos.  No  entanto,  Piaget  lembrou  que  o 

comportamento  passa  a  ser  inteligente  quando  a 

criança 

 

A)  consegue utilizar a linguagem falada.  

B)  ingressa na escola de ensino fundamental.  

C) adquire  a  capacidade  de  resolver  novos 

problemas.  

D) começa a engatinhar.  

E)  atinge a faixa etária dos 13 anos de idade.  
 
 

QUESTÃO 39 - Conforme Wadsworth, ___________ 

são  representações  internas  de  objetos  ou  de 

experiências perceptivas passadas. 

 

Assinale  a  alternativa  que  preenche  corretamente  a 

lacuna acima. 

 

A) imagens mentais 

B) instintos 

C) imitação diferida 

D) sonhos lúcidos 

E) desenhos infantis 

 

QUESTÃO  40  -  De  acordo  com  Wadsworth,  o 

domínio da percepção sobre a razão, o egocentrismo, 

a  incapacidade  de  acompanhar  as  transformações  e 

de realizar operações inversas é próprio da criança  

 

A) hiperativa. 

B) disléxica.  

C) sensório-motora. 

D) autista. 

E) pré-operacional. 
 
 

QUESTÃO  41  -  Segundo  Moyles,  em  algumas 
sociedades,  os  bebês  têm  dois  nascimentos:  um 

nascimento ________________, quando emergem do 

útero da mãe, e um nascimento _________________, 

cerca  de  seis  semanas  depois,  quando  emergem  da 

condição sonhadora de recém-nascidos e começam a 

participar ativamente de interações com pessoas.  

 

Assinale  a  alternativa  que  preenche  correta  e 

respectivamente as lacunas do trecho acima. 

 

A) físico – psicológico  

B) social – motor  

C) psicológico – moral  

D) físico – espiritual  

E) social – cognitivo 
 
 

QUESTÃO 42 - Mary Pugmire-Stoy (In Moyles) refere 
que  a  criança  realiza  muitas  coisas  pelo  brincar. 

Nesse  sentido,  analise  as  assertivas  a  seguir, 

assinalando C, se corretas, ou E, se erradas.  

 

(  ) Armazena informações na memória.  

(  ) Constrói um vocabulário útil.  

(  ) Raciocina sobre problemas. 

(  ) Aprende  a  controlar  reações  emocionais  e 

impulsos autocentrados.  

(  ) Desenvolve habilidades amplas e finas.  

 

A  ordem  correta  de  preenchimento  dos  parênteses, 

de cima para baixo, é: 

 

A) E – E – C – E – C. 

B) C – C – C – C – C.  

C) C – E – E – C – C.  

D) E – E – E – E – E. 

E) E – C – C – E – E. 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

fundatec-2012-prefeitura-de-cachoeirinha-rs-atendente-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

Prova_B01T _V2_28/8/201212:51:00 

Execução: Fundatec 

 

 

ATENDENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

9

QUESTÃO  43  -  Segundo  Moyles,  analise  as 

seguintes sentenças:  

 

Brincar  de  faz  de  conta,  fingir  e  imaginar  são 

características  do  brincar  lúdico  (1ª  parte).  Os  jogos 

baseados  na  lógica  podem  ajudar  a  criança  a  fazer 

conexões e pensar criativamente (2ª parte). Os jogos 

com  regras  limitam  a  autonomia  e  a  criatividade  da 

criança porque  impõem uma estrutura de jogo  e não 

permitem  interpretações  e  questionamentos  (3ª 

parte).  

 

Quais estão corretas? 

 

A) Apenas 1ª parte.  

B) Apenas 3ª parte. 

C) Apenas 1ª e 2ª partes. 

D) Apenas 1ª e 3ª partes. 

E) Apenas 2ª e 3ª partes. 

 
 

QUESTÃO  44  -  De  acordo  com  Craidy,  a  teoria 
sociointeracionista  é  aquela  que  concebe  o 

desenvolvimento infantil como um processo  

 

A) crítico. 

B) individualizado. 

C) passivo.  

D) dinâmico. 

E) inconsciente.  
 
 

QUESTÃO  45  -  Na  teoria  de  Wallon,  o 
desenvolvimento se dá de forma descontínua, sendo 

marcado  por  rupturas  e  retrocessos.  O  estágio 

categorial ocorre na faixa etária dos  

 

A) quinze anos.  

B) doze anos. 

C) três anos.  

D) dois anos.  

E) seis anos.  
 
 

QUESTÃO  46  -  O  cotidiano  de  uma  Escola  Infantil 
tem  de  prever  momentos  diferenciados.  Diversos 

tipos  de  atividades  envolverão  a  jornada  diária  das 

crianças e dos adultos, EXCETO:  

 

A) A alimentação. 

B) A higiene.  

C) O reforço escolar.  

D) As brincadeiras.  

E) O repouso.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

QUESTÃO  47  -  De  acordo  com  Oliveira,  quando  o 

bebê  mostra  desenvoltura  na  mobilidade  corporal  e 

nas  habilidades  manuais,  bem  como  na  emissão  de 

mais  ampla  variedade  de  sons,  que  vão  se 

combinando  em  forma  de  balbucio  até  com  algum 

significado, e sinaliza maior habilidade para manipular 

objetos  e  até  mesmo  explorar  o  rosto  de  seus 

familiares, ele está na faixa etária dos  

 

A) 2 anos. 

B) 3 anos. 

C) 2 aos 3 meses.  

D) 4 aos 6 meses.  

E) 8 aos 12 meses. 
 
 

QUESTÃO  48  -  Conforme  Wadsworth,  operações 
lógicas  são  ações  cognitivas  internalizadas  que 

permitem  à  criança  chegar  a  conclusões  que  são 

lógicas.  Nesse  sentido,  a  construção  das  operações 

lógicas ocorre no período  

 

A) das operações concretas.  

B) do pensamento pré-operatório. 

C) sensório-motor.  

D) das operações formais.  

E) do egocentrismo. 
 
 

QUESTÃO  49  -  Segundo  Moyles,  na  teoria 
___________________________  de  Kohlberg  as 

crianças  conseguem  identificar-se  como  meninas  ou 

meninos  por  volta  dos  3  anos,  mas  o  conceito  de 

constância de gênero só se estabelece em torno dos 

5 ou 6 anos.  

 

Assinale  a  alternativa  que  preenche  corretamente  a 

lacuna acima. 

 

A) representacional  

B) cognitivo-desenvolvimental 

C) das espécies 

D) transcultural 

E) da afetividade 
 
 

QUESTÃO  50  -  Conforme  Craidy,  a  criança  coloca 
em  ação  sua  inteligência  prática  através  de 

ordenações sobre os objetos. Para tanto, ela se utiliza 

de  jogos  que  são  responsáveis  por  inúmeras 

aquisições,  como  a  classificação,  a  seriação,  o 

equilíbrio,  etc.  Desse  modo,  qual  o  nome  dos  jogos 

referidos?  

 

A) De construção.  

B) Simbólicos.  

C) De exercício. 

D) De linguagens.  

E) Virtuais.