Prova Concurso - Administração - 2014-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-ADMINISTRADOR - FGV - PREFEITURA - 2014

Prova - Administração - 2014-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-ADMINISTRADOR - FGV - PREFEITURA - 2014

Detalhes

Profissão: Administração
Cargo: 2014-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-ADMINISTRADOR
Órgão: PREFEITURA
Banca: FGV
Ano: 2014
Nível: Superior

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Gabarito

fgv-2014-prefeitura-de-florianopolis-sc-administrador-gabarito.pdf-html.html

 

 

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal de Serviços Públicos - SMDU – Tipo 1 

 

10 

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E

 

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A

 

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 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal de Serviços Públicos - SMDU – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

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A

 

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E

 

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B

 

B

 

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A

 

B

 

A

 

B

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal de Serviços Públicos - SMDU – Tipo 3 

 

10 

11 

12 

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C

 

A

 

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A

 

C

 

A

 

C

 

E

 

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A

 

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A

 

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B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal de Serviços Públicos - SMDU – Tipo 4 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

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B

 

A

 

C

 

D

 

E

 

D

 

B

 

D

 

D

 

E

 

C

 

C

 

C

 

A

 

C

 

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E

 

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A

 

A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Técnico em Agrimensura - SMDU – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

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20 

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A  D

 

E

 

B

 

C

 

A

 

B

 

C

 

C

 

B

 

D

 

D

 

E

 

C

 

B

 

D

 

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B

 

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A

 

B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Administrador - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

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C

 

A

 

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E

 

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C

 

E

 

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A

 

E

 

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B

 

A

 

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B

 

A

 

D

 

A

 

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C

 

C

 

E

 

C

 

A

 

B

 

A

 

D

 

A

 

B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Arquiteto - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

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A

 

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B

 

C

 

C

 

E

 

A

 

E

 

A

 

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D

 

C

 

E

 

C

 

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C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Arquiteto - IPUF – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

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A

 

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C

 

C

 

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 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Arquiteto - SMDU – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

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C

 

A

 

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A

 

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E

 

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A

 

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B

 

C

 

C

 

E

 

A

 

E

 

A

 

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C

 

E

 

C

 

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C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Arquiteto - SMDU – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

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E

 

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C

 

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C

 

E

 

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D

 

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A

 

A

 

A

 

C

 

E

 

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E

 

C

 

C

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Bibliotecário - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

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C

 

A

 

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B

 

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A

 

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60 

E

 

A

 

E

 

D

 

A

 

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C

 

D

 

E

 

C

 

A

 

D

 

A

 

C

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Engenheiro Civil - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

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A

 

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A

 

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C

 

B

 

C

 

C

 

D

 

D

 

B

 

B

 

E

 

C

 

C

 

B

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Engenheiro Civil - IPUF – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

D  D

 

E

 

C

 

B

 

A

 

C

 

A

 

B

 

C

 

B

 

C

 

B

 

B

 

D

 

A

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

B

 

D

 

C

 

B

 

D

 

D

 

D

 

C

 

C

 

C

 

C

 

E

 

C

 

C

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Engenheiro Civil - SMDU – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

C

 

A

 

B

 

E

 

D

 

A

 

B

 

D

 

C

 

C

 

B

 

C

 

D

 

D

 

A

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

C

 

B

 

C

 

C

 

D

 

D

 

B

 

B

 

E

 

C

 

C

 

B

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Engenheiro Civil - SMDU – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

D  D

 

E

 

C

 

B

 

A

 

C

 

A

 

B

 

C

 

B

 

C

 

B

 

B

 

D

 

A

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

B

 

D

 

C

 

B

 

D

 

D

 

D

 

C

 

C

 

C

 

C

 

E

 

C

 

C

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Engenheiro Sanitarista Ambiental - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

C

 

A

 

B

 

E

 

D

 

B

 

E

 

A

 

C

 

D

 

B

 

C

 

B

 

A

 

A

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

C

 

C

 

A

 

B

 

C

 

D

 

C

 

A

 

A

 

E

 

B

 

D

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal do Meio Ambiente - FLORAM – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

C

 

A

 

B

 

E

 

D

 

D

 

B

 

C

 

E

 

C

 

B

 

A

 

C

 

B

 

C

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

D  D  D 

C

 

C

 

D

 

A

 

E

 

A

 

D

 

D

 

C

 

B

 

C

 

D

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Fiscal do Meio Ambiente - FLORAM – Tipo 2 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

D  D

 

E

 

C

 

B

 

A

 

C

 

E

 

C

 

C

 

D

 

B

 

B

 

D

 

D

 

A

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

D

 

C

 

B

 

A

 

D

 

A

 

C

 

D

 

A

 

B

 

C

 

D

 

C

 

C

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Geógrafo - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

C

 

A

 

B

 

E

 

D

 

A

 

D

 

C

 

E

 

C

 

C

 

D

 

A

 

E

 

B

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

D  D 

B

 

B

 

B

 

E

 

A

 

A

 

B

 

A

 

C

 

D

 

B

 

B

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS – SC 
SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO 
CONCURSO PÚBLICO – 2014 

 

GABARITOS – PROVA DO DIA 30/11/2014

 

 

 

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

 
 
 

Geólogo - IPUF – Tipo 1 

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

*

 

C

 

A

 

B

 

E

 

D

 

E

 

B

 

A

 

C

 

A

 

B

 

A

 

C

 

A

 

D

 

41 

42 

43 

44 

45 

46 

47 

48 

49 

50 

51 

52 

53 

54 

55 

56 

57 

58 

59 

60 

E

 

D

 

D

 

A

 

E

 

C

 

B

 

D

 

E

 

A

 

D

 

A

 

C

 

*

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 (*) Questão anulada 

 
 
 

Prova

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Prefeitura Municipal de Florianópolis 

Concurso Público 2014

 

 

 

 

 

Prova escrita objetiva – Nível Superior 

Administrador 

TIPO 1 – BRANCA 

Informações Gerais 

 
1.  Você receberá do fiscal de sala: 

a)  uma folha de respostas destinada à marcação das respostas 

das questões objetivas; 

b)  este  caderno  de  provas  contendo  60  questões  objetivas, 

cada qual com 5 (cinco) alternativas de respostas (A, B, C, D 
e E). 

2.  Verifique  se  seu  caderno  está  completo,  sem  repetição  de 

questões ou falhas. Caso contrário, notifique imediatamente o 
fiscal de sala para que sejam tomadas as devidas providências. 

3.  As  questões  objetivas  são  identificadas  pelo  número  situado 

acima do seu enunciado. 

4.  Ao receber a folha de respostas da prova objetiva você deve: 

a)  conferir  seus  dados  pessoais,  em  especial  seu  nome, 

número  de  inscrição  e  o  número  do  documento  de 
identidade; 

b)  ler  atentamente  as  instruções  para  o  preenchimento  da 

folha de respostas; 

c)  marcar  na  folha  de  respostas  da  prova  objetiva  o  campo 

relativo  à  confirmação  do  tipo/cor  de  prova,  conforme  o 
caderno que você recebeu; 

d)  assinar  seu  nome,  apenas  nos  espaços  reservados,  com 

caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 

5.  Durante a aplicação da prova não será permitido: 

a)  qualquer tipo de comunicação entre os candidatos; 

b)  levantar  da  cadeira  sem  a  devida  autorização  do  fiscal  de 

sala; 

c)  portar  aparelhos  eletrônicos,  tais  como  bipe,  telefone 

celular,  agenda  eletrônica,  notebook,  palmtop,  receptor, 
gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica digital, 
controle  de  alarme  de  carro  etc.,  bem  como  relógio  de 
qualquer  modelo,  óculos  escuros  ou  quaisquer  acessórios 
de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc. e, ainda, 
lápis, lapiseira (grafite), corretor líquido e/ou borracha. Tal 
infração  poderá  acarretar  a  eliminação  sumária  do 
candidato. 

6.  O  preenchimento  das  respostas  da  prova  objetiva,  de  inteira 

responsabilidade  do  candidato,  deverá  ser  feito  com  caneta 
esferográfica de tinta indelével  de cor preta ou azul.  Não será 
permitida a troca da folha de respostas por erro do candidato

7.  O  tempo  disponível  para  a  realização  da  prova  é  de  

5  (cinco)  horas,  já  incluído  o  tempo  para  a  marcação  da  folha 
de respostas da prova objetiva. 

8.  Reserve  tempo  suficiente  para  o  preenchimento  de  suas 

respostas.  Para  fins  de  avaliação,  serão  levadas  em 
consideração  apenas  as  marcações  realizadas  na  folha  de 
respostas  da  prova  objetiva,  não  sendo  permitido  anotar 
informações  relativas  às  suas  respostas  em  qualquer  outro 
meio que não seja o próprio caderno de provas. 

9.  Somente  após  decorridos  cento  e  vinte  minutos  do  início  da 

prova  você  poderá  retirar-se  da  sala  de  prova  sem,  contudo, 
levar o caderno de provas. 

10. Somente no decorrer dos últimos sessenta minutos do período 

da prova, você poderá retirar-se da sala levando o caderno de 
provas. 

11. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da 

sala  e  deixe  o  local  de  prova.  Caso  você  se  negue  a  entregar, 
será eliminado do concurso. 

12. A FGV realizará a coleta da impressão digital dos candidatos na 

folha de respostas. 

13. Os  candidatos  poderão  ser  submetidos  a  sistema  de  detecção 

de metais quando do ingresso e da saída de sanitários durante 
a realização das provas. Ao sair da sala, ao término da prova, o 
candidato não poderá usar o sanitário. 

14. Os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  

divulgados  no  dia  02/12/2014,  no  endereço  eletrônico 
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/pmf. 

15. O  prazo  para  interposição  de  recursos  contra  os  gabaritos 

preliminares  será  de  0h  do  dia  03/12/2014  até  as  23h59  do  dia 
04/12/2014,  observado  o  horário  oficial  da  cidade  de 
Florianópolis/SC, 

no 

endereço 

eletrônico 

www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/pmf,  por  meio  do  Sistema 
Eletrônico de Interposição de Recurso.

 

 

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Prefeitura Municipal de Florianópolis  

FGV – Projetos 

 

Administrador  

Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 3 

 

Língua Portuguesa 

TEXTO 1 – DIREITO AFETIVO 
                 João Paulo Lins e Silva, O Globo, 09/10/2014 
     Acompanhamos  recentemente  notícias  na  imprensa  sobre 
registros  de  nascimento  de  menores  com  a  inclusão  de  duas 
mães  e  um  pai.  Três  atos  distintos  ocorreram;  um  em  Minas 
Gerais  e  dois  no  Rio  Grande  do  Sul.  Por  maior  semelhança, 
carregam os registros características peculiares, mas que trazem 
e  antecipam  uma  forte  tendência,  com  a  visão  da  família 
multiparental,  ou  seja,  a  capacidade  de  uma  pessoa  possuir, 
simultaneamente,  mais  de  um  pai  ou  de  uma  mãe  em  seu 
registro  de  nascimento.  O  que  poderia  soar  absurdo  ou,  no 
mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família 
brasileira  força  a  necessidade  de  uma  adequação  de  nossa 
legislação notarial. 
 

Segundo o texto 1, a motivação de ele ter sido escrito está em: 
(A)  aumentar diariamente o número de famílias multiparentais; 
(B)  ter sido permitido o registro de  crianças com duplicidade de 

pais ou mães; 

(C)  pregar a necessidade de adequação da legislação notarial; 
(D)  protestar contra mudanças que vão contra a tradição legal; 
(E)  detectar mudanças na estruturação familiar brasileira. 
 

“Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio 
Grande do Sul.” 

Essa frase do texto 1 significa que: 
(A)  as três ocorrências eram diferentes; 
(B)  o  caso  de  Minas  era  diferente  de  dois  casos  iguais  do  Rio 

Grande do Sul; 

(C)  os dois casos do Rio Grande  do Sul eram distintos  entre si  e 

apenas um deles era igual ao de Minas; 

(D)  os três casos ocorreram em locais distintos; 
(E)  os  três  casos  apontados  eram  diferentes  de  outros  casos 

noticiados pela imprensa. 

 

A  frase  abaixo  em  que  o  sujeito  do  verbo  sublinhado  aparece 
posposto é: 
(A)  “acompanhamos recentemente notícias na imprensa”; 
(B)  “três atos distintos ocorreram”; 
(C)  “por maior semelhança, carregam os registros características 

peculiares”; 

(D)  “mas que trazem e antecipam uma forte tendência”; 
(E)  “a  evolução  do  formato  da  família  brasileira  força  a 

necessidade de uma adequação”. 

 

“Por  maior  semelhança,  carregam  os  registros  características 
peculiares, mas que trazem e antecipam uma forte tendência,...” 

A  conjunção  mas  mostra  uma  oposição  entre  dois  termos,  que 
pode ser expressa do seguinte modo: 
(A)  apesar  de  trazerem  e  anteciparem  uma  forte  tendência,  os 

registros foram normalmente realizados; 

(B)  embora tragam agora características peculiares, tais registros 

antecipam uma tendência forte; 

(C)  mesmo  que  os  registros  destacados  sejam  distintos  dos 

demais, eles apresentam e trazem características peculiares; 

(D)  ainda que sejam bastante semelhantes entre si, tais registros 

trazem características peculiares; 

(E)  malgrado  a  maior  semelhança,  características  peculiares 

carregam os registros. 

 

“...a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma 
pessoa  possuir,  simultaneamente,  mais  de  um  pai  ou  de  uma 
mãe em seu registro de nascimento”. 

A  presença  da  expressão  “ou  seja”  nesse  segmento  do  texto  1 
mostra uma marca do texto jornalístico, que é: 
(A)  a precisão da informação; 
(B)  a necessidade de clareza; 
(C)  a utilização da norma culta; 
(D)  a tendência à abreviação; 
(E)  a apresentação de sugestões. 
 

“O  que  poderia  soar  absurdo  ou,  no  mínimo,  estranho 
antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a 
necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”. 

Uma melhor redação para esse período do texto 1 é: 
(A)  o  que  poderia  soar  antigamente,  no  mínimo,  estranho  ou 

absurdo,  a  evolução  do  formato  da  família  brasileira  força  a 
necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial; 

(B)  a  evolução  do  formato  da  família  brasileira  força  a 

necessidade de uma adequação  de nossa  legislação notarial, 
ainda  que  muita  coisa  possa  soar  antigamente,  no  mínimo, 
estranha ou absurda; 

(C)  para  que  muita  coisa  possa  soar,  antigamente,  no  mínimo, 

como estranha ou absurda, a evolução do formato da família 
brasileira  força  a  necessidade  de  uma  adequação  de  nossa 
legislação notarial; 

(D)  a  evolução  do  formato  da  família  brasileira  força  a 

necessidade de uma adequação  de nossa  legislação notarial, 
porque,  antigamente,  algo  poderia  soar,  no  mínimo,  como 
estranho ou absurdo;  

(E)  assim como a evolução do formato da família brasileira força 

a  necessidade  de  uma  adequação  de  nossa  legislação 
notarial, assim também, antigamente, muita coisa pode soar, 
no mínimo, como estranha ou absurda. 

 

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TEXTO  2  -  O  perfil  da  família  brasileira  mudou.  Em  maio,  o 
Supremo  Tribunal  Federal  (STF)  aprovou  a  união  estável  entre 
pessoas do mesmo sexo, possibilitando que casais homossexuais 
-  agora  reconhecidos  como  entidade  familiar  -  passem  a  ter 
direitos.  Segundo  o  Censo  Demográfico  2010  do  Instituto 
Brasileiro  de  Geografia  e  Estatística  (IBGE),  dos  190  milhões  de 
brasileiros,  60.002  (0,03%)  são  pessoas  do  mesmo  sexo  que 
vivem  juntas  -  um  contingente  sem  dúvida  muito  pequeno.  A 
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, realizada em 2009, 
revela  que,  dos  62  milhões  de  arranjos  familiares  brasileiros,  os 
principais  grupos  são:  o  modelo  clássico  de  família  com  casal 
heterossexual  e  filhos,  com  47%  do  total;  famílias  lideradas  por 
um só cônjuge (as mães,  em 88% dos casos), com 19%; e casais 
sem  filhos,  com  17%.  As  mutações  da  família  indicam  que, 
independentemente  dos  modelos,  toda  forma  de  amar  vale  a 
pena (Planeta, setembro de 2011). 

A primeira frase do texto 2 – O perfil da família brasileira mudou 
– é seguida, no desenvolvimento textual, de: 
(A)  dados que comprovam a afirmação inicial; 
(B)  informações que contestam a afirmação feita; 
(C)  elementos que mostram discriminação; 
(D)  argumentos que defendem uniões estáveis; 
(E)  frases que exemplificam mudanças. 
 

“Em  maio,  o  Supremo  Tribunal  Federal  (STF)  aprovou  a  união 
estável entre pessoas do mesmo sexo”; esse segmento do texto 2 
sofreu modificações de sentido na seguinte forma de reescritura: 
(A)  o  STF  aprovou,  em  maio,  a  união  estável  entre  pessoas  do 

mesmo sexo; 

(B)  a  união  estável  entre  pessoas  do  mesmo  sexo,  em  maio,  foi 

aprovada pelo STF; 

(C)  foi  aprovada,  em  maio,  a  união  estável  entre  pessoas  do 

mesmo sexo, pelo STF; 

(D)  em  maio,  a  união  estável  entre  pessoas  do  mesmo  sexo  foi 

aprovada pelo STF; 

(E)  o  STF,  em  maio,  aprovou  a  união  estável  entre  pessoas  do 

mesmo sexo. 

 

Segundo o Censo Demográfico de 2010 do IBGE, citado no corpo 
do texto 2: 
(A)  uma  pequena  maioria  de  arranjos  familiares  pertence  a 

pessoas do mesmo sexo que vivem juntas; 

(B)  a  maioria  absoluta  dos  novos  arranjos  familiares  é  liderada 

por um só cônjuge, predominantemente a mãe; 

(C)  a  forma  tradicional  de  arranjo  familiar,  constituído  por 

homem e mulher, com filhos, deixou de ser a maioria; 

(D)  os arranjos de casais sem filhos são a imensa minoria; 
(E)  os  novos  arranjos  familiares  mostram  presença  ainda  pouco 

significativa. 

 

10 

“As  mutações  da  família  indicam  que,  independentemente  dos 
modelos, toda forma de amar vale a pena”. 

Esse segmento final do texto 2 mostra: 
(A)  uma conclusão derivada das premissas; 
(B)  uma explicação dos dados fornecidos; 
(C)  uma opinião pessoal do enunciador do texto; 
(D)  um posicionamento do autor da pesquisa; 
(E)  um parecer dos atuais arranjos familiares. 
 
TEXTO 3 – A FAMÍLIA MUDOU 
                   Teresinha Saraiva 
Nasci  e  vivi  minha  infância  numa  família  constituída  por  três 
gerações,  vivendo  sob  o  mesmo  teto,  harmoniosa  e 
amorosamente:  meus  avós,  meus  pais,  meus  tios  casados, 
minhas tias solteiras e nós, os oito netos. Éramos 20 pessoas. Os 
homens  trabalhavam  e  as  mulheres  dedicavam-se  à  gerência  da 
casa  e  à  educação  das  crianças.  Na  minha  família  só  havia, 
inicialmente,  uma  mulher  que  trabalhava  fora,  minha  mãe,  que 
era professora. Muitos anos depois, três de minhas tias solteiras 
foram trabalhar fora. 
Lembro-me até hoje, embora muitas décadas tenham se passado, 
da enorme sala de jantar, com uma grande mesa retangular onde 
se sentavam 12 adultos, para as refeições e para as prolongadas 
conversas, e uma mesa oval, onde se sentavam as oito crianças e 
adolescentes – os netos. 
Vivi uma infância tranquila numa família nuclear unida. 
Minha  adolescência  e  juventude  já  foi  passada  numa  família 
constituída  por  meus  pais,  ambos  trabalhando  e  contribuindo 
para o sustento da família, meu irmão e eu. 
Todos  os  domingos  nos  reuníamos  à  família  inicial,  na  enorme 
casa  da  Rua  do  Bispo,  hoje  integrando  o  espaço  físico  ocupado 
pela  Universidade  Estácio  de  Sá,  em  inesquecíveis  almoços  e 
ceias. 
A família brasileira mudou. 

11 

Em relação aos textos 1 e 2, o texto 3 funciona como: 
(A)  uma comprovação científica das mudanças anunciadas; 
(B)  uma generalização dos novos arranjos familiares; 
(C)  uma exemplificação de arranjos homoafetivos; 
(D)  a citação de um caso individual; 
(E)  a universalização de um tipo de mudança familiar. 
 

12 

“Nasci  e  vivi  minha  infância  numa  família  constituída  por  três 
gerações,  vivendo  sob  o  mesmo  teto,  harmoniosa  e 
amorosamente”. 

Sobre os componentes estruturais desse segmento do texto 3, a 
única afirmação correta é: 
(A)  o  enunciador  do  texto  é  identificado  como  pessoa  de  pouca 

idade; 

(B)  a  forma  reduzida  de  gerúndio  “vivendo”  equivale  à  forma 

desenvolvida “enquanto viviam”; 

(C)  enquanto  “harmoniosa”  se  refere  a  “infância”,  o  advérbio 

“amorosamente” se refere à forma verbal “vivendo”; 

(D)  as  formas  verbais  “nasci”,  “vivi”  e  “vivendo”  se  referem  ao 

mesmo sujeito; 

(E)  enquanto “minha infância” se refere a tempo, “sob o mesmo 

teto” se refere a lugar. 

 

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13 

A  autora  do  texto  3  fala  de  três  gerações  em  vida  harmoniosa; 
essas três gerações são exemplificadas no texto por: 
(A)  meus avós / meus pais / meus tios casados; 
(B)  meus avós / meus pais / minhas tias solteiras; 
(C)  meus pais / meus tios casados / minhas tias solteiras; 
(D)  meus pais / meus tios casados / os oito netos; 
(E)  meus avós / meus tios casados / os oito netos. 
 

14 

A  frase  “Éramos  20  pessoas”  realiza  o  mesmo  tipo  de 
concordância verbal que: 
(A)  eram 3h da tarde; 
(B)  todos nós éramos da mesma família; 
(C)  os netos estávamos sempre atrasados; 
(D)  as refeições eram sempre ao meio-dia; 
(E)  as refeições nos mantinham unidos. 
 

15 

“Os homens trabalhavam e as mulheres dedicavam-se à gerência 
da casa e à educação das crianças”. 

As formas verbais sublinhadas indicam ação: 
(A)  repetida e duradoura; 
(B)  iniciada e terminada no passado; 
(C)  ocorrida antes de outra ação passada; 
(D)  iniciada no passado e mantida no presente; 
(E)  iniciada no presente e continuada no futuro. 
 

16 

“Minha  adolescência  e  juventude  já  foi  passada  numa  família 
constituída  por  meus  pais,  ambos  trabalhando  e  contribuindo 
para o sustento da família, meu irmão e eu”. 

A afirmativa adequada sobre esse segmento do texto 3 é: 
(A)  os  termos  “minha  adolescência  e  juventude”  se  referem  a 

uma mudança de tempo e lugar; 

(B)  o termo “já” se refere a um tempo totalmente passado; 
(C)  o termo “meu irmão e eu” indica membros da família que já 

contribuíam economicamente; 

(D)  as 

ações 

verbais 

“trabalhando” 

“contribuindo”  

representam  ações  simultâneas,  praticadas  pelo  mesmo 
sujeito; 

(E)  o termo “meu irmão e eu” representa uma redução drástica 

do tamanho da família, já que formada por duas pessoas. 

 

17 

“Nasci  e  vivi  minha  infância  numa  família  constituída  por  três 
gerações, vivendo sob o mesmo teto,...”. 

A frase em que a palavra “mesmo” tem o mesmo valor semântico 
que apresenta nesse segmento do texto 3 é: 
(A)  Meus avós e meus pais trabalhavam mesmo! 
(B)  Meu irmão e eu estávamos com o mesmo sapato. 
(C)  Meus tios trabalhavam no mesmo escritório. 
(D)  Todos comíamos o mesmo pão. 
(E)  Mesmo com o trabalho, todos éramos felizes. 
 

18 

No texto 3 há a presença de muitos adjetivos; a opção em que os 
adjetivos mostram valor diferente dos demais, por ambos  serem 
classificados como adjetivos de relação, é: 
(A)  tios casados / tias solteiras; 
(B)  enorme sala / grande mesa; 
(C)  mesa retangular / enorme casa; 
(D)  família brasileira / prolongadas conversas; 
(E)  família nuclear / inesquecíveis almoços. 
 

19 

A  forma  verbal  “lembro-me”,  se  colocada  no  plural 
correspondente, deveria assumir a seguinte forma: 
(A)  lembremos-nos; 
(B)  lembramos-nos; 
(C)  lembro-nos; 
(D)  lembramo-nos; 
(E)  lembremo-nos. 
 

20 

“Na  minha  família  só  havia,  inicialmente,  uma  mulher  que 
trabalhava  fora,  minha  mãe,  que  era  professora.  Muitos  anos 
depois, três de minhas tias solteiras foram trabalhar fora”. 

A regra para o emprego de vírgula devidamente exemplificada é: 
(A)  oração adverbial antecipada: “na minha família só havia,...”; 
(B)  termo explicativo: “, inicialmente,”; 
(C)  presença de um aposto: “, minha mãe,”; 
(D)  oração adjetiva restritiva: “, que era professora”; 
(E)  termos de uma enumeração: “Muitos anos depois,...”. 
 
 

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Noções de Informática 

21 

Com  relação  aos  recursos  de  Formatação  Condicional  (FC)  e 
Validação  de  Dados  (VD)  do  MS  Excel  2010,  é  correto  afirmar 
que: 
(A)  os dois são equivalentes, pois as funções oferecidas por cada 

um deles pode ser obtida por meio do outro; 

(B)  a  VD  atua  principalmente  na  entrada  de  dados,  enquanto  a 

FC atua sobre dados já presentes na planilha;  

(C)  a FC serve apenas para mudar as cores das células de acordo 

com  a  faixa  de  seus  valores,  enquanto  a  VD  aplica-se  aos 
procedimentos de importação de dados;  

(D)  a  FC  aplica-se  apenas  a  dados  numéricos,  enquanto  a  VD 

serve para validar valores consultando listas; 

(E)  a  FC  aplica-se  a  cada  célula  isoladamente,  enquanto  a  VD 

pode ser aplicada a colunas inteiras. 

 

22 

Suponha que ao copiar dados de uma planilha “X” do MS Excel e 
colá-los em um documento “Y” do MS Word, o usuário escolha a 
opção  ‘vincular  e  manter  formatação  original’.  Sobre  eventuais 
alterações nesses documentos, é correto afirmar que: 
(A)  alterações  efetuadas  em  “X”  refletem-se  automaticamente 

no  conteúdo  de  “Y”  somente  até  que  ocorra  a  primeira 
gravação feita em “Y”; 

(B)  alterações efetuadas em “Y” são refletidas automaticamente 

em “X” sempre que este for ou estiver aberto; 

(C)  se “X” for removido ou movido para outra pasta, quando “Y” 

for aberto os dados copiados são removidos de “Y”; 

(D)  alterações  em  “X”  são  refletidas  automaticamente  em  “Y” 

quando este for ou estiver aberto; 

(E)  depois  que  “X”  for  fechado  pela  primeira  vez  após  a  cópia, 

nenhuma das alterações em “X” reflete-se em “Y”. 

 

23 

Quando  o  navegador  Chrome  é  utilizado,  é  possível  iniciar  uma 
sessão. Ao fazer isso, o navegador passa a: 
(A)  garantir  que  todos  os  acessos  a  sites  sejam  feitos  em 

segurança, com dados criptografados;  

(B)  dispor  de  um  backup  de  todos  os  arquivos  que  você  baixou 

por meio do Chrome; 

(C)  construir  um  histórico  de  todas  as  suas  buscas  e  do  seu 

interesse pelos resultados, estabelecendo um perfil de busca 
que enriquece as buscas subsequentes; 

(D)  bloquear qualquer tipo de propaganda não solicitada durante 

a sessão de uso; 

(E)  ter  acesso  às  suas  configurações  pessoais,  como  histórico  e 

preferências,  em  qualquer  computador  onde  a  sessão  é 
iniciada.  

 

24 

Google, o mais popular site de buscas na Internet, permite o uso 
de  alguns  operadores  especiais  para  melhor  direcionar  o 
processo  de  busca.    Uma  opção  de  operador  NÃO  considerada 
pelo Google é: 
(A)  um traço (-) usado antes de uma palavra para excluir todos os 

resultados que incluem essa palavra; 

(B)  inglês:  usado  antes  de  uma  palavra  para  incluir  resultados 

que contenham a tradução dessa palavra para  o idioma; 

(C)  aspas duplas para palavra ou frase  exata; 
(D)  site:  usado  para  limitar  a  busca  a  determinados  sites  ou 

domínios; 

(E)  OU  usado  para  limitar  a  busca  a  resultados  que  contenham 

apenas uma de duas ou mais palavras. 

 

25 

Numa  conexão  de  rede  com  velocidade  nominal  de  12Mbps, 
operando  a  plena  capacidade,  você  transmite,  a  cada  minuto,  o 
equivalente  a  um  trecho  corrido  em  português  com 
aproximadamente: 
(A)  1,5 milhão de caracteres; 
(B)  4,5 milhões de caracteres; 
(C)  9 milhões de caracteres; 
(D)  45 milhões de caracteres; 
(E)  90 milhões de caracteres. 
 
 

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Legislação Institucional 

26 

Em  tema  de  direitos  e  garantias  fundamentais,  o  Art.  5º  da 
Constituição da República estabelece que é: 
(A)  livre  a  manifestação  do  pensamento,  sendo  fomentado  o 

anonimato; 

(B)  assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, que 

substitui o direito à indenização por dano material, moral ou 
à imagem; 

(C)  assegurado  a  todos  o  acesso  à  informação  e  resguardado  o 

sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; 

(D)  livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e 

de comunicação, ressalvados os casos de censura ou licença; 

(E)  direito de todos receber dos órgãos públicos informações de 

seu  interesse  particular,  sendo  vedada  a  alegação  de  sigilo 
por  imprescindibilidade  à  segurança  da  sociedade  e  do 
Estado. 

 

27 

Moacir é servidor público municipal ocupante de cargo efetivo e 
foi eleito Vereador. De acordo com a disciplina constitucional da 
matéria, Moacir: 
(A)  poderá  acumular  seu  cargo  efetivo  com  o  mandato  eletivo, 

caso  haja  compatibilidade  de  horários,  percebendo  as 
vantagens de seu cargo efetivo, sem prejuízo da remuneração 
do cargo eletivo; 

(B)  poderá  acumular  seu  cargo  efetivo  com  o  mandato  eletivo, 

caso  haja  compatibilidade  de  horários,  escolhendo  apenas 
uma remuneração; 

(C)  não  poderá  acumular  seu  cargo  efetivo  com  o  mandato 

eletivo,  mesmo  que  haja  compatibilidade  de  horários, 
recebendo necessariamente a remuneração pelo exercício do 
mandato eletivo; 

(D)  será  necessariamente  afastado  do  cargo  efetivo,  sendo-lhe 

facultado  optar  pela  remuneração  do  mandato  eletivo  ou 
cargo efetivo; 

(E)  será  necessariamente  afastado  do  cargo  efetivo,  recebendo 

dupla  remuneração:  pelo  mandato  eletivo  e  pelo  cargo 
efetivo. 

 

28 

De  acordo  com  a  Lei  Orgânica  de  Florianópolis,  compete 
privativamente à Câmara Municipal: 
(A)  sancionar,  promulgar  e  fazer  publicar  as  leis,  bem  como 

expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução; 

(B)  criar  Comissão  Parlamentar  de  Inquérito  sobre  fato 

determinado  e  por  prazo  certo,  mediante  requerimento  de 
1/3 de seus membros; 

(C)  vetar projetos de lei, total ou parcialmente; 
(D)  nomear e exonerar os Secretários Municipais e os dirigentes 

da administração indireta; 

(E)  abrir  crédito  extraordinário  para  despesas  imprevisíveis  e 

urgentes,  por  necessidade  decorrentes  de  guerra,  comoção 
interna ou calamidade pública. 

 

29 

Em  relação  às  licenças  previstas  no  Estatuto  dos  Servidores 
Públicos do Município de Florianópolis, é correto afirmar que: 
(A)  o  prazo  máximo  da  licença  para  tratamento  de  saúde  do 

servidor  público  será  de  até  01  (um)  ano,  após  o  que  o 
servidor  se  submeterá  à  Junta  Médica  Oficial,  a  qual  irá 
pronunciar-se  sobre  a  natureza  de  seu  estado  de  saúde  e 
concluir quanto a ser a invalidez permanente ou provisória; 

(B)  a  licença  por  motivo  de  doença  em  pessoa  da  família  será 

concedida  ao  servidor,  cujo  parente  até  o  segundo  grau 
esteja acometido de doença incurável, com prazo máximo de 
01 (um) ano; 

(C)  será concedida licença à servidora gestante, por 90 (noventa) 

dias consecutivos, sem prejuízo da remuneração, além de 30 
(trinta) dias caso esteja amamentando; 

(D)  a licença para trato de interesses particulares será concedida, 

a  critério  da  Administração  Pública  Municipal,  ao  servidor 
ocupante  de  cargo  de  provimento  efetivo  pelo  prazo 
improrrogável de até 01 (um) ano; 

(E)  pelo nascimento de filho, o pai, servidor público, terá direito 

à  licença  paternidade  de  15  (quinze)  dias  consecutivos, 
cabendo-lhe providenciar o registro civil neste período. 

 

30 

Marcelo,  servidor  público  municipal  de  Florianópolis,  ocupante 
de  cargo  efetivo,  foi  demitido,  após  processo  administrativo 
disciplinar.  Insatisfeito  com  a  decisão  administrativa,  Marcelo 
ajuizou a ação cabível e obteve sentença judicial que, declarando 
a invalidade de sua demissão, determinou seu retorno ao serviço 
público municipal. Trata-se da seguinte forma de provimento de 
cargo público: 
(A)  nomeação; 
(B)  readaptação; 
(C)  aproveitamento; 
(D)  reintegração; 
(E)  recondução. 
 
 

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Conhecimentos específicos 

31 

As  decisões  gerenciais  rotineiras  e  repetitivas,  para  as  quais  a 
organização  desenvolve  abordagens  e  soluções  predefinidas  – 
expressas  em  procedimentos,  normas,  regras  e  mesmo  na 
repetição de soluções previamente adotadas – são chamadas, nas 
teorias administrativas, de decisões: 
(A)  racionais; 
(B)  não programadas; 
(C)  programadas; 
(D)  intuitivas; 
(E)  estratégicas. 
 

32 

Uma  empresa  iniciou  seu  processo  de  gestão  do  conhecimento. 
Uma  das  primeiras  iniciativas  foi  levantar,  junto  aos  operadores 
de  máquinas  de  produção,  os  procedimentos  adotados  em  caso 
de  pane  do  maquinário  –  pois  não  havia  padrões  definidos  e  as 
soluções  para  essas  situações  eram  criadas  “na  hora  do 
problema”  pelos  operadores  mais  antigos,  muito  experientes.  A 
partir  desse  levantamento,  foram  elaborados  manuais  com  os 
procedimentos  que  seriam,  posteriormente,  transmitidos  em 
treinamentos para novos operadores. Esse processo representou: 
(A)  geração de conhecimento tácito e de conhecimento explícito; 
(B)  transmissão de conhecimento explícito; 
(C)  geração de conhecimento tácito; 
(D)  transformação  de  conhecimento  explícito  em  conhecimento 

tácito; 

(E)  transformação  de  conhecimento  tácito  em  conhecimento 

explícito. 

 

33 

A  gestão  do  conhecimento  apoia-se  em  um  conjunto  de 
processos  relativos  à  geração,  organização,  desenvolvimento  e 
distribuição  de  conteúdos  relevantes  a  serem  disponibilizados. 
Um  dos  principais  problemas  enfrentados,  que  o  processo  de 
desenvolvimento de conteúdos objetiva solucionar, é:  
(A)  a falta de infraestrutura tecnológica; 
(B)  o excesso de material disponível; 
(C)  a resistência psicológica em compartilhar conhecimento; 
(D)  a falta de registro de conteúdos confidenciais; 
(E)  a geração de conhecimento tácito. 
 

34 

A  diretora  de  recursos  humanos  de  uma  empresa  gostaria  de 
adotar indicadores que permitissem a avaliação do desempenho 
dos  processos  sob  a  responsabilidade  da  sua  área.  A  diretora 
poderia adotar, entre outros indicadores: 
(A)  tempo  médio  de  preenchimento  de  vagas  e  custo  médio  do 

preenchimento de vagas; 

(B)  índice  de  empregados  de  alto  desempenho  e  liquidez 

corrente; 

(C)  horas de treinamento por empregado e taxa de refugos; 
(D)  rotatividade e rentabilidade; 
(E)  tempo médio de contratação e participação no mercado. 
 

35 

O gerente  de marketing  de  uma grande  empresa identificou em 
sua  equipe  dois  colaboradores  com  grande  potencial  de 
crescimento profissional. Ele deseja reter esses colaboradores na 
sua equipe e dar-lhes oportunidade de desenvolvimento. Ambos 
são  muito  jovens  e  com  pouca  experiência,  o  que  torna 
inoportuna  uma  promoção  hierárquica,  mas  o  gerente  gostaria 
que  os  dois  colaboradores  conhecessem  melhor  a  empresa  e 
desenvolvessem  novas  habilidades  e  competências.  Para  isso,  o 
gerente  poderia  utilizar  o  seguinte  método  de  desenvolvimento 
de pessoas: 
(A)  enriquecimento vertical de cargos; 
(B)  avaliação de desempenho; 
(C)  aumento da remuneração; 
(D)  programas de qualidade de vida; 
(E)  trabalho em posições de assessoria. 
 

36 

Uma empresa familiar de médio porte valorizava a  hierarquia, a 
lealdade  e  a  assiduidade  dos  empregados,  a  promoção  por 
“tempo  de  casa”  e  o  tratamento  cortês  entre  os  colaboradores. 
Todos  os  colaboradores  se  referiam  à  empresa  como  “uma 
grande  família”.  Após  a  morte  do  fundador,  sua  filha  assumiu  a 
presidência  disposta  a  transformar  a  empresa.  Sua  primeira 
iniciativa  foi  implantar,  por  decisão  própria,  o  método  de 
avaliação  360  graus  como  forma  de  “conhecer  a  verdadeira 
opinião  de  todos  os  colaboradores”,  atribuindo  à  área  de 
recursos  humanos  a  incumbência  de  conduzir  o  processo.  O 
resultado  foi  desastroso:  os  empregados  sem  posição  de  chefia 
dividiram-se  entre  não  manifestar  qualquer  opinião  e  atacar 
enfaticamente  os  chefes;  os  gerentes  sentiram-se  acuados  e 
constrangidos durante o processo. Entre as possíveis razões para 
a  iniciativa  ter  fracassado,  pode-se  apontar  que  a  avaliação  360 
graus:

 

(A)  só  é  adequada  para  colaboradores  experientes  e  com 

excelente formação;

 

(B)  só é indicada para a alta cúpula da empresa;

 

(C)  deve  ser  condizente  com  a  cultura  da  empresa  e  com  as 

demais práticas de gestão de pessoas;

 

(D)  só  é  indicada  para  empresas  de  estrutura  orgânica  e  cultura 

inovadora; 

(E)  deve  ser  aplicada  após  a  redefinição  da  estratégia  e  da 

estrutura organizacional. 

 

37 

Uma  empresa  de  médio  porte  que  produz  calçados,  roupas  e  
acessórios  tem  sua  estrutura  dividida,  no  primeiro  nível,  em 
diretoria  comercial,  diretoria  de  produção  e  diretoria 
administrativa e financeira.  A empresa  quer  rever  sua estrutura, 
com  a  intenção  de  dar  ênfase  aos  resultados  e  promover  maior 
autonomia  de  decisão  aos  responsáveis  por  cada  linha  de 
produtos. 

Para 

isso, 

empresa 

deveria 

adotar 

departamentalização: 
(A)  funcional
(B)  geográfica; 
(C)  por cliente; 
(D)  por produto; 
(E)  por processo. 
 

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38 

Uma  metalúrgica  fabricante  de  parafusos,  porcas  e  fixadores  
opera em um mercado relativamente  estável  e previsível. Nesse 
contexto,  a  gestão  de  sua  cadeia  de  valor  deve  ser  voltada, 
principalmente, para: 
(A)  rapidez na entrega e escolha de fornecedores flexíveis; 
(B)  manutenção  de  baixos  níveis  de  estoque  e  escolha  de 

fornecedores de baixo custo; 

(C)  escolha de fornecedores flexíveis e manutenção de estoques 

na cadeia; 

(D)  manutenção  de  baixos  níveis  de  estoque  e  delegação  de 

autoridade; 

(E)  rapidez na entrega e centralização das decisões. 
 

39 

Uma  empresa  fabricante  de  autopeças  gostaria  de  adotar 
indicadores  de  controle  operacional  para  o  seu  processo  de 
produção. Seria um indicador adequado: 
(A)  taxa de desperdício; 
(B)  número de empregados treinados; 
(C)  lucratividade; 
(D)  índice de turnover
(E)  participação no mercado. 
 

40 

O  gerente  de  uma  equipe  de  sete  pessoas  é  conhecido  por 
compartilhar  informações,  incentivar  o  desenvolvimento 
profissional  dos  colaboradores  e  encorajar  a  participação  nas 
decisões. Ele afirma que “o trabalho é complexo e sem a ajuda e 
a  experiência  dos  membros  da  equipe  não  seria  possível 
enfrentar  os  desafios  que  surgem”.  O  estilo  de  liderança  do 
gerente é: 
(A)  autocrático; 
(B)  carismático; 
(C)  simbólico; 
(D)  democrático; 
(E)  liberal. 
 

41 

Uma  grande  empresa  redefiniu  sua  estratégia  corporativa  e 
iniciou  um  processo  que  inclui  reestruturação  organizacional, 
revisão  de  suas  linhas  de  produtos  e  a  mudança  da  cultura 
organizacional. Como instrumento de apoio a essa transformação 
organizacional,  foi  implantado  o  balanced  score  card  para 
controle  do  desempenho.  Atenção  especial  vem  sendo  dada  à 
perspectiva “clientes”, pois a alta direção julga que os problemas 
mais  críticos  enfrentados  estão  relacionados  à  criação  de  valor 
para os clientes da empresa.  
Seriam indicadores adequados para medir os objetivos relativos a 
essa perspectiva: 
(A)  taxa de defeitos e índice de retenção de clientes; 
(B)  liquidez corrente e nível de satisfação dos clientes; 
(C)  nível de satisfação dos clientes e participação no mercado; 
(D)  rotatividade de estoques e participação no mercado; 
(E)  rotatividade de estoques e índice de retenção de clientes. 
 

42 

A  Teoria  Institucional  analisa  os  “campos  organizacionais”  e 
destaca a homogeneização das formas organizacionais dentro de 
cada campo, chamada “isomorfismo organizacional”. A força que 
pressiona  para  o  isomorfismo  organizacional,  relacionada  à 
regulação governamental, é do tipo:  
(A)  normativa; 
(B)  coercitiva; 
(C)  mimética; 
(D)  econômica; 
(E)  comportamental. 
 

43 

Um  gerente  de  produção  precisa  decidir  entre  quatro 
fornecedores  de  um  equipamento  para  a  fábrica  onde  trabalha. 
Ele  identificou  três  critérios  para  a  decisão:  preço,  qualidade  e 
prazo  de  entrega.  Para  avaliar  e  ordenar  os  diferentes 
fornecedores com base nesses critérios, o gerente deve: 
(A)  atribuir pesos aos diferentes critérios; 
(B)  identificar a situação problema; 
(C)  construir uma árvore de decisão; 
(D)  implementar a melhor alternativa; 
(E)  rever os critérios de decisão. 
 

44 

O gerente de recursos humanos de uma empresa relatou que boa 
parte  de  seu  tempo  era  dedicado  a  atividades  de  organização. 
São atividades de organização, na área de recursos humanos: 
(A)  avaliação  da  satisfação  dos  clientes  e  desenho  dos  cargos  e 

tarefas; 

(B)  definição dos processos produtivos e melhoria das condições 

de trabalho; 

(C)  estabelecimento  de  metas  de  desempenho  e  controle  da 

qualidade dos produtos; 

(D)  definição  da  estrutura  de  cargos  e  salários  e  desenho  de 

programas de treinamento; 

(E)  controle  da  assiduidade  e  estabelecimento  de  metas  de 

desempenho. 

 

45 

A Teoria da Ecologia Organizacional postula  que o ambiente é o 
principal  determinante  do  sucesso  e  da  sobrevivência  das 
organizações,  através  de  um  processo  de  “seleção  natural”.  
Esse processo se inicia com: 
(A)  retenção das formas organizacionais mais adaptadas; 
(B)  distribuição dos recursos do ambiente entre as organizações; 
(C)  surgimento de concorrência no mercado; 
(D)  surgimento de isomorfismo organizacional; 
(E)  ocorrência de variações nas formas organizacionais. 
 

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46 

No que concerne à reforma da função pública, em diversos países 
há um  discurso no  qual se enfatiza a necessidade de motivar os 
funcionários,  transformar  a  sua  cultura,  promover  as  suas 
qualificações, promover a liderança e procurar o envolvimento e 
o  comprometimento  dos  funcionários  com  os  serviços  públicos. 
Simultaneamente,  algumas  iniciativas  de  reforma  da  função 
pública  caracterizaram-se  por  um  ataque  ao  estatuto  dos 
funcionários  no  que  diz  respeito  à  segurança  de  emprego  e  à 
remuneração.  Ao  mesmo  tempo  em  que  se  diz  que  os 
funcionários  públicos  representam  um  valor  importante  da 
Administração Pública, se faz o downsizing (Araújo, 2004, p. 6).  

O  trecho  citado  aponta  algumas  contradições  que  ocorrem, 
dentre  outros  fatores,  devido  ao  fato  de  a  Nova  Administração 
Pública: 
(A)  estimular o comprometimento em troca de maior segurança 

no emprego; 

(B)  importar  valores  oriundos  do  setor  privado  para  o  setor 

público; 

(C)  aumentar os gastos com pessoal na Administração Pública; 
(D)  rejeitar contratações de funcionários fora do Regime Jurídico 

Único; 

(E)  incorporar  gratificações  por  tempo  de  serviço  aos 

funcionários públicos federais. 

 

47 

Uma das forças por trás da Governança Pública é a ascensão de 
valores  neoliberais  e  o  chamado  esvaziamento  do  Estado 
(hollowing out of the state), em que a incapacidade do Estado em 
lidar  com  problemas  coletivos  é  denunciada  (Secchi,  2009,  p. 
358). A Governança Pública prega: 
(A)  a  redução  das  autoridades  nacionais  em  favor  de 

organizações não estatais e locais; 

(B)  a  realização  de  todos  os  serviços  públicos  por  organizações 

estatais; 

(C)  a  desconfiança  frente  a  práticas  e  ferramentas  oriundas  do 

setor privado; 

(D)  a  redução  da  participação  da  sociedade  civil  organizada  nas 

decisões governamentais; 

(E)  o  aumento  imediato  do  número  de  funcionários  públicos 

concursados em substituição aos terceirizados. 

 

48 

Um  modelo  abrangente  de  accountability  inclui  a  prestação  de 
contas, a responsabilização e a avaliação como partes integradas 
e integráveis de  um projeto nacional. Entretanto, especialmente 
nas duas últimas décadas, temos assistido, nos países capitalistas 
ocidentais,  a  disseminação  de  políticas  de  avaliação  em  larga 
escala,  de  prestação  de  contas  e  de  responsabilização  sem  a 
necessária correspondência entre os pilares que constituem esse 
sistema,  principalmente  no  que  diz  respeito  à  área  da  Educação 
(Schneider e Nardi, 2003, p. 33).  

No momento em que a Administração adota, em uma área como 
a  da  Educação,  políticas  de  responsabilização  sem  a  necessária 
correspondência  com  práticas  democráticas  de  avaliação,  pode 
acabar por tomar como premissa: 
(A)  o  reconhecimento  da  eficácia  dos  métodos  pedagógicos 

utilizados; 

(B)  a  denúncia  a  respeito  de  práticas  de  manipulação  de 

resultados de alunos em avaliações em massa; 

(C)  o  elogio  ao  bom  uso  da  autonomia  profissional  de 

professores; 

(D)  a descaracterização do sistema enquanto instrumento para a 

legitimação de um regime participativo e crítico; 

(E)  a confiança nas relações de ensino/aprendizagem, para além 

de resultados obtidos em testes estandardizados. 

 

49 

Reconhecendo  as  novas  potencialidades  relacionadas  à 
ampliação  dos  atores  sociais  envolvidos  na  gestão  da  coisa 
pública,  a  literatura  sobre  gestão  pública  vem  crescentemente 
enfatizando  o  tema  da  ‘governança’,  salientando  novas 
tendências  de  administração  pública  e  de  gestão  de  políticas 
públicas,  particularmente  a  necessidade  de  mobilizar  todo  o 
conhecimento disponível na sociedade em benefício da melhoria 
da  performance  administrativa,  impulsionando  novas  formas  de 
articulação 

político-administrativa, 

frequentemente 

se 

aproximando  da  estrutura  de  rede  como  princípio  básico  de 
organização,  fenômeno  crescentemente  assimilado  pelo  atual 
debate sobre governança (Frey, 2007, p. 138).  

Pode ser inferido, no âmbito dessas tendências, que: 
(A)  o  conhecimento  e  a  capacidade  de  resolver  os  problemas 

unilateralmente não são detidos exclusivamente por nenhum 
ator social; 

(B)  o  governo  precisa  ser  o  único  ator  social  na  formulação  e 

implementação de políticas públicas; 

(C)  a expansão da participação de organizações da sociedade civil 

nos processos decisórios precisa ser desestimulada; 

(D)  os limites da ação estatal na elaboração e implementação de 

políticas públicas estão bem delimitados e são reconhecíveis 
de forma clara; 

(E)  a  estrutura  da  Administração  Pública  Federal  não  pode 

comportar  espaços  para  a  elaboração  conjunta  de  políticas 
públicas. 

 

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50 

“Governança  pode  ser  interpretada  como  a  face  aceitável  dos 
cortes  de  gastos”:  uma  afirmação  polêmica  que  revela  sua 
ambiguidade.  Se,  de  um  lado,  ela  propõe  ser  uma  abordagem 
neutra,  visando  descrever  transformações  identificadas  nos 
modernos  sistemas  político-administrativos,  existem,  de  outro, 
evidências  claras  do  pano  de  fundo  ideológico  das  diferentes 
concepções.  Nesse  sentido,  a  mobilização  e  a  organização  dos 
saberes  podem  ser  abordadas  tanto  a  partir  da  lógica  e  das 
necessidades  administrativas  quanto  sob  a  bandeira  da 
emancipação social e política (Frey, 2007, p. 138). 

Portanto,  é  possível  distinguir  entre  versões  de  governança  que 
enfatizam,  como  objetivo  principal,  o  aumento  da  eficiência  e 
efetividade 

governamental, 

outros 

que 

focalizam 

primordialmente: 
(A)  a  potencial  redução  da  participação  social  na  elaboração  de 

políticas públicas; 

(B)  o potencial democrático de novas abordagens de governança; 
(C)  a  necessidade  de  uma  tomada  de  decisão  mais  focada  na 

autoridade central; 

(D)  o caráter competitivo entre organizações nacionais, regionais 

e locais; 

(E)  as  diferenças  entre  a  administração  pública  burocrática  e  a 

gerencial. 

 

51 

No que tange à  perda da  qualificação de OSCIP, nos termos dos 
Arts. 7º e 8º da Lei nº 9.790/99, é certo concluir que o Ministério 
Público possui legitimidade ativa para promover a fiscalização e, 
se  necessária, 

posterior  propositura  de 

procedimento 

administrativo  ou  judicial  de  perda  da  qualificação  como  OSCIP 
de quaisquer entidades (Costa e Souza Jr., 2014, p. 12), caso: 
(A)  remunerem os ocupantes de seus quadros dirigentes; 
(B)  realizem aquisições de serviços sem licitação prévia; 
(C)  apresentem  desacordo  entre  suas  contas  ou  atividades  e  o 

que foi colimado no Termo de Parceria acordado; 

(D)  recebam  doações  de  Pessoas  Jurídicas,  dedutíveis,  até  o 

limite  de  2%  do  lucro  operacional  dessas  organizações 
doadoras; 

(E)  sejam  encontrados,  em  sua  sede,  bens  apreendidos  pela  e 

recebidos da Secretaria da Receita Federal. 

 

52 

O  título  de  OSCIP  foi  criado  no  ano  de  1999,  com  o  objetivo  de 
instituir um novo modelo de reconhecimento de organizações da 
sociedade civil. Dentre as características de uma OSCIP, pode-se 
destacar que: 
(A)  possuem 

certificado 

expedido 

pelo 

Ministério 

do 

Desenvolvimento Social e Combate à Fome; 

(B)  podem  distribuir  seus  excedentes  operacionais,  desde  que 

entre seus empregados e associados; 

(C)  tem a possibilidade de formar vínculos com o poder público; 
(D)  tem  a  possibilidade  de  receber  verbas  públicas  mediante  o 

estabelecimento de um contrato de gestão; 

(E)  podem  destinar  no  máximo  10%  de  seu  patrimônio  a  seus 

sócios e conselheiros. 

 

53 

A semelhança entre Organizações Sociais (OS) e Organizações da 
Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) está pautada no fato 
de  se  referirem  a  entidades  privadas  que,  uma  vez  preenchidos 
os  requisitos  legais,  recebem  uma  qualificação  pelo  poder 
público. Dentre as suas diferenças, é possível afirmar que: 
(A)  uma OS pode ter fins lucrativos; 
(B)  uma  OSCIP  pode  remunerar  seus  dirigentes  e  distribuir  seus 

excedentes operacionais entre seus colaboradores; 

(C)  uma OSCIP está impossibilitada de receber bens apreendidos, 

abandonados  ou  disponíveis,  administrados  pela  Secretaria 
da Receita Federal; 

(D)  uma  OSCIP  tem  seu  certificado  emitido  pelo  Ministério  da 

Ação Social; 

(E)  uma  OS  pode  assumir  serviços  públicos  desempenhados 

pelos órgãos da administração pública. 

 

54 

Todo  governo  eleito  tem  promessas  que  foram  concebidas  ao 
longo  da  campanha  eleitoral,  gerando  compromissos  à  agenda 
político-administrativa.  Tais  promessas  compõem  o  plano  de 
governo  (Amorim  Filho,  2014,  p.  11-15),  instrumento  de  base  à 
elaboração  do  Plano  Plurianual  (PPA).  A  respeito  do  PPA,  é 
possível afirmar que: 
(A)  consiste  no  instrumento  que  estabelece  diretrizes, 

indicadores  e  metas  da  administração  para  as  despesas  e 
investimentos por um período de três anos; 

(B)  é  elaborado  ao  longo  do  segundo  ano  de  mandato  e  seu 

término se dá no primeiro do mandato posterior; 

(C)  podem  ser  observados,  dentre  outros,  os  aspectos  de 

aplicabilidade constitucional e as emendas parlamentares da 
base; 

(D)  ao longo de sua existência, ele acabou gerando, como efeito 

colateral indesejado, a extinção da LOA; 

(E)  possui  instrumentos  para  garantir  a  realização  das  metas 

pactuadas  em  seu  bojo  mesmo  com  a  insuficiência  de 
recursos financeiros. 

 

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Prefeitura Municipal de Florianópolis  

FGV – Projetos 

 

Administrador  

Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 12 

 

55 

Os  instrumentos  de  planejamento  e  execução  das  finanças 
públicas 

são 

essenciais 

à 

concepção, 

implantação, 

monitoramento  e  fiscalização  de  qualquer  ação  do  Estado,  e 
devem estar em consonância com as necessidades da população, 
usuária  dos  serviços  públicos  prestados  pelo  Estado  (Amorim 
Filho, 2014
, p. 22-23).  

No  caso  brasileiro,  temos  três  grandes  instrumentos  de 
planejamento:  o  Plano  Plurianual  (PPA),  a  Lei  de  Diretrizes 
Orçamentárias  (LDO)  e  a  Lei  do  Orçamento  Anual  (LOA).  Nesse 
sentido, pode-se afirmar que: 
(A)  a  LDO  compreenderá  as  metas  e  as  prioridades  para  o 

exercício financeiro subsequente, orientando a elaboração da 
LOA; 

(B)  a  LDO  define  as  estimativas  das  receitas  que  serão 

arrecadadas durante o ano e onde são definidas as despesas 
que o governo prevê; 

(C)  a  LDO  prevê  recursos  para  cada  uma  das  ações  previstas  na 

LOA; 

(D)  a  LOA  necessita  da  aprovação  por  parte  do  Ministério  da 

Justiça para ter efeito; 

(E)  o  PPA  é  constituído  a  partir  da  LDO  e  da  LOA,  por  ser  um 

documento de longo prazo. 

 

56 

Sobre  os  contornos  e  propostas  da  Nova  Administração  Pública 
(Bresser Pereira, 1998), é possível incluir: 
(A)  a  centralização  do  ponto  de  vista  político,  reduzindo  a 

transferência  de  recursos  e  atribuições  para  os  níveis 
regionais e locais; 

(B)  o controle por resultados, a posteriori, em vez de um controle 

passo a passo dos processos administrativos; 

(C)  a  progressiva  substituição  da  competição  administrada  pela 

colaboração como valor orientador das organizações; 

(D)  a  centralização  administrativa,  com  a  ampliação  da 

autoridade central; 

(E)  o estímulo a organizações unitárias e monolíticas, nas quais a 

ideia de multiplicidade tenha lugar. 

 

57 

Na  opinião  de  Luiz  Carlos  Bresser  Pereira  (1998),  um  estado 
norteado  por  uma  cultura  burocrática  não  está  a  serviço  dos 
cidadãos.  É  possível  compreender  essa  afirmação  do  autor  se 
considerarmos que a reforma gerencial da Administração Pública 
no Brasil e a Nova Administração Pública advogam que: 
(A)  os  serviços  prestados  ao  Estado  precisam  ser  realizados  de 

forma competitiva; 

(B)  a estabilidade dos servidores públicos precisa ser preservada 

e ampliada; 

(C)  as  contratações  por  meio  de  concurso  público  precisam  ser 

ampliadas; 

(D)  as  empresas  serão  mais  eficientes  se  administradas 

publicamente; 

(E)  os  serviços  de  educação  e  saúde  precisam  pertencer  ao 

núcleo estratégico do Estado. 

 

58 

O  grande  desafio  (Costa  e  Castanhar,  2003,  p.  987)  para  a 
disseminação da prática da avaliação de projetos no setor público 
é,  sem  dúvida,  encontrar  formas  práticas  de  mensurar  o 
desempenho  e  fornecer  ao  responsável  pela  gestão  dos 
programas  sociais,  bem  como  aos  demais  atores  envolvidos, 
informações  úteis  para  a  avaliação  sobre  os  efeitos  de  tais 
programas, necessidade de correções, ou mesmo da inviabilidade 
do  programa.  Dificuldades  metodológicas  acabam  levando  à 
utilização  de  indicadores  que  se  aplicam,  predominantemente, 
aos aspectos da produção dos programas (alcance das metas, ou 
objetivos).  

Essa  dificuldade  prática  pode  levar  os  gestores  de  programas 
públicos a caírem na armadilha de: 
(A)  construir a matriz avaliativa a partir da ampla  participação e 

envolvimento dos formuladores da política pública; 

(B)  praticar a administração por desempenho e não a aferição do 

desempenho; 

(C)  incluir  nos  processos  avaliativos  variáveis  relativas  aos 

contextos avaliados; 

(D)  considerar  os  processos  de  aferição  como  um  fim  em  si 

mesmo; 

(E)  utilizar  o  aprendizado  com  as  experiências  práticas  para  a 

superação das dificuldades conceituais e operacionais. 

 

59 

A avaliação vem assumindo uma função cada vez mais estratégica 
na  gestão  de  políticas  públicas.  O  neoliberalismo  transcendeu 
muito  as  políticas  econômicas,  resultando  em  um  suporte  que 
transformou  a  avaliação,  antes  um  momento  potencialmente 
crítico,  reflexivo  e  de  ampliação  de  conhecimento,  em  um 
método  de  gestão  e  controle  privilegiado,  que  produz  quase  o 
exato oposto do que deveria (Souza e Cunha, 2013, p. 657).  

Esse quadro pode acabar por estimular: 
(A)  a  concorrência  e  a  competição  como  base  para  os 

entendimentos do que é qualidade; 

(B)  a elaboração coletiva de métricas avaliativas; 
(C)  a definição participativa dos interesses dos atores envolvidos; 
(D)  as interrogações em relação aos determinantes coletivos que 

influenciam nos resultados ‘individuais’ de avaliação; 

(E)  as  perguntas  a  respeito  das  finalidades  das  atividades 

desenvolvidas. 

 

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Prefeitura Municipal de Florianópolis  

FGV – Projetos 

 

Administrador  

Tipo 1 – Cor BRANCA – Página 13 

 

60 

A  Lei  nº  8.666/93  estabelece  que  é  inexigível  a  licitação  quando 
houver inviabilidade de competição, como no caso de: 
(A)  contratação  de  fornecimento  ou  suprimento  de  energia 

elétrica  e gás natural com concessionário,  permissionário ou 
autorizado, segundo as normas da legislação específica; 

(B)  contratação  de  profissional  de  qualquer  setor  artístico, 

diretamente  ou  através  de  empresário  exclusivo,  desde  que 
consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública; 

(C)  aquisição  ou  restauração  de  obras  de  arte  e  objetos 

históricos,  de  autenticidade  certificada,  desde  que 
compatíveis  ou  inerentes  às  finalidades  do  órgão  ou 
entidade; 

(D)  compras  de  hortifrutigranjeiros,  pão  e  outros  gêneros 

perecíveis,  no  tempo  necessário  para  a  realização  dos 
processos 

licitatórios 

correspondentes, 

realizadas 

diretamente com base no preço do dia; 

(E)  não  acudirem  interessados  à  licitação  anterior  e  esta, 

justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a 
Administração,  mantidas,  neste  caso,  todas  as  condições 
preestabelecidas.

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