Prova Concurso - Pedagogia - 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-EDUCACAO-INFANTIL - IMA - PREFEITURA - 2015

Prova - Pedagogia - 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-EDUCACAO-INFANTIL - IMA - PREFEITURA - 2015

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-EDUCACAO-INFANTIL
Órgão: PREFEITURA
Banca: IMA
Ano: 2015
Nível: Superior

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Gabarito

ima-2015-prefeitura-de-canavieira-pi-professor-de-educacao-infantil-gabarito.pdf-html.html

 
 
 

 

 

 

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

 

CARGO: VIGIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: MOTORISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: ALMOXARIFADO (FARMÁCIA) 

 
 

01 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM PSF 

 
 

01 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 

 
 

01 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR DE DENTISTA 

 
 

01 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: NUTRICIONISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PSICÓLOGO 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: FISIOTERAPEUTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: EDUCADOR FÍSICO 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: MÉDICO PSF 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: DENTISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE INFORMÁTICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE INGLÊS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE PORTUGUÊS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE POLIVALÊNCIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS 

 
 

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Prova

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 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS – IMA                                            CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL CANAVIERA

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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MAIS INFORMAÇÕES: 

 

Internet: 
www.institutomachadodeassis.com.br 

 

Telefone: (86) 3303-3146 

FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova

 

 

 

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 

1.  Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que 

causem  dúvidas.  Qualquer  reclamação  somente  será  aceita  até  os  15 

minutos iniciais. 

2.  A prova consistirá de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das 

quais apenas uma é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a 
alternativa, marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente 

todo o espaço correspondente à letra a ser assinalada.  

3.  Durante  a  prova,  é  vedado  o  intercâmbio  e  o  empréstimo  de  qualquer 

material entre os candidatos.  

4.  Não  poderão  ser  utilizados,  durante  a  prova,  recursos  como:  régua, 

dicionário, boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que 
possa indicar tentativa de fraude. 

5.  Esta prova terá duração de 3 horas, com início às 9h e término às 12h. 

NOME DO CANDIDATO: 

_________________________________________________________________________________ 

CADERNO DE PROVA OBJETIVA 

TURNO: MANHà

 
 
 
 
 

PROFESSOR DE 

EDUCAÇÃO 

INFANTIL 

CARGO: 

ESTADO DO PIAUÍ 

 PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA 

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS  

ima-2015-prefeitura-de-canavieira-pi-professor-de-educacao-infantil-prova.pdf-html.html

 

 

 

 

In

st

it

u

to M

ac

h

ado de

 As

si

Cargo

: Professor de Educação Infantil

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVEIRA - PI  

L

ÍNGUA 

P

ORTUGUESA                                                  

Q

UESTÕES 

D

15

 

 

 

INSTRUÇÃO: 
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número 
correspondente na Folha de Respostas.
 

 

 
 

LONGEVIDADE IRRESPONSÁVEL 

 

Em  1900,  a  expectativa  de  vida  ao  nascer  de  um 

brasileiro era de míseros 33,7 anos.  

Nossa  espécie  desceu  das  árvores  nas  savanas  da  África 

há  pelo  menos  5  milhões  de  anos.  Passamos  quase  toda  a 
história abrigados em cavernas, atormentados pela fome, pelas 
doenças infecciosas e por predadores humanos e não humanos. 
A mortalidade infantil era estratosférica; poucos chegavam aos 
20 anos em condições razoáveis de saúde.  

Milhões de anos de privações moldaram muitas de nossas 

características atuais.  

A mais importante delas foi a maturidade sexual precoce. 

Vivíamos  tão  pouco  que  levavam  vantagem  na  competição  as 
meninas  que  menstruavam  antes  e  os  meninos  que  produziam 
espermatozoides  mais  cedo.  Quanto  mais  depressa  concebiam 
filhos,  maior  a  probabilidade  de  transmitir  seus  genes  às 
gerações futuras.  

A  precocidade  da  fase  reprodutiva  impôs  limites  mais 

modestos à duração da vida. Em todos os animais, quanto mais 
tarde acontece o amadurecimento sexual, maior é a longevidade.  

Nas  drosófilas  -  a  mosquinha  que  ronda  as  bananas 

maduras  -,  quando  selecionamos  para  reprodução  apenas  as 
fêmeas e os machos mais velhos, em três ou quatro gerações a 
vida  média  da  população  duplica.  Se  nossos  antepassados 
tivessem  começado  a  ter  filhos  só  depois  dos  50  anos,  agora 
passaríamos dos 120 com facilidade.  

O  acompanhamento  de  cortes  de  centenários  confirma 

essa  suposição:  mulheres  que  engravidam  pela  primeira  vez 
depois dos 40 anos têm quatro vezes mais chance de chegar dos 
90 anos.  

A segunda característica moldada nas cavernas foi nosso 

padrão  alimentar.  A  arquitetura  das  redes  de  neurônios  que 
controlam  os  mecanismos  de  fome  e  saciedade  no  cérebro 
humano foi engendrada em época de penúria. Em jejum há três 
dias, o homem daquele tempo trocaria a carne assada do porco 
do mato que acabou de caçar por um prato de salada?  

A  terceira,  foi  a  necessidade  de  poupar  energia.  Em 

temporada de vacas magras, absurdo desperdiçá-la em esforços 
físicos desnecessários.  
10 

Somos descendentes de mulheres e homens que lutavam 

para  conseguir  alimentos  altamente  calóricos,  porque  deles 
dependia  a  sobrevivência  da  família.  Como  o  acesso  a  eles  era 
ocasional,  nessas  oportunidades  comiam  até  não  poder  mais. 
Bem alimentados, evitavam movimentar-se para não malbaratar 
energia.  

 
 
 

11 

Durante  milhões  de  anos,  nosso  cérebro 

privilegiou  os  mecanismos  responsáveis  pelo  impulso  da 
fome  e  pela  economia  de  gasto  energético,  em  prejuízo 
daqueles  que  estimulam  a  saciedade  e  a  disposição  para  a 
atividade física.  

12 

De  repente,  veio  o  século  20,  com  o  saneamento 

básico,  as  noções  de  higiene  pessoal,  as  tecnologias  de 
produção  e  conservação  de  alimentos,  as  vacinas  e  os 
antibióticos.  Em  apenas  cem  anos,  a  expectativa  de  vida  no 
Brasil atingiu os 70 anos; mais do que o dobro em relação à 
de 1900, feito que nunca mais será repetido.  

13 

A continuarmos nesse passo, em 2030 atingiremos 

a expectativa de 78 anos. A faixa etária que mais cresce é a 
que está com mais de 60 anos. Sabendo que atualmente 75% 
dessa  população  sofre  de  enfermidades  crônicas,  a  saúde 
pública estará preparada para enfrentar esse desafio?  

14 

Pelo  andar  da  carruagem,  é  quase  certo  que  não. 

Mas  não  é  esse  o  tema  que  pretendo  tratar  neste  sábado, 
leitor:  quero  chamar  a  atenção  para  a  nossa 
irresponsabilidade ao lidar com o corpo.  

15 

Aos 40 anos, você pesa dez quilos mais do que aos 

20.  Aos  60,  já  acumulou  mais  uma  arroba  de  gordura,  não 
resiste  aos  doces  nem  aos  salgadinhos,  fuma,  bebe  um 
engradado de cerveja de cada vez, é viciado em refrigerante, 
só sai da mesa quando está prestes a explodir e ainda se dá 
ao luxo de passar o dia no conforto.  

16 

Quando  se  trata  do  corpo,  você  se  comporta 

como criança mimada: faz questão absoluta de viver muito, 
enquanto  age  como  se  ele  fosse  um  escravo  forçado  a 
suportar  desaforos  diários  e  a  aturar  todos  os  seus 
caprichos, calado, sem receber nada em troca.  

17 

Aí,  quando  vêm  a  hipertensão,  o  diabetes,  a 

artrite, o derrame cerebral ou o ataque cardíaco, maldiz a 
própria sorte, atribui a culpa à vontade de Deus e reclama 
do  sistema  de  saúde  que  não  fez  por  você  tudo  o  que 
deveria.  

18 

Desculpe  a  curiosidade:  e  você,  pobre 

injustiçado, não tem responsabilidade nenhuma?  

 

Dráuzio Varella 

Extraído 

de

http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrada/40970-

longevidade-irresponsavel.shtml 

 

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De acordo com o texto podemos afirmar que: 

 

A)  A iniciação muito cedo da fase reprodutiva humana impôs 

limites mais simples à duração da vida. 

B)  Nossos  sistemas  biológicos  e  psíquicos  desde  os 

primórdios  foram  adaptados  para  conviver  com  a  fartura 
de alimentos e o acúmulo de energia.    

C)  O acesso aos alimentos calóricos apesar de constantes não 

compensavam,  de  forma  adequada,  a  necessidade 
energética. 

D)  A necessidade de movimento impôs ao homem moderno a 

condição  de  acumular  melhor  as  energias  adquiridas 
através dos alimentos. 

 
 
 
Sobre a seguinte passagem: “Mas não é esse o tema que pretendo 
tratar neste sábado, leitor
...” (14°parágrafo). 

 

O tema ao qual se refere o autor nessa passagem do texto é: 
  
A)  O chamamento da atenção para a nossa irresponsabilidade 

ao lidar com o nosso corpo. 

B)  A  evolução  das  estruturas  biológicas  no  ordenamento  da 

capacidade  de  adaptabilidade  do  homem  diminuiu  a 
longevidade. 

C)  O  desenvolvimento  da  capacidade  de  acumular  energia 

para garantir a sobrevivência da espécie. 

D)  A  incapacidade  da  saúde  pública  para  enfrentar  o  desafio 

de  lhe  dar  com  um  maior  número  de  pessoas  com 
enfermidades crônicas. 

 
 
 
“Somos  descendentes  de  mulheres  e  homens  que  lutavam  para 
conseguir  alimentos  altamente  calóricos
...  (10º  parágrafo).  

classificação da oração destacada é:  
 
A)  Subordinada adverbial concessiva. 

B)  Subordinada adjetiva restritiva. 

C)  Subordinada substantiva subjetiva. 

D)  Subordinada substantiva objetiva indireta.  
 
 
 
A  colocação  do  pronome  de  acordo  com  o  padrão  formal  da 
língua foi feito de forma incorreta em: 

 

A)  Aqui  se  trabalha  de  forma  preventiva  em  relação  ao 

consumo de entorpecentes. 

B)  Alguém  esqueceu-se  de  dizer  que  as  substâncias 

psicoativas são consumidas há muitos tempos.  

C)  Obrigaram-lhe a consumir drogas legais como o álcool e o 

tabaco. 

D)  Tenho-me dedicado ao combate às drogas ilícitas. 

 

 

 

A  opção  que  apresenta  a  classificação  incorreta  do  termo 
destacado é: 

 

A)  O  consumo  de  drogas  é  crescente  no  Brasil.  (adjunto 

adverbial de lugar) 

B)  Uma droga tênue vicia a ambos: jovens e adultos. (objeto 

direto preposicionado) 

C)  Cada um fazia alusão a  fatos  diferentes sobre o uso de 

drogas. (objeto indireto) 

D)  A  luta  do  ser  humano  contra  as  drogas  é  milenar. 

(adjunto adnominal/complemento nominal) 

 

 

 

 

“(...)  atribui  a  culpa  à  vontade  de  Deus...”  (17º  parágrafo).  
crase foi utilizada corretamente na passagem supracitada da 
mesma forma que em: 

 

A)  O  nosso  corpo  não  é  um  escravo  forçado  à  suportar 

desaforos diários e à aturar todos os nossos caprichos. 

B)  O  homem  daquele  tempo  trocaria  à  carne  assada  do 

porco  do  mato  que  acabou  de  caçar  por  um  prato  de 
salada. 

C)  A  evolução  conduziu  o  homem  às  piores  condições 

possíveis. 

D)  O homem sofre hoje tudo que a evolução lhe impingiu, 

ele  começou  à  chorar  desde  o  dia  em  que  desceu  da 
árvores das savanas africanas. 

 

 

 

 

A  palavra  destacada  na  passagem  “Nas  drosófilas  -  a 
mosquinha que ronda as bananas maduras...” (6° parágrafo),
 
foi acentuada pelo mesmo motivo que a da opção: 
 
A)  Saúde. 
B)  Crônica. 
C)  Dá. 
D)  Estará. 

 

 

 

 

“Quando se trata do corpo, você se comporta como criança 
mimada...”  (16°  parágrafo).
  A  respeito  dos  termos 
destacados é CORRETO afirmar que: 
 
A)  Desempenham  diferentes  funções  sintáticas  e 

pertencem a classes gramaticais diferentes. 

B)  Desempenham  funções  sintáticas  iguais  mas 

pertencem à classe dos verbos e pronomes. 

C)  Desempenham a mesma função sintática e pertencem 

à classe dos pronomes. 

D)  Desempenham  funções  sintáticas  diferentes,  mas 

pertencem à mesma classe de palavras. 

 

QUESTÃO 01 

QUESTÃO 02 

QUESTÃO 03 

QUESTÃO 04 

QUESTÃO 05 

QUESTÃO 06 

QUESTÃO 07 

QUESTÃO 08 

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Qual a função sintática do termo grifado na oração abaixo? 
 
“Certamente, um consumo racional é necessário a todos”   
 
A)  Adjunto adverbial. 
B)  Complemento nominal. 
C)  Núcleo do predicado. 
D)  Predicativo do sujeito. 

 

 
 
A única opção em que o uso da palavra meia, está correto é: 
 
A)  A porta do quarto estava meia aberta. 
B)  Era meio-dia e meia quando o almoço foi posto à mesa. 
C)  Cláudia está meia aborrecida com as medidas tomadas.  
D)  Tomei apenas meia copo de suco no almoço.  

 

 
 
A opção que contém o incorreto valor semântico da preposição 
destacada é: 
 
A)  A criança estava tremula de frio. (causa) 
B)  As rosas vêm da Itália. (origem) 
C)  Ela ganhou um colar de ouro. (matéria) 
D)  Este carro é de meu pai. (conformidade) 

 

 
 
Sobre  a  passagem:  “(...)  os  mecanismos  de  fome  e  saciedade  no 
cérebro  humano  foi  engendrada  em  época  de  penúria.”  (8º 
parágrafo), 
de acordo com o contexto é CORRETO afirmar que:  
 
A)  A  concordância  verbal  estaria  perfeitamente  correta  se  a 

grafia  fosse:  “foram  engendradas”  no  lugar  de  “foi 
engendrada.”
 

B)  A concordância verbal resultará  incorreta se continuar da 

mesma forma em que está. 

C)  Não há a necessidade de nenhuma correção em relação ao 

aspecto da concordância verbal da forma destacada. 

D)  A concordância verbal apesar de não estar de acordo com a 

norma padrão não constitui uma violação grave. 

 

 
 
No  trecho  “A precocidade da fase reprodutiva...” (5º parágrafo), 
o processo de formação do vocábulo destacado foi corretamente 
citado na opção: 

 

A)  Derivação sufixal. 

B)  Composição por aglutinação. 

C)  Derivação imprópria. 

D)  Derivação parassintética. 

 

 
 

De  acordo  com  o  texto  se  nossos  antepassados  tivessem 
começado  a  ter  filhos  só  depois  dos  50  anos,  o  principal 
efeito seria: 
 
A)  Nossos  genes  não  se  espalhariam  pelo  planeta  e  a 

recombinação gênica nos extinguiria. 

B)  Rapidamente a extinção da raça humana ocorreria com 

menos de cinco séculos. 

C)  Nossa longevidade aumentaria muito facilmente hoje. 
D)  A duração da vida na terra diminuiria numa progressão 

geométrica. 

 

 

 

 
Os  milhões  de  anos  de  privações  pelos  quais  nossa  espécie 
passou,  de  acordo  com  o  detalhamento  feito  no  texto, 
implicaram diretamente:  
 
A)  Na moldura de muitas de nossas características atuais. 
B)  Na prerrogativa do aumento da longevidade humana. 
C)  Na  mutação  genética  fator  essencial  para  o 

desenvolvimento da espécie.  

D)  Na resistência ao acúmulo de energias gastas de forma 

desnecessária por nós.  

 

 

 
 

 
 
 

 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 09 

QUESTÃO 10 

QUESTÃO 11 

QUESTÃO 12 

QUESTÃO 13 

QUESTÃO 14 

QUESTÃO 15 

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Ícone que refere-se a FAVORITOS do Internet Explorer: 

 

A)  Estrela. 
B)  Carta. 
C)  Casa. 
D)  Asterisco 

 

     

 

No Microsoft Excel 2007, para elaborar uma tabela dinâmica por 
meio  do  comando  “Tabela  Dinâmica”,  deve  ser  acessado,  em 
primeiro lugar a guia: 
 
A)  Início 
B)  Inserir 
C)  Dados 
D)  Ferramentas 

 

     

 

No  Internet  Explorer,  é  possível  armazenar  os  sites  visitados 
com frequência como “favoritos”.  Para definir uma página como 
Favoritos no Internet Explorer 8, deve-se: 

 

A)  Clicar  em  Ferramentas  ->  Arquivo  ->  Favoritos  -> 

Adicionar. 

B)  Abrir  o  site  desejado,  clique  na  guia  “Favoritos”,  opção 

“Adicionar a Favorito”. 

C)  Clique em “Página”, em seguida “Salvar como Favoritos”. 

D)  No site desejado, clicar com  o botão direito do mouse em 

Abrir Favoritos e em seguida “Adicionar”. 

 

     
 
Atualmente Segurança Virtual é um dos temas mais abordados, 
visto  que  praticamente  tudo  do  mundo  atual  está  armazenado 
em nossos computadores: transações bancárias, dados pessoais, 
arquivos confidenciais, entre outros. Uma das preocupações da 
Segurança Virtual, portanto, é o famoso vírus. Um Vírus: 

 

A)  É um sistema operacional. 

B)  É um programa de computador com o objetivo de destruir 

ou coletar dados. 

C)  É  um  programa  capaz  de  se  propagar  automaticamente 

pelas redes. 

D)  É um rama que dispõe de mecanismos de comunicação com 

o  invasor  que  permitem  que  ele  seja  controlado 

remotamente. 

E)   

 

 

 

 

No  Power  Point  2007,  o  botão 

 ao  ser  pressionado 

possibilita: 
 
A)  Insere uma imagem de um arquivo. 
B)  Insere  formas  prontas  como  triângulos,  retângulos, 

círculos etc. 

C)  Insere  Clip-art  no  documento,  incluindo  desenhos, 

filmes e sons. 

D)  Inclui  o  elemento  gráfico  SmartArt  para  comunicação 

de informações visualmente. 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 I

NFORMÁTICA                                                                                       

Q

UESTÕES 

D

16 

20

 

QUESTÃO 16 

QUESTÃO 17 

QUESTÃO 18 

QUESTÃO 19 

QUESTÃO 20 

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A  ocupação  do  território  piauiense  resultou  da  expansão  da 

pecuária,  que  ali  encontrou  várias  condições  favoráveis  ao  seu 

desenvolvimento,  melhores  do  que  havia  nos  sertões  da  Bahia. 

Destacam-se nas terras piauienses, dentre outras:  

 

I. A disponibilidade de terras, que foram repartidas em grandes 

propriedades,  quase  todas  elas  servidas  de  cursos  d'água  e 

pastagens naturais permanentes. 

II. Chuvas mais abundantes e com melhor distribuição. 

III.  As  facilidades  de  instalações  das  fazendas  para  as  quais 

despendiam  poucos  esforços,  não  somente  de  equipamentos, 

mas também de recursos humanos, na medida em que com um 

número  reduzido  de  pessoas  era  possível  colocar  em 

funcionamento uma fazenda de criação de gado. 

É correto o que se afirma em: 

 

A)  I, II e III 

B)  III 

C)  II 

D)  

 

     

 

Philippe Perrenoud  definiu 10 (dez) competências para nortear 

o trabalho docente. Dentre elas estão: 

 

1. Administrar a sua formação continuada. 

2. Utilizar novas tecnologias. 

3.  Conceber  e  fazer  evoluir  dispositivos  de  diferenciação  para 

cada aluno. 

4. Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho. 

5. Administrar a progressão das aprendizagens. 

A soma dos itens corretos é: 

 

A)  15 

B)  12 

C)  13 

D)  11 
 
 

 
 

 

 

 

 

A  respeito  das  bases  históricas  da  formação  do  território 

piauiense, assinale a alternativa INCORRETA

 
A)  A  pecuária  teve  seu  principal  foco  de  irradiação  na 

Bahia, mais precisamente na cidade de Salvador, centro 
agrícola  fundado  em  1549  para  abrigar  a  sede  do 
governo  geral.  Das  cercanias  desse  núcleo  urbano 
partem  os  primeiros  criadores  tocando  seus  gados  e 
instalando currais rumo ao interior do Brasil, em áreas 
antes somente habitadas pela população nativa.  

B)  A  pecuária  que  se  constituiu  na  mais  importante 

atividade  subsidiária  dos  engenhos  e  destes  não 
dependentes, 

tornou-se 

também 

principal 

desencadeadora  do  movimento  que  iria  povoar  vastas 
áreas  do  território  brasileiro.  Isso  se  deve  ao  fato  de 
que  desde  o  seu  início  adquiriu  um  caráter  itinerante, 
cujo favorecimento pode ser atribuído: as suas próprias 
características, 

não 

necessitando 

de 

grandes 

investimentos  de  capital  e  de  pessoal  para  o  seu 
funcionamento; além disso, existiam grandes extensões 
de  terras  disponíveis  fora  da  faixa  litorânea  com 
excelentes pastagens. 

C)  Devido  à  crescente  ocupação  das  terras  da  Zona  da 

Mata 

nordestina 

pela 

agricultura 

canavieira, 

praticamente  monopolizando-as  para  a  fabricação  de 
açúcar, criou-se a necessidade de se buscar outras áreas 
para  o  desenvolvimento  daquelas  atividades  que 
seriam  auxiliares  ao  funcionamento  dos  engenhos: 
gêneros  agrícolas  alimentares,  carne,  lenha,  couro, 
animal  de  tração  e  de  transporte,  etc.  Tal  situação 
provocou  uma  expansão  portuguesa  para  além  do 
domínio das unidades de produção de açúcar. 

D)  A  ocupação  das  terras  do  Piauí,  as  quais 

correspondiam  a  uma  parte  da  área  do  “Sertão  de 
Dentro”, ocorreu na segunda metade do século XVII, e 
se  iniciou  pela  costa  leste  e  sul  do  território,  pelas 
margens  dos  rios  Piauí,  Canindé,  Paraim  e  Gurguéia. 
Não demorou muito para a atividade criatória atingir 
também o Parnaíba, ultrapassando rapidamente para 
o  lado  ocidental  de  sua  bacia,  já  em  território 
maranhense.  Neste,  os  currais  espalharam-se  tanto 
em  direção  à  montante  do  Parnaíba,  chegando  às 
margens do rio das Balsas e à região de Pastos Bons, 
quanto o curso médio e jusante daquele rio, de onde 
segue  em  direção  aos  vales  dos  rios  Itapecuru  e 
Mearim. 

 
 
 
 

 

 C

ONHECIMENTOS 

E

SPECÍFICOS                                                   

Q

UESTÕES 

D

21 

40

 

QUESTÃO 21 

QUESTÃO 22 

QUESTÃO 23 

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Acerca  dos  principais  rios,  lagoas,  açudes  e  lagos  do  estado  do 

Piauí, assinale a alternativa INCORRETA
 
A)  O  lençol  de  águas  subterrâneas,  considerado  um  dos 

maiores  do  mundo,  vem  complementar  a  justificativa  que 
torna o Piauí um estado excelente para irrigação. O subsolo 
é  caracterizado  pela  existência  de  rochas  fraturadas,  as 
quais,  apoiadas  em  formação  rochosa  impermeável, 
acumulam  e  retêm  águas,  inclusive  as  originadas  pelas 
precipitações  pluviométricas.  Esse  fator  concorre  para  o 
abastecimento  dos  abundantes  lençóis  existentes  no 
estado. 

B)  Ao  sul  do  estado,  margeando  o  rio  Parnaíba,  54  lagoas 

contribuem  com  extraordinário  potencial  agrícola  da 
região.  De  todas  elas,  a  lagoa  de  São  Domingos,  ou  lagoa 
Grande  do  Buriti,  em  Buriti  dos  Lopes,  se  destaca  pelos 
seus  20  milhões  de  metros  cúbicos  de  água.  As  margens 
das lagoas ao norte piauiense são utilizadas para o plantio 
de arroz, cuja produtividade atinge duas colheitas por ano. 
Sem os prejuízos das inundações ocasionadas pelas cheias 
dos  rios  Longá  e  Parnaíba,  a  produtividade  média  poderá 
atingir mais de seis toneladas por hectare. 

C)  Dono de metade das águas subterrâneas de boa qualidade 

existentes  no  Nordeste,  o  Piauí  aparece,  junto  com 
Maranhão  e  Bahia,  como  o  estado  nordestino  mais 
vocacionado para irrigação. Isso se deve principalmente às 
suas extensas bacias de rios perenes ou com possibilidade 
de perenização de quase todos os rios temporários. O Piauí 
conta  com  mais  de  140  rios,  e  quase  todos  deságuam  no 
Parnaíba, perfazendo juntos mais de cinco mil quilômetros 
de extensão. 

D)  Nos  vales  do  rio  Gurguéia,  o  segundo  maior  rio  piauiense 

em  importância,  inúmeros  poços  jorram,  em  média,  mais 
de  200  mil  litros  de  água  por  hora.  O  poço  Violeta  se 
destaca com a vazão equivalente a 735 mil litros por hora. 
Esse  manancial  faz  do  Piauí  um  estado  promissor  e 
capacitado  a  ocupar  posição  de  destaque  no  contexto 
nacional. 

 

     
 
Qual  alternativa  não  apresenta  um  número  pertencente  ao 

conjunto dos Inteiros(Z). 

 

A)  5,1 

B)  

C)  

D)  - 7 
 
 
 

 

 

 

 
São  princípios  que  devem  ser  respeitados  na  Educação 
Infantil: 
 
I. A socialização das crianças por meio de sua participação e 
inserção  nas  mais  diversificadas  práticas  sociais,  sem 
discriminação de espécie alguma. 
II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de 
expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. 
III. O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, 
ampliando  o  desenvolvimento  das  capacidades  relativas  à 
expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, 
à ética e à estética. 
IV.  O  atendimento  aos  cuidados  essenciais  associados  à 
sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. 
É correto o que se afirma em: 
 
A)  II e IV 
B)  I, II, III e IV 
C)  I e III 
D)  II 
 

 

 

 
A  concepção  de  criança  é  uma  noção  historicamente 
construída e conseqüentemente vem mudando ao longo dos 
tempos,  não  se  apresentando  de  forma  homogênea  nem 
mesmo  no  interior  de  uma  mesma  sociedade  e  época.  A 
respeito disso, marque a opção FALSA
 
A)  A criança tem na família, biológica ou não, um ponto de 

referência  fundamental,  apesar  da  multiplicidade  de 

interações  sociais  que  estabelece  com  outras 
instituições sociais. 

B)  As  crianças  possuem  uma  natureza  singular,  que  as 

caracteriza  como  seres  que  sentem  e  pensam  o 
mundo de um jeito muito próprio. Nas interações que 

estabelecem  desde  cedo  com  as  pessoas  que  lhe  são 
próximas  e  com  o  meio  que  as  circunda,  as  crianças 
revelam  seu  esforço  para  compreender  o  mundo  em 
que vivem, as relações contraditórias que presenciam 
e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições 

de  vida  a  que  estão  submetidas  e  seus  anseios  e 
desejos. 

C)  A criança, como todo ser humano, é um sujeito social 

e  histórico  e  faz  parte  de  uma  organização  familiar 
que  está  inserida  em  uma  sociedade,  com  uma 
determinada  cultura,  em  um  determinado  momento 

histórico. 

D)  No  processo  de  construção  do  conhecimento,  as 

crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e 
exercem a capacidade que possuem de terem idéias e 
hipóteses  originais  sobre  aquilo  que  buscam 

desvendar.  Nessa  perspectiva,  as  crianças  constroem 
o  conhecimento  a  partir  das  interações  que 
estabelecem com as outras pessoas e com o meio em 
que vivem. O conhecimento se constitui, dessa forma, 
em cópia da realidade. 

QUESTÃO 24 

QUESTÃO 25 

QUESTÃO 26 

QUESTÃO 27 

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: Professor de Educação Infantil

 

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Sobre  os  aspectos  relacionados  à  infância  no  contexto  da 
educação infantil, assinale a opção ERRADA
 
A)  Na  perspectiva  de  criação  de  espaços  sociais  para  a 

infância,  a  educação  escolar  se  tornou  um  direito  da 
criança  e  um  dever  do  Estado,  tornando  o  espaço 
institucional  da  escola  um  lugar  socialmente  reservado 
para  as  crianças.  Dentro  desse  contexto,  a  educação  de 
crianças  pequenas  emerge  como  um  campo  educacional 
que  busca  construir  sua  própria  identidade  a  partir  das 
especificidades e necessidades da pequena infância. 

B)  A Educação Infantil, apesar de ser considerada a primeira 

etapa  da  Educação  Básica,  ainda  enfrenta  o  desafio  de 
estabelecer a sua própria identidade educativa e, com isso, 
criar uma ação diferenciada que não “escolarize” a criança. 

C)  A  criança  é  um  sujeito  histórico  e,  assim  sendo,  vivência 

sua  infância  fora  do  contexto  histórico  em  que  está 
inserida, compartilhando e produzindo, juntamente com os 
adultos,  os  valores  culturais,  sociais,  econômicos  e 
religiosos  de  seu  tempo,  ou  seja,  elas  trazem  a  marca  da 
geração a que pertencem 

D)  A  criança  aprende  nas  mais  diversas  situações  e  as 

brincadeiras  são  um  poderoso  instrumento  de 
aprendizagem  para ela.  Através  delas  a  criança  significa  e 
ressignifica  o  mundo  que  a  rodeia,  usa  a  imaginação, 
compete, interage com as outras, experimenta a vitória e a 
derrota,  enfim,  não  há  dúvida  que  brincar  significa 
libertação.  Rodeadas  por  um  mundo  de  gigantes,  as 
crianças  criam  para  si,  brincando,  o  pequeno  mundo 
próprio. 

 

     
 
A  respeito  da  avaliação  de  aprendizagem  no  contexto  da 
educação infantil, indique a única opção verdadeira. 

 

A)  Nessa  etapa  da  Educação  Básica,  a  avaliação  não  tem  o 

objetivo  exclusivo  de  verificar  o  rendimento  da  criança, 
mas  acompanhar  o  seu  desenvolvimento  em  todos  os 
aspectos:  cognitivo,  afetivo,  psicomotor  e  social.  Esse 
acompanhamento  pode  ser  efetuado  com  o  uso  de 
instrumentos como a observação e os registros individuais 
da  criança,  através  dos  quais  é  possível  o  professor 
examinar  suas  dificuldades,  seus  avanços  e  suas 
conquistas. 

B)  Segundo a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 

deve  ser  realizada  mediante  o  acompanhamento  do 
desenvolvimento  da  criança,  através  de  registro  sem  a 
preocupação com a promoção para o Ensino Fundamental. 

C)  A avaliação como uma forma de julgar qualidade do objeto 

avaliado, para aceitá-lo ou transformá-lo, isto é, “como um 
julgamento  de  valor  sobre  manifestações  relevantes  da 
realidade  tendo  em  vista  uma  tomada  de  decisão”.  Assim, 
qualquer atividade profissional requer o uso da avaliação. 

D)  As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas. 

 

 

 

Sobre  os  aspectos  relacionados  ao  processo  de  ensino-
aprendizagem  nas  escolas,  indique  a  alternativa 

INCORRETA

 

A)  Na postura pedagógica de alguns professores, o método 

tradicional ainda é um fator predominante no processo 
de  ensino  –  aprendizagem,  através  da  avaliação  dos 
conteúdos,  que  são  retirados  diretamente  dos  livros 
didáticos com tamanha fidelidade e imposto aos alunos 
com  grande  significância,  exigindo  dos  mesmos  a 

compreensão de todos por ele, ou seja, o aluno passa na 
visão  do  professor  um  receptor  de  informações  sem 
direito a argumentar suas idéias e opiniões. 

B)  A  educação  na  atual  conjuntura  é  um  desafio  para  os 

profissionais  da  educação,  tendo  o  dever  de  se 
reconhecer como um sujeito transformador através de 

sua  prática,  desenvolvendo  um  trabalho  educativo 
voltado para a formação parcial dos indivíduos. 

C)  Vendo  a  necessidade  de  novas  organizações  para  os 

trabalhos  escolares,  cabe  à  gestão  desenvolver  seu 
trabalho mantendo e promovendo a filosofia e imagem 

institucional,  assegurando  o  cumprimento  das 
diretrizes  pedagógicas  e  articulando  o  planejamento 
escolar  e  as  atitudes  desenvolvidas  na  instituição  de 
ensino. 

D)  O currículo escolar é imposto pelo sistema, porém, hoje 

o  professor  tem  a  flexibilidade  de  interferir  junto  com 
seus  alunos,  que  são  atores  e  agentes  educativos: 
alunos, professores, família, diretores etc. adequando a 
realidade. 

 

 

 

 

Sobre  as  características  gerais  e  aspectos  geográficos  do 
estado do Piauí, indique a alternativa INCORRETA

 

 

A)  É o único delta das Américas em mar aberto, com 2.700 

km² de área, dos quais 65% pertencem ao Piauí, indo da 
barra do rio Igaraçu à ilha das Canárias. Os outros 35% 
pertencem ao estado do Maranhão. 

B)  O  primeiro  braço  do  delta  do  rio  Parnaíba  é  o  rio 

Igaraçu, que passa pelo centro da cidade de Parnaíba 
até  desaguar  em  Luís  Correia,  próximo  ao  porto 
marítimo. O segundo braço é o das Canárias, ao lado 
oeste da Ilha Grande de Santa Isabel. Outro braço é o 
do  Caju,  cuja  ilha  de  propriedade  particular  possui 

apoio  receptivo  com  transporte  fluvial,  hospedagem 
em uma fazenda do século XIX, alimentação à base de 
peixes  e  frutos  do  mar,  cavalgadas  e  tour  pelos 
lugares mais exóticos do local. Logo após o Caju está o 
braço da Melancieira e, finalmente, o braço de Tutóia, 

no extremo oeste. 

C)  Delta  é  a  quarta  letra  do  alfabeto  grego,  cuja 

maiúscula tem uma forma triangular. Ao se abrir para 
o  mar  em  forma  de  leque,  gerando  cinco  “braços” 
distintos,  o  rio  Parnaíba  cria  a  forma  triangular 

deltáica. Com mais de 70 ilhas e  belíssimos igarapés, 
forma um santuário ecológico de beleza inigualável. 

D)  Os passeios de barco que partem do Porto das Barcas, 

em  Parnaíba,  ou  do  Porto  dos  Tatus,  na  Ilha  Grande, 
incluem  passagens  pelos  igarapés,  com  parada  para 
banhos  de  rio  e  passeios  pelas  alvíssimas  e  sinuosas 

dunas da região. 
 

QUESTÃO 28 

QUESTÃO 29 

QUESTÃO 30 

QUESTÃO 31 

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O  controle  de  frequência  pela  instituição  de  educação  pré-

escolar exigirá a frequência mínima de _______________ do total de 
horas. 
 
Indique a alternativa que preenche o espaço em branco acima. 
 
A)  65% (sessenta e cinco por cento). 

B)  60% (sessenta por cento). 
C)  70% (setenta por cento). 
D)  75% (setenta e cinco por cento). 

 

     

 

Acerca  da  história  da  bandeira  do  estado  do  Piauí  e  seu 
significado, indique a alternativa INCORRETA
 
A)  O azul representa o céu. 

B)  O Amarelo representa o ouro e outras riquezas minerais do 

estado; 

C)  A bandeira possui formato retangular (proporção de 7:10). 

Ela  é  composta  por  treze  listras  intercaladas,  sendo  7  na 

cor verde e 6 na cor amarela. No canto superior esquerdo 

há  um  retângulo  azul  com  uma  estrela  de  cinco  pontas 

branca ao centro do mesmo.  

D)  Abaixo da estrela há a inscrição, na cor branca, da data "14 

de março de 1823" (incluída em alteração de 2005). Esta é 

a data em que ocorreu a deflagração da Independência do 

estado do Piauí na cidade de Parnaíba. 

 

     
 
33% de 914 é igual a: 
 
A)  309,70 
B)  325,21 
C)  301,62 
D)  389,12 

 

     
 
De acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
o  ensino  será  ministrado  com  base  nos  seguintes  princípios, 
SENÃO
 
A)  Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 

B)  Gestão democrática do ensino privado. 

C)  Liberdade  de  aprender,  ensinar,  pesquisar  e  divulgar  a 

cultura, o pensamento, a arte e o saber. 

D)  Valorização do profissional da educação escolar. 

 

 

 
Observe os itens a seguir relacionados ao Morro do Gritador, 

ponto turístico do estado do Piauí. 

 

I.  Consiste  em  um  paredão  íngreme  com  quase  300 

(trezentos)  metros  de  altura,  que  proporciona  um  visual 

espetacular de todo o verde que circunda a extensa região de 

matas do município. 

II. É um dos belos atrativos da cidade serrana de Pedro II, a 

300 km de Teresina. 

III. Em função das fortes rajadas de vento que se impactam 

no paredão e se elevam ao topo, dizem que pequenos objetos 

jogados ao leu retornam às mãos de quem os jogou. 

IV. Pedro II fica a 720 metros de altitude, o que lhe empresta 

um  clima  permanentemente  agradável,  especialmente  nos 

meses de junho a agosto. No mês de julho, a cidade recebe o 

Festival de Inverno – uma época excelente para visitação ao 

Morro do Gritador. 

É verdadeiro o que se afirma em: 

 

A)  I, II, III e IV 

B)  I e IV 

C)  I, III e IV 

D)  II e III 

 

 

 

 
 

São números primos, EXCETO

 

A)  13 

B)  19 

C)  25 

D)  37 

 

 

 

 
 

A  carga  horária  mínima  anual  do  ensino  de  educação 

infantil será de _________________, distribuída por um mínimo 

de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. 

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna 

acima. 

 

A)  650 horas. 

B)  800 horas. 

C)  700 horas. 

D)  600 horas. 

 

QUESTÃO 32 

QUESTÃO 33 

QUESTÃO 34 

QUESTÃO 35 

QUESTÃO 36 

QUESTÃO 37 

QUESTÃO 38 

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Acerca da concepção do educar na educação infantil, marque a 

alternativa INCORRETA
 
A)  Na  instituição  de  educação  infantil,  pode-se  oferecer  às 

crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas 
brincadeiras  e  aquelas  advindas  de  situações  pedagógicas 

intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.  É 
importante  ressaltar,  porém,  que  essas  aprendizagens,  de 
natureza  diversa,  ocorrem  de  maneira  integrada  no 
processo de desenvolvimento infantil. 

B)  A  instituição  de  educação  infantil  deve  tornar  acessível  a 

todas as crianças que a freqüentam, indiscriminadamente, 
elementos  da  cultura  que  enriquecem  o  seu 
desenvolvimento  e  inserção  social.  Cumpre  um  papel 
socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade 
das  crianças,  por  meio  de  aprendizagens  homogêneas, 
realizadas em situações de interação. 

C)  Educar  significa  propiciar  situações  de  cuidados, 

brincadeiras  e  aprendizagens  orientadas  de  forma 
integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento 
das  capacidades  infantis  de  relação  interpessoal,  de  ser  e 
estar  com  os  outros  em  uma  atitude  básica  de  aceitação, 

respeito  e  confiança,  e  o  acesso,  pelas  crianças,  aos 
conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. 

D)  A  educação  poderá  auxiliar  o  desenvolvimento  das 

capacidades  de  apropriação  e  conhecimento  das 
potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e 

éticas,  na  perspectiva  de  contribuir  para  a  formação  de 
crianças felizes e saudáveis. 

 

     
 

Ocorreu no dia 13 de março de 1823 uma batalha decisiva para a 
independência  do  Brasil:  a  Batalha  do  Jenipapo.  Cearenses  e 
maranhenses  se  juntaram  ao  povo  do  Piauí  nessa  importante 
data  histórica  para  lutar  contra  resistentes  tropas  portuguesas 
lideradas  pelo  Major  João  da  Cunha  Fidié.  A  data  é  geralmente 
esquecida nas aulas de história do ensino fundamental e médio, 
e apesar de ter sido de grande importância para todo o país, não 
é  facilmente  encontrada  em  livros  sobre  o  assunto.  A  respeito 
desse fato histórico, marque a alternativa ERRADA
 
A)  Esse  embate,  que  foi  crucial  para  o  processo  de 

emancipação do Brasil, é lembrado até hoje como um gesto 
de coragem, onde o bem da maioria se sobrepôs ao medo 

de perder a vida.  

B)  A  batalha  aconteceu  às  margens  do  Rio  Jenipapo,  onde 

atualmente está localizada a cidade Campo Maior, no Piauí. 

C)  A  batalha  do  Jenipapo  é  conhecida  como  uma  das  mais 

sangrentas  batalhas  realizadas  no  solo  brasileiro.  Isso  se 

deve  ao  fato  de  que  os  brasileiros  não  foram  para  a  luta 
com  armas  de  guerra,  e  sim  com  facões,  machados, 
porretes  e  armas  artesanais.  Cerca  de  1200  brasileiros 
foram  mortos  e  outros  542  foram  feitos  prisioneiros  por 
Portugal,  enquanto  116  portugueses  morreram  e  60 

ficaram feridos. 

D)  A  batalha  se  iniciou  após  terem  sido  descobertas  as 

intenções do comandante das tropas portuguesas: manter 
a  região  sob  o  domínio  português  para  abafar  os 
movimentos  de  independência  que  se  desenvolviam  na 
área. 

 

 

 

 

 

QUESTÃO 39 

QUESTÃO 40