Prova Concurso - Pedagogia - 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-POLIVALENCIA - IMA - PREFEITURA - 2015

Prova - Pedagogia - 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-POLIVALENCIA - IMA - PREFEITURA - 2015

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2015-PREFEITURA-DE-CANAVIEIRA-PI-PROFESSOR-DE-POLIVALENCIA
Órgão: PREFEITURA
Banca: IMA
Ano: 2015
Nível: Superior

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Gabarito

ima-2015-prefeitura-de-canavieira-pi-professor-de-polivalencia-gabarito.pdf-html.html

 
 
 

 

 

 

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

 

CARGO: VIGIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: MOTORISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: ALMOXARIFADO (FARMÁCIA) 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM PSF 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: AUXILIAR DE DENTISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: NUTRICIONISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PSICÓLOGO 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: FISIOTERAPEUTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: EDUCADOR FÍSICO 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: MÉDICO PSF 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: DENTISTA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE INFORMÁTICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE INGLÊS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE PORTUGUÊS 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE POLIVALÊNCIA 

 
 

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INSTITUTO MACHADO DE ASSIS

 

Seriedade, compromisso e competência

 

CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA - PI 

 

 

 

 

8.4.1 Os recursos deverão ser feitos de forma EXCLUSIVA por e-mail  

ima.canavieira2015@outlook.com

 

Não serão conhecidos recursos em desacordo com o estabelecido em edital. 

 

Teresina, 16 de junho de 2015 

 
 
 
 
 

IMA 

Comissão Organizadora 

 

GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS

 

 

 

 

CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS 

 
 

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Prova

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 INSTITUTO MACHADO DE ASSIS – IMA                                            CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL CANAVIERA

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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MAIS INFORMAÇÕES: 

 

Internet: 
www.institutomachadodeassis.com.br 

 

Telefone: (86) 3303-3146 

FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova

 

 

 

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 

1.  Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que 

causem  dúvidas.  Qualquer  reclamação  somente  será  aceita  até  os  15 

minutos iniciais. 

2.  A prova consistirá de 40 questões com quatro alternativas (A, B, C, D) das 

quais apenas uma é verdadeira. Leia atentamente cada questão e escolha a 
alternativa, marcando sua resposta no cartão resposta, cobrindo levemente 

todo o espaço correspondente à letra a ser assinalada.  

3.  Durante  a  prova,  é  vedado  o  intercâmbio  e  o  empréstimo  de  qualquer 

material entre os candidatos.  

4.  Não  poderão  ser  utilizados,  durante  a  prova,  recursos  como:  régua, 

dicionário, boné, calculadora, relógio digital, bem como outro material que 
possa indicar tentativa de fraude. 

5.  Esta prova terá duração de 3 horas, com início às 9h e término às 12h. 

NOME DO CANDIDATO: 

_________________________________________________________________________________ 

CADERNO DE PROVA OBJETIVA 

ESTADO DO PIAUÍ 

 PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVIEIRA 

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS  

TURNO: MANHà

 
 
 
 
 
 
 

PROFESSOR DE 

POLIVALÊNCIA 

CARGO: 

ima-2015-prefeitura-de-canavieira-pi-professor-de-polivalencia-prova.pdf-html.html

 

 

 

 

In

st

it

u

to M

ac

h

ado de

 As

si

Cargo

: Professor de Polivalência

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVEIRA - PI  

L

ÍNGUA 

P

ORTUGUESA                                                  

Q

UESTÕES 

D

15

 

 

 

INSTRUÇÃO: 
Para responder a essas questões, assinale APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque o número 
correspondente na Folha de Respostas.
 

 

 
 

LONGEVIDADE IRRESPONSÁVEL 

 

Em  1900,  a  expectativa  de  vida  ao  nascer  de  um 

brasileiro era de míseros 33,7 anos.  

Nossa  espécie  desceu  das  árvores  nas  savanas  da  África 

há  pelo  menos  5  milhões  de  anos.  Passamos  quase  toda  a 
história abrigados em cavernas, atormentados pela fome, pelas 
doenças infecciosas e por predadores humanos e não humanos. 
A mortalidade infantil era estratosférica; poucos chegavam aos 
20 anos em condições razoáveis de saúde.  

Milhões de anos de privações moldaram muitas de nossas 

características atuais.  

A mais importante delas foi a maturidade sexual precoce. 

Vivíamos  tão  pouco  que  levavam  vantagem  na  competição  as 
meninas  que  menstruavam  antes  e  os  meninos  que  produziam 
espermatozoides  mais  cedo.  Quanto  mais  depressa  concebiam 
filhos,  maior  a  probabilidade  de  transmitir  seus  genes  às 
gerações futuras.  

A  precocidade  da  fase  reprodutiva  impôs  limites  mais 

modestos à duração da vida. Em todos os animais, quanto mais 
tarde acontece o amadurecimento sexual, maior é a longevidade.  

Nas  drosófilas  -  a  mosquinha  que  ronda  as  bananas 

maduras  -,  quando  selecionamos  para  reprodução  apenas  as 
fêmeas e os machos mais velhos, em três ou quatro gerações a 
vida  média  da  população  duplica.  Se  nossos  antepassados 
tivessem  começado  a  ter  filhos  só  depois  dos  50  anos,  agora 
passaríamos dos 120 com facilidade.  

O  acompanhamento  de  cortes  de  centenários  confirma 

essa  suposição:  mulheres  que  engravidam  pela  primeira  vez 
depois dos 40 anos têm quatro vezes mais chance de chegar dos 
90 anos.  

A segunda característica moldada nas cavernas foi nosso 

padrão  alimentar.  A  arquitetura  das  redes  de  neurônios  que 
controlam  os  mecanismos  de  fome  e  saciedade  no  cérebro 
humano foi engendrada em época de penúria. Em jejum há três 
dias, o homem daquele tempo trocaria a carne assada do porco 
do mato que acabou de caçar por um prato de salada?  

A  terceira,  foi  a  necessidade  de  poupar  energia.  Em 

temporada de vacas magras, absurdo desperdiçá-la em esforços 
físicos desnecessários.  
10 

Somos descendentes de mulheres e homens que lutavam 

para  conseguir  alimentos  altamente  calóricos,  porque  deles 
dependia  a  sobrevivência  da  família.  Como  o  acesso  a  eles  era 
ocasional,  nessas  oportunidades  comiam  até  não  poder  mais. 
Bem alimentados, evitavam movimentar-se para não malbaratar 
energia.  

 
 
 

11 

Durante  milhões  de  anos,  nosso  cérebro 

privilegiou  os  mecanismos  responsáveis  pelo  impulso  da 
fome  e  pela  economia  de  gasto  energético,  em  prejuízo 
daqueles  que  estimulam  a  saciedade  e  a  disposição  para  a 
atividade física.  

12 

De  repente,  veio  o  século  20,  com  o  saneamento 

básico,  as  noções  de  higiene  pessoal,  as  tecnologias  de 
produção  e  conservação  de  alimentos,  as  vacinas  e  os 
antibióticos.  Em  apenas  cem  anos,  a  expectativa  de  vida  no 
Brasil atingiu os 70 anos; mais do que o dobro em relação à 
de 1900, feito que nunca mais será repetido.  

13 

A continuarmos nesse passo, em 2030 atingiremos 

a expectativa de 78 anos. A faixa etária que mais cresce é a 
que está com mais de 60 anos. Sabendo que atualmente 75% 
dessa  população  sofre  de  enfermidades  crônicas,  a  saúde 
pública estará preparada para enfrentar esse desafio?  

14 

Pelo  andar  da  carruagem,  é  quase  certo  que  não. 

Mas  não  é  esse  o  tema  que  pretendo  tratar  neste  sábado, 
leitor:  quero  chamar  a  atenção  para  a  nossa 
irresponsabilidade ao lidar com o corpo.  

15 

Aos 40 anos, você pesa dez quilos mais do que aos 

20.  Aos  60,  já  acumulou  mais  uma  arroba  de  gordura,  não 
resiste  aos  doces  nem  aos  salgadinhos,  fuma,  bebe  um 
engradado de cerveja de cada vez, é viciado em refrigerante, 
só sai da mesa quando está prestes a explodir e ainda se dá 
ao luxo de passar o dia no conforto.  

16 

Quando  se  trata  do  corpo,  você  se  comporta 

como criança mimada: faz questão absoluta de viver muito, 
enquanto  age  como  se  ele  fosse  um  escravo  forçado  a 
suportar  desaforos  diários  e  a  aturar  todos  os  seus 
caprichos, calado, sem receber nada em troca.  

17 

Aí,  quando  vêm  a  hipertensão,  o  diabetes,  a 

artrite, o derrame cerebral ou o ataque cardíaco, maldiz a 
própria sorte, atribui a culpa à vontade de Deus e reclama 
do  sistema  de  saúde  que  não  fez  por  você  tudo  o  que 
deveria.  

18 

Desculpe  a  curiosidade:  e  você,  pobre 

injustiçado, não tem responsabilidade nenhuma?  

 

Dráuzio Varella 

Extraído 

de

http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrada/40970-

longevidade-irresponsavel.shtml 

 

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De acordo com o texto podemos afirmar que: 

 

A)  A iniciação muito cedo da fase reprodutiva humana impôs 

limites mais simples à duração da vida. 

B)  Nossos  sistemas  biológicos  e  psíquicos  desde  os 

primórdios  foram  adaptados  para  conviver  com  a  fartura 
de alimentos e o acúmulo de energia.    

C)  O acesso aos alimentos calóricos apesar de constantes não 

compensavam,  de  forma  adequada,  a  necessidade 
energética. 

D)  A necessidade de movimento impôs ao homem moderno a 

condição  de  acumular  melhor  as  energias  adquiridas 
através dos alimentos. 

 
 
 
Sobre a seguinte passagem: “Mas não é esse o tema que pretendo 
tratar neste sábado, leitor
...” (14°parágrafo). 

 

O tema ao qual se refere o autor nessa passagem do texto é: 
  
A)  O chamamento da atenção para a nossa irresponsabilidade 

ao lidar com o nosso corpo. 

B)  A  evolução  das  estruturas  biológicas  no  ordenamento  da 

capacidade  de  adaptabilidade  do  homem  diminuiu  a 
longevidade. 

C)  O  desenvolvimento  da  capacidade  de  acumular  energia 

para garantir a sobrevivência da espécie. 

D)  A  incapacidade  da  saúde  pública  para  enfrentar  o  desafio 

de  lhe  dar  com  um  maior  número  de  pessoas  com 
enfermidades crônicas. 

 
 
 
“Somos  descendentes  de  mulheres  e  homens  que  lutavam  para 
conseguir  alimentos  altamente  calóricos
...  (10º  parágrafo).  

classificação da oração destacada é:  
 
A)  Subordinada adverbial concessiva. 

B)  Subordinada adjetiva restritiva. 

C)  Subordinada substantiva subjetiva. 

D)  Subordinada substantiva objetiva indireta.  
 
 
 
A  colocação  do  pronome  de  acordo  com  o  padrão  formal  da 
língua foi feito de forma incorreta em: 

 

A)  Aqui  se  trabalha  de  forma  preventiva  em  relação  ao 

consumo de entorpecentes. 

B)  Alguém  esqueceu-se  de  dizer  que  as  substâncias 

psicoativas são consumidas há muitos tempos.  

C)  Obrigaram-lhe a consumir drogas legais como o álcool e o 

tabaco. 

D)  Tenho-me dedicado ao combate às drogas ilícitas. 

 

 

 

A  opção  que  apresenta  a  classificação  incorreta  do  termo 
destacado é: 

 

A)  O  consumo  de  drogas  é  crescente  no  Brasil.  (adjunto 

adverbial de lugar) 

B)  Uma droga tênue vicia a ambos: jovens e adultos. (objeto 

direto preposicionado) 

C)  Cada um fazia alusão a  fatos  diferentes sobre o uso de 

drogas. (objeto indireto) 

D)  A  luta  do  ser  humano  contra  as  drogas  é  milenar. 

(adjunto adnominal/complemento nominal) 

 

 

 

 

“(...)  atribui  a  culpa  à  vontade  de  Deus...”  (17º  parágrafo).  
crase foi utilizada corretamente na passagem supracitada da 
mesma forma que em: 

 

A)  O  nosso  corpo  não  é  um  escravo  forçado  à  suportar 

desaforos diários e à aturar todos os nossos caprichos. 

B)  O  homem  daquele  tempo  trocaria  à  carne  assada  do 

porco  do  mato  que  acabou  de  caçar  por  um  prato  de 
salada. 

C)  A  evolução  conduziu  o  homem  às  piores  condições 

possíveis. 

D)  O homem sofre hoje tudo que a evolução lhe impingiu, 

ele  começou  à  chorar  desde  o  dia  em  que  desceu  da 
árvores das savanas africanas. 

 

 

 

 

A  palavra  destacada  na  passagem  “Nas  drosófilas  -  a 
mosquinha que ronda as bananas maduras...” (6° parágrafo),
 
foi acentuada pelo mesmo motivo que a da opção: 
 
A)  Saúde. 
B)  Crônica. 
C)  Dá. 
D)  Estará. 

 

 

 

 

“Quando se trata do corpo, você se comporta como criança 
mimada...”  (16°  parágrafo).
  A  respeito  dos  termos 
destacados é CORRETO afirmar que: 
 
A)  Desempenham  diferentes  funções  sintáticas  e 

pertencem a classes gramaticais diferentes. 

B)  Desempenham  funções  sintáticas  iguais  mas 

pertencem à classe dos verbos e pronomes. 

C)  Desempenham a mesma função sintática e pertencem 

à classe dos pronomes. 

D)  Desempenham  funções  sintáticas  diferentes,  mas 

pertencem à mesma classe de palavras. 

 

QUESTÃO 01 

QUESTÃO 02 

QUESTÃO 03 

QUESTÃO 04 

QUESTÃO 05 

QUESTÃO 06 

QUESTÃO 07 

QUESTÃO 08 

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Qual a função sintática do termo grifado na oração abaixo? 
 
“Certamente, um consumo racional é necessário a todos”   
 
A)  Adjunto adverbial. 
B)  Complemento nominal. 
C)  Núcleo do predicado. 
D)  Predicativo do sujeito. 

 

 
 
A única opção em que o uso da palavra meia, está correto é: 
 
A)  A porta do quarto estava meia aberta. 
B)  Era meio-dia e meia quando o almoço foi posto à mesa. 
C)  Cláudia está meia aborrecida com as medidas tomadas.  
D)  Tomei apenas meia copo de suco no almoço.  

 

 
 
A opção que contém o incorreto valor semântico da preposição 
destacada é: 
 
A)  A criança estava tremula de frio. (causa) 
B)  As rosas vêm da Itália. (origem) 
C)  Ela ganhou um colar de ouro. (matéria) 
D)  Este carro é de meu pai. (conformidade) 

 

 
 
Sobre  a  passagem:  “(...)  os  mecanismos  de  fome  e  saciedade  no 
cérebro  humano  foi  engendrada  em  época  de  penúria.”  (8º 
parágrafo), 
de acordo com o contexto é CORRETO afirmar que:  
 
A)  A  concordância  verbal  estaria  perfeitamente  correta  se  a 

grafia  fosse:  “foram  engendradas”  no  lugar  de  “foi 
engendrada.”
 

B)  A concordância verbal resultará  incorreta se continuar da 

mesma forma em que está. 

C)  Não há a necessidade de nenhuma correção em relação ao 

aspecto da concordância verbal da forma destacada. 

D)  A concordância verbal apesar de não estar de acordo com a 

norma padrão não constitui uma violação grave. 

 

 
 
No  trecho  “A precocidade da fase reprodutiva...” (5º parágrafo), 
o processo de formação do vocábulo destacado foi corretamente 
citado na opção: 

 

A)  Derivação sufixal. 

B)  Composição por aglutinação. 

C)  Derivação imprópria. 

D)  Derivação parassintética. 

 

 
 

De  acordo  com  o  texto  se  nossos  antepassados  tivessem 
começado  a  ter  filhos  só  depois  dos  50  anos,  o  principal 
efeito seria: 
 
A)  Nossos  genes  não  se  espalhariam  pelo  planeta  e  a 

recombinação gênica nos extinguiria. 

B)  Rapidamente a extinção da raça humana ocorreria com 

menos de cinco séculos. 

C)  Nossa longevidade aumentaria muito facilmente hoje. 
D)  A duração da vida na terra diminuiria numa progressão 

geométrica. 

 

 

 

 
Os  milhões  de  anos  de  privações  pelos  quais  nossa  espécie 
passou,  de  acordo  com  o  detalhamento  feito  no  texto, 
implicaram diretamente:  
 
A)  Na moldura de muitas de nossas características atuais. 
B)  Na prerrogativa do aumento da longevidade humana. 
C)  Na  mutação  genética  fator  essencial  para  o 

desenvolvimento da espécie.  

D)  Na resistência ao acúmulo de energias gastas de forma 

desnecessária por nós.  

 

 

 
 

 
 
 

 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 09 

QUESTÃO 10 

QUESTÃO 11 

QUESTÃO 12 

QUESTÃO 13 

QUESTÃO 14 

QUESTÃO 15 

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Ícone que refere-se a FAVORITOS do Internet Explorer: 

 

A)  Estrela. 
B)  Carta. 
C)  Casa. 
D)  Asterisco 

 

     

 

No Microsoft Excel 2007, para elaborar uma tabela dinâmica por 
meio  do  comando  “Tabela  Dinâmica”,  deve  ser  acessado,  em 
primeiro lugar a guia: 
 
A)  Início 
B)  Inserir 
C)  Dados 
D)  Ferramentas 

 

     

 

No  Internet  Explorer,  é  possível  armazenar  os  sites  visitados 
com frequência como “favoritos”.  Para definir uma página como 
Favoritos no Internet Explorer 8, deve-se: 

 

A)  Clicar  em  Ferramentas  ->  Arquivo  ->  Favoritos  -> 

Adicionar. 

B)  Abrir  o  site  desejado,  clique  na  guia  “Favoritos”,  opção 

“Adicionar a Favorito”. 

C)  Clique em “Página”, em seguida “Salvar como Favoritos”. 

D)  No site desejado, clicar com  o botão direito do mouse em 

Abrir Favoritos e em seguida “Adicionar”. 

 

     
 
Atualmente Segurança Virtual é um dos temas mais abordados, 
visto  que  praticamente  tudo  do  mundo  atual  está  armazenado 
em nossos computadores: transações bancárias, dados pessoais, 
arquivos confidenciais, entre outros. Uma das preocupações da 
Segurança Virtual, portanto, é o famoso vírus. Um Vírus: 

 

A)  É um sistema operacional. 

B)  É um programa de computador com o objetivo de destruir 

ou coletar dados. 

C)  É  um  programa  capaz  de  se  propagar  automaticamente 

pelas redes. 

D)  É um rama que dispõe de mecanismos de comunicação com 

o  invasor  que  permitem  que  ele  seja  controlado 

remotamente. 

E)   

 

 

 

 

No  Power  Point  2007,  o  botão 

 ao  ser  pressionado 

possibilita: 
 
A)  Insere uma imagem de um arquivo. 
B)  Insere  formas  prontas  como  triângulos,  retângulos, 

círculos etc. 

C)  Insere  Clip-art  no  documento,  incluindo  desenhos, 

filmes e sons. 

D)  Inclui  o  elemento  gráfico  SmartArt  para  comunicação 

de informações visualmente. 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 I

NFORMÁTICA                                                                                       

Q

UESTÕES 

D

16 

20

 

QUESTÃO 16 

QUESTÃO 17 

QUESTÃO 18 

QUESTÃO 19 

QUESTÃO 20 

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Sobre  os  aspectos  relacionados  ao  processo  de  ensino-
aprendizagem nas escolas, indique a alternativa INCORRETA
 

A)  Na  postura  pedagógica  de  alguns  professores,  o  método 

tradicional ainda é um fator predominante no processo de 
ensino  –  aprendizagem,  através  da  avaliação  dos 
conteúdos,  que  são  retirados  diretamente  dos  livros 
didáticos  com  tamanha  fidelidade  e  imposto  aos  alunos 

com  grande  significância,  exigindo  dos  mesmos  a 
compreensão  de  todos  por  ele,  ou  seja,  o  aluno  passa  na 
visão do professor um receptor de informações sem direito 
a argumentar suas idéias e opiniões. 

B)  A  educação  na  atual  conjuntura  é  um  desafio  para  os 

profissionais da educação, tendo o dever de se reconhecer 
como  um  sujeito  transformador  através  de  sua  prática, 
desenvolvendo  um  trabalho  educativo  voltado  para  a 
formação parcial dos indivíduos. 

C)  Vendo  a  necessidade  de  novas  organizações  para  os 

trabalhos escolares cabe a gestão desenvolver seu trabalho 

mantendo e promovendo a filosofia e imagem institucional, 
assegurando  o  cumprimento  das  diretrizes  pedagógicas  e 
articulando  o  planejamento  escolar  e  as  atitudes 
desenvolvidas na instituição de ensino. 

D)  O currículo escolar é imposto pelo sistema, porém, hoje  o 

professor  tem  a  flexibilidade  de  interferir  junto  com  seus 
alunos,  que  são  atores  e  agentes  educativos:  alunos, 
professores, família, diretores etc. adequando a realidade. 

 

     
 
Sobre as características gerais e aspectos geográficos do estado 
do Piauí, indique a alternativa INCORRETA
 
A)  É  o  único  delta  das  Américas  em  mar  aberto,  com  2.700 

km²  de  área,  dos  quais  65%  pertencem  ao  Piauí,  indo  da 
barra  do  rio  Igaraçu  à  ilha  das  Canárias.  Os  outros  35% 
pertencem ao estado do Maranhão. 

B)  Seu primeiro braço é o rio Igaraçu, que passa pelo centro 

da  cidade  de  Parnaíba  até  desaguar  em  Luís  Correia, 

próximo  ao  porto  marítimo.  O  segundo  braço  é  o  das 
Canárias,  ao  lado  oeste  da  Ilha  Grande  de  Santa  Isabel. 
Outro braço é o do Caju, cuja ilha de propriedade particular 
possui apoio receptivo com transporte fluvial, hospedagem 
em  uma  fazenda  do  século  XIX,  alimentação  à  base  de 

peixes  e  frutos  do  mar,  cavalgadas  e  tour  pelos  lugares 
mais  exóticos  do  local.  Logo  após  o  Caju  está  o  braço  da 
Melancieira  e,  finalmente,  o  braço  de  Tutóia,  no  extremo 
oeste. 

C)  Delta é a quarta letra do alfabeto grego, cuja maiúscula tem 

uma forma triangular. Ao se abrir para o mar em forma de 
leque, gerando cinco “braços” distintos, o rio Parnaíba cria 
a  forma  triangular  deltáica.  Com  mais  de  70  ilhas  e 
belíssimos  igarapés,  forma  um  santuário  ecológico  de 
beleza inigualável. 

D)  Os passeios de barco que partem do Porto das Barcas, em 

Parnaíba,  ou  do  Porto  dos  Tatus,  na  Ilha  Grande,  incluem 
passagens pelos igarapés, com parada para banhos de rio e 
passeios pelas alvíssimas e sinuosas dunas da região. 

 
 

 

 

 

 

A respeito da relação entre educação e sociedade, assinale a 
alternativa FALSA
 
A)  O  desenvolvimento  da  linguagem  falada  e  escrita 

permite  ao  aluno  expressar  suas  concepções  e  ideias 
com mais vigor. O aprendizado de línguas estrangeiras 
ajuda  na  colaboração  com  outras  sociedades 
aproximando o aluno ao mundo globalizado. 

B)  A  dimensão  sociocultural  é  fundamental  para  o 

desenvolvimento  de  uma  boa  prática  pedagógica 
quando se tem clareza de seus objetivos. A formação do 
cidadão não é função exclusiva da escola. 

C)  Segundo Durkheim, pai do positivismo, a teoria só vale 

se  for  comprovada  pelo  método  científico.  Ele 
acreditava que a sociedade pudesse ser desenvolvida a 
partir de critérios das ciências exatas e biológicas. Para 
Comte,  a  análise  científica  aplicada  à  sociedade  é  o 
centro da sociologia, cujo objetivo seria o planejamento 
da organização social e política. 

D)  A educação influencia a sociedade a partir do momento 

em que os alunos assimilam as influências colocadas no 
ambiente escolar, colocando-se em posição ativa diante 
do meio social. 

 

 

 

 
A ocupação do território piauiense resultou da expansão da 

pecuária,  que  ali  encontrou  várias  condições  favoráveis  ao 

seu desenvolvimento, melhores do que havia nos sertões da 

Bahia. Destacam-se nas terras piauienses, dentre outras:  
 
I.  A  disponibilidade  de  terras,  que  foram  repartidas  em 
grandes  propriedades,  quase  todas  elas  servidas  de  cursos 
d'água e pastagens naturais permanentes. 
II. Chuvas mais abundantes e com melhor distribuição. 
III. As facilidades de instalações das fazendas para as quais 
despendiam 

poucos 

esforços, 

não 

somente 

de 

equipamentos,  mas  também  de  recursos  humanos,  na 
medida  em  que  com um  número  reduzido  de  pessoas  era 
possível colocar em funcionamento uma fazenda de criação 
de gado. 
É correto o que se afirma em: 
 
A)  I, II e III 

B)  III 

C)  II 

D)  

 

 C

ONHECIMENTOS 

E

SPECÍFICOS                                                   

Q

UESTÕES 

D

21 

40

 

QUESTÃO 21 

QUESTÃO 22 

QUESTÃO 23 

QUESTÃO 24 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAVEIRA - PI  

     

 

Philippe Perrenoud  definiu 10 (dez) competências para nortear 

o trabalho docente. Dentre elas estão: 
 
1. Administrar a sua formação continuada. 
2. Utilizar novas tecnologias. 
3.  Conceber  e  fazer  evoluir  dispositivos  de  diferenciação  para 

cada aluno. 
4. Envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho. 
5. Administrar a progressão das aprendizagens. 
A soma dos itens corretos é: 
 

A)  15 
B)  12 
C)  13 
D)  11 

 

     
 
Acerca  dos  principais  rios,  lagoas,  açudes  e  lagos  do  estado  do 
Piauí, assinale a alternativa INCORRETA

 

A)  O  lençol  de  águas  subterrâneas,  considerado  um  dos 

maiores  do  mundo,  vem  complementar  a  justificativa  que 
torna o Piauí um estado excelente para irrigação. O subsolo 
é  caracterizado  pela  existência  de  rochas  fraturadas,  as 
quais,  apoiadas  em  formação  rochosa  impermeável, 
acumulam  e  retêm  águas,  inclusive  as  originadas  pelas 
precipitações  pluviométricas.  Esse  fator  concorre  para  o 
abastecimento  dos  abundantes  lençóis  existentes  no 
estado. 

B)  Ao  sul  do  estado,  margeando  o  rio  Parnaíba,  54  lagoas 

contribuem  com  extraordinário  potencial  agrícola  da 
região.  De  todas  elas,  a  lagoa  de  São  Domingos,  ou  lagoa 
Grande  do  Buriti,  em  Buriti  dos  Lopes,  se  destaca  pelos 
seus  20  milhões  de  metros  cúbicos  de  água.  As  margens 
das lagoas ao norte piauiense são utilizadas para o plantio 
de arroz, cuja produtividade atinge duas colheitas por ano. 
Sem os prejuízos das inundações ocasionadas pelas cheias 
dos  rios  Longá  e  Parnaíba,  a  produtividade  média  poderá 
atingir mais de seis toneladas por hectare. 

C)  Dono de metade das águas subterrâneas de boa qualidade 

existentes  no  Nordeste,  o  Piauí  aparece,  junto  com 
Maranhão  e  Bahia,  como  o  estado  nordestino  mais 
vocacionado para irrigação. Isso se deve principalmente às 
suas extensas bacias de rios perenes ou com possibilidade 
de perenização de quase todos os rios temporários. O Piauí 
conta  com  mais  de  140  rios,  e  quase  todos  deságuam  no 
Parnaíba, perfazendo juntos mais de cinco mil quilômetros 
de extensão. 

D)  Nos  vales  do  rio  Gurguéia,  o  segundo  maior  rio  piauiense 

em  importância,  inúmeros  poços  jorram,  em  média,  mais 
de  200  mil  litros  de  água  por  hora.  O  poço  Violeta  se 
destaca com a vazão equivalente a 735 mil litros por hora. 
Esse  manancial  faz  do  Piauí  um  estado  promissor  e 
capacitado  a  ocupar  posição  de  destaque  no  contexto 
nacional. 

 

 

 

 

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao 

pleno  desenvolvimento  de  sua  pessoa,  preparo  para  o 

exercício  da  cidadania  e  qualificação  para  o  trabalho, 

assegurando-se-lhes: 
 
I. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer 

às instâncias escolares superiores. 

II. Direito de ser respeitado por seus educadores. 

III.  Acesso  à  escola  pública  e  gratuita  próxima  de  sua 

residência. 

A quantidade de assertivas FALSAS é: 

 

A)  
B)  
C)  
D)  
 

 

 

 
Sobre os princípios e aspectos gerais da obra de Paulo Freire, 

indique a alternativa INCORRETA
 
A)  Ele dizia que, enquanto a escola conservadora procura 

acomodar  os  alunos  ao  mundo  existente,  a  educação 

que defendia tinha a intenção de inquietá-los. 

B)  Toda  a  sua  obra  é  voltada  para  uma  teoria  do 

conhecimento aplicada à educação, sustentada por uma 

concepção  dialética  em  que  educador  e  educando 

aprendem  juntos  numa  relação  dinâmica  na  qual  a 

prática,  orientada  pela  teoria,  reorienta  essa  teoria, 

num processo de constante aperfeiçoamento. 

C)  Ao  propor  uma  prática  de  sala  de  aula  que  pudesse 

desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava 

o  ensino  oferecido  na  época  que  ele  qualificou  de 

educação bancária. 

D)  Para Freire a educação não é um ato político. 

 

 

 

 

São números primos, EXCETO
 
A)  13 

B)  19 

C)  25 

D)  37 

 

QUESTÃO 25 

QUESTÃO 26 

QUESTÃO 27 

QUESTÃO 28 

QUESTÃO 29 

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Ocorreu no dia 13 de março de 1823 uma batalha decisiva para a 

independência  do  Brasil:  A  Batalha  do  Jenipapo.  Cearenses  e 
maranhenses  se  juntaram  ao  povo  do  Piauí  nessa  importante 
data  histórica  para  lutar  contra  resistentes  tropas  portuguesas 
lideradas  pelo  Major  João  da  Cunha  Fidié.  A  data  é  geralmente 
esquecida nas aulas de história do ensino fundamental e médio, 
e apesar de ter sido de grande importância para todo o país, não 

é facilmente encontrada em livros sobre o assunto.  

 

A respeito desse fato histórico, marque a alternativa ERRADA

 

A)  Esse  embate,  que  foi  crucial  para  o  processo  de 

emancipação do Brasil, é lembrado até hoje como um gesto 
de coragem, onde o bem da maioria se sobrepôs ao medo 
de perder a vida.  

B)  A  batalha  aconteceu  às  margens  do  Rio  Jenipapo,  onde 

atualmente está localizada a cidade Campo Maior, no Piauí. 

C)  A  batalha  do  Jenipapo  é  conhecida  como  uma  das  mais 

sangrentas  batalhas  realizadas  no  solo  brasileiro.  Isso  se 
deve  ao  fato  de  que  os  brasileiros  não  foram  para  a  luta 
com  armas  de  guerra,  e  sim  com  facões,  machados, 
porretes  e  armas  artesanais.  Cerca  de  1200  brasileiros 
foram  mortos  e  outros  542  foram  feitos  prisioneiros  por 

Portugal,  enquanto  116  portugueses  morreram  e  60 
ficaram feridos. 

D)  A  batalha  se  iniciou  após  terem  sido  descobertas  as 

intenções do comandante das tropas portuguesas: manter 
a  região  sob  o  domínio  português  para  abafar  os 

movimentos  de  independência  que  se  desenvolviam  na 
área. 

 

     
 

De acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
o  ensino  será  ministrado  com  base  nos  seguintes  princípios, 
SENÃO

 

A)  Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
B)  Gestão democrática do ensino privado. 
C)  Liberdade  de  aprender,  ensinar,  pesquisar  e  divulgar  a 

cultura, o pensamento, a arte e o saber. 

D)  Valorização do profissional da educação escolar. 

 

     
 
Observe  os  itens  a  seguir  relacionados  ao  Morro  do  Gritador, 
ponto turístico do estado do Piauí. 

 

I. Consiste em um paredão íngreme com quase 300 (trezentos) 
metros de altura, que proporciona um visual espetacular de todo 
o verde que circunda a extensa região de matas do município. 

II. É um dos belos atrativos da cidade serrana de Pedro II, a 300 
km de Teresina. 
III. Em função das fortes rajadas de vento  que se impactam no 
paredão  e  se  elevam  ao  topo,  dizem  que  pequenos  objetos 
jogados ao leu retornam às mãos de quem os jogou. 
IV. Pedro II fica a 720 metros de altitude, o que lhe empresta um 

clima permanentemente agradável, especialmente nos meses de 
junho  a  agosto.  No  mês  de  julho,  a  cidade  recebe  o  Festival  de 
Inverno  –  uma  época  excelente  para  visitação  ao  Morro  do 
Gritador. 
É verdadeiro o que se afirma em: 

 

A)  I, II, III e IV 
B)  I e IV 

C)  I, III e IV 
D)  II e III 

 

 

 

Segundo a lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional,  a 
verificação  do  rendimento  escolar  observará  os  seguintes 
critérios: 
 
I. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante 
verificação do aprendizado. 
II.  Avaliação  temporária  do  desempenho  do  aluno,  com 
prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos 
e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais 
provas finais. 
III.  É  facultado  o  estudos  de  recuperação,  de  preferência 
paralelos  ao  período  letivo,  para  os  casos  de  baixo 
rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições 
de ensino em seus regimentos. 
IV. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. 
A quantidade de assertivas corretas é: 
 
A)  
B)  
C)  
D)  

 

 

 

 
33% de 914 é igual a: 
 
A)  309,70 
B)  325,21 
C)  301,62 
D)  389,12 

 

 

 

 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os aspectos gerais 
relacionados à Educação Básica. 

 

A)  A exibição de filmes de produção nacional constituirá 

componente  curricular  complementar  integrado  à 
proposta  pedagógica  da  escola,  sendo  a  sua  exibição 
obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais. 

B)  Na  parte  diversificada  do  currículo  será  incluído, 

obrigatoriamente, a partir da quarta série, o ensino de 
pelo  menos  uma  língua  estrangeira  moderna,  cuja 
escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro 
das possibilidades da instituição. 

C)  O  ensino  da  arte,  especialmente  em  suas  expressões 

regionais, 

constituirá 

componente 

curricular 

obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de 
forma  a  promover  o  desenvolvimento  cultural  dos 
alunos. 

D)  Nos  estabelecimentos  de  ensino  fundamental  e  de 

ensino  médio,  públicos  e  privados,  torna-se 
obrigatório  o  estudo  da  história  e  cultura  afro-
brasileira e indígena. 

QUESTÃO 30 

QUESTÃO 31 

QUESTÃO 32 

QUESTÃO 33 

QUESTÃO 34 

QUESTÃO 35 

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Acerca  da  história  da  bandeira  do  estado  do  Piauí  e  seu 
significado, indique a alternativa INCORRETA
 
A)  O azul representa o céu. 
B)  O Amarelo representa o ouro e outras riquezas minerais do 

estado. 

C)  A bandeira possui formato retangular (proporção de 7:10). 

Ela  é  composta  por  treze  listras  intercaladas,  sendo  7  na 
cor verde e 6 na cor amarela. No canto superior esquerdo 
há  um  retângulo  azul  com  uma  estrela  de  cinco  pontas 
branca ao centro do mesmo.  

D)  Abaixo da estrela há a inscrição, na cor branca, da data "14 

de março de 1823" (incluída em alteração de 2005). Esta é 
a data em que ocorreu a deflagração da Independência do 
estado do Piauí na cidade de Parnaíba. 

 

     
 
De  acordo  com  o  Estatuto  da  Criança  e  do  Adolescente,  os 

hospitais  e  demais  estabelecimentos  de  atenção  à  saúde  de 

gestantes, públicos e particulares, são obrigados a: 

 
A)  Fornecer  declaração  de  nascimento  onde  constem 

necessariamente  as  intercorrências  do  parto  e  do 

desenvolvimento do neonato. 

B)  Proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de 

anormalidades  no  metabolismo  do  recém-nascido,  bem 

como prestar orientação aos pais. 

C)  Identificar  o  recém-nascido  mediante  o  registro  de  sua 

impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, 

sem  prejuízo  de  outras  formas  normatizadas  pela 

autoridade administrativa competente. 

D)  As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas. 

 

     
 
Sobre  o  disposto  acerca  do  instituto  da  adoção,  no  Estatuto  da 
Criança e do Adolescente, indique a única opção ERRADA
 
A)  A  adoção  atribui  a  condição  de  filho  ao  adotado,  com  os 

mesmos  direitos  e  deveres,  inclusive  sucessórios, 

desligando-o  de  qualquer  vínculo  com  pais  e  parentes, 

salvo os impedimentos matrimoniais. 

B)  A adoção será deferida quando apresentar reais vantagens 

para o adotando e fundar-se em motivos legítimos. 

C)  A  adoção  depende  do  consentimento  dos  pais  ou  do 

representante legal do adotando. 

D)  Podem adotar os ascendentes e os irmãos do adotando. 

 

 

 

A  respeito  das  bases  históricas  da  formação  do  território 
piauiense, assinale a alternativa INCORRETA

 

A)  A  pecuária  teve  seu  principal  foco  de  irradiação  na 

Bahia, mais precisamente na cidade de Salvador, centro 
agrícola  fundado  em  1549  para  abrigar  a  sede  do 
governo  geral.  Das  cercanias  desse  núcleo  urbano 
partem  os  primeiros  criadores  tocando  seus  gados  e 
instalando currais rumo ao interior do Brasil, em áreas 
antes somente habitadas pela população nativa. 

B)  A  pecuária  que  se  constituiu  na  mais  importante 

atividade  subsidiária  dos  engenhos  e  destes  não 
dependentes, 

tornou-se 

também 

principal 

desencadeadora  do  movimento  que  iria  povoar  vastas 
áreas  do  território  brasileiro.  Isso  se  deve  ao  fato  de 
que  desde  o  seu  início  adquiriu  um  caráter  itinerante, 
cujo favorecimento pode ser atribuído: a suas próprias 
características, 

não 

necessitando 

de 

grandes 

investimentos  de  capital  e  de  pessoal  para  o  seu 
funcionamento; além disso, existiam grandes extensões 
de  terras  disponíveis  fora  da  faixa  litorânea  com 
excelentes pastagens. 

C)  Devido  à  crescente  ocupação  das  terras  da  Zona  da 

Mata 

nordestina 

pela 

agricultura 

canavieira, 

praticamente  monopolizando-as  para  a  fabricação  de 
açúcar, criou-se a necessidade de se buscar outras áreas 
para  o  desenvolvimento  daquelas  atividades  que 
seriam  auxiliares  ao  funcionamento  dos  engenhos: 
gêneros  agrícolas  alimentares,  carne,  lenha,  couro, 
animal  de  tração  e  de  transporte,  etc.  Tal  situação 
provocou  uma  expansão  portuguesa  para  além  do 
domínio das unidades de produção de açúcar. 

D)  A  ocupação  das  terras  do  Piauí,  as  quais 

correspondiam  a  uma  parte  da  área  do  “Sertão  de 
Dentro”, ocorreu na segunda metade do século XVII, e 
se  iniciou  pela  costa  leste  e  sul  do  território,  pelas 
margens  dos  rios  Piauí,  Canindé,  Paraim  e  Gurguéia. 
Não demorou muito para a atividade criatória atingir 
também o Parnaíba, ultrapassando rapidamente para 
o  lado  ocidental  de  sua  bacia,  já  em  território 
maranhense.  Neste,  os  currais  espalharam-se  tanto 
em  direção  à  montante  do  Parnaíba,  chegando  às 
margens do rio das Balsas e à região de Pastos Bons, 
quanto o curso médio e jusante daquele rio, de onde 
segue  em  direção  aos  vales  dos  rios  Itapecuru  e 
Mearim. 

 

 

 

 

Qual alternativa NÃO apresenta um número pertencente ao 
conjunto dos Inteiros(Z). 
 

A)  5,1 
B)  
C)  
D)  - 7 

QUESTÃO 36 

QUESTÃO 37 

QUESTÃO 38 

QUESTÃO 39 

QUESTÃO 40