Prova Concurso - Pedagogia - 2016-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-PROFESSOR-AUXILIAR-DE-ATIVIDADES-DE-CIENCIAS - FEPESE - PREFEITURA - 2016

Prova - Pedagogia - 2016-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-PROFESSOR-AUXILIAR-DE-ATIVIDADES-DE-CIENCIAS - FEPESE - PREFEITURA - 2016

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: 2016-PREFEITURA-DE-FLORIANOPOLIS-SC-PROFESSOR-AUXILIAR-DE-ATIVIDADES-DE-CIENCIAS
Órgão: PREFEITURA
Banca: FEPESE
Ano: 2016
Nível: Superior

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Prefeitura de Florianópolis
Secretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal da Administração

Prova dia 28 de fevereiro de 2016, das 14 às 17 h (3 h)

Cargos com exigência de nível superior

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10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

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Cargos com exigência de nível médio

• Educação Infantil • Ensino Fundamental • Língua Brasileira de Sinais (tradutor/intérprete)

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e

Processo Seletivo Emergencial • Edital 004/2016 • emergencialeduca.fepese.org.br

Professor: Artes Cênicas • Artes Música • Artes Plásticas e/ou Visuais • Educação Especial • Educação Física • Inglês • Libras • Matemática
• Português • Português e Inglês • Professor Auxiliar: Atividades de Ciências • Tecnologia Educacional

Auxiliar de Sala • Professor: Anos Iniciais • Apoio Pedagógico • Educação Infantil • Professor Auxiliar: Educação Especial 

Prova

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Prefeitura Municipal de Florianópolis

Processo Seletivo Emergencial • Edital 004/2016

 http://emergencialeduca.fepese.org.br

Instruções

 

Confira o número que você obteve no ato da 
inscrição com o que está indicado no cartão-
resposta.

* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento do 
cartão-resposta.

Para fazer a prova você usará:

 

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este caderno de prova;

 

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um cartão-resposta que contém o seu nome, número de 
inscrição e espaço para assinatura.

Verifique, no caderno de prova, se:

 

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faltam folhas e a sequência de questões está correta.

 

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há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.

Comunique imediatamente ao  

fiscal qualquer irregularidade!

Atenção!

 

ƒ

Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a 
realização da prova.

 

ƒ

Para cada questão são apresentadas 5 alternativas diferen-
tes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a 
resposta correta em relação ao enunciado da questão.

 

ƒ

A interpretação das questões é parte integrante da prova, 
não sendo permitidas perguntas aos fiscais.

 

ƒ

Não destaque folhas da prova.

Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova 
completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e 
assinado.

fevereiro

28

28 de fevereiro

14 às 17h

25 questões

3h de duração*

C A D E R N O  

D E  P R O V A 

S

Cargos com exigência de nível superior

Professor: Artes Cênicas • Artes Música • Artes Plásticas e/ou Visuais • Educação Especial • 

Educação Física • Inglês • Libras • Matemática • Português • Português e Inglês 

Professor Auxiliar: Atividades de Ciências • Tecnologia Educacional

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S  Cargos com exigência de nível superior

2.  Nas frases abaixo, coloque 1 para a frase que con-

tém metáfora e 2 para a frase que contém metonímia.

(  )  Sua boca é um cadeado.
(  )  A vida é um grande jogo.
(  )  Trabalhava ao piano, não só Mozart como 

ainda os estudos de Chopin.

(  )  A fé remove montanhas.
(  )  As chaminés serão substituídas pelo verde.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta

de cima para baixo.

a.  ( X )  1 • 1 • 2 • 2 • 2
b.  (  )  1 • 2 • 1 • 1 • 1
c.  (  )  2 • 1 • 1 • 1 • 2
d. (  )  2 • 2 • 1 • 1 • 1
e.  (  )  2 • 2 • 1 • 2 • 2

3.  Observe as frases e suas lacunas em branco.

1.  Se        o diretor,        a 

ele que quero minha folga.

2.  A chuva não os          nem o  

faria a neve. Ainda que se          

um furacão, permaneceriam em casa.

3.  Não se          e          

na briga que não era sua.

4.  Quando eu          o material,  

         por satisfeito.

 Assinale a alternativa que preenche corretamente 

as lacunas, considerando o uso correto das formas 

verbais.

a.  (  )  (1) veres/dize • (2) detivera/prevesse •  

(3) conteve/interviu • (4) reaver/darei-me

b.  (  )  (1) veres/diga • (2) detera/previsse •  

(3) continha/interviu • (4) reouver/dar-me-ei

c.  (  )  (1) veres/diga • (2) detivera/previsse •  

(3) conteve/interviu • (4) reaver/me darei

d. (  )  (1) veres/dize • (2) detera/previsse •  

(3) continha/interviu • (4) reaver/dar-me-ei

e.  ( X )  (1) vires/dize • (2) detivera/previsse •  

(3) conteve/interveio • (4) reouver/dar-me-ei

Português 

5 questões

Leia o texto.

É noite. Sinto que é noite

Não porque a sombra descesse

(bem me importa a face negra)

Mas porque dentro de mim,

No fundo de mim, o grito

Se calou, fez-se desânimo.

Sinto que nós somos noite, que palpitamos no escuro

e em noite nos dissolvemos.

Sinto que é noite no vento,

Noite nas águas, na pedra.

Carlos Drummond de Andrade

1.  Avalie a veracidade das afirmações feitas sobre o 

texto.

1.  A palavra “noite” está sendo usada em sentido 

conotativo.

2.  O termo “noite” evoca significados de valor 

negativo.

3.  A palavra sublinhada no texto é um verbo 

conjugado no imperfeito do subjuntivo.

4.  Na expressão “se calou” temos uma ênclise, 

em relação à posição do pronome oblíquo.

5.  É noite porque a sombra desceu sobre a terra.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.
b.  ( X )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
d. (  )  São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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S  Cargos com exigência de nível superior

Atualidades 

5 questões

6.  No início de dezembro de 2015, o presidente da 

Câmara dos Deputados, Eduardo Cunha, aceitou um 

pedido feito pelos juristas Hélio Bicudo, Miguel Reale 

Jr. e Janaina Paschoal.

Assinale a alternativa que identifica a natureza de tal 

pedido.

a.  (  )  O impeachment (impedimento) da Presidente 

Dilma Rousseff e seu Vice, Michel Temer.

b.  ( X )  O impeachment (impedimento) da Presidente 

Dilma Rousseff.

c.  (  )  O impeachment (impedimento) do Vice-

Presidente Michel Temer.

d. (  )  A cassação do mandato do Deputado 

Eduardo Cunha.

e.  (  )  A cassação do mandato do Senador Renan 

Calheiros.

7.  Assinale a alternativa correta a respeito das conse-

quências da COP21 (conferência do clima da ONU).

a.  (  )  A assinatura de um acordo histórico, que pela 

primeira vez obriga os países ricos e indus-

trializados a pagarem as despesas necessárias 

para reduzir as emissões de carbono e conter 

os efeitos do aquecimento global.

b.  (  )  A assinatura de um acordo histórico, que pela 

primeira vez proíbe todos os países do mundo 

a acabarem, até 2020, com as emissões de 

carbono e conter os efeitos do aquecimento 

global.

c.  (  )  A assinatura de um acordo histórico, que pela 

primeira vez envolve quase todos os países do 

mundo em um esforço para ampliar as emis-

sões de carbono e conter os efeitos do aqueci-

mento global.

d. (  )  A assinatura de um documento reconhecendo 

que, de acordo com as mais recentes descober-

tas, as emissões de carbono não são minima-

mente responsáveis pelo aquecimento global.

e.  ( X )  A assinatura de um acordo histórico, que pela 

primeira vez envolve quase todos os países do 

mundo em um esforço para reduzir as emis-

sões de carbono e conter os efeitos do aqueci-

mento global.

4.  Assinale a alternativa em que o sentido expresso 

pela conjunção está colocado corretamente entre 

parênteses.

a.  (  )  Quanto mais gritares, mais perderás a razão. 

(adição)

b.  (  )  O menino é tão malcriado que ninguém o 

tolera. (explicação)

c.  ( X )  Como chovesse, não pudemos sair de casa. 

(causa)

d. (  )  Não vi a novela nem o jogo de futebol. 

(contradição)

e.  (  )  Ele é um mestre, portanto conhece a matéria. 

(condição)

5.  Avalie as afirmativas feitas abaixo:

1.  Em “Comerei macaxeira no almoço”, temos 

uma variação linguística regional.

2.  Os nomes a seguir são todos femininos: alface, 

cal, dinamite, champanhe.

3.  A frase “Trouxe anexo as fotografias que me 

pediu” está correta quanto à concordância 

nominal.

4.  Em “Dão-se aulas para crianças” não há desvio 

de concordância verbal.

5.  Está correta a regência verbal em: “Custa-me 

crer que ele foi eleito novamente”.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
b.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
c.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
d. ( X )  São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
e.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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S  Cargos com exigência de nível superior

10.  A cidade de Mariana, em Minas Gerais, foi palco 

de uma das maiores tragédias ambientais ocorridas 

no Brasil.

Assinale a alternativa que indica uma causa deste triste 

evento.

a.  (  )  O derramamento nos rios de milhões de 

metros cúbicos de petróleo.

b.  (  )  Um incêndio que destruiu a Mata Atlântica e 

causou a morte de milhares de animais.

c.  (  )  O rompimento da barragem da hidrelétrica 

Samarco, que inundou a cidade provocando 

centenas de mortes e uma grande destruição.

d. ( X )  O rompimento de uma barragem de uma 

empresa mineradora que provocou o vaza-

mento de milhões de metros cúbicos de lama 

de rejeitos de minério.

e.  (  )  O rompimento de uma barragem de uma 

empresa mineradora que provocou o vaza-

mento de milhões de metros cúbicos de subs-

tâncias radioativas.

Temas de Educação 

15 questões

11.  Analise o texto abaixo:

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, 

que pode ser compreendido como a distância entre 

o nível de desenvolvimento            , 

que se costuma determinar por meio da solução inde-

pendente de problemas, e o nível de desenvolvimento  

           , determinado por meio da 

solução de problemas sob a orientação de um adulto 

ou em colaboração com companheiros mais capazes, 

é apresentado por Vigotski.

Assinale a alternativa que completa corretamente as 

lacunas do texto.

a.  ( X )  real • potencial
b.  (  )  potencial • concreto
c.  (  )  esquemático • intuitivo
d. (  )  intuitivo • formal
e.  (  )  simbólico • real

8.  Assinale a alternativa que indica corretamente as 

doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti.

a.  ( X )  Dengue, zika e chikungunya.
b.  (  )  AIDS, dengue, zika e chikungunya.
c.  (  )  Cólera, dengue, zika e chikungunya.
d. (  )  Febre tifoide, dengue e febre amarela.
e.  (  )  Febre amarela, AIDS, dengue, zika e 

chikungunya.

9.  Assinale a alternativa verdadeira.

a.  (  )  Ameaçado de perder o poder, o presidente 

da Venezuela impediu a realização de elei-

ções legislativas que deveriam ocorrer na 

Venezuela em dezembro.

b.  (  )  Aclamado pelo povo e vitorioso nas urnas 

em dezembro, o presidente Nicolás Maduro, 

líder máximo do chavismo, anunciou que será 

candidato a um novo mandato presidencial. 

Se eleito, governará o país até 2025.

c.  ( X )  As eleições legislativas que ocorreram na 

Venezuela em dezembro de 2015 represen-

taram uma dura derrota para o governo do 

presidente Nicolás Maduro e para o chavismo. 

Pela primeira vez em 16 anos, a oposição volta 

a ser maioria na Assembleia Nacional do país.

d. (  )  As eleições legislativas que ocorreram na 

Venezuela em dezembro representaram uma 

grande vitória para o governo do presidente 

Nicolás Maduro e para o chavismo. Pela pri-

meira vez em 16 anos, o governo volta a ser 

maioria na Assembleia Nacional do país.

e.  (  )  As eleições legislativas que ocorreram na 

Venezuela em dezembro representaram uma 

grande vitória para a democracia. A Venezuela 

torna-se o primeiro país na América Latina 

em que a oposição é maioria na Assembleia 

Nacional do país.

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S  Cargos com exigência de nível superior

15.  Analise o texto abaixo:

O planejamento escolar é uma tarefa         

que inclui tanto a previsão das atividades em termos 

de organização e coordenação em face dos objeti-

vos propostos, quanto a sua revisão e adequação no 

decorrer do processo de ensino.

Assinale a alternativa que completa corretamente a 

lacuna do texto.

a.  (  )  discente
b.  (  )  secundária
c.  (  )  meramente burocrática
d. (  )  opcional
e.  ( X )  docente

16.  Estudos revelam que no espaço escolar há três 

modalidades de planejamento, articulados entre si.

Eles são denominados de plano:

1.  Da escola.

2.  De trabalho.

3.  De avaliação.

4.  De ensino.

5.  De aulas.

Assinale a alternativa que indica todos os itens 

corretos.

a.  (  )  São corretos os itens 1, 2 e 3.
b.  (  )  São corretos os itens 1, 3 e 5.
c.  ( X )  São corretos os itens 1, 4 e 5.
d. (  )  São corretos os itens 2, 3, e 4.
e.  (  )  São corretos os itens 3, 4 e 5.

12.  Analise o texto abaixo:

Estudos revelam que para a corrente         

o aprendizado é um aspecto necessário e univer-

sal do processo de desenvolvimento das funções 

psicológicas culturalmente organizadas e especifica-

mente humanas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a 

lacuna do texto.

a.  (  )  inatista
b.  (  )  ambientalista
c.  ( X )  histórico-cultural
d. (  )  estruturalista
e.  (  )  essencialista

13.  De acordo com a concepção piagetiana, o desen-

volvimento cognitivo compreende quatro estágios 

ou períodos: o sensório-motor (do nascimento aos 2 

anos); o pré-operacional (2 a 7 anos); o estágio das 

operações concretas (7 a 12 anos) e, por último, o 

estágio:

a.  (  )  Das neo-formações, que corresponde ao perí-

odo da adolescência (dos 12 anos em diante).

b.  ( X )  Das operações formais, que corresponde ao 

período da adolescência (dos 12 anos em 

diante).

c.  (  )  Das operações abstratas, que corresponde ao 

período da adolescência (12 a 14 anos).

d. (  )  Das operações simbólicas, que corresponde 

ao período da adolescência (12 a 16 anos).

e.  (  )  Do estruturalismo cartesiano, que corres-

ponde ao período da adolescência (12 a 

16 anos).

14.  O materialismo histórico-dialético constitui a base 

dos fundamentos teóricos da concepção de aprendi-

zagem conhecida como:

a.  (  )  Teoria Behaviorista.
b.  (  )  Teoria Comportamental.
c.  (  )  Teoria Histórico-Genética.
d. ( X )  Teoria Histórico-Cultural.
e.  (  )  Concepção Fenomenológica.

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S  Cargos com exigência de nível superior

17.  A Política Nacional de Educação Especial na 

Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo 

o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos 

com deficiência, transtornos globais do desenvolvi-

mento e altas habilidades/superdotação nas escolas 

regulares, orientando os sistemas de ensino para pro-

mover respostas às necessidades educacionais espe-

ciais, garantindo:

1.  Transversalidade da educação especial desde 

a educação infantil até a educação superior.

2.  Atendimento educacional especializado.
3.  Continuidade da escolarização nos níveis mais 

elevados do ensino.

4.  Formação de professores para o atendimento 

educacional especializado e demais profissio-

nais da educação para a inclusão escolar.

5.  Participação da família e da comunidade.
6.  Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos 

mobiliários e equipamentos, nos transportes, 

na comunicação e informação.

7.  Articulação intersetorial na implementação 

das políticas públicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 5 e 6.
b.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 2, 4, 5 e 6.
c.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 3, 4, 6 e 7.
d. (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 5, 6 e 7.
e.  ( X )  São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

18.  Analise o texto abaixo:

Consta nos documentos oficiais que a        

também compõe as ações previstas no Plano de 

Desenvolvimento da Educação, o qual prevê que a 

formação do estudante seja feita, além da escola, com 

a participação da família e da comunidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente a 

lacuna do texto.

a.  ( X )  Educação Integral
b.  (  )  Educação tecnicista
c.  (  )  Educação estruturalista
d. (  )  Formação continuada
e.  (  )  Formação em serviço

19.  De acordo com a Política Nacional de Educação 

Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o aten-

dimento educacional especializado tem como função:

a.  (  )  Desenvolver as mesmas atividades realizadas 

na sala de aula comum.

b.  (  )  Elaborar atividades que possam substituir o 

processo de escolarização.

c.  (  )  Complementar e/ou suplementar a formação 

dos alunos com vistas à autonomia e 

independência, preferencialmente, no con-

texto escolar.

d. ( X )  Identificar, elaborar e organizar recursos 

pedagógicos e de acessibilidade que elimi-

nem as barreiras para a plena participação 

dos alunos, considerando suas necessidades 

específicas.

e.  (  )  Identificar, elaborar e organizar recursos 

pedagógicos e de acessibilidade que possam 

ser realizados somente no espaço domiciliar, 

por profissionais habilitados.

20.  No artigo 9

o

 da Lei Municipal n

o

 7.508/2007, a 

Gestão Democrática do Ensino Público Municipal dar-

-se-á pela participação da comunidade educativa nas 

decisões e encaminhamentos, fortalecendo a vivência 

da cidadania, garantindo:

1.  Processo de legitimação da direção da 

Unidade Educativa.

2.  Autonomia para elaborar, executar, avaliar e 

reelaborar seu projeto político pedagógico.

3.  Autonomia na organização dos pais ou res-

ponsáveis, profissionais da educação e corpo 

discente, na forma da legislação vigente.

4.  Realização do Fórum Municipal de Educação.
5.  Direito a todos os discentes de votarem para 

escolha da direção da Unidade Educativa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
b.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
c.  ( X )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
d. (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
e.  (  )  São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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S  Cargos com exigência de nível superior

22.  Analise o texto abaixo:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais 

para a Educação Básica,            se 

configura como o conjunto de valores e práticas que 

proporcionam a produção, a socialização de significa-

dos no espaço social, além de ser um meio pelo qual 

se constroem identidades socioculturais por parte dos 

educandos.

Assinale a alternativa que completa corretamente a 

lacuna do texto.

a.  ( X )  Currículo
b.  (  )  Livro didático
c.  (  )  Regimento interno
d. (  )  Boletim informativo
e.  (  )  Estatuto da Criança e do Adolescente

23.  Propor Diretrizes Curriculares para a Educação 

Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, 

nas quais a concepção de conhecimento é funda-

mentada na episteme, e na empiria, assim como nas 

disciplinas que a sistematizam, é eleger um conheci-

mento que desenvolverá o intelecto dos estudantes 

da Educação Básica com vistas ao desenvolvimento:

a.  (  )  Dos estágios biológicos do desenvolvimento.
b.  ( X )  Das funções mentais superiores.
c.  (  )  Das habilidades motoras.
d. (  )  Fragmentado do saber.
e.  (  )  Das funções mentais inferiores.

21.  O Programa Mais Educação visa fomentar, por 

meio de sensibilização, incentivo e apoio, proje-

tos ou ações de articulação de políticas sociais e 

implementação de ações socioeducativas oferecidas 

gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens, e que 

considerem as seguintes orientações:

1.  Contemplar a ampliação do tempo e do 

espaço educativo de suas redes e escolas, 

pautada pela noção de formação integral e 

emancipadora.

2.  Promover a articulação, em âmbito local, 

entre as diversas políticas públicas que 

compõem o Programa e outras que atendam 

às mesmas finalidades.

3.  Integrar as atividades ao projeto político-

pedagógico das redes de ensino e escolas 

participantes.

4.  Promover, em parceria com os Ministérios 

e Secretarias Federais participantes, a 

capacitação de gestores locais.

5.  Contribuir para a formação linear e disciplinar 

das crianças, adolescentes e jovens.

6.  Desenvolver metodologias de planejamento 

das ações, que permitam a focalização da 

ação do Poder Público em territórios mais 

vulneráveis.

7.  Estimular a cooperação entre União, Estados, 

Distrito Federal e Municípios.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  Apenas as afirmativas 5, 6 e 7.
b.  (  )  Apenas as afirmativas 3, 4, 5 e 7.
c.  (  )  Apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5 e 6.
d. (  )  As afirmativas 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
e.  ( X )  Apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 6 e 7.

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Prefeitura Municipal de Florianópolis • Processo Seletivo Emergencial • Edital 004/2016

S  Cargos com exigência de nível superior

Coluna  

em Branco.

(rascunho)

24.  De acordo com o artigo 6

o

 da Lei Municipal 

n

o

 7.508/2007, são integrantes do Sistema Municipal 

de Ensino:

1.  Secretaria Municipal de Educação.

2.  Conselho Municipal de Educação.

3.  Unidades Educativas Públicas Municipais.

4.  Unidades Educativas Públicas Estaduais.

5.  Instituições de Educação Infantil Privadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
b.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
c.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
d. ( X )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
e.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

25.  O artigo1

o

 da Resolução CNE/CEB n

o

 04, de 

13/07/2010, define Diretrizes Curriculares Nacionais 

Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articu-

lado das etapas e modalidades da Educação Básica, 

baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno 

desenvolvimento, à preparação para o exercício da 

cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência 

e convivência em ambiente educativo, e tendo 

como fundamento a responsabilidade que o Estado 

brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a 

democratização do acesso, a inclusão, a permanência 

e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e 

adultos na instituição educacional, a aprendizagem 

para continuidade dos estudos e:

a.  (  )  A implementação dos princípios filosóficos da 

meritocracia escolar.

b.  ( X )  A extensão da obrigatoriedade e da gratui-

dade da Educação Básica.

c.  (  )  A seleção e premiação dos estudantes que 

obtiverem melhor desempenho escolar.

d. (  )  A definição de um regimento interno que 

assegure a implementação de regras discipli-

nares para coletivo discente.

e.  (  )  A extensão da obrigatoriedade e da gra-

tuidade, preferencialmente, do ensino 

fundamental.

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em Branco.

(rascunho)

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em Branco.

(rascunho)

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