Prova Concurso - Administração - ADMINISTRADOR-DE-REDES - FEPESE - PREFEITURA - 2018

Prova - Administração - ADMINISTRADOR-DE-REDES - FEPESE - PREFEITURA - 2018

Detalhes

Profissão: Administração
Cargo: ADMINISTRADOR-DE-REDES
Órgão: PREFEITURA
Banca: FEPESE
Ano: 2018
Nível: Superior

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Estado de Santa Catarina
Município de Concórdia
Concurso Público - Edital 001/2018 Geral

concursoconcordia.fepese.org.br

Prova dia 29 de abril de 2018

Matutino (8-12h)

Cargos com exigência de ensino fundamental completo e incompleto

F1 Agente de Alimentação e Nutição

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F2 Agente de Serviços Gerais (Zelador)

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F3 Motorista (veículo leve, caminhão truck e ônibus)

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F4 Operador de Equipamentos (motoniveladora, retroescavadeira, minicarregadeira, trator de lâmina, pá carregadeira, escavadeira hidráulica, trator agrícola e rolo vibrocompactador)

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F5 Servente Braçal

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Legenda:

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Questão Anulada
Questão Alterada

Cargos com exigência de curso médio/técnico

M01 Agente Administrativo

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M02 Agente da Autoridade de Trânsito

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M03 Agente Social

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M04 Atendente de Consultório Odontológico

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M05 Auxiliar de Creche

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M06 Desenhista

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M07 Fiscal de Obras e Posturas

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M09 Secretário Escolar

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M11 Tesoureiro

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M12 Topógrafo

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Legenda:

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Questão Anulada
Questão Alterada

Vespertino (14h30-18h30)

Cargo com exigência de curso médio para exercício na Fundação Municipal de Esporte de Concórdia (FMEC)

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AA Agente Administrativo (FMEC)

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Cargos com exigência de curso médio/técnico

M08 Fiscal de Tributos

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M10 Técnico em Enfermagem

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Cargos com exigência de ensino superior

S01 Administrador de Redes

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S02 Arquiteto

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S03 Assistente Social

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S04 Enfermeiro

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S05 Engenheiro Civil

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S06 Farmacêutico

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S07 Jornalista

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S08 Médico

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S09 Médico do Trabalho

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S10 Nutricionista

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d

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b

d

c

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a

S11 Procurador

1

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6

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b

c

e

a

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d

c

e

d

S12 Psicólogo

1

2

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5

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c

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c

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Legenda:

x

Questão Anulada
Questão Alterada

Prova

fepese-2018-prefeitura-de-concordia-sc-administrador-de-redes-prova.pdf-html.html

Município de Concórdia

Concurso Público • Edital 001/2018

 http://concursoconcordia.fepese.org.br

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Confira o número que você obteve no ato da 
inscrição com o que está indicado no cartão-
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este caderno de prova.

 

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um cartão-resposta que contém o seu nome, número de 
inscrição e espaço para assinatura.

Verifique, no caderno de prova, se:

 

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faltam folhas e a sequência de questões está correta.

 

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há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.

Comunique imediatamente ao  

fiscal qualquer irregularidade!

Atenção!

 

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Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a 
realização da prova.

 

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Para cada questão são apresentadas 5 alternativas diferen-
tes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a 
resposta correta em relação ao enunciado da questão.

 

ƒ

A interpretação das questões é parte integrante da prova, 
não sendo permitidas perguntas aos fiscais.

 

ƒ

Não destaque folhas da prova.

Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova 
completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e 
assinado.

abril

29

29 de abril

14h30 às 18h30

35 questões

4h de duração*

C A D E R N O  

D E  P R O V A 

S01

Administrador de Redes

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.

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S01  Administrador de Redes

Língua Portuguesa 

5 questões

Infolatria tecnofágica: a era do smartphone

A cibercultura e as realidades virtuais estão transfor-

mando radicalmente a nossa experiência psicossocial 

coletiva: a forma como vivemos, nos comportamos, nos 

sentimos, nos compreendemos e a própria realidade ao 

nosso redor.

Toda essa cultura cibernético-informacional é, de 

fato, incrivelmente cômoda, útil, funcional, sedutora, 

mas, ainda assim, afirmamos que mais informação 

circulando nas redes e mídias não significa de modo 

algum mais conhecimento assimilado, educação, 

cidadania; e que muito menos a tecnologia, por si, 

seja sinal seguro de mais esclarecimento, humanidade, 

erudição e desenvolvimento cultural. O que vale dizer 

que mais disponibilidade – de dados, conteúdos, twit-

ters, posts, zaps e congêneres – não determina, por si 

só, qualquer tipo de evolução cognitiva e intelectual.
Outro mito muito propalado aos quatro ventos é o de 

que a tecnologia seria essencial e necessariamente 

benéfica às coletividades humanas. O que é – diga-se 

– uma balela. Pois nós – que pesquisamos a referida 

matéria há quase uma década – chegamos à dura 

conclusão de que as tecnologias sempre acabam 

servindo primeiro aos poderes hegemônicos já 

dominantes e, tardiamente, à sociedade de uma 

maneira mais ampla. Sim, pois os investidores que 

apostam nesses projetos só o fazem com vistas – é 

óbvio – ao retorno financeiro que eles possam propor-

cionar, e não num altruísmo improvável que não tem 

lugar no mundo materialista e venal que aí está. Mesmo 

porque vivemos numa realidade mercantilista, cuja 

lógica comercial rege grande parte das relações sociais 

humanas e assim molda a realidade factual, consuma o 

presente e vai plasmando também o próprio futuro.
Ipso facto, podemos afirmar que a cibercultura e 

o ciberespaço seguem as mesmas leis, operam no 

mesmo meio societal, sob o mesmo regime econômico, 

e, por isso mesmo, estão sujeitos às mesmas dinâmi-

cas. E essa fixação – que hoje se observa em relação, 

por exemplo, aos smartphones, seu culto e massiva 

utilização – reflete exatamente essa exploração das 

massas por meio das tecnologias e da própria cultura 

que se cria em torno delas. Em pouquíssimas palavras, 

a pessoa paga uma verdadeira fortuna para comprar o 

aparelho, e ainda adquire um custo fixo considerável 

para o fornecimento de um serviço – frise-se – que é 

executado, em sua maioria, por máquinas e sequên-

cias algorítmicas. Sim, pois mais uma linha telefônica 

conectada à rede de qualquer operadora significa, na 

prática, apenas um comando de computador.

QUARESMA, Alexandre.

<http://sociologiacienciaevida.com.br/infolatria-tecnofagica- 

era-do-smartphone/> Acesso em 27/março/2018. [Adaptado]

1.  Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.

a.  (  )  A tecnologia, a cibercultura e o ciberespaço são 

regidos por normas econômicas e sociais dis-

tintas, pois enquanto a primeira serve às elites, 

as demais destinam-se à sociedade em geral.

b. ( X )  O título do texto remete à ideia expressa na 

seguinte passagem: “E essa fixação – que 

hoje se observa em relação, por exemplo, aos 

smartphones, seu culto e massiva utilização 

– reflete exatamente essa exploração das mas-

sas por meio das tecnologias” (4

o

 parágrafo).

c.  (  )  Na sociedade atual, há uma relação determi-

nística entre o grau de cultura cibernético-

-informacional e de avanço tecnológico e o 

grau de desenvolvimento cultural, intelectual 

e humanístico.

d. (  )  No caso do smartphone, o trabalho execu-

tado por máquinas e sequências algorítmicas 

demanda, de especialistas, tempo na análise 

de qualidade do produto, o que justifica o alto 

valor agregado ao aparelho e seus serviços.

e.  (  )  O acesso à cultura cibernético-informacional e 

às novas tecnologias tem impacto negativo na 

formação da cidadania do brasileiro, pois sub-

mete-o à influência nefasta da lógica capitalista.

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Página 4

Município de Concórdia • Concurso Público • Edital 001/2018

S01  Administrador de Redes

2.  Apenas uma das passagens abaixo não apresenta 

marca(s) de pessoalidade ou de comentários avaliati-

vos do autor. Assinale-a.

a.  (  )  “O que é – diga-se – uma balela.” (3

o

 parágrafo)

b. (  )  “Pois nós – que pesquisamos a referida maté-

ria há quase uma década – chegamos à dura 

conclusão…” (3

o

 parágrafo)

c.  (  )  “Sim, pois os investidores que apostam nesses 

projetos só o fazem com vistas – é óbvio – ao 

retorno financeiro.” (3

o

 parágrafo)

d. ( X )  “mais disponibilidade – de dados, conteúdos, 

twitters, posts, zaps e congêneres – não deter-

mina, por si só, qualquer tipo de evolução 

cognitiva e intelectual.” (2

o

 parágrafo)

e.  (  )  “ainda assim, afirmamos que mais informação 

circulando nas redes e mídias não significa de 

modo algum mais conhecimento assimilado”. 

(2

o

 parágrafo)

3.  Assinale a alternativa correta, considerando o texto.

a.  (  )  No terceiro parágrafo, o duplo travessão é 

usado para isolar aposto explicativo, nas três 

ocorrências.

b. (  )  A expressão “Ipso fato” (4

o

 parágrafo) é um 

vício de linguagem, pois seu uso vai de encon-

tro às normas gramaticais da língua escrita.

c.  (  )  Em “Toda essa cultura cibernético-infor-

macional é, de fato, incrivelmente cômoda” 

(2

o

 parágrafo) e “significa, na prática, apenas 

um comando de computador” (4

o

 parágrafo), 

as expressões intercaladas por vírgula indicam 

o modo como as ações se realizaram.

d. (  )  Em “vivemos numa realidade mercantilista, 

cuja lógica comercial rege grande parte das 

relações sociais humanas” (3

o

 parágrafo), o pro-

nome relativo sublinhado pode ser substituído 

por “que a”, sem desvio gramatical de regência.

e.  ( X )  Os pares de palavras “útil/improvável”, e “altru-

ísmo/aí” acentuam-se pela mesma regra, res-

pectivamente: paroxítona terminada em –l, e “i” 

tônico, em hiato, formando sílaba sozinho ou 

com -s.

4.  Assinale a alternativa correta, com base no texto.

a.  ( X )  Em “Sim, pois os investidores que apostam 

nesses projetos só o fazem com vistas – é 

óbvio – ao retorno financeiro que eles possam 

proporcionar, e não num altruísmo imprová-

vel que não tem lugar no mundo materialista 

e venal que aí está.” (3

o

 parágrafo), as quatro 

ocorrências de “que” introduzem oração 

subordinada adjetiva restritiva.

b. (  )  Em “A cibercultura e as realidades virtuais 

estão transformando radicalmente a nossa 

experiência psicossocial coletiva” (1

o

 pará-

grafo) e “Toda essa cultura cibernético-infor-

macional é, de fato, incrivelmente cômoda, 

útil, funcional, sedutora” (2

o

 parágrafo), os dois 

predicados são nominais e os verbos estar e 

ser são de ligação.

c.  (  )  Em “mais informação circulando nas redes 

e mídias não significa de modo algum mais 

conhecimento assimilado, educação, cidada-

nia” (2

o

 parágrafo), a forma verbal sublinhada 

pode ser substituída por “significam”, sem 

desvio da norma culta escrita, pois se trata de 

um caso de concordância verbal facultativa.

d. (  )  Em “por meio das tecnologias e da própria cul-

tura que se cria em torno delas” (4

o

 parágrafo) 

e “os investidores que apostam nesses proje-

tos só o fazem com vistas […]” (3

o

 parágrafo), 

os pronomes oblíquos sublinhados podem 

ser pospostos aos respectivos verbos, com os 

necessários ajustes gráficos, sem desvio da 

norma culta escrita.

e.  (  )  Em “por isso mesmo, estão sujeitos às mesmas 

dinâmicas”, “por meio das tecnologias e da 

própria cultura” e “por máquinas e sequências 

algorítmicas” (4

o

 parágrafo), a preposição “por” 

introduz adjunto adverbial de causa, de lugar 

e de instrumento, respectivamente.

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Página 5

Município de Concórdia • Concurso Público • Edital 001/2018

S01  Administrador de Redes

Conhecimentos Gerais 

5 questões

6.  O Município de Concórdia situa-se:

a.  (  )  na região Oeste Catarinense,  

na Microrregião do Alto Itapocu.

b. (  )  na região Nordeste Catarinense,  

na Microrregião do Alto Uruguai.

c.  (  )  na região Oeste Catarinense,  

na Microrregião do Vale do Itajaí.

d. (  )  na região Norte Catarinense,  

na Microrregião do Contestado.

e.  ( X )  na região Oeste Catarinense,  

na Microrregião do Alto Uruguai.

7.  A agricultura tem uma grande importância para o 

mercado interno e para o crescimento das exporta-

ções brasileiras.

Assinale a alternativa correta a respeito deste tema.

a.  ( X )  Segundo estimativa do IBGE de 2018, a safra 

nacional de cereais, leguminosas e oleagino-

sas será 5,6% inferior à de 2017.

b. (  )  O IBGE estima que a safra brasileira de cere-

ais, leguminosas e oleaginosas seja, em 2018, 

16,5% superior à de 2017.

c.  (  )  A dependência da economia brasileira da agri-

cultura vem diminuindo a cada ano. Em 2017 

a produção agrícola correspondeu a apenas 

2,6% do Produto Interno Bruto.

d. (  )  Apesar da fraca participação da iniciativa pri-

vada e a falta de apoio dos bancos privados, 

mas graças aos altos investimentos governa-

mentais, a agroindústria brasileira tem tido 

extraordinário crescimento nos últimos 5 anos.

e.  (  )  O Estado de Santa Catarina é o segundo maior 

produtor brasileiro de cereais, leguminosas e 

oleaginosas.

5.  Considere os trechos abaixo em seu contexto:

1.  O que vale dizer que mais disponibilidade – 

de dados, conteúdos, twitters, posts, zaps e 

congêneres – não determina, por si só, qual-

quer tipo de evolução cognitiva e intelectual. 

(2

o

 parágrafo)

2.  Outro mito muito propalado aos quatro ven-

tos é o de que a tecnologia seria essencial e 

necessariamente benéfica às coletividades 

humanas. (3

o

 parágrafo)

3.  […] chegamos à dura conclusão de que 

as tecnologias sempre acabam servindo 

primeiro aos poderes hegemônicos já 

dominantes e, tardiamente, à sociedade de 

uma maneira mais ampla. (3

o

 parágrafo)

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as 

falsas ( F ).

(  )  Em 1, “vale dizer” e “por si só” podem ser subs-

tituídos, respectivamente, por “decorre” e 

“apenas”, sem prejuízo de significado no texto.

(  )  Em 1, “cognitiva e intelectual” e em 3, “hegemô-

nicos” funcionam como adjuntos adnominais.

(  )  Em 2, “mito” e “tecnologia” funcionam como 

núcleo de sujeitos simples.

(  )  Em 2, “às coletividades humanas” funciona 

como objeto indireto.

(  )  Em 3, “de que” introduz uma oração subordi-

nada substantiva completiva nominal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta

de cima para baixo.

a.  (  )  V • V • V • F • V
b. (  )  V • F • V • F • F
c.  ( X )  F • V • V • F • V
d. (  )  F • V • F • V • V
e.  (  )  F • F • F • V • F

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Município de Concórdia • Concurso Público • Edital 001/2018

S01  Administrador de Redes

8.  Assinale a alternativa que indica corretamente 

mar situado 

no Norte da Europa, circundado pela 

península Escandinava, a Europa continental, e as ilhas 

dinamarquesas.

a.  (  )  Mar Negro
b. ( X )  Mar Báltico
c.  (  )  Mar de Mármara
d. (  )  Mar Mediterrâneo
e.  (  )  Oceano Índico

9.  Os Estados Unidos foram, desde o século XVIII, 

defensores do liberalismo econômico e do livre 

comércio, mas aparentemente as coisas começam a 

mudar na terra de Tio Sam.

Assinale a alternativa que pode ser associada a essa 

informação.

a.  (  )  O Presidente Donald Trump proibiu, no iní-

cio de março, as importações de aço e de 

alumínio.

b. (  )  O Presidente Donald Trump proibiu, no início 

de março, as importações de aço e de alumí-

nio vindos do Brasil.

c.  ( X )  O Presidente Donald Trump decretou, no início 

de março, a adoção de tarifas alfandegárias 

sobre as importações de aço e de alumínio.

d. (  )  O Presidente Donald Trump decretou, no 

início de março, a adoção de tarifas alfan-

degárias sobre as exportações de aço e de 

alumínio.

e.  (  )  O Presidente Donald Trump decretou, no 

início de março, a adoção de tarifas alfandegá-

rias sobre as importações de aço e de alumí-

nio que inicialmente atingem unicamente o 

Canadá e o México.

10.  Assinale a alternativa que indica, segundo o IBGE, 

a taxa de escolarização do Município de Concórdia, na 

faixa etária de 6 a 14 anos de idade.

a.  (  ) 10%
b. (  ) 28%
c.  (  ) 51%
d. ( X )  98,4%
e.  (  ) 100%

Matemática 

5 questões

11.  Sejam E, F e G três conjuntos não vazios 

quaisquer.

Assinale a alternativa que contém a afirmação que é 

sempre correta sobre operações entre os conjuntos.

a.  (  )  E \ [F ∩ G] = [E \ F] ∩ G
b. (  )  E \ [F ∩ G] = [E \ F] ∪ G
c.  (  )  E \ [F ∩ G] = E \ [F ∪ G]
d. ( X )  E \ [F ∩ G] = [E \ F] ∪ [E \ G]
e.  (  )  E \ [F ∩ G] = [E \ F] ∩ [E \ G]

12.  Observe a expressão numérica abaixo:

2 2
3 7

3 3
7 5

+

+

Assinale a alternativa que indica o valor correto para a 

expressão.

a.  ( ) 4

5

b. ( )  4

10

c.  ( )  6

12

d. ( ) 

21

35

e.  ( X )  25

27

13.  Assinale a alternativa que expressa de quantas for-

mas distintas uma pessoa pode ter R$ 15,00 em cédulas.

a.  (  ) 2
b. ( X )  3
c.  (  ) 4
d. (  ) 5
e.  (  ) 6

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Página 7

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S01  Administrador de Redes

14.  Um pesquisador investigou a relação entre o 

desempenho escolar de crianças de 5

a

 série e suas 

rendas familiares, obtendo um histograma (Gráfico 1) 

o qual apresenta no eixo horizontal as faixas da renda 

familiar e no eixo vertical o valor médio das notas das 

crianças obtidas em um teste padrão. Também inves-

tigou o desempenho escolar de crianças e o hábito de 

leitura dos pais, obtendo outro histograma (Gráfico 2) 

o qual apresenta no eixo horizontal a quantidade de 

horas semanais que os pais dedicam à leitura e no 

eixo vertical o valor médio das notas das crianças obti-

das no mesmo teste padrão.

Gráfico 1

≥10.000

Renda familiar

Nota média

≤1.000

2
1

3

4

5

6

7

8

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000

Gráfico 2

9

hrs/sem de leitura

Nota média

0

2
1

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A partir da análise dos gráficos, podemos inferir que:

a.  ( X )  Rendas familiares abaixo de uma certa faixa 

estão relacionadas a um baixo desempenho 

das crianças. A partir dessa faixa de renda, o 

desempenho melhora significativamente, mas 

faixas de renda ainda maiores não implicam 

um incremento no desempenho do estudante. 

Por outro lado, a nota média das crianças 

parece subir lentamente à medida que mais 

horas semanais são dedicadas pelos pais à 

leitura, podendo atingir valores superiores aos 

encontrados quando se leva em consideração 

a renda familiar.

b. (  )  As rendas familiares não parecem ter impacto 

algum sobre a notas obtidas pelas crianças. 

Por outro lado, a nota média das crianças 

parece subir lentamente à medida que mais 

horas semanais são dedicadas pelos pais à 

leitura, podendo porém atingir valores supe-

riores aos encontrados quando se leva em 

consideração a renda familiar.

c.  (  )  Rendas familiares abaixo de um certa faixa 

estão relacionadas a um baixo desempenho 

das crianças. A partir dessa faixa de renda, o 

desempenho melhora siginificativamente, 

mas faixas de renda ainda maiores não 

implicam um incremento no desempenho 

do estudante. Por outro lado, a nota média 

das crianças parece não ser influenciada pela 

quantidade de horas semanais que são dedi-

cadas pelos pais à leitura.

d. (  )  Tanto a renda familiar quanto a quantidade de 

horas semanais dedicadas pelos pais à leitura 

parecem não influenciar a nota média das 

crianças.

e.  (  )  A renda familiar e a quantidade de horas 

semanais dedicadas pelos pais à leitura pare-

cem influenciar as notas das crianças de forma 

idêntica.

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S01  Administrador de Redes

15.  Considere as duas figuras planas abaixo:

 

ƒ

um triângulo no qual um lado mede 8 cm e a 

altura relativa a esse lado mede 4 cm.

 

ƒ

um quadrado cuja área tem mesma medida 

que a área do triângulo descrito acima.

Com respeito ao triângulo e ao quadrado descritos 

acima, é correto afirmar que:

a.  (  )  O perímetro do triângulo mede 16 cm.
b. (  )  O perímetro do quadrado mede 32 cm.
c.  ( X )  O triângulo possui um perímetro maior  

que o perímetro do quadrado.

d. (  )  O quadrado possui um perímetro maior  

que o perímetro do triângulo.

e.  (  )  O triângulo e o quadrado possuem  

perímetros de iguais medidas.

Informática 

5 questões

16.  Assinale a alternativa correta, sobre o modo 

de exibição de Leitura do MS Powerpoint 2016 em 

português.

a.  (  )  Suprime quaisquer imagens, animações ou 

transições de slide, e exibe todos os slides de 

uma apresentação em miniatura, de modo a 

facilitar sua organização e ordenação.

b. ( X )  É similar ao modo de apresentação de slides, 

mas reproduz a apresentação na tela do 

Powerpoint, sem alternar para tela cheia.

c.  (  )  Exibe as informações dos slides no formato de 

tópicos, o que permite facilmente criar uma 

apresentação a partir do MS Word apenas 

colando sua estrutura de tópicos no painel 

Estrutura de Tópicos do Powerpoint.

d. (  )  Exibe os slides em tela cheia, de modo a con-

centrar o foco na leitura da apresentação, sem 

distrações de outros softwares ou eventos do 

Windows, como a chegada de um e-mail, por 

exemplo.

e.  (  )  Exibe a apresentação sem reproduzir as ani-

mações e transições de slides, de modo que o 

foco seja mantido na leitura das informações 

dos slides, em tela cheia.

17.  Ao trabalhar com o MS Word 2016 em português, 

muitas vezes deseja-se trabalhar com um cabeçalho 

mas não exibi-lo na primeira página do documento.

Assinale a alternativa que indica a opção da Guia 

Design das Ferramentas de Cabeçalho e Rodapé, exi-

bida ao editar o cabeçalho de um documento, que 

possibilitaria realizar essa ação.

a.  (  )  Documento contém Capa
b. (  )  Múltiplos cabeçalhos e rodapés
c.  (  )  Não mostrar o cabeçalho na primeira página
d. (  )  Remover cabeçalho da primeira página
e.  ( X )  Primeira página diferente

18.  Utilizando o MS Excel 2016 em português, supo-

nha uma célula A1 contendo a data 01/01/2018 e a 

célula A2 contendo a data 05/01/2018.

Qual será o resultado da célula A3, formatada como 

Geral, contendo a fórmula A2 – A1?

a.  (  ) 0
b. (  ) 1
c.  ( X )  4
d. (  ) NULO
e.  (  ) 04/01/2018

19.  Assinale a alternativa que descreve corretamente 

o funcionamento do botão Ignorar (ignorar conversa) 

do Outlook 2016 em português.

a.  ( X )  Move as mensagens atuais e futuras da con-

versa selecionada para a pasta Itens Excluídos.

b. (  )  Move as mensagens atuais e futuras da con-

versa selecionada para a pasta Lixo Eletrônico 

(SPAM).

c.  (  )  Marca o remetente como emissor de SPAM e 

remove todas as mensagens da conversa para 

a pasta Lixo Eletrônico.

d. (  )  Marca as mensagens atuais e futuras da con-

versa automaticamente com Lidas, e as man-

tém na caixa de entrada.

e.  (  )  Bloqueia o remetente e o coloca em uma lista 

negra de remetentes indesejados, e exclui 

automaticamente todos os e-mails futuros 

deste remetente.

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Município de Concórdia • Concurso Público • Edital 001/2018

S01  Administrador de Redes

24.  Qual padrão ISO/IEC contém recomendações e 

melhores práticas de técnicas de segurança e contro-

les de segurança da informação que incluam segu-

rança física e do ambiente e também dos recursos 

humanos de uma organização?

a.  (  )  ISO/IEC 9001
b. (  )  ISO/IEC 12207
c.  (  )  ISO/IEC 27001
d. ( X )  ISO/IEC 27002
e.  (  )  ISO/IEC 27702

25.  Qual o resultado das instruções Javascript:  

(5 & 13) e (5 | 13), respectivamente?

a.  (  )  1 e 1
b. ( X )  5 e 13
c.  (  )  13 e 5
d. (  )  false e true
e.  (  )  false e false

26.  Qual elemento HTML 5 permite especificar uma 

lista de opções predefinidas para um elemento HTML 

<input>?

a.  ( X )  <datalist>
b. (  ) <multiple>
c.  (  ) <output>
d. (  ) <select>
e.  (  ) <case>

27.  Em um servidor Apache Tomcat versão 9.x, qual 

elemento java permite que um browser execute um 

applet em uma sandbox própria de modo a prevenir 

que possíveis códigos maliciosos ou não confiá-

veis acessem arquivos no sistema operacional, por 

exemplo?

a.  (  ) JSecurity
b. (  ) JSandBox
c.  ( X )  SecurityManager
d. (  ) SecurityContainer
e.  (  ) ContainerManager

20.  Qual o atalho de teclado que permite fechar uma 

aba do navegador Microsoft Edge em português do 

sistema operacionalWindows?

a.  (  )  Alt + F
b. (  )  Ctrl + F
c.  (  )  Ctrl + T
d. ( X )  Ctrl + W
e.  (  )  Ctrl + Alt + F

Conhecimentos Específicos 

15 questões

21.  O objetivo de controle COBIT DS3.4 Disponibilidade 

dos Recursos de TI pertence ao processo COBIT v. 4.1 de:

a.  (  )  Gestão da Disponibilidade.
b. (  )  Gestão das Operações de TI.
c.  ( X )  Gestão do Desempenho e Capacidade.
d. (  )  Gerenciar os Recursos Humanos de TI.
e.  (  )  Gerenciar a Central de Serviço e os Incidentes.

22.  Qual o operador Oracle que possibilita converter 

dados de colunas em linhas em um banco de dados 

relacional Oracle?

a.  (  ) PIVOT
b. ( X )  UNPIVOT
c.  (  ) UNTRANSPOR
d. (  ) TRANSPOR
e.  (  ) CONVERT

23.  Assinale a alternativa que possibilita executar 

uma consulta SQL empregando o operador LIKE de 

modo a encontrar correspondências que iniciem com 

a letra V e que contenham ao menos três caracteres.

a.  (  ) ‘V%’
b. (  ) ‘V__’
c.  (  ) ‘V_%’
d. (  ) ‘V%%’
e.  ( X )  ‘V_%_%’

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S01  Administrador de Redes

31.  A norma ISSO 12207 tem como objetivo principal 

estabelecer:

a.  ( X )  um processo de ciclo de vida de software, no 

contexto da engenharia de software.

b. (  )  normas de segurança física e acesso perime-

tral, no contexto de segurança da informação.

c.  (  )  normas de segurança dos dados, com foco 

em banco de dados e dados estruturados, no 

contexto de segurança da informação.

d. (  )  mecanismos de segurança da informação 

e acesso físico aos sistemas e servidores 

corporativos, no contexto da engenharia de 

software.

e.  (  )  diretrizes de normalização e uniformização 

de dados, no contexto de engenharia de 

software.

32.  Sobre NoSQL, considere as seguintes afirmativas.

1.  Por padrão ou default, NoSQL não armazena 

os dados em tabelas formadas por linhas e 

colunas, a exemplo do que ocorre no modelo 

relacional.

2.  Apache Cassandra constitui um exemplo de 

NoSQL escalável e sem um único ponto de 

falha.

3.  Nenhum banco de dados NoSQL suporta SQL 

já que a sigla que descreve a família de ban-

cos significa No SQL ou sem SQL.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 

corretas.

a.  (  )  É correta apenas a afirmativa 2.
b. ( X )  São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c.  (  )  São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. (  )  São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e.  (  )  São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

28.  Qual a instrução Oracle 11g responsável por alte-

rar um banco de dados Oracle que não está no modo 

Archive Log para o modo Archive Log?

a.  ( X )  ALTER DATABASE ARCHIVELOG;
b. (  )  ALTER SYSTEM SET ARCHIVELOG=1;
c.  (  )  ALTER DATABASE SET ARCHIVELOG=1;
d. (  )  ALTER DATABASE ARCHIVELOG START;
e.  (  )  ALTER SYSTEM ARCHIVELOG;

29.  Qual a designação formal de coluna, linha e 

tabela, respectivamente, no contexto de Bancos de 

Dados relacionais?

a.  (  )  Eixo Y; Eixo X; Entidade
b. (  )  Tupla; Registro; Relação
c.  (  )  Atributo; Tupla; Conjunto
d. (  )  Tupla; Registro; Conjunto
e.  ( X )  Atributo; Tupla; Relação

30.  Sobre o teorema CAP ou teorema de Brewer, 

no contexto de armazenamento de dados (banco de 

dados) de forma distribuída, assinale a alternativa 

correta.

a.  (  )  É impossível garantir mais de um aspecto den-

tre: Consistência; Isolamento; Persistência.

b. (  )  Para ser confiável, um armazenamento 

distribuído deve garantir Consistência; 

Disponibilidade; e Persistência.

c.  (  )  É impossível prover de modo satisfatório 

mais que dois aspectos dentre: Consistência; 

Disponibilidade; Persistência.

d. ( X )  É impossível prover de modo satisfa-

tório mais que dois aspectos dentre: 

Consistência; Disponibilidade; Tolerância ao 

particionamento.

e.  (  )  É impossível prover de modo satisfatório 

mais que dois aspectos dentre: Isolamento; 

Atomicidade; Tolerância ao particionamento.

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Coluna  

em Branco.

(rascunho)

33.  Sobre os protocolos IP versões 4 e 6, assinale a 

alternativa correta.

a.  (  )  IP v6 trabalha com endereços de 64bits 

enquanto o IP v4 possui endereços de 32bits.

b. ( X )  IP v6 trabalha com endereços de 128bits 

enquanto o IP v4 possui endereços de 32bits.

c.  (  )  IP v6 trabalha com endereços de 128bits 

enquanto o IP v4 possui endereços de 64bits.

d. (  )  IP v6 trabalha com endereços de 256bits 

enquanto o IP v4 possui endereços de 32bits.

e.  (  )  IP v6 trabalha com endereços de 256bits 

enquanto o IP v4 possui endereços de 64bits.

34.  Qual o endereço de rede do IP 192.168.3.213/28?

a.  (  ) 192.168.3.0
b. (  ) 192.168.3.206
c.  (  ) 192.168.3.207
d. ( X )  192.168.3.208
e.  (  ) 255.255.255.248

35.  Qual o processo ou função ITIL v3 responsável 

pelo gerenciamento dos softwares implementados 

na organização?

a.  (  )  Gestão das aplicações ou aplicativos, processo 

da fase de Transição do Serviço

b. (  )  Gestão de mudanças, processo da fase de 

Transição do Serviço

c.  ( X )  Gestão das aplicações ou aplicativos, função 

da fase de Operação do Serviço

d. (  )  Gestão das aplicações ou aplicativos, função 

da fase de Desenho do Serviço

e.  (  )  Gestão do desenvolvimento de aplicações ou 

aplicativos, processo da fase de Desenho do 

Serviço

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G R A D E   D E   R E S P O S T A S

Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.

Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova,  

o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas 

que você poderá levar para posterior conferência.

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Fundação de 

Estudos e Pesquisas 

Sócio-econômicos

Campus Universitário • UFSC

88040-900 • Florianópolis • SC

Fone/Fax: (48) 3953-1000

http://www.fepese.org.br