Prova Concurso - Engenharia - AOCP-2015-EBSERH-ENGENHEIRO-CIVIL-HU-UFJF - INSTITUTO - AOCP - 2015

Prova - Engenharia - AOCP-2015-EBSERH-ENGENHEIRO-CIVIL-HU-UFJF - INSTITUTO - AOCP - 2015

Detalhes

Profissão: Engenharia
Cargo: AOCP-2015-EBSERH-ENGENHEIRO-CIVIL-HU-UFJF
Órgão: AOCP
Banca: INSTITUTO
Ano: 2015
Nível: Superior

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Gabarito

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF 

EDITAL Nº 04 

– EBSERH – ÁREA ADMINISTRATIVA - 

RETIFICADO

 

 

 
 

 

 

 
 

 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 

 
 
 

NÍVEL MÉDIO - TARDE 

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 

01 

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04 

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06 

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TÉCNICO EM CONTABILIDADE 

01 

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03 

04 

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06 

07 

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10 

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19 

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21 

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26 

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29 

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49 

50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gabarito Definitivo

 

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

TÉCNICO EM INFORMÁTICA 

01 

02 

03 

04 

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06 

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10 

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48 

49 

50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

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50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NÍVEL SUPERIOR - TARDE 

ADVOGADO 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

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ANALISTA ADMINISTRATIVO - ADMINISTRAÇÃO 

01 

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50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

ANALISTA ADMINISTRATIVO - BIBLIOTECONOMIA 

01 

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ANALISTA ADMINISTRATIVO - CONTABILIDADE 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

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ANALISTA ADMINISTRATIVO - ECONOMIA 

01 

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50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANALISTA ADMINISTRATIVO - ESTATÍSTICA 

01 

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instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

ANALISTA ADMINISTRATIVO - RELAÇÕES PÚBLICAS 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

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ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - PROCESSOS 

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ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - SUPORTE E REDES 

01 

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ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - TELECOMUNICAÇÕES 

01 

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instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

ENGENHEIRO CIVIL 

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ENGENHEIRO CLÍNICO 

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ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO 

01 

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50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ENGENHEIRO ELETRICISTA 

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50 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-gabarito.pdf-html.html

ENGENHEIRO MECÂNICO 

01 

02 

03 

04 

05 

06 

07 

08 

09 

10 

11 

12 

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50 

 
  

= QUESTÃO ANULADA 

Prova

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-prova.pdf-html.html

Cargo

 Concurso Público

REF. EDITAL N° 04

NÍVEL SUPERIOR - TARDE

QUESTÕES

MATÉRIA

Raciocínio Lógico e Matemático 11 a 15

Língua Portuguesa

01 a 10

Legislação Aplicada à EBSERH 16 a 20

Legislação Aplicada ao SUS

21 a 25

ATENÇÃO 

ENGENHEIRO CIVIL

INSTRUÇÕES 

Conhecimentos Específicos

26 a 50

HU-UFJF – HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF

EDITAL Nº 04 – EBSERH – ÁREA ADMINISTRATIVA

Nome do Candidato

 Inscrição

    

 

 

O Caderno de questões possui 50 

(cinquenta) questões objetivas, 

numeradas sequencialmente, de 

acordo com o exposto no quadro a 

seguir:

1. Na sua Folha de Respostas, confira seu nome, o número do seu 

documento  e  o  número  de  sua  inscrição. Além  disso,  não  se 

esqueça de conferir seu Caderno de Questões quanto a falhas 

de impressão e de numeração, e se o cargo corresponde àquele 

para o qual você se inscreveu. Preencha os campos destinados 

à  assinatura  e  ao  número  de  inscrição.  Qualquer  divergência 

comunique ao  fiscal.

2. O  único  documento  válido  para  avaliação  da  prova  é  a  Folha 

de  Respostas.  Só  é  permitido  o  uso  de  caneta  esferográfica 

transparente de cor azul ou preta para o preenchimento da Folha 

de Respostas, que deve ser realizado da seguinte maneira: 

3. O prazo de realização da prova é de 4 (quatro) horas, incluindo 

a marcação da Folha de Respostas. Após 60 (sessenta) minutos 

do início da prova, o candidato estará liberado para utilizar o 

sanitário ou deixar definitivamente o local de aplicação. A retirada 

da  sala  de  prova  dos  3  (três)  últimos  candidatos  só  ocorrerá 

conjuntamente.

4. Ao término de sua prova, comunique ao fiscal, devolvendo-lhe 

a Folha de Respostas devidamente preenchida e assinada. O 

candidato  poderá  levar  consigo  o  Caderno de Questões, 

desde que aguarde em sala o término da aplicação. 

5.  As provas e os gabaritos preliminares estarão disponíveis no site 

do Instituto AOCP - www.institutoaocp.org.br - no dia posterior à 

aplicação da prova. 

6.  Implicará na eliminação do candidato, caso, durante a realização 

das provas, qualquer equipamento eletrônico venha emitir 

ruídos, mesmo que devidamente acondicionado no 

envelope de 

guarda de pertences. O NÃO cumprimento a qualquer uma das 

determinações constantes em Edital, no presente Caderno ou 

na Folha de Respostas, incorrerá na eliminação do candidato. 

instituto-aocp-2015-ebserh-engenheiro-civil-hu-ufjf-prova.pdf-html.html

O gabarito oficial preliminar e o caderno de questões da prova objetiva estarão disponíveis no 

endereço eletrônico 

www.institutoaocp.org.br no dia seguinte à aplicação da prova. 

------------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)--------------------------------------------------------------------------------

FOLHA PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

Questão

Resp.

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

Questão

Resp.

36

37

38

39

40 41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

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3

Cargo: Engenheiro Civil

L Í N G U A   P O R T U G U E S A

A doçura como virtude

Rosely Sayao

Muita gente já observou e comentou a respeito 

do clima tenso e até violento dos comentários na 
internet. Um xinga de cá, outro devolve num tom 
acima de lá. Um texto opinativo suscita desafetos 
e serve de motivo para ataques a quem o escreveu. 
Uma  posição  política  não  partidária  dificilmente 
passa ilesa, e assim por diante.

Acontece que esse clima duro, agressivo e hostil 

que encontramos na rede tem se manifestado também 
nos relacionamentos interpessoais na realidade. 
Em muitas empresas, funcionários reclamam da 
maneira áspera com que são tratados por colegas 
e chefes, e também dos gritos que ouvem quando 
cometem alguma falha ou deslize. Nunca se soube 
de tantos gritos, palavrões e choros em ambientes 
organizacionais.

Nos relacionamentos impessoais, que ocorrem 

nos espaços públicos entre pessoas que não se 
conhecem, acontece a mesma coisa. O trânsito, 
talvez, seja o exemplo mais didático sobre tal clima. 
Até parece que motoristas e pedestres são inimigos 
entre si e uns dos outros e, em estado de guerra, 
andam sempre armados e prontos para rebater o que 
consideram desaforo. Uma única barbeiragem ou 
indecisão é suficiente para provocar uma saraivada 
de impropérios.

Os relacionamentos pessoais e afetivos também 

têm sofrido dessa dureza na convivência: amigos 
se destratam por motivos banais e demoram para 
perdoar uns aos outros; casais, quando enfrentam 
conflitos  e  desavenças,  perdem  o  controle  de  seus 
impulsos e usam tom e palavras que provocam 
intenso sofrimentos a ambos.

E nas famílias ,claro, isso se repete. Muitas mães 

e pais, que vivem declarando amor incondicional aos 
filhos, quando precisam usar a firmeza para dar uma 
bronca, chamar a atenção ou mesmo cobrar algo deles, 
perdem a delicadeza e se tornam demasiadamente 
ásperos. Entre as crianças percebemos com clareza o 
resultado dessas lições que elas têm aprendido com 
os adultos: à medida que crescem, cresce também 
a hostilidade que manifestam a seus pares na 
convivência. Tem faltado doçura nos relacionamentos 
interpessoais e no trato com as crianças.

A doçura é uma virtude. Ela, portanto, pode – e 

deve – ser ensinada. Não é grande, porém, o número 
de pais que se ocupam com os ensinamentos de 
virtudes a seus filhos. Muitas, hoje, são confundidas 
com fraqueza e, por esse motivo, muitos pais hesitam 
em  ensiná-las  aos  filhos.  A  própria  doçura  é  uma 
delas! Já ouvi um pai reclamar com o filho de pouco 
mais de nove anos por ele não ter respondido em tom 
agressivo a uma provocação de um colega, dizendo: 
“Você tem sangue de barata!”.

É possível ensinar o que for preciso aos filhos com 

doçura. Mesmo em situações estressantes – quando 
os  filhos  desobedecem,  transgridem,  agridem, 
desrespeitam, fazem manha, birra e tudo o mais que 
eles sabem muito bem fazer – é possível ter e manter 
a calma, o que possibilita que o que for preciso ser 
dito seja feito com suavidade e doçura. Mesmo os 
pais que se identificam como “muito chatos” com os 
filhos  ou  bem  rigorosos  na  educação  que  praticam 
podem manifestar ternura em seus atos.

As reclamações sobre os estilos dos 

relacionamentos nesse mundo são tantas, que 
muitos pais tentam proteger seus filhos, colocando-
os em verdadeiras “redomas” que, no entanto, se 
arrebentam quando os filhos chegam à adolescência. 
Talvez seja mais efetivo se esforçarem, com o uso 
e o ensinamento das virtudes – hoje, da doçura em 
especial – para que essa realidade mude.

Adaptado de http://www1.folha.uol.com.br/colunas/rosely-

sayao/2015/02/1590810-

QUESTÃO

01

De acordo com o texto, é correto afirmar que

(A)   os ambientes organizacionais não são afetados 

pela agressividade comum na internet. 

(B)   o clima hostil e agressivo encontrado no mundo 

virtual está se estendendo para os relacionamentos 

interpessoais do mundo real.

(C)   em  situações  estressantes  com  os  filhos  é 

impossível os pais manterem a calma e agirem 

com suavidade. 

(D)   o clima hostil e agressivo dos relacionamentos 

interpessoais limita-se ao mundo virtual, à rede. 

(E)   os  relacionamentos  familiares  são  os  únicos  que 

não foram atingidos pela aspereza e agressividade 

comuns na rede. 

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4

Cargo: Engenheiro Civil

QUESTÃO

02

No excerto “Um texto opinativo suscita 

desafetos e serve de motivo para ataques a 

quem o escreveu.”, o termo destacado significa

(A)   apresentar.

(B)   resgatar.

(C)   selecionar.

(D)   provocar.

(E)   enfatizar.

QUESTÃO

03

Em “Ela, portanto, pode – e deve – ser 

ensinada.”, o termo destacado expressa 

(A)   adversidade. 

(B) explicação. 

(C)   alternância. 

(D)   conclusão. 

(E)   finalidade. 

QUESTÃO

04

Em  “Já  ouvi  um  pai  reclamar  com  o  filho  de 

pouco mais de nove anos por ele não ter 

respondido em tom agressivo a uma provocação 

de um colega, dizendo: “Você tem sangue de 

barata!”.”, as aspas, no trecho destacado, 

foram utilizadas para realçar

(A)   uma citação direta. 

(B)  um estrangeirismo.

(C)   ironicamente a expressão. 

(D)   um neologismo. 

(E)   o título de uma obra. 

QUESTÃO

05

Em “Muitas mães e pais, que vivem declarando 

amor  incondicional  aos  filhos,...”,  o  termo 

destacado pode ser substituído, sem que haja 

prejuízo semântico ou sintático, por

(A)   dos quais. 

(B)   quem. 

(C)   eles.

(D)   nos quais.

(E)   os quais.

QUESTÃO

06

Em “Muitas, hoje, são confundidas com 

fraqueza...”, as vírgulas foram utilizadas para 

(A)   separar termos de mesmo valor sintático. 

(B)   separar uma oração temporal antecipada. 

(C)   separar um termo que denota tempo e que está 

antecipado e intercalado. 

(D)   separar um termo que se refere a lugar e que está 

antecipado e intercalado. 

(E)   isolar vocativo. 

QUESTÃO

07

Em “O trânsito, talvez, seja o exemplo mais 

didático sobre tal clima.”, o termo destacado 

expressa

(A)   afirmação. 

(B)   dúvida. 

(C)   intensidade.

(D)   localização espacial. 

(E)   negação.  

QUESTÃO

08

Em “Não é grande, porém, o número de pais que 

se ocupam com os ensinamentos de virtudes 

a  seus  filhos.”,  o  termo  destacado  pode  ser 

substituído, sem que haja prejuízo semântico 

ou sintático, por

(A)   logo. 

(B)   pois. 

(C)   assim.

(D)   entretanto. 

(E)   portanto.

QUESTÃO

09

Em “A doçura é uma virtude.”, o termo 

destacado é 

(A)   predicativo do sujeito. 

(B)   sujeito da oração. 

(C)   objeto direto. 

(D)   objeto indireto. 

(E)   complemento nominal. 

QUESTÃO

10

Assinale a alternativa correta quanto à 

acentuação dos pares.

(A)   Política – politicágem.

(B)   Partidário – partído.

(C)   Própria – propriedáde.

(D)   Família – familiár. 

(E)   Único – unívoco.

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5

Cargo: Engenheiro Civil

R A C I O C Í N I O   L Ó G I C O   E   M AT E M Á T I C O

QUESTÃO

11

Considere o conjunto 

A

 sendo o conjunto de 

todos os animais do planeta Terra, o conjunto 

B

  sendo o conjunto de todos os seres 

humanos e 

x

 representando uma caneta. 

Sendo assim, é correto afirmar que

(A) 

.

(B) 

.

(C) 

.

(D) 

.

(E) 

.

QUESTÃO

12

Em uma pesquisa, 65% dos 1600 
entrevistados se diziam compulsivos por 
compras pela internet. Dentre esses 65%, 

 são mulheres. Assim, o número de 

mulheres que responderam à pesquisa e que 
se  disseram compulsivas por compras pela 

internet é 

(A) 390.

(B)  1040.

(C) 780.

(D) 230.

(E)  540.

QUESTÃO

13

Sabendo que as proposições 

p

q

 e 

r

  têm 

valores  lógicos,  respectivamente,  V,  V  e  F, 

assinale a proposição composta a seguir que 

tenha F como valor lógico.

(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 

QUESTÃO

14

Considere as proposições: p = “Maringá é 

uma cidade”, q = “Pedro gosta de viajar”. 

Assinale a alternativa que corresponde à 

proposição (p   ~q).

(A)  “Maringá é uma cidade ou Pedro gosta de viajar”.

(B)  “Maringá  é  uma  cidade  e  Pedro  não  gosta  de 

viajar”.

(C)  “Se  Maringá  é  uma  cidade  então  Pedro  não 

gosta de viajar”.

(D)  “Se  Maringá  não  é  uma  cidade  então  Pedro 

gosta de viajar”.

(E)  “Maringá é uma cidade ou Pedro não gosta de 

viajar”.

QUESTÃO

15

A proposição 

 é equivalente a

(A) 

.

(B) 

.

(C) 

 

.

(D) 

.

(E) 

.

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6

Cargo: Engenheiro Civil

L E G I S L A Ç Ã O   A P L I C A D A   À   E B S E R H

QUESTÃO

16

A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares 

(EBSERH) com sede e foro em Brasília e com 

escritório,  representações,  dependências 

e  filiais  em  outras  unidades  da  federação, 

regulamentada pela Lei n.° 12.550/2011, tem 

por finalidade

(A)  prestar o serviço de saúde de forma vinculada, 

ignorando a lei que regulamenta e cria a 

EBSERH.

(B)  prestar os serviços gratuitos de assistência 

médico-hospitalar,  ambulatorial  e  de  apoio 

diagnóstico e terapêutico à comunidade, assim 

como  a  prestação  às  instituições  públicas 

federais de ensino ou instituições congêneres 

de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à 

extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação 

de pessoas no campo da saúde pública.

(C)  ofertar a educação escolar regular para 

jovens e adultos, com características e 

modalidades adequadas às suas necessidades 

e  disponibilidades,  garantindo-se,  aos  que 

forem trabalhadores, as condições de acesso e 

permanência na escola.

(D)  identificar e divulgar os fatores condicionantes e 

determinantes da saúde.

(E)  prestar  assistência  às  pessoas  por  intermédio 

de ações de promoção, proteção e recuperação 

da saúde, com a realização integrada das ações 

assistenciais e das atividades preventivas.

QUESTÃO

17

A EBSERH foi regulamentada pela Lei 

n.° 12.550/2011 que dispõe sobre as 

competências que deverão ser realizadas. 

Acerca de suas competências, assinale a 

alternativa INCORRETA. 

(A) 

Apoiar a execução de planos de ensino e pesquisa 

de instituições federais de ensino superior e de 

outras instituições congêneres, cuja vinculação 

com  o  campo  da  saúde  pública  ou  com  outros 

aspectos da sua atividade torne necessária essa 

cooperação, em especial na implementação das 

residências médica, multiprofissional e em área 

profissional  da  saúde,  nas  especialidades  e 

regiões estratégicas para o SUS.

(B)  Prestar às instituições federais de ensino superior 

e a outras instituições congêneres serviços de 

apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao 

ensino-aprendizagem e à formação de pessoas 

no  campo  da  saúde  pública,  mediante  as 

condições  que  forem  fixadas  em  seu  estatuto 

social.

(C)  Prestar serviços de apoio ao processo de gestão 

dos hospitais universitários e federais e a outras 

instituições congêneres, com implementação 

de  sistema  de  gestão  único  com  geração  de 

indicadores quantitativos e qualitativos para o 

estabelecimento de metas.

(D)  Exercer outras atividades inerentes às suas 

finalidades, nos termos do seu estatuto social.

(E)  Prestar  assistência  técnica  e  financeira  aos 

Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios 

para o desenvolvimento de seus sistemas de 

ensino e o atendimento prioritário à escolaridade 

obrigatória, exercendo sua função redistributiva 

e supletiva. 

QUESTÃO

18

Em relação à EBSERH, a Lei n.° 12.550/2011 

determina os recursos que serão destinados 

ao seu funcionamento. Referente ao que 

abrangem esses recursos, assinale a 

alternativa correta.

(A)  Exercer atividades que não são inerentes às 

suas  finalidades,  nos  termos  do  seu  estatuto 

social.

(B)  Os recursos oriundos de dotações consignadas 

no orçamento dos Estados e Municípios.

(C)  As doações, somente realizadas por pessoas 

físicas ou jurídicas de direito privado.

(D)  As receitas que decorrem das disposições de 

bens de pessoas jurídicas de direito privado.

(E)  A  conjugação  dos  recursos  financeiros, 

tecnológicos, materiais e humanos da União, dos 

Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na 

prestação de serviços de assistência à saúde da 

população.

QUESTÃO

19

A EBSERH, empresa pública dotada de 

personalidade jurídica de direito privado e 

patrimônio próprio, será regida pelo Estatuto 

Social  que  foi  aprovado  pelo  Decreto                           

n.° 7.661/2011. Para o Estatuto, a EBSERH 

estará sujeita à supervisão do

(A)  Presidente da República.

(B)  Ministro de Estado da Saúde.

(C)  Ministro de Estado do Desporto.

(D)  Ministro de Estado da Educação.

(E)  Governador do Estado.

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7

Cargo: Engenheiro Civil

L E G I S L A Ç Ã O   A P L I C A D A   A O   S U S

QUESTÃO

20

A EBSERH prestará serviços para as 

instituições federais de ensino ou instituições 

públicas congêneres por meio de um contrato. 

O que deverá estar contido nesse contrato, 

obrigatoriamente?

(A)  As obrigações dos signatários, as metas de 

desempenho, indicadores e prazos de execução 

a serem observados pelas partes e a respectiva 

sistemática a serem aplicadas.

(B)  Além  das  obrigações  especificadas  de  cada 

signatário, os valores a serem cobrados a 

todos os serviços prestados e principalmente a 

legitimação dos signatários.

(C)  As cláusulas que especificam as obrigações dos 

signatários poderão ser genéricas, visto que se 

torna impossível a especificação de cada serviço 

a ser prestado. 

(D)  As cláusulas desse contrato, que não poderão 

sofrer qualquer publicidade em decorrência de 

que não se trata de serviço público.

(E)  Nome (Prenome e Sobrenome) dos signatários 

com  a  especificação  das  pessoas  físicas  que 

representam as instituições envolvidas, pois, 

caso  haja  prejuízo  ao  erário  público,  esses 

poderão ser responsabilizados.

QUESTÃO

21

A lei que dispõe sobre as condições para a 

promoção, proteção e recuperação da saúde, 

a organização e o funcionamento dos serviços 

correspondentes e dá outras providências é

(A)  a Lei n.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990.

(B)  a Lei n.º 10.406, de 10 de janeiro de 2002.

(C)  a Lei n.º 5.869, de 11 de janeiro de 1973.

(D)  a Lei n.º 8.080, de 19 de dezembro de 1990.

(E)  o  Decreto-Lei  n.º  2.848,  de  7  de  dezembro  de 

1940.

QUESTÃO

22

Conforme a Lei n.º 8.080, de 19 de dezembro 

de 1990, à direção municipal do Sistema 

Único (SUS) compete

(A)  formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação 

e nutrição.

(B)  participar na formulação e na implementação 

das políticas.

(C)  acompanhar, controlar e avaliar as redes 

hierarquizadas  do  Sistema  Único  de  Saúde 

(SUS).

(D) participar do planejamento, programação 

e organização da rede regionalizada e 

hierarquizada do Sistema Único de Saúde (SUS), 

em articulação com sua direção estadual.

(E)  promover a descentralização para os Municípios 

dos serviços e das ações de saúde.

QUESTÃO

23

No âmbito da União, o Sistema Único de 

Saúde (SUS) é dirigido

(A)  pelo Ministério da Saúde.

(B)  pela Secretaria Federal de Saúde.

(C)  pela Secretaria Municipal de Saúde.

(D)  pela  Secretaria  Estadual  de  Saúde  ou  órgão 

equivalente.

(E)  pelos Hospitais Particulares com convênio com o 

SUS.

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8

Cargo: Engenheiro Civil

QUESTÃO

24

Até a criação do Sistema Único de Saúde  

(SUS), o Ministério da Saúde, desenvolveu 

apenas ações de promoção da saúde e 

de prevenção de doenças, com destaque 

às campanhas de vacinação e controle de 

endemias. Foi um período marcado pela 

rearticulação das forças políticas nacionais 

e de discussão e mobilização popular pela 

democratização da saúde e do próprio regime 

político do país. Acerca da evolução histórica 

da organização do Sistema Único de Saúde, 

assinale a alternativa INCORRETA.

(A)  Em meados de 1980, o INAMPS adota uma série 

de medidas que o aproximam ainda mais de uma 

cobertura universal de clientela, dentre as quais 

se  destaca  o  fim  da  exigência  da  Carteira  de 

Segurado do INAMPS para o atendimento nos 

hospitais próprios e conveniados da rede pública.

(B)  A VIII Conferência Nacional de Saúde, realizada 

em 1986, foi um marco do processo de formulação 

de um novo modelo de saúde pública universal, 

visando romper com a cisão estrutural entre saúde 

pública e medicina curativa individual, e com a 

intensa privatização que então caracterizava o 

sistema de saúde brasileiro.

(C)  Desde a Constituição Federal de 1988, foi 

imposta a centralização da prestação dos 

serviços  de  saúde,  ou  seja,  a  União  passou  a 

ser a única responsável, tornando as esferas de 

Estado e Municípios diretamente subordinadas 

a ela. A União é a única legitimada a condições 

gerenciais, 

técnicas, 

administrativas 

financeiras.

(D)  A Constituição Federal de 1988 trouxe mudanças 

no papel do Estado e alterou profundamente 

o  sistema  público  de  saúde,  criando  novas 

relações entre as diferentes esferas de governo, 

novos  papéis  entre  os  atores  do  setor,  dando 

origem, enfim, ao Sistema Único de Saúde.

(E)  Pela Constituição Federal de 1988, compete 

ao SUS prestar assistência às pessoas por 

intermédio  de  ações  de  promoção,  proteção 

e  recuperação  da  saúde,  com  a  realização 

integrada das ações assistenciais e das atividades 

preventivas, aí incluídas as ações de vigilância 

sanitária,  vigilância  epidemiológica,  saúde  do 

trabalhador e assistência terapêutica integral, 

inclusive farmacêutica, sendo tais competências 

fixadas também em norma constitucional.

 

QUESTÃO

25

A Relação Nacional de Ações e Serviços 

de Saúde - RENASES - compreende todas 

as ações e serviços que o SUS oferece ao 

usuário para atendimento da integralidade 

da assistência à saúde. Qual é o prazo que 

o Ministério da Saúde tem para publicar as 

atualizações da RENASES?

(A)  01 (um) ano.

(B)  02 (dois) anos.

(C)  03 (três) anos.

(D)  04 (quatro) anos.

(E)  05 (cinco) anos.

C O N H E C I M E N T O S   E S P E C Í F I C O S

QUESTÃO

26

Qual dos materiais de construção 

apresentados a seguir faz parte da 

constituição do concreto?

(A) Polímero.

(B) Vidro.

(C) Água.

(D) Cerâmica.

(E) Tinta.

QUESTÃO

27

Como podem ser definidos os elementos de 

concreto armado?

(A)  São aqueles cujo comportamento estrutural 

não depende da aderência entre concreto e 

armadura.

(B)  São aqueles elaborados com concreto e que não 

possuem qualquer tipo de armadura.

(C)  São aqueles elaborados com concreto e que 

possuem armadura em quantidade pequena, de 

maneira a não ser levada em consideração no 

comportamento estrutural do elemento.

(D)  São aqueles cujo comportamento estrutural 

depende da aderência entre concreto e armadura.

(E)  São aqueles elaborados com concreto e que 

possuem armadura em quantidade superior à, 

no mínimo, metade da área da seção transversal 

do elemento.

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9

Cargo: Engenheiro Civil

QUESTÃO

28

O que é uma armadura ativa para estruturas 

de concreto?

(A)  Qualquer armadura que não seja usada para 

produzir forças de protensão.

(B)  É a armadura colocada na região tracionada do 

elemento de concreto armado.

(C)  É a armadura colocada na região comprimida do 

elemento de concreto armado.

(D)  É  a  armadura  que  impede  a  flambagem  dos 

pilares.

(E)  É a armadura constituída por barras, fios isolados 

ou cordoalhas, destinada à produção de forças 

de protensão.

QUESTÃO

29

Com relação às estruturas de fundação, é 

INCORRETO afirmar que

(A)  estacas e tubulões são consideradas fundações 

profundas.

(B)  o  radier  é  um  elemento  de  fundação  profunda 

que abrange parte ou todos os pilares de uma 

estrutura.

(C)  uma fundação profunda deve ter sua ponta ou 

base assente em profundidade superior ao dobro 

de sua menor dimensão em planta e no mínimo 3 

metros.

(D)  a fundação profunda transmite a carga ao terreno 

ou pela base ou por sua superfície lateral ou por 

uma combinação das duas.

(E)  em tubulão as cargas são transmitidas ao solo 

preponderante pela ponta.

QUESTÃO

30

Em  fundação  superficial,  qual  é  a 

profundidade de assentamento em relação ao 

terreno adjacente à fundação?

(A)  Inferior a duas vezes a maior dimensão da 

fundação.

(B)  Superior a duas vezes a menor dimensão da 

fundação.

(C)  Superior a duas vezes a maior dimensão da 

fundação.

(D)  Inferior a duas vezes a menor dimensão da 

fundação.

(E)  Inferior a cinco vezes a menor dimensão da 

fundação.

QUESTÃO

31

Como é denominado o solo que apresenta 

brusca redução de volume quando submetido 

a acréscimo de umidade sob ação de carga 

extrema?

(A)  Solo compressível.

(B)  Solo expansivo.

(C)  Solo orgânico.

(D)  Solo de aterro.

(E)  Solo colapsível.

QUESTÃO

32

Qual é a menor dimensão, em planta, que 

uma sapata isolada de fundação pode ter?

(A)  40 cm.

(B)  50 cm.

(C)  60 cm.

(D)  70 cm.

(E)  80 cm.

QUESTÃO

33

Qual dos materiais de construção 

apresentados a seguir possui propriedades 

impermeabilizantes e pode ser utilizado em 

um projeto de impermeabilização com essa 

função?

(A)  Tinta PVA.

(B)  Tinta acrílica.

(C)  Massa corrida.

(D)  Argamassa polimérica.

(E) Cal.

QUESTÃO

34

As placas cerâmicas podem ser classificadas 

conforme a resistência ao manchamento 

ou limpabilidade. Qual é a classe referente 

à placa cerâmica com impossibilidade de 

remoção da mancha?

(A)  Classe 1.

(B)  Classe 2.

(C)  Classe 3.

(D)  Classe 4.

(E)  Classe 5.

QUESTÃO

35

As placas cerâmicas podem ser classificadas 

como esmaltadas ou não esmaltadas. Qual 

é a sigla utilizada para representar a placa 

cerâmica esmaltada?

(A) UGL.

(B) Ia.

(C) GL.

(D) A.

(E) H.

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10

Cargo: Engenheiro Civil

QUESTÃO

36

Qual é a menor classe de resistência do 

concreto que pode ser aplicada em estruturas 

de concreto com armadura passiva?

(A) C15

(B) C20

(C) C35

(D) C30

(E)  C40

QUESTÃO

37

Conforme especificado na norma ABNT NBR 

6118 – Projeto de estruturas de concreto: 

procedimento – qual é a maior classe de 

resistência de concreto que pode ser aplicada 

em estruturas de concreto?

(A) C50.

(B) C60.

(C) C70.

(D) C80.

(E) C90.

QUESTÃO

38

Para estacas hélice contínua monitoradas, 

qual é a resistência característica à 

compressão (fck) mínima que o concreto 

utilizado para concretar a estaca deve ter?

(A)  20 MPa.

(B)  30 MPa.

(C)  10 MPa.

(D)  15 MPa.

(E)  25 MPa.

QUESTÃO

39

Para estacas escavadas com trado mecânico, 

sem fluido estabilizante, o concreto utilizado 

para concretar a estaca deve ter qual consumo 

mínimo de cimento?

(A)  200 kg/m3.

(B)  250 kg/m3.

(C)  300 kg/m3.

(D)  350 kg/m3.

(E)  400 kg/m3.

QUESTÃO

40

Para estaca escavada com fluído estabilizante, 

qual é o abatimento (slump test) que o 

concreto utilizado para concretar a estaca 

deve ter?

(A)  8 ± 2 cm.

(B)  10 ± 2 cm.

(C)  15 ± 3 cm.

(D)  18 ± 3 cm.

(E)  22 ± 3 cm.

QUESTÃO

41

Em instalações prediais de água fria, como 

pode ser definida uma instalação elevatória?

(A)  Sistema de instalação predial localizado a, 

no mínimo, 2 metros acima do reservatório de 

abastecimento.

(B)  Sistema destinado a diminuir a pressão da água 

em uma instalação predial de água.

(C)  Sistema de instalação predial localizado no 

barrilete.

(D)  Sistema destinado a elevar a pressão da água 

em uma instalação predial de água.

(E)  Sistema destinado a tornar a pressão da água 

nula em uma instalação predial de água.

QUESTÃO

42

Em instalações prediais de água fria, o que é 

a tubulação de extravasão?

(A)  Tubulação disposta externamente a uma parede, 

piso, teto ou qualquer outro elemento construtivo.

(B) 

Tubulação destinada a escoar o eventual excesso 

de água de reservatórios onde foi superado o 

nível de transbordamento.

(C)  Tubulação destinada ao esvaziamento do 

reservatório, para permitir sua limpeza e 

manutenção.

(D)  Tubulação disposta internamente a uma parede 

ou piso, geralmente em um sulco, podendo 

também estar envelopada.

(E)  Tubulação derivada da coluna de distribuição e 

destinada a alimentar os sub-ramais.

QUESTÃO

43

As tubulações de instalações prediais de 

água fria devem ser dimensionadas de modo 

que a velocidade da água não atinja valores 

superiores a

(A)  2 m/s.

(B)  3 m/s.

(C)  4 m/s.

(D)  5 m/s.

(E)  6 m/s.

QUESTÃO

44

No dimensionamento de tubulações para 

instalação predial de água fria, qual é a 

vazão de projeto que deve ser considerada 

em um ponto de utilização destinado à bacia 

sanitária com válvula de descarga?

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11

Cargo: Engenheiro Civil

(A)  0,10 L/s.

(B)  0,15 L/s.

(C)  0,30 L/s.

(D)  0,50 L/s.

(E)  1,70 L/s.

QUESTÃO

45

Em sistemas prediais de esgoto sanitário, o 

que é o ramal de descarga?

(A)  Tubulação que recebe diretamente os efluentes 

de aparelhos sanitários.

(B)  Conjunto de tubulações e dispositivos e que têm 

acesso gases provenientes do coletor público ou 

dos dispositivos de tratamento.

(C) Aparelho sanitário destinado a receber 

exclusivamente dejetos humanos.

(D)  Tubulação horizontal com saída para a atmosfera 

em um ponto, destinada a receber dois ou mais 

tubos ventiladores.

(E)  Tubo ventilador que liga o tubo de queda ou 

ramal de esgoto ou de descarga à coluna de 

ventilação.

QUESTÃO

46

Em relação às instalações prediais de esgoto 

sanitário, pode-se afirmar que

(A) 

apenas as bacias sanitárias devem ser protegidos 

por desconectores.

(B)  cada aparelho sanitário deve ser protegido 

individualmente por um desconector.

(C)  todos os aparelhos sanitários devem ser 

protegidos por desconectores.

(D)  os aparelhos sanitários não devem ser protegidos 

por desconectores.

(E)  o desconector é um dispositivo provido de fecho 

hídrico, destinado a permitir a passagem de 

gases no sentido oposto ao deslocamento do 

esgoto.

QUESTÃO

47

No projeto de instalações prediais de água 

quente, qual é a temperatura máxima da água 

para  que  seja  obrigatória  a  instalação  de 

misturadores em pontos de utilização para 

uso humano?

(A)  40° C.

(B)  45° C.

(C)  50° C.

(D)  55° C.

(E)  60° C.

QUESTÃO

48

Como é definido o número médio de anos em 

que, para a mesma duração de precipitação, 

uma determinada intensidade pluviométrica 

é igualada ou ultrapassada apenas uma vez?

(A)  Perímetro molhado.

(B)  Intensidade pluviométrica.

(C)  Altura pluviométrica.

(D)  Período de retorno.

(E)  Área de contribuição.

QUESTÃO

49

Qual dos materiais relacionados a seguir NÃO 

deve ser utilizado para fazer calhas coletoras 

de águas pluviais?

(A)  Chapas de aço galvanizado.

(B)  Ferro fundido.

(C) Alumínio.

(D)  Aço inoxidável.

(E)  PVC rígido.

QUESTÃO

50

Qual é a inclinação mínima que as calhas de 

beiral e platibanda devem ter?

(A) 0,5%.

(B) 1,0%.

(C) 1,5%.

(D) 2,0%.

(E) 2,5%.