Prova Concurso - Engenharia - ENGENHEIRO-ELETRICISTA - UFPR - UFPR - 2018

Prova - Engenharia - ENGENHEIRO-ELETRICISTA - UFPR - UFPR - 2018

Detalhes

Profissão: Engenharia
Cargo: ENGENHEIRO-ELETRICISTA
Órgão: UFPR
Banca: UFPR
Ano: 2018
Nível: Superior

Downloads dos Arquivos

prova.pdf
gabarito.pdf

Provas relacionadas

ENGENHEIRO-NUCLEARAMAZUL2018
ENGENHEIRO-AREA-MECANICAUFPA2018
ENGENHEIRO-ENGENHARIA-MECANICAUFPA2018

Gabarito

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

 

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 

 

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 

 

Edital 36/2018 - PROGEPE 

 

Prova Objetiva 

– 06/05/2018

 

 

 

 

 

 

INSCRIÇÃO 

 

TURMA 

 

NOME DA CANDIDATA / DO CANDIDATO 

 
 
 

 

 

 

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 

 
ORDEM 

 

311 

– Engenheiro Eletricista

 

 

 

INSTRUÇÕES 

 

1.  Confira, acima, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 
2.  Aguarde  autorização  para  abrir  o  caderno  de  prova.  Antes  de  iniciar  a  resolução  das  questões, 

confira a numeração de todas as páginas. 

3.  A prova é composta de 40 questões objetivas. 
4.  Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre 

na sequência abcde, das quais somente uma deve ser assinalada. 

5.  A  interpretação das  questões  é  parte  do processo de  avaliação,  não  sendo permitidas  perguntas 

aos aplicadores de prova. 

6.  Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao seu. 

Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova. 

7.  O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de não 

ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 

8.  A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a transcrição das 

respostas para o cartão-resposta. 

9.  Não será permitido à candidata e ao candidato: 

a)  Manter  em  seu  poder  relógios  e  aparelhos  eletrônicos  ou  qualquer  objeto  identificável  pelo 

detector de metais. Tais aparelhos deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE 
dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da carteira ou no chão. É vedado 
também o porte de armas. 

b)  Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas. 
c)  Usar  fone  ou  qualquer  outro  dispositivo  no  ouvido.  O  uso  de  tais  dispositivos  somente  será 

permitido quando indicado para o atendimento especial. 

d)  Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo. 
e)  Comunicar-se  com  outro  candidato  ou  candidata,  usar  calculadora  e  dispositivos  similares, 

livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 

f) 

Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares. 

g)  Usar  óculos  escuros,  ressalvados  os  de  grau,  quando  expressamente  por  recomendação 

médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 6.16.5 do Edital. 

h)  Emprestar materiais para realização das provas. 

Caso alguma dessas exigências seja descumprida, a candidata/o candidato será excluída(o) do 
processo. 

 

10.  Ao  concluir  a  prova,  permaneça  em  seu  lugar  e  comunique  ao  aplicador  de  prova.  Aguarde 

autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta. 

11. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo. 

 

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas. 

 
 
 
 
 
 
 
 

Língua 

Portuguesa 

 
 
 
 
 
 
 

Legislação 

 
 
 
 
 
 
 

Conhecimentos 

Específicos 

 

 

 

RESPOSTAS 

01 - 

06 - 

11 - 

16 - 

21 - 

26 - 

31 - 

36 - 

02 - 

07 - 

12 - 

17 - 

22 - 

27 - 

32 - 

37 - 

03 - 

08 - 

13 - 

18 - 

23 - 

28 - 

33 - 

38 - 

04 - 

09 - 

14 - 

19 - 

24 - 

29 - 

34 - 

39 - 

05 - 

10 - 

15 - 

20 - 

25 - 

30 - 

35 - 

40 - 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

2/10 

 

 

 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

3/10 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

 
01 -  Em  entrevista  à  Revista  Veja  (https://complemento.veja.abril.com.br/entrevista/michael-oreskes.html),  Michael  Oreskes, 

diretor editorial de uma rádio pública americana, afirma que os ataques contra a imprensa têm como objetivo ofuscar a 
verdade,  e  que  a  missão  dos  jornalistas  é  impedir  isso.  Abaixo,  é  apresentado  um  trecho  dessa  entrevista.  Numere  a 
coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas. 

 

1. 

No  Brasil  e  nos  Estados  Unidos,  as 
pessoas 

parecem 

só 

querer 

ler 

informações enviesadas que comprovem 
seus  pontos  de  vista.  A  verdade  não 
existe mais? 

2. 

O que essa falta de respeito pela verdade 
pode acarretar? 

3. 

Quando  o  presidente  se  comunica 
diretamente  com  o  público  por  meio  do 
Twitter, isso enfraquece a imprensa? 

(   )  Chefes de governo e de Estado, prefeitos, líderes políticos e 

corporações  não  precisam  mais  da  imprensa  para  alcançar 
grandes audiências. Esse não é mais o papel do jornalismo. 
Nossa função é a de produzir informação completa e precisa. 
O  público  pode  receber  a  mensagem  que  quiser  do 
presidente, mas precisa que alguém conte o resto da história 
e fale sobre os outros fatos que não estão sendo abordados. 

(   )  De forma alguma. A realidade e os fatos não desapareceram. 

A  maior  evidência  disso  é  que  repórteres  estão  sendo 
intimidados, presos e até assassinados em vários lugares do 
mundo  para  impedir  que  eles  reportem  os  acontecimentos. 
Organizações corruptas e governos autocráticos não querem 
deixar  que  vozes  independentes  venham  à  tona.  Em  vez  de 
“pós-verdade”,  o  que  estamos  presenciando  é  uma  espécie 
de “pós-respeito pela verdade”. 

(   )  Se os cidadãos se iludirem achando que os fatos não existem 

ou  não  importam,  a  sociedade  acabará  tomando  decisões 
equivocadas. Se alguém acredita em um conjunto de versões 
sobre  a  realidade  e  outro  em  algo  oposto,  eles  não  irão 
concordar sobre nada. O debate não terá sentido algum. Pode 
até ter uma discussão, mas essa será vazia, rasa. 

 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 1. 

b) 

– 1 – 3. 

c) 

– 3 – 2. 

►d) 3 – 1 – 2. 
e) 

– 2 – 3. 

 
O texto a seguir é referência para as questões 02 e 03. 

 

A  revista  científica  Pediatrics  acaba  de  publicar  os  resultados  de  um  estudo  pioneiro  que  avaliou  o  impacto  de  um  programa 

brasileiro de incentivo à leitura voltado para famílias de baixa renda com crianças pequenas. O estudo foi realizado por pesquisadores 
do  Instituto  Alfa  e  Beto  em  parceria  com  a  Faculdade  de  Medicina  da  Universidade  de  Nova  York  (NYU).  Editada  pela  Academia 
Americana de Pediatria, a Pediatrics é uma das publicações mais importantes do mundo na área do desenvolvimento infantil. 

Os  resultados  surpreenderam  os  pesquisadores.  Além  dos  ganhos  esperados  no  vocabulário  das  crianças,  o  estudo  registrou 

impacto  relevante  na  qualidade  do  relacionamento  dos  adultos  com  as  crianças,  reduzindo  a  violência  dentro  de  casa.  Foram 
observados,  ainda,  impactos significativos  no  desenvolvimento cognitivo e  no  QI  (quociente  de  inteligência)  das crianças.  Realizado 
entre 2014 e 2015 no município de Boa Vista (RR), o estudo envolveu beneficiários do Programa Bolsa-Família atendidos pelo Programa 
Família que Acolhe (FQA), uma política de Primeira Infância implementada com a colaboração do Instituto Alfa e Beto. 

 

(http://www.alfaebeto.org.br/blog/estudo-pioneiro-/) 

02 -  De forma sintética, é correto afirmar que o texto: 

 

►a) veicula o impacto positivo no desenvolvimento cognitivo de crianças participantes de um programa de leitura. 
b) 

apresenta os resultados de um estudo sobre crianças brasileiras dirigido e publicado pela revista Pediatrics

c) 

descreve um novo instrumento para avaliação de políticas de Primeira Infância, a partir do QI de crianças de baixa renda. 

d) 

divulga o trabalho realizado pelo Instituto Alfa e Beto visando aumentar o número de beneficiários do Bolsa-Família. 

e) 

anuncia a contribuição de um projeto para o aumento de vocabulário erudito em crianças pequenas. 

 
03 -  Considere 

a seguinte sentença retirada do texto: “Além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, o estudo 

registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, reduzindo a violência dentro 
de casa”. 

 

Assinale a alternativa que reescreve a sentença acima sem alterar seu sentido. 

 

►a) Um impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, o que reduziu a violência dentro de casa, 

foi também registrado pelo estudo, além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças. 

b) 

O estudo registrou, além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, uma redução da violência dentro de casa, o que 
provocou um impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças. 

c) 

O impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças registrado pelo estudo apontou para ganhos 
no vocabulário das crianças e uma redução da violência dentro de casa. 

d) 

A qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, cujo impacto foi registrado pelo estudo, trouxe ganhos esperados 
no vocabulário das crianças, além de reduzir a violência dentro de casa. 

e) 

Reduzindo a violência dentro de casa, o estudo registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com 
as crianças e ganhos esperados no vocabulário destas. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

4/10 

 

04 -  Leia a tirinha a seguir: 

 

 

O efeito de humor dessa tirinha é causado: 

 

a) 

pela presença de apenas um exemplo para figuras masculinas dignas de crença. 

b) 

pelo título, que nos remete aos novos tempos, à era moderna. 

c) 

pel

a pergunta “Você consegue citar uma?” feita por uma das espectadoras da palestra. 

d) 

pela linguagem não verbal, que contribui consideravelmente para o entendimento da tirinha, dado que quase todo o efeito de 
humor está contido na expressão do palestrante no 2º quadrinho. 

►e) pela incompatibilidade entre a palavra “crença” e o exemplo dado pelo autor. 

 
05 -  Considere o seguinte trecho inicial de um parágrafo: 

 

Sem  dúvida,  a maior contribuição de  Blade  Runner 2049  é a  sua  assustadora  atualidade 

– mesmo vislumbrando como seria o 

mundo daqui a 32 anos. 

 

 

Os  segmentos  abaixo  dão  continuidade  a  esse  trecho  inicial,  mas  estão  fora  de  ordem.  Numere  os  parênteses, 
identificando a sequência que dá lógica discursiva ao texto. 

 

(   )  Durante 35 anos, a mínima menção a essa possibilidade já era motivo para as mais acaloradas reações por parte de 

um peculiar público cinéfilo, sempre refratário. 

(   )  As suas propostas constituem, a meu ver, um dos pontos principais do filme. 
(   )  Essa função caberia ao canadense Dennis Villeneuve, que vinha, até então, com um currículo respeitável na bagagem. 

A Scott caberia a produção executiva do novo filme. 

(   )  O culto em torno de Blade Runner, O Caçador de Androides tornou o filme, ao longo de pouco mais de três décadas, 

um  clássico  da  ficção  científica,  daqueles  que  não  se  imagina  tendo  uma  continuação  ou  uma  refilmagem,  tal  o 
processo de sacralização que se operou em seu entorno. 

(   )  Eis que, há uns dois anos, mais ou menos, se anunciou que estava em curso a produção de uma continuação de 

Blade Runner. A principal informação era a de que o novo filme iria contar com Harrison Ford, que deu vida eterna ao 
policial Rick Deckard, mas não com Ridley Scott na direção. 

 

(Adaptado de: <https://diplomatique.org.br/assustadora-atualidade-de-blade-runner-2049-2/>.) 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 5 – 3 – 1. 

b) 

– 5 – 4 – 3 – 1. 

c) 

– 1 – 3 – 2 – 4. 

►d) 2 – 5 – 4 – 1 – 3. 
e) 

– 2 – 5 – 1 – 3. 

 

 

06 -  Considere o seguinte texto: 

 

Ministro da Educação erra no português e internet não perdoa 

 

Em entrevista à Globo News na semana passada, o ministro da Educação, Mendonça Filho, errou no português e a internet 

não perdoou o deslize do político. “Haverão mudanças, mas essas mudanças não ocorrerão em um curto prazo”, disse ele, ao 
responder sobre as propostas para o novo Enem. 

O plural do verbo haver, de acordo com a regra da língua portuguesa, é considerado impessoal, ou seja, não tem sujeito. 

Sendo assim, usa-

se haver (no sentido de ocorrer) sempre no singular. O correto então seria: “haverá mudanças”. 

 

(https://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/ministro-da-educacao-erra-no-portugues-e-internet-nao-perdoa/) 

 

 

Com base na leitura do texto, assinale a 

alternativa em que o verbo “haver” foi usado corretamente. 

 

►a) Os sentenciados houveram do juiz a comutação de pena. 
b) 

Haviam anos que não nevava. 

c) 

As encomendas havia chegado quando eu estava lá. 

d) 

Houveram duas ocorrências ontem à noite. 

e) 

Os alunos houve-se muito bem nas provas. 

 

 

 

 

(Disponível em: <http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/15075220.jpeg>) 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

5/10 

 

07 -  Leia o texto: 

 

Beija eu! 
Beija eu! 
Beija eu, me beija 
Deixa 
O que seja ser... 

 

 

Com base no texto “Beija eu”, de Arnaldo Antunes, e considerando a norma padrão da língua portuguesa, considere as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

No 3º verso, a construção “Me beija” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da 
oração é 

“você”, seria “Beije-me”. 

2. 

No 4º verso 

“Deixa...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é “você”, 

seria 

“Deixe”. 

3. 

No 1

º verso “Beija eu...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é 

“você”, seria “Beija a mim”. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 1 é verdadeira. 

►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

 

 

 
O texto a seguir é referência para as questões de 08 a 10. 
 

A não menos nobre vírgula 

 

[...] Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique 

truncada. 

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras 

dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”. 

O leitor acertou na mosca q

uando se referiu a “essas verdadeiras amarras escolares”. Tomemos como exemplo o próprio texto do 

leitor, que na passagem “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, 
que vem entre a locuçã

o conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”. 

Vamos  lá.  Teria  sido  perfeitamente  possível  deixar  “livre”  a  expressão  adverbial  “às  vezes”,  ou  seja,  teria  sido  possível  não 

empregar as duas vírgulas 

(“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”). É bom que se diga que, com as duas vírgulas, a expressão 

“às vezes” ganha ênfase, o que não ocorreria se não fossem empregadas as vírgulas. 

O que não se pode fazer de jeito nenhum nesses casos é empregar a chamada “vírgula solteira”, que é aquela que perde o par no 

meio do caminho. Tradução: ou se escreve “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” ou se escreve “...mesmo que às vezes a 
frase fique truncada”. [...] 

 

(Pasquale Cipro Neto, publicado em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2016/11/1831039-a-nao-menos-nobre-virgula.shtml>. Acesso em 
24/03/18. Adaptado) 

 

 

08 -  Com base no texto, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

O leitor, na escola, aprendeu que os advérbios não devem vir isolados na frase. 

►b) O uso de expressões adverbiais entre vírgulas realça seu sentido. 
c) 

“vírgula solteira” não deve ser utilizada na Língua Portuguesa. 

d) 

O uso de expressões adverbiais deixa as frases truncadas. 

e) 

Pasquale critica o leitor por cometer o mesmo erro que este aponta em seu texto. 

 

 

09 -  A partir da explicação dada pelo autor, considere o uso da vírgula nas seguintes afirmativas: 

 

1. 

O presidente eleito disse, durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA. 

2. 

O presidente eleito disse, durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA. 

3. 

O presidente eleito disse durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA. 

4. 

O presidente eleito disse durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA. 

 

Está correto o uso da vírgula em: 

 

a) 

1 apenas. 

b) 

2 apenas. 

c) 

3 apenas. 

d) 

1 e 4 apenas 

►e) 2 e 3 apenas. 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

6/10 

 

10 -  As aspas ao longo texto são usadas para: 

 

1. 

Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto. 

2. 

Exemplificar o emprego incorreto da norma gramatical. 

3. 

Marcar o uso de termos em sentido figurado. 

4. 

Enfatizar a gravidade do problema de mau uso da vírgula. 

5. 

Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma). 

 

Estão corretos os itens: 

 

a) 

1 e 3 apenas. 

b) 

1, 2 e 4 apenas. 

►c) 1, 3 e 5 apenas. 
d) 

2, 3, 4 e 5 apenas. 

e) 

1, 2, 3, 4 e 5. 

 

LEGISLAÇÃO 

 
11 -  Sobre aspectos gerais da disciplina das licitações e contratos no âmbito da Administração Pública, assinale a alternativa 

correta. 

 

a) 

As licitações serão efetuadas no local onde se situarem as empresas candidatas. 

►b) Tomada  de  preços  é  a  modalidade  de  licitação  entre  interessados  cadastrados  ou  que  atenderem  a  todas  as  condições 

exigidas  para  cadastramento  até  o  terceiro  dia  anterior  à  data  do  recebimento  das  propostas,  observada  a  necessária 
qualificação. 

c) 

Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem 
possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. 

d) 

Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, 
mediante  a  instituição  de  prêmios  ou  remuneração  aos  vencedores,  conforme  critérios  constantes  de  edital  publicado  na 
imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. 

e) 

É permitida a combinação entre as modalidades de licitação previstas em lei. 

 

12 -  Sobre a disciplina da responsabilidade civil no direito civil brasileiro, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Haverá obrigação de reparar o dano somente com a comprovação da culpa. 

b) 

O empregador ou comitente não é responsável pela reparação civil por danos causados por seus empregados, serviçais e 
prepostos, no exercício do trabalho que lhes competir ou em razão dele. 

c) 

Aquele que ressarcir o dano causado por outrem sempre poderá reaver o que houver pago daquele por quem pagou. 

►d) O direito de exigir reparação e a obrigação de prestá-la transmitem-se com a herança. 
e) 

Ainda que sentença criminal decida pela inexistência do fato, poderá haver responsabilidade civil. 

 
13 -  Sobre a organização da Administração Pública na Constituição brasileira, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

O prazo de validade dos concursos públicos é de até três anos, prorrogáveis uma vez, por igual período. 

b) 

Os  cargos,  empregos  e  funções  públicas  são  acessíveis  exclusivamente  aos  brasileiros  que  preencham  os  requisitos 
estabelecidos em lei. 

c) 

É garantido ao servidor público civil o direito irrestrito e ilimitado à greve e à associação sindical. 

►d) Os cargos em comissão destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. 
e) 

A lei regulará a criação de cargos em comissão temporários para atender à necessidade temporária de excepcional interesse 
público. 

 
14 -  Sobre as pessoas jurídicas no direito brasileiro, é correto afirmar: 

 

►a) Organizações religiosas e partidos políticos são pessoas jurídicas de direito privado. 
b) 

Autarquias e associações, públicas ou privadas, são pessoas jurídicas de direito privado. 

c) 

O direito de anular a constituição de pessoas jurídicas de direito privado por defeito do ato respectivo prescreve em dois anos. 

d) 

Associações são constituídas pela união de pessoas que se organizam para fins econômicos e não econômicos. 

e) 

Não se aplica às pessoas jurídicas a proteção dos direitos da personalidade, sendo necessário regramento específico. 

 
15 -  Considere os seguintes crimes contra a Administração Pública: 

 

1. 

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo 
ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente. 

2. 

Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a Administração Pública, valendo-se da qualidade de 
funcionário. 

3. 

Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão 
dela, vantagem indevida. 

 

 

Assinale a alternativa que relaciona corretamente as condutas descritas e os respectivos tipos penais. 

 

a) 

1. Prevaricação 

–  2. Tráfico de influência 

–  3. Corrupção passiva. 

b) 

1. Advocacia administrativa 

–  2. Corrupção ativa 

–  3. Corrupção passiva. 

c) 

1. Condescendência criminosa 

–  2. Tráfico de influência 

–  3. Concussão. 

d) 

1. Corrupção passiva 

–  2. Advocacia administrativa  –  3. Corrupção passiva. 

►e) 1. Condescendência criminosa  –  2. Advocacia administrativa  –  3. Concussão. 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

7/10 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

 
16 -  Para determinação do índice local de iluminação, deve-se considerar o comprimento: 

 

►a) e a largura da sala e a altura da luminária em relação ao plano de trabalho. 
b) 

do piso e a cor do forro do recinto. 

c) 

do local e a largura e altura das paredes (pé-direito) do recinto. 

d) 

e largura da luminária e as dimensões do plano de trabalho. 

e) 

da luminária e a cor do forro do recinto. 

 
17 -  Considere os seguintes itens: 

 

1. 

Tamanho do ambiente. 

2. 

Idade do trabalhador. 

3. 

Velocidade e precisão da tarefa a ser realizada. 

4. 

Refletância do fundo. 

 

Para  determinação  da  luminância  (iluminação  geral  para  a  área  de  trabalho)  interna  de  uma  bancada,  deve(m)  ser 
considerado(s) o(s) item(ns): 

 

a) 

1 apenas. 

b) 

1 e 4 apenas. 

c) 

2 e 3 apenas. 

►d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
18 -  Para os cálculos de iluminação de ruas e calçadas, deve-se conhecer: 

 

a) 

o nível pontual da iluminação. 

b) 

o número médio de pessoas transitando na calçada. 

c) 

o número médio de veículos transitando na rua. 

d) 

a diferença de altura entre o leito da rua e o leito da calçada. 

►e) o nível médio de iluminação. 

 
19 -  A que distância máxima do local previsto para o equipamento a ser alimentado pela energia elétrica devem ser instaladas 

as tomadas de energia elétrica de uso específico? 

 

a) 

1,0 m. 

►b) 1,5 m. 
c) 

3,0 m. 

d) 

3,5 m. 

e) 

5,0 m. 

 
20 -  Considere as seguintes finalidades: 

 

1. 

Provocar, na falta (defeito), o seccionamento de vários circuitos. 

2. 

Limitar as consequências de uma falta. 

3. 

Provocar seccionamento apenas do circuito defeituoso. 

4. 

Facilitar as verificações, os ensaios e a manutenção dos circuitos. 

 

Toda instalação deve ser dividida em vários circuitos elétricos, de modo a atender a(s) finalidade(s) prevista(s) em: 

 

a) 

4 apenas. 

b) 

1 e 2 apenas. 

c) 

1, 2 e 3 apenas. 

►d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
21 -  Os dispositivos diferenciais residuais (conhecidos como DR) são instalados com o objetivo de: 

 

►a) detectar correntes elétricas de fuga superior aos limites de risco de vida do usuário. 
b) 

determinar o equilíbrio de cargas elétricas nas fases de um circuito. 

c) 

seccionar os circuitos elétricos para uma manutenção preventiva de rotina. 

d) 

substituir os disjuntores seccionadores. 

e) 

garantir a eficácia no esquema de aterramento tipo IT. 

 
22 -  Sabe-se  que  uma  das  medidas  de  proteção  contra  danos  elétricos  é  o  SPDA  (sistema  de  proteção  contra  descargas 

atmosféricas). O SPDA é composto por dois sistemas de proteção: 

 

a) 

de chaves e de hastes. 

►b) externo e interno. 
c) 

externo e subterrâneo. 

d) 

interno e aéreo. 

e) 

subterrâneo e aéreo. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

8/10 

 

23 -  Considere as seguintes medidas: 

 

1. 

Equipotencialização por meio de um sistema de aterramento em malha. 

2. 

Malha de aterramento para equipamentos separada da malha de aterramento de para-raios. 

3. 

Ligações equipotenciais para descarga atmosférica. 

 

Para reduzir danos às pessoas por choque elétrico, a NBR 5419/2015 recomenda a(s) medida(s) de proteção: 

 

a) 

3 apenas. 

b) 

1 e 2 apenas. 

►c) 1 e 3 apenas. 
d) 

2 e 3 apenas. 

e) 

1, 2 e 3. 

 
24 -  Na  NBR  5419-4,  estão  especificadas  as  Zonas  de  Proteção  contra  Raios  (ZPR).  Conforme  essa  norma,  zonas  externas 

(ZPR 

Ф) são aquelas em que: 

 

a) 

inexiste ameaça causada por campos eletromagnéticos. 

b) 

não existe a possibilidade de incidência de descarga atmosférica direta. 

►c) existe ameaça devido à não atenuação do campo eletromagnético da descarga atmosférica. 
d) 

não deve ser previsto SPDA. 

e) 

se considera SPDA como zona interna. 

 
25 -  O equivalente de referência (ER) de 8 dB da rede telefônica externa define: 

 

a) 

a atenuação máxima. 

b) 

a atenuação mínima para efeito de eco. 

c) 

o valor que classifica um estado no contexto nacional. 

d) 

a perda de retorno máxima. 

►e) a inteligibilidade do som. 

 
26 -  Nas equações de Maxwell do campo eletromagnético, o valor da energia representada pelo vetor de Poynting é o resultado 

do  produto  vetorial  do  campo  elétrico  pelo  campo  magnético.  Com  relação  ao  assunto,  numere  a  coluna  da  direita  de 
acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Redes de telecomunicações. 

2. 

Antenas de telecomunicações. 

(   )  Transmissão TE. 
(   )  Fluxo de energia (vetor) coincidente com a direção de propagação. 
(   )  Transmissão TEM. 
(   )  Vetor de Poynting perpendicular à direção de propagação. 
(   )  Transmissão TM. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 1 – 1 – 1. 

b) 

– 2 – 2 – 1 – 1. 

c) 

– 1 – 1 – 2 – 1. 

d) 

– 1 – 2 – 2 – 2. 

►e) 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 

 
27 -  As  máquinas  CA  tradicionais  classificam-se  em  duas  categoriais:  síncronas  e  de  indução.  Com  relação  às  máquinas 

síncronas, é correto afirmar: 

 

►a) As correntes elétricas do enrolamento do rotor são fornecidas diretamente na parte estacionária do motor através de contatos 

rotativos. 

b) 

O enrolamento de campo dessa máquina produz apenas um par de polos magnéticos, razão pela qual ela é conhecida como 
máquina de quatro polos. 

c) 

As correntes elétricas do enrolamento do rotor são fornecidas diretamente na parte rotativa (rotor) do motor através de contatos 
fixos. 

d) 

O enrolamento de armadura consiste em quatro bobinas, sendo duas de 

“N” espiras e duas de “M” espiras, com N ≠ M. 

e) 

São  conhecidas  como  máquinas  síncronas  porque,  à  medida  que  o  rotor  gira,  o  fluxo  concatenado  do  enrolamento  da 
armadura não varia no tempo. 

 
28 -  No quadro geral de distribuição: 

 

a) 

quando  utilizamos  o  disjuntor  geral  (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DG em série com o IDR e 

posteriormente em série aos DPS’s. 

b) 

quando utilizamos o disjuntor geral (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DPS, em série com o DG e 

posteriormente em série com 

os IDR’s. 

►c) quando  utilizamos  o  disjuntor  geral  (DG),  os  IDR’s  e  DPS’s  devem  ter  entrada  geral  ligada  no  DG  e  posteriormente  a 

alimentação dos IDR’s e DPS’s em paralelo. 

d) 

quando utilizamos o disjuntor geral (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DG e posteriormente alimentação 

dos IDR’s e DPS’s em série. 

e) 

o uso de IDR’s dispensa o uso de DG, pois o IDR já faz a função de disjuntor. 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

9/10 

 

29 -  Com relação a um cabeamento estruturado, com 4 pares sob uma mesma capa, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Os quatro pares fazem parte da rede de dados digitais. 

b) 

Três pares são destinados à rede digital e um à rede analógica. 

c) 

Dois pares servem de reserva para eventual substituição dos pares da rede digital. 

►d) Dois pares fazem parte da rede analógica – fonia e sinalização. 
e) 

Dois pares servem de reserva para eventual substituição dos pares da rede analógica. 

 
30 -  Demanda de energia elétrica é: 

 

►a) a média das potências elétricas ativas. 
b) 

o total das potências elétricas ativas e reativas capacitivas. 

c) 

o total das potências elétricas ativas e reativas indutivas. 

d) 

o valor total de energia instalada. 

e) 

o valor medido durante um intervalo de tempo aleatório. 

 

31 -  O fator de potência (FP) é expresso como 

𝑭𝑷 =

𝑷𝒂
𝑷𝒓

, em que 

Pa é a potência ativa medida em “W” e Pr é a potência reativa, 

podendo  ser  indutiva  ou  capacitiva.  Nessas  condições,  quando  temos  uma  instalação  puramente  indutiva  (motores 
elétricos), para correção do FP devemos instalar: 

 

a) 

indutores adequados. 

b) 

resistores adequados. 

c) 

circuitos LR (indutivo, resistivo) adequados. 

►d) capacitores adequados. 
e) 

circuitos CR (capacitivo, resistivo) adequados. 

 
32 -  Sobre faltas na rede elétrica, considere os seguintes fatores: 

 

1. 

Material empregado. 

2. 

Período do dia. 

3. 

Sobretensões no sistema. 

4. 

Número de fases da rede elétrica. 

 

São causas de falta na rede elétrica: 

 

a) 

1 e 2 apenas. 

►b) 1 e 3 apenas. 
c) 

2 e 4 apenas. 

d) 

2, 3 e 4 apenas. 

e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
33 -  A corrente de curto-circuito é defeito indesejável, e se não for rapidamente eliminada, os danos nos equipamentos que 

integram a rede elétrica poderão ser elevados. Nesse sentido, considere os seguintes itens: 

 

1. 

Conhecer a dimensão do seu valor. 

2. 

Efetuar a coordenação de relés. 

3. 

Considerar as harmônicas na frequência industrial, devido à carga na linha. 

4. 

Ter relés de proteção, com tempo de atuação superior a 6 s. 

 

São necessários para se dimensionar a proteção elétrica os itens: 

 

►a) 1 e 2 apenas. 
b) 

1 e 4 apenas. 

c) 

3 e 4 apenas. 

d) 

1, 2 e 3 apenas. 

e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
34 -  Os curtos-circuitos podem ser do tipo permanente ou temporário (fortuito). Os curtos-circuitos permanentes são: 

 

a) 

sobretensões na rede, como consequente quebra de isolamento do isolador, propiciando o arco elétrico (flashover). 

►b) do tipo irreversível espontaneamente, necessitando de conserto na rede para restabelecer o sistema. 
c) 

sobretensões induzidas devido a descargas atmosféricas indiretas. 

d) 

originados pela salinidade na orla marítima. 

e) 

decorrentes da existência de pássaros que pousam nas linhas de energia elétrica nas cidades. 

 
35 -  O princípio básico do funcionamento da proteção de sobrecorrente tem elementos com função bem específica. Acerca 

desses elementos, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Relé (eletromecânico, eletrônico ou digital): dispositivo passivo que incorpora um sensor de sobretensão. 

b) 

Banco de bateria: fornece a tensão de 115 V, em corrente alternada, para comandar o fechamento do disjuntor. 

►c) Relés de sobrecorrente: atuam para uma corrente elétrica maior que seu ajuste. 
d) 

Bobina de disparo do disjuntor: projetada adequadamente para funcionar como fusível para evitar sobrecorrente elétrica. 

e) 

Contatos auxiliares: conjunto de contatos reservas para substituição, quando ocorrer danificação dos contatos principais. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-gabarito.pdf-html.html

10/10 

 

36 -  A  proteção  dos  sistemas  elétricos  de  potência  é  feita  por  esquemas  que  são  basicamente  comandados  por  relés.  Os 

princípios de funcionamento dos relés evoluem, mas a filosofia de proteção é sempre a mesma, ou seja, o objetivo do relé 
é proteger com garantia de: 

 

(   )  sensibilidade elétrica. 
(   )  desvio de correntes elétricas de curto-circuito para o aterramento de contrapeso. 
(   )  sinalizar o defeito, mantendo o fornecimento de energia elétrica. 
(   )  robustez para operar com as correntes de curto-circuito. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

– F – V – V. 

b) 

– F – V – V. 

c) 

– V – V – F. 

►d) V – F – F – V. 
e) 

– V – F – F. 

 
37 -  Relés digitais são relés eletrônicos gerenciados por microprocessadores. São controlados por um software, em que os 

dados, registros e calibração são digitados. Os relés digitais: 

 

a) 

podem se autoproteger contra surtos elétricos. 

b) 

realizam a distribuição de cargas nas redes de energia elétrica. 

c) 

mesmo sendo controlados por microprocessadores, não permitem a conexão com computadores centrais mainframe. 

d) 

têm a desvantagem de não permitirem autossupervisão. 

►e) permitem obtenção de dados para relatórios. 

 
38 -  Sobre o que prevê a NBR 5410 no tocante a pontos de tomadas especificados por perímetro e/ou área construída, assinale 

a alternativa correta. 

 

a) 

Em áreas molhadas (copas, cozinhas, lavanderias ou lugares análogos), com exceção de banheiros, devemos ter um ponto 
de tomada a cada 5,3 m de perímetro. 

b) 

Em varandas (avarandados), devem ser previstos no mínimo dois pontos de tomadas, quando a área comportar o ponto (áreas 
inferiores a 2 m

ou profundidade inferior a 80 cm). 

►c) Um  ponto  de  tomada para  cada  5  m,  ou  fração de perímetro, se a  área  do  cômodo ou dependência  for  superior  a 6 m

2

devendo esses pontos ser espaçados tão uniformemente quanto possível. 

d) 

Dois pontos de tomada, se a área do cômodo ou dependência for superior a 2,25 m

2

 e igual ou inferior a 6 m

2

e) 

Em banheiros, devem ser previstos pelo menos dois pontos de tomada, próximo ao lavatório e próximo ao vaso sanitário. 

 
39 -  Sobre a equipotencialização dos aterramentos e elementos metálicos numa edificação, é correto afirmar: 

 

►a) Deve-se vincular galvanicamente as tubulações metálicas de água, de sistemas de ar condicionado, de gás industrial e de ar 

comprimido, entre outras, bem como os elementos estruturais metálicos a elas associados. 

b) 

Deve-se construir uma malha de aterramento independente e isolada de qualquer estrutura metálica da edificação. 

c) 

Cada grupo de partes metálicas da edificação deve ter equipotencialização independente. 

d) 

A equipotencialização de partes elétricas deve ser independente das partes de condução de gás combustível. 

e) 

A equipotencialização de tubulações metálicas deve ser separada das tubulações de gás combustível. 

 
40 -  Se um sistema de aterramento (malha, por exemplo) deve ser instalado em solo preferencialmente com resistividade baixa, 

como explicar que todo SITE (elétrico, de telecomunicações ou de gás) apresente brita sobre essa malha, visto que a brita 
apresenta uma alta resistividade? 

 

a) 

Isso se faz necessário para evitar o crescimento de vegetação, o que propiciará potencial de passo elevado, altamente mortal. 

►b) Sendo a brita material de alta resistividade elétrica, ela minimiza o potencial de toque, mortal à vida humana. 
c) 

A brita é material tradicional em solos de SITE, visto que apresenta difícil absorção da água da chuva. 

d) 

A brita, devido à sua alta resistividade elétrica, propicia um alto potencial de transferência. 

e) 

O uso de brita se faz necessário para absorver os raios solares, que mantém a temperatura da malha de aterramento. 

 

Prova

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

 

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 

 

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS 

 

Edital 36/2018 - PROGEPE 

 

Prova Objetiva 

– 06/05/2018

 

 

 

 

 

 

INSCRIÇÃO 

 

TURMA 

 

NOME DA CANDIDATA / DO CANDIDATO 

 
 
 

 

 

 

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 

 
ORDEM 

 

311 

– Engenheiro Eletricista

 

 

 

INSTRUÇÕES 

 

1.  Confira, acima, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado. 
2.  Aguarde  autorização  para  abrir  o  caderno  de  prova.  Antes  de  iniciar  a  resolução  das  questões, 

confira a numeração de todas as páginas. 

3.  A prova é composta de 40 questões objetivas. 
4.  Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sempre 

na sequência abcde, das quais somente uma deve ser assinalada. 

5.  A  interpretação das  questões  é  parte  do processo de  avaliação,  não  sendo permitidas  perguntas 

aos aplicadores de prova. 

6.  Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao seu. 

Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova. 

7.  O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de não 

ultrapassar o limite do espaço para cada marcação. 

8.  A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a transcrição das 

respostas para o cartão-resposta. 

9.  Não será permitido à candidata e ao candidato: 

a)  Manter  em  seu  poder  relógios  e  aparelhos  eletrônicos  ou  qualquer  objeto  identificável  pelo 

detector de metais. Tais aparelhos deverão ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE 
dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da carteira ou no chão. É vedado 
também o porte de armas. 

b)  Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas. 
c)  Usar  fone  ou  qualquer  outro  dispositivo  no  ouvido.  O  uso  de  tais  dispositivos  somente  será 

permitido quando indicado para o atendimento especial. 

d)  Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo. 
e)  Comunicar-se  com  outro  candidato  ou  candidata,  usar  calculadora  e  dispositivos  similares, 

livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. 

f) 

Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares. 

g)  Usar  óculos  escuros,  ressalvados  os  de  grau,  quando  expressamente  por  recomendação 

médica, devendo o candidato, então, respeitar o subitem 6.16.5 do Edital. 

h)  Emprestar materiais para realização das provas. 

Caso alguma dessas exigências seja descumprida, a candidata/o candidato será excluída(o) do 
processo. 

 

10.  Ao  concluir  a  prova,  permaneça  em  seu  lugar  e  comunique  ao  aplicador  de  prova.  Aguarde 

autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta. 

11. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo. 

 

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas. 

 
 
 
 
 
 
 
 

Língua 

Portuguesa 

 
 
 
 
 
 
 

Legislação 

 
 
 
 
 
 
 

Conhecimentos 

Específicos 

 

 

 

RESPOSTAS 

01 - 

06 - 

11 - 

16 - 

21 - 

26 - 

31 - 

36 - 

02 - 

07 - 

12 - 

17 - 

22 - 

27 - 

32 - 

37 - 

03 - 

08 - 

13 - 

18 - 

23 - 

28 - 

33 - 

38 - 

04 - 

09 - 

14 - 

19 - 

24 - 

29 - 

34 - 

39 - 

05 - 

10 - 

15 - 

20 - 

25 - 

30 - 

35 - 

40 - 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

2/10 

 

 

 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

3/10 

 

LÍNGUA PORTUGUESA 

 
01 -  Em  entrevista  à  Revista  Veja  (https://complemento.veja.abril.com.br/entrevista/michael-oreskes.html),  Michael  Oreskes, 

diretor editorial de uma rádio pública americana, afirma que os ataques contra a imprensa têm como objetivo ofuscar a 
verdade,  e  que  a  missão  dos  jornalistas  é  impedir  isso.  Abaixo,  é  apresentado  um  trecho  dessa  entrevista.  Numere  a 
coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas. 

 

1. 

No  Brasil  e  nos  Estados  Unidos,  as 
pessoas 

parecem 

só 

querer 

ler 

informações enviesadas que comprovem 
seus  pontos  de  vista.  A  verdade  não 
existe mais? 

2. 

O que essa falta de respeito pela verdade 
pode acarretar? 

3. 

Quando  o  presidente  se  comunica 
diretamente  com  o  público  por  meio  do 
Twitter, isso enfraquece a imprensa? 

(   )  Chefes de governo e de Estado, prefeitos, líderes políticos e 

corporações  não  precisam  mais  da  imprensa  para  alcançar 
grandes audiências. Esse não é mais o papel do jornalismo. 
Nossa função é a de produzir informação completa e precisa. 
O  público  pode  receber  a  mensagem  que  quiser  do 
presidente, mas precisa que alguém conte o resto da história 
e fale sobre os outros fatos que não estão sendo abordados. 

(   )  De forma alguma. A realidade e os fatos não desapareceram. 

A  maior  evidência  disso  é  que  repórteres  estão  sendo 
intimidados, presos e até assassinados em vários lugares do 
mundo  para  impedir  que  eles  reportem  os  acontecimentos. 
Organizações corruptas e governos autocráticos não querem 
deixar  que  vozes  independentes  venham  à  tona.  Em  vez  de 
“pós-verdade”,  o  que  estamos  presenciando  é  uma  espécie 
de “pós-respeito pela verdade”. 

(   )  Se os cidadãos se iludirem achando que os fatos não existem 

ou  não  importam,  a  sociedade  acabará  tomando  decisões 
equivocadas. Se alguém acredita em um conjunto de versões 
sobre  a  realidade  e  outro  em  algo  oposto,  eles  não  irão 
concordar sobre nada. O debate não terá sentido algum. Pode 
até ter uma discussão, mas essa será vazia, rasa. 

 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 1. 

b) 

– 1 – 3. 

c) 

– 3 – 2. 

►d) 3 – 1 – 2. 
e) 

– 2 – 3. 

 
O texto a seguir é referência para as questões 02 e 03. 

 

A  revista  científica  Pediatrics  acaba  de  publicar  os  resultados  de  um  estudo  pioneiro  que  avaliou  o  impacto  de  um  programa 

brasileiro de incentivo à leitura voltado para famílias de baixa renda com crianças pequenas. O estudo foi realizado por pesquisadores 
do  Instituto  Alfa  e  Beto  em  parceria  com  a  Faculdade  de  Medicina  da  Universidade  de  Nova  York  (NYU).  Editada  pela  Academia 
Americana de Pediatria, a Pediatrics é uma das publicações mais importantes do mundo na área do desenvolvimento infantil. 

Os  resultados  surpreenderam  os  pesquisadores.  Além  dos  ganhos  esperados  no  vocabulário  das  crianças,  o  estudo  registrou 

impacto  relevante  na  qualidade  do  relacionamento  dos  adultos  com  as  crianças,  reduzindo  a  violência  dentro  de  casa.  Foram 
observados,  ainda,  impactos significativos  no  desenvolvimento cognitivo e  no  QI  (quociente  de  inteligência)  das crianças.  Realizado 
entre 2014 e 2015 no município de Boa Vista (RR), o estudo envolveu beneficiários do Programa Bolsa-Família atendidos pelo Programa 
Família que Acolhe (FQA), uma política de Primeira Infância implementada com a colaboração do Instituto Alfa e Beto. 

 

(http://www.alfaebeto.org.br/blog/estudo-pioneiro-/) 

02 -  De forma sintética, é correto afirmar que o texto: 

 

►a) veicula o impacto positivo no desenvolvimento cognitivo de crianças participantes de um programa de leitura. 
b) 

apresenta os resultados de um estudo sobre crianças brasileiras dirigido e publicado pela revista Pediatrics

c) 

descreve um novo instrumento para avaliação de políticas de Primeira Infância, a partir do QI de crianças de baixa renda. 

d) 

divulga o trabalho realizado pelo Instituto Alfa e Beto visando aumentar o número de beneficiários do Bolsa-Família. 

e) 

anuncia a contribuição de um projeto para o aumento de vocabulário erudito em crianças pequenas. 

 
03 -  Considere 

a seguinte sentença retirada do texto: “Além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, o estudo 

registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, reduzindo a violência dentro 
de casa”. 

 

Assinale a alternativa que reescreve a sentença acima sem alterar seu sentido. 

 

►a) Um impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, o que reduziu a violência dentro de casa, 

foi também registrado pelo estudo, além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças. 

b) 

O estudo registrou, além dos ganhos esperados no vocabulário das crianças, uma redução da violência dentro de casa, o que 
provocou um impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças. 

c) 

O impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças registrado pelo estudo apontou para ganhos 
no vocabulário das crianças e uma redução da violência dentro de casa. 

d) 

A qualidade do relacionamento dos adultos com as crianças, cujo impacto foi registrado pelo estudo, trouxe ganhos esperados 
no vocabulário das crianças, além de reduzir a violência dentro de casa. 

e) 

Reduzindo a violência dentro de casa, o estudo registrou impacto relevante na qualidade do relacionamento dos adultos com 
as crianças e ganhos esperados no vocabulário destas. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

4/10 

 

04 -  Leia a tirinha a seguir: 

 

 

O efeito de humor dessa tirinha é causado: 

 

a) 

pela presença de apenas um exemplo para figuras masculinas dignas de crença. 

b) 

pelo título, que nos remete aos novos tempos, à era moderna. 

c) 

pel

a pergunta “Você consegue citar uma?” feita por uma das espectadoras da palestra. 

d) 

pela linguagem não verbal, que contribui consideravelmente para o entendimento da tirinha, dado que quase todo o efeito de 
humor está contido na expressão do palestrante no 2º quadrinho. 

►e) pela incompatibilidade entre a palavra “crença” e o exemplo dado pelo autor. 

 
05 -  Considere o seguinte trecho inicial de um parágrafo: 

 

Sem  dúvida,  a maior contribuição de  Blade  Runner 2049  é a  sua  assustadora  atualidade 

– mesmo vislumbrando como seria o 

mundo daqui a 32 anos. 

 

 

Os  segmentos  abaixo  dão  continuidade  a  esse  trecho  inicial,  mas  estão  fora  de  ordem.  Numere  os  parênteses, 
identificando a sequência que dá lógica discursiva ao texto. 

 

(   )  Durante 35 anos, a mínima menção a essa possibilidade já era motivo para as mais acaloradas reações por parte de 

um peculiar público cinéfilo, sempre refratário. 

(   )  As suas propostas constituem, a meu ver, um dos pontos principais do filme. 
(   )  Essa função caberia ao canadense Dennis Villeneuve, que vinha, até então, com um currículo respeitável na bagagem. 

A Scott caberia a produção executiva do novo filme. 

(   )  O culto em torno de Blade Runner, O Caçador de Androides tornou o filme, ao longo de pouco mais de três décadas, 

um  clássico  da  ficção  científica,  daqueles  que  não  se  imagina  tendo  uma  continuação  ou  uma  refilmagem,  tal  o 
processo de sacralização que se operou em seu entorno. 

(   )  Eis que, há uns dois anos, mais ou menos, se anunciou que estava em curso a produção de uma continuação de 

Blade Runner. A principal informação era a de que o novo filme iria contar com Harrison Ford, que deu vida eterna ao 
policial Rick Deckard, mas não com Ridley Scott na direção. 

 

(Adaptado de: <https://diplomatique.org.br/assustadora-atualidade-de-blade-runner-2049-2/>.) 

 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 5 – 3 – 1. 

b) 

– 5 – 4 – 3 – 1. 

c) 

– 1 – 3 – 2 – 4. 

►d) 2 – 5 – 4 – 1 – 3. 
e) 

– 2 – 5 – 1 – 3. 

 

 

06 -  Considere o seguinte texto: 

 

Ministro da Educação erra no português e internet não perdoa 

 

Em entrevista à Globo News na semana passada, o ministro da Educação, Mendonça Filho, errou no português e a internet 

não perdoou o deslize do político. “Haverão mudanças, mas essas mudanças não ocorrerão em um curto prazo”, disse ele, ao 
responder sobre as propostas para o novo Enem. 

O plural do verbo haver, de acordo com a regra da língua portuguesa, é considerado impessoal, ou seja, não tem sujeito. 

Sendo assim, usa-

se haver (no sentido de ocorrer) sempre no singular. O correto então seria: “haverá mudanças”. 

 

(https://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/ministro-da-educacao-erra-no-portugues-e-internet-nao-perdoa/) 

 

 

Com base na leitura do texto, assinale a 

alternativa em que o verbo “haver” foi usado corretamente. 

 

►a) Os sentenciados houveram do juiz a comutação de pena. 
b) 

Haviam anos que não nevava. 

c) 

As encomendas havia chegado quando eu estava lá. 

d) 

Houveram duas ocorrências ontem à noite. 

e) 

Os alunos houve-se muito bem nas provas. 

 

 

 

 

(Disponível em: <http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/15075220.jpeg>) 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

5/10 

 

07 -  Leia o texto: 

 

Beija eu! 
Beija eu! 
Beija eu, me beija 
Deixa 
O que seja ser... 

 

 

Com base no texto “Beija eu”, de Arnaldo Antunes, e considerando a norma padrão da língua portuguesa, considere as 
seguintes afirmativas: 

 

1. 

No 3º verso, a construção “Me beija” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da 
oração é 

“você”, seria “Beije-me”. 

2. 

No 4º verso 

“Deixa...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é “você”, 

seria 

“Deixe”. 

3. 

No 1

º verso “Beija eu...” é própria da linguagem coloquial. Na linguagem culta, sabendo que o sujeito da oração é 

“você”, seria “Beija a mim”. 

 

Assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Somente a afirmativa 1 é verdadeira. 

►b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) 

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 

d) 

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 

e) 

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 

 

 

 
O texto a seguir é referência para as questões de 08 a 10. 
 

A não menos nobre vírgula 

 

[...] Jacob mandou esta questão: “Sempre aprendi que o advérbio deveria vir entre vírgulas, mesmo que, às vezes, a frase fique 

truncada. 

Quando vi que não colocou os advérbios entre vírgulas, senti que há uma esperança de me libertar dessas verdadeiras amarras 

dos tempos escolares. Como pontuar, afinal, nesses casos?”. 

O leitor acertou na mosca q

uando se referiu a “essas verdadeiras amarras escolares”. Tomemos como exemplo o próprio texto do 

leitor, que na passagem “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” optou por pôr entre vírgulas a expressão adverbial “às vezes”, 
que vem entre a locuçã

o conjuntiva “mesmo que” e “a frase”, sujeito da oração introduzida por “mesmo que”. 

Vamos  lá.  Teria  sido  perfeitamente  possível  deixar  “livre”  a  expressão  adverbial  “às  vezes”,  ou  seja,  teria  sido  possível  não 

empregar as duas vírgulas 

(“...mesmo que às vezes a frase fique truncada”). É bom que se diga que, com as duas vírgulas, a expressão 

“às vezes” ganha ênfase, o que não ocorreria se não fossem empregadas as vírgulas. 

O que não se pode fazer de jeito nenhum nesses casos é empregar a chamada “vírgula solteira”, que é aquela que perde o par no 

meio do caminho. Tradução: ou se escreve “...mesmo que, às vezes, a frase fique truncada” ou se escreve “...mesmo que às vezes a 
frase fique truncada”. [...] 

 

(Pasquale Cipro Neto, publicado em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/pasquale/2016/11/1831039-a-nao-menos-nobre-virgula.shtml>. Acesso em 
24/03/18. Adaptado) 

 

 

08 -  Com base no texto, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

O leitor, na escola, aprendeu que os advérbios não devem vir isolados na frase. 

►b) O uso de expressões adverbiais entre vírgulas realça seu sentido. 
c) 

“vírgula solteira” não deve ser utilizada na Língua Portuguesa. 

d) 

O uso de expressões adverbiais deixa as frases truncadas. 

e) 

Pasquale critica o leitor por cometer o mesmo erro que este aponta em seu texto. 

 

 

09 -  A partir da explicação dada pelo autor, considere o uso da vírgula nas seguintes afirmativas: 

 

1. 

O presidente eleito disse, durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA. 

2. 

O presidente eleito disse, durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA. 

3. 

O presidente eleito disse durante a campanha que construirá um muro entre o México e os EUA. 

4. 

O presidente eleito disse durante a campanha, que construirá um muro entre o México e os EUA. 

 

Está correto o uso da vírgula em: 

 

a) 

1 apenas. 

b) 

2 apenas. 

c) 

3 apenas. 

d) 

1 e 4 apenas 

►e) 2 e 3 apenas. 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

6/10 

 

10 -  As aspas ao longo texto são usadas para: 

 

1. 

Indicar a escrita de outra pessoa que não o autor do texto. 

2. 

Exemplificar o emprego incorreto da norma gramatical. 

3. 

Marcar o uso de termos em sentido figurado. 

4. 

Enfatizar a gravidade do problema de mau uso da vírgula. 

5. 

Indicar o uso metalinguístico (em que a língua aponta para si mesma). 

 

Estão corretos os itens: 

 

a) 

1 e 3 apenas. 

b) 

1, 2 e 4 apenas. 

►c) 1, 3 e 5 apenas. 
d) 

2, 3, 4 e 5 apenas. 

e) 

1, 2, 3, 4 e 5. 

 

LEGISLAÇÃO 

 
11 -  Sobre aspectos gerais da disciplina das licitações e contratos no âmbito da Administração Pública, assinale a alternativa 

correta. 

 

a) 

As licitações serão efetuadas no local onde se situarem as empresas candidatas. 

►b) Tomada  de  preços  é  a  modalidade  de  licitação  entre  interessados  cadastrados  ou  que  atenderem  a  todas  as  condições 

exigidas  para  cadastramento  até  o  terceiro  dia  anterior  à  data  do  recebimento  das  propostas,  observada  a  necessária 
qualificação. 

c) 

Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem 
possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. 

d) 

Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, 
mediante  a  instituição  de  prêmios  ou  remuneração  aos  vencedores,  conforme  critérios  constantes  de  edital  publicado  na 
imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. 

e) 

É permitida a combinação entre as modalidades de licitação previstas em lei. 

 

12 -  Sobre a disciplina da responsabilidade civil no direito civil brasileiro, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Haverá obrigação de reparar o dano somente com a comprovação da culpa. 

b) 

O empregador ou comitente não é responsável pela reparação civil por danos causados por seus empregados, serviçais e 
prepostos, no exercício do trabalho que lhes competir ou em razão dele. 

c) 

Aquele que ressarcir o dano causado por outrem sempre poderá reaver o que houver pago daquele por quem pagou. 

►d) O direito de exigir reparação e a obrigação de prestá-la transmitem-se com a herança. 
e) 

Ainda que sentença criminal decida pela inexistência do fato, poderá haver responsabilidade civil. 

 
13 -  Sobre a organização da Administração Pública na Constituição brasileira, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

O prazo de validade dos concursos públicos é de até três anos, prorrogáveis uma vez, por igual período. 

b) 

Os  cargos,  empregos  e  funções  públicas  são  acessíveis  exclusivamente  aos  brasileiros  que  preencham  os  requisitos 
estabelecidos em lei. 

c) 

É garantido ao servidor público civil o direito irrestrito e ilimitado à greve e à associação sindical. 

►d) Os cargos em comissão destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. 
e) 

A lei regulará a criação de cargos em comissão temporários para atender à necessidade temporária de excepcional interesse 
público. 

 
14 -  Sobre as pessoas jurídicas no direito brasileiro, é correto afirmar: 

 

►a) Organizações religiosas e partidos políticos são pessoas jurídicas de direito privado. 
b) 

Autarquias e associações, públicas ou privadas, são pessoas jurídicas de direito privado. 

c) 

O direito de anular a constituição de pessoas jurídicas de direito privado por defeito do ato respectivo prescreve em dois anos. 

d) 

Associações são constituídas pela união de pessoas que se organizam para fins econômicos e não econômicos. 

e) 

Não se aplica às pessoas jurídicas a proteção dos direitos da personalidade, sendo necessário regramento específico. 

 
15 -  Considere os seguintes crimes contra a Administração Pública: 

 

1. 

Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo 
ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente. 

2. 

Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a Administração Pública, valendo-se da qualidade de 
funcionário. 

3. 

Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão 
dela, vantagem indevida. 

 

 

Assinale a alternativa que relaciona corretamente as condutas descritas e os respectivos tipos penais. 

 

a) 

1. Prevaricação 

–  2. Tráfico de influência 

–  3. Corrupção passiva. 

b) 

1. Advocacia administrativa 

–  2. Corrupção ativa 

–  3. Corrupção passiva. 

c) 

1. Condescendência criminosa 

–  2. Tráfico de influência 

–  3. Concussão. 

d) 

1. Corrupção passiva 

–  2. Advocacia administrativa  –  3. Corrupção passiva. 

►e) 1. Condescendência criminosa  –  2. Advocacia administrativa  –  3. Concussão. 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

7/10 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 

 
16 -  Para determinação do índice local de iluminação, deve-se considerar o comprimento: 

 

►a) e a largura da sala e a altura da luminária em relação ao plano de trabalho. 
b) 

do piso e a cor do forro do recinto. 

c) 

do local e a largura e altura das paredes (pé-direito) do recinto. 

d) 

e largura da luminária e as dimensões do plano de trabalho. 

e) 

da luminária e a cor do forro do recinto. 

 
17 -  Considere os seguintes itens: 

 

1. 

Tamanho do ambiente. 

2. 

Idade do trabalhador. 

3. 

Velocidade e precisão da tarefa a ser realizada. 

4. 

Refletância do fundo. 

 

Para  determinação  da  luminância  (iluminação  geral  para  a  área  de  trabalho)  interna  de  uma  bancada,  deve(m)  ser 
considerado(s) o(s) item(ns): 

 

a) 

1 apenas. 

b) 

1 e 4 apenas. 

c) 

2 e 3 apenas. 

►d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
18 -  Para os cálculos de iluminação de ruas e calçadas, deve-se conhecer: 

 

a) 

o nível pontual da iluminação. 

b) 

o número médio de pessoas transitando na calçada. 

c) 

o número médio de veículos transitando na rua. 

d) 

a diferença de altura entre o leito da rua e o leito da calçada. 

►e) o nível médio de iluminação. 

 
19 -  A que distância máxima do local previsto para o equipamento a ser alimentado pela energia elétrica devem ser instaladas 

as tomadas de energia elétrica de uso específico? 

 

a) 

1,0 m. 

►b) 1,5 m. 
c) 

3,0 m. 

d) 

3,5 m. 

e) 

5,0 m. 

 
20 -  Considere as seguintes finalidades: 

 

1. 

Provocar, na falta (defeito), o seccionamento de vários circuitos. 

2. 

Limitar as consequências de uma falta. 

3. 

Provocar seccionamento apenas do circuito defeituoso. 

4. 

Facilitar as verificações, os ensaios e a manutenção dos circuitos. 

 

Toda instalação deve ser dividida em vários circuitos elétricos, de modo a atender a(s) finalidade(s) prevista(s) em: 

 

a) 

4 apenas. 

b) 

1 e 2 apenas. 

c) 

1, 2 e 3 apenas. 

►d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
21 -  Os dispositivos diferenciais residuais (conhecidos como DR) são instalados com o objetivo de: 

 

►a) detectar correntes elétricas de fuga superior aos limites de risco de vida do usuário. 
b) 

determinar o equilíbrio de cargas elétricas nas fases de um circuito. 

c) 

seccionar os circuitos elétricos para uma manutenção preventiva de rotina. 

d) 

substituir os disjuntores seccionadores. 

e) 

garantir a eficácia no esquema de aterramento tipo IT. 

 
22 -  Sabe-se  que  uma  das  medidas  de  proteção  contra  danos  elétricos  é  o  SPDA  (sistema  de  proteção  contra  descargas 

atmosféricas). O SPDA é composto por dois sistemas de proteção: 

 

a) 

de chaves e de hastes. 

►b) externo e interno. 
c) 

externo e subterrâneo. 

d) 

interno e aéreo. 

e) 

subterrâneo e aéreo. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

8/10 

 

23 -  Considere as seguintes medidas: 

 

1. 

Equipotencialização por meio de um sistema de aterramento em malha. 

2. 

Malha de aterramento para equipamentos separada da malha de aterramento de para-raios. 

3. 

Ligações equipotenciais para descarga atmosférica. 

 

Para reduzir danos às pessoas por choque elétrico, a NBR 5419/2015 recomenda a(s) medida(s) de proteção: 

 

a) 

3 apenas. 

b) 

1 e 2 apenas. 

►c) 1 e 3 apenas. 
d) 

2 e 3 apenas. 

e) 

1, 2 e 3. 

 
24 -  Na  NBR  5419-4,  estão  especificadas  as  Zonas  de  Proteção  contra  Raios  (ZPR).  Conforme  essa  norma,  zonas  externas 

(ZPR 

Ф) são aquelas em que: 

 

a) 

inexiste ameaça causada por campos eletromagnéticos. 

b) 

não existe a possibilidade de incidência de descarga atmosférica direta. 

►c) existe ameaça devido à não atenuação do campo eletromagnético da descarga atmosférica. 
d) 

não deve ser previsto SPDA. 

e) 

se considera SPDA como zona interna. 

 
25 -  O equivalente de referência (ER) de 8 dB da rede telefônica externa define: 

 

a) 

a atenuação máxima. 

b) 

a atenuação mínima para efeito de eco. 

c) 

o valor que classifica um estado no contexto nacional. 

d) 

a perda de retorno máxima. 

►e) a inteligibilidade do som. 

 
26 -  Nas equações de Maxwell do campo eletromagnético, o valor da energia representada pelo vetor de Poynting é o resultado 

do  produto  vetorial  do  campo  elétrico  pelo  campo  magnético.  Com  relação  ao  assunto,  numere  a  coluna  da  direita  de 
acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. 

 

1. 

Redes de telecomunicações. 

2. 

Antenas de telecomunicações. 

(   )  Transmissão TE. 
(   )  Fluxo de energia (vetor) coincidente com a direção de propagação. 
(   )  Transmissão TEM. 
(   )  Vetor de Poynting perpendicular à direção de propagação. 
(   )  Transmissão TM. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

– 2 – 1 – 1 – 1. 

b) 

– 2 – 2 – 1 – 1. 

c) 

– 1 – 1 – 2 – 1. 

d) 

– 1 – 2 – 2 – 2. 

►e) 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 

 
27 -  As  máquinas  CA  tradicionais  classificam-se  em  duas  categoriais:  síncronas  e  de  indução.  Com  relação  às  máquinas 

síncronas, é correto afirmar: 

 

►a) As correntes elétricas do enrolamento do rotor são fornecidas diretamente na parte estacionária do motor através de contatos 

rotativos. 

b) 

O enrolamento de campo dessa máquina produz apenas um par de polos magnéticos, razão pela qual ela é conhecida como 
máquina de quatro polos. 

c) 

As correntes elétricas do enrolamento do rotor são fornecidas diretamente na parte rotativa (rotor) do motor através de contatos 
fixos. 

d) 

O enrolamento de armadura consiste em quatro bobinas, sendo duas de 

“N” espiras e duas de “M” espiras, com N ≠ M. 

e) 

São  conhecidas  como  máquinas  síncronas  porque,  à  medida  que  o  rotor  gira,  o  fluxo  concatenado  do  enrolamento  da 
armadura não varia no tempo. 

 
28 -  No quadro geral de distribuição: 

 

a) 

quando  utilizamos  o  disjuntor  geral  (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DG em série com o IDR e 

posteriormente em série aos DPS’s. 

b) 

quando utilizamos o disjuntor geral (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DPS, em série com o DG e 

posteriormente em série com 

os IDR’s. 

►c) quando  utilizamos  o  disjuntor  geral  (DG),  os  IDR’s  e  DPS’s  devem  ter  entrada  geral  ligada  no  DG  e  posteriormente  a 

alimentação dos IDR’s e DPS’s em paralelo. 

d) 

quando utilizamos o disjuntor geral (DG), 

os IDR’s e DPS’s devem ter entrada geral ligada no DG e posteriormente alimentação 

dos IDR’s e DPS’s em série. 

e) 

o uso de IDR’s dispensa o uso de DG, pois o IDR já faz a função de disjuntor. 

 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

9/10 

 

29 -  Com relação a um cabeamento estruturado, com 4 pares sob uma mesma capa, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Os quatro pares fazem parte da rede de dados digitais. 

b) 

Três pares são destinados à rede digital e um à rede analógica. 

c) 

Dois pares servem de reserva para eventual substituição dos pares da rede digital. 

►d) Dois pares fazem parte da rede analógica – fonia e sinalização. 
e) 

Dois pares servem de reserva para eventual substituição dos pares da rede analógica. 

 
30 -  Demanda de energia elétrica é: 

 

►a) a média das potências elétricas ativas. 
b) 

o total das potências elétricas ativas e reativas capacitivas. 

c) 

o total das potências elétricas ativas e reativas indutivas. 

d) 

o valor total de energia instalada. 

e) 

o valor medido durante um intervalo de tempo aleatório. 

 

31 -  O fator de potência (FP) é expresso como 

𝑭𝑷 =

𝑷𝒂
𝑷𝒓

, em que 

Pa é a potência ativa medida em “W” e Pr é a potência reativa, 

podendo  ser  indutiva  ou  capacitiva.  Nessas  condições,  quando  temos  uma  instalação  puramente  indutiva  (motores 
elétricos), para correção do FP devemos instalar: 

 

a) 

indutores adequados. 

b) 

resistores adequados. 

c) 

circuitos LR (indutivo, resistivo) adequados. 

►d) capacitores adequados. 
e) 

circuitos CR (capacitivo, resistivo) adequados. 

 
32 -  Sobre faltas na rede elétrica, considere os seguintes fatores: 

 

1. 

Material empregado. 

2. 

Período do dia. 

3. 

Sobretensões no sistema. 

4. 

Número de fases da rede elétrica. 

 

São causas de falta na rede elétrica: 

 

a) 

1 e 2 apenas. 

►b) 1 e 3 apenas. 
c) 

2 e 4 apenas. 

d) 

2, 3 e 4 apenas. 

e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
33 -  A corrente de curto-circuito é defeito indesejável, e se não for rapidamente eliminada, os danos nos equipamentos que 

integram a rede elétrica poderão ser elevados. Nesse sentido, considere os seguintes itens: 

 

1. 

Conhecer a dimensão do seu valor. 

2. 

Efetuar a coordenação de relés. 

3. 

Considerar as harmônicas na frequência industrial, devido à carga na linha. 

4. 

Ter relés de proteção, com tempo de atuação superior a 6 s. 

 

São necessários para se dimensionar a proteção elétrica os itens: 

 

►a) 1 e 2 apenas. 
b) 

1 e 4 apenas. 

c) 

3 e 4 apenas. 

d) 

1, 2 e 3 apenas. 

e) 

1, 2, 3 e 4. 

 
34 -  Os curtos-circuitos podem ser do tipo permanente ou temporário (fortuito). Os curtos-circuitos permanentes são: 

 

a) 

sobretensões na rede, como consequente quebra de isolamento do isolador, propiciando o arco elétrico (flashover). 

►b) do tipo irreversível espontaneamente, necessitando de conserto na rede para restabelecer o sistema. 
c) 

sobretensões induzidas devido a descargas atmosféricas indiretas. 

d) 

originados pela salinidade na orla marítima. 

e) 

decorrentes da existência de pássaros que pousam nas linhas de energia elétrica nas cidades. 

 
35 -  O princípio básico do funcionamento da proteção de sobrecorrente tem elementos com função bem específica. Acerca 

desses elementos, assinale a alternativa correta. 

 

a) 

Relé (eletromecânico, eletrônico ou digital): dispositivo passivo que incorpora um sensor de sobretensão. 

b) 

Banco de bateria: fornece a tensão de 115 V, em corrente alternada, para comandar o fechamento do disjuntor. 

►c) Relés de sobrecorrente: atuam para uma corrente elétrica maior que seu ajuste. 
d) 

Bobina de disparo do disjuntor: projetada adequadamente para funcionar como fusível para evitar sobrecorrente elétrica. 

e) 

Contatos auxiliares: conjunto de contatos reservas para substituição, quando ocorrer danificação dos contatos principais. 

 

 

ufpr-2018-ufpr-engenheiro-eletricista-prova.pdf-html.html

10/10 

 

36 -  A  proteção  dos  sistemas  elétricos  de  potência  é  feita  por  esquemas  que  são  basicamente  comandados  por  relés.  Os 

princípios de funcionamento dos relés evoluem, mas a filosofia de proteção é sempre a mesma, ou seja, o objetivo do relé 
é proteger com garantia de: 

 

(   )  sensibilidade elétrica. 
(   )  desvio de correntes elétricas de curto-circuito para o aterramento de contrapeso. 
(   )  sinalizar o defeito, mantendo o fornecimento de energia elétrica. 
(   )  robustez para operar com as correntes de curto-circuito. 

 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

 

a) 

– F – V – V. 

b) 

– F – V – V. 

c) 

– V – V – F. 

►d) V – F – F – V. 
e) 

– V – F – F. 

 
37 -  Relés digitais são relés eletrônicos gerenciados por microprocessadores. São controlados por um software, em que os 

dados, registros e calibração são digitados. Os relés digitais: 

 

a) 

podem se autoproteger contra surtos elétricos. 

b) 

realizam a distribuição de cargas nas redes de energia elétrica. 

c) 

mesmo sendo controlados por microprocessadores, não permitem a conexão com computadores centrais mainframe. 

d) 

têm a desvantagem de não permitirem autossupervisão. 

►e) permitem obtenção de dados para relatórios. 

 
38 -  Sobre o que prevê a NBR 5410 no tocante a pontos de tomadas especificados por perímetro e/ou área construída, assinale 

a alternativa correta. 

 

a) 

Em áreas molhadas (copas, cozinhas, lavanderias ou lugares análogos), com exceção de banheiros, devemos ter um ponto 
de tomada a cada 5,3 m de perímetro. 

b) 

Em varandas (avarandados), devem ser previstos no mínimo dois pontos de tomadas, quando a área comportar o ponto (áreas 
inferiores a 2 m

ou profundidade inferior a 80 cm). 

►c) Um  ponto  de  tomada para  cada  5  m,  ou  fração de perímetro, se a  área  do  cômodo ou dependência  for  superior  a 6 m

2

devendo esses pontos ser espaçados tão uniformemente quanto possível. 

d) 

Dois pontos de tomada, se a área do cômodo ou dependência for superior a 2,25 m

2

 e igual ou inferior a 6 m

2

e) 

Em banheiros, devem ser previstos pelo menos dois pontos de tomada, próximo ao lavatório e próximo ao vaso sanitário. 

 
39 -  Sobre a equipotencialização dos aterramentos e elementos metálicos numa edificação, é correto afirmar: 

 

►a) Deve-se vincular galvanicamente as tubulações metálicas de água, de sistemas de ar condicionado, de gás industrial e de ar 

comprimido, entre outras, bem como os elementos estruturais metálicos a elas associados. 

b) 

Deve-se construir uma malha de aterramento independente e isolada de qualquer estrutura metálica da edificação. 

c) 

Cada grupo de partes metálicas da edificação deve ter equipotencialização independente. 

d) 

A equipotencialização de partes elétricas deve ser independente das partes de condução de gás combustível. 

e) 

A equipotencialização de tubulações metálicas deve ser separada das tubulações de gás combustível. 

 
40 -  Se um sistema de aterramento (malha, por exemplo) deve ser instalado em solo preferencialmente com resistividade baixa, 

como explicar que todo SITE (elétrico, de telecomunicações ou de gás) apresente brita sobre essa malha, visto que a brita 
apresenta uma alta resistividade? 

 

a) 

Isso se faz necessário para evitar o crescimento de vegetação, o que propiciará potencial de passo elevado, altamente mortal. 

►b) Sendo a brita material de alta resistividade elétrica, ela minimiza o potencial de toque, mortal à vida humana. 
c) 

A brita é material tradicional em solos de SITE, visto que apresenta difícil absorção da água da chuva. 

d) 

A brita, devido à sua alta resistividade elétrica, propicia um alto potencial de transferência. 

e) 

O uso de brita se faz necessário para absorver os raios solares, que mantém a temperatura da malha de aterramento.