Prova Concurso - Engenharia - ENGENHEIRO-ELETRICO - COPESE - UFT - 2018

Prova - Engenharia - ENGENHEIRO-ELETRICO - COPESE - UFT - 2018

Detalhes

Profissão: Engenharia
Cargo: ENGENHEIRO-ELETRICO
Órgão: UFT
Banca: COPESE
Ano: 2018
Nível: Superior

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Gabarito

copese-uft-2018-uft-engenheiro-eletrico-gabarito.pdf-html.html

 

 

GABARITO DEFINITIVO 

– NÍVEL SUPERIOR 

 

Analista de Tecnologia da Informação 
 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

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29 

30 

D  C 

C

 

ANULADA

 

ANULADA

 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

D  D  C 

C  D  B  A  D  D  A 

 
 

Arquivista 
 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

D  C  D

 

A  D  C 

A  D 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

C  D  D  A 

B  A 

 
 

 

 

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Assistente Social 

 

10 

A  D  B 

C  D  C 

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D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

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30 

D  C 

C

 

A  B  D 

ANULADA

 

D  C 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

ANULADA

 

D  B  A 

ANULADA

 

 

 

Bibliotecário-Documentalista 

 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

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20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

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25 

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30 

D  C  D

 

A  B 

31 

32 

33 

34 

35 

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37 

38 

39 

40 

C  D  A  A  A 

C  D  B 

 

 

Engenheiro/ Área: Civil 

 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

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20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

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29 

30 

D  C 

A

 

D  B  A  A 

C  D  B 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

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38 

39 

40 

B  A  B 

B  D  A 

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Engenheiro/ Área: Eletricista 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

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28 

29 

30 

D  C  D

 

ANULADA

 

B  A  D  A 

C

 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

ANULADA

 

ANULADA

 

 

 

Pedagogo 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

D  C 

C

 

B  D  C 

C  D  B 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

C  D  B 

ANULADA

 

B  D  B  D  C 

 

Administrador 

10 

A  D  B 

C  D  C 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

D  B  A  D  D  C 

D

  C 

ANULADA

 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

30 

D  C 

A

 

D  A 

C  D  B 

ANULADA

 

31 

32 

33 

34 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

A  D  C 

C  D  D 

 
 

Palmas, 14 de junho de 2018. 

Prova

copese-uft-2018-uft-engenheiro-eletrico-prova.pdf-html.html

UFT/COPESE                                                                                                                                                                                                                                               

TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

1

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

copese-uft-2018-uft-engenheiro-eletrico-prova.pdf-html.html

UFT/COPESE                                                                                                                                                                                                                                               

TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

1

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

PROVA DE NOÇÕES DE INFORMÁTICA 
 
QUESTÃO 01 
 
As funções centrais de um sistema operacional são controladas 
pelo __________. Ele é responsável por ser o elo do hardware 
(parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em 
outras  palavras,  seu  principal  objetivo  é  gerenciar  o 
computador  e  permitir  que  os  aplicativos  sejam  executados  e 
façam uso dos recursos que a máquina possui. 
Assinale a única alternativa que preenche CORRETAMENTE a 
lacuna anterior. 
 

(A)  DMZ. 
(B)  KERNEL. 
(C)  ORM. 
(D)  FSYNCK. 

 
 
QUESTÃO 02 
 
As  empresas  estão  cada  vez  mais  utilizando  recursos  e 
tecnologias  para  obter  um  funcionamento  mais  eficiente.  A 
computação vem abrangendo espaços e facilitando a vida das 
pessoas  e  das  organizações,  oferecendo  oportunidades  e 
informações  construtivas.  Dentre  os  principais  aspectos 
relacionados à informação, estão: 
 

I.  quanto mais rápida e mais precisa a informação, maior o 

seu custo.  

II.  oportunidade,  precisão  e  apresentação  clara  são  os 

elementos-chave que tornam as informações úteis. 

III.  o  valor  das  informações  é  determinado  pelas  pessoas 

que as usam. 

IV. informação,  de  maneira  geral,  não  necessita  ser 

armazenada  e  classificada  segundo  os  interesses 
institucionais. 

 
Assinale a alternativa CORRETA
 

(A)  Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 
(D)  Todas as alternativas estão corretas. 

 
 
QUESTÃO 03  
 
Apesar  das  muitas  especificações  que  um  smartphone  pode 
ter,  o  maior  responsável  por  sua  usabilidade  é  o  sistema 
operacional.  Assim  como  nos  computadores,  eles  são  a  ponte 
que oferece ao usuário uma interação simples e amigável com 
os  aplicativos.  É,  portanto,  um  dos  quesitos  mais  importantes 
para se analisar ao comprar um smartphone.  
Assinale a única alternativa que contém exemplos de sistemas 
operacionais tradicionalmente encontrados em smartphones
 

(A)  Apple iOS, Windows Phone e Google Android. 
(B)  Windows NT, Google plus e Apple Itunes. 
(C)  Firefox Edge, Apple Symbian e Microsoft Edge. 
(D)  Apple Intelligence, Google Analytics e Microsoft Azure. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 04 
 
No  Word  2013  ou  Word  2016,  Português  Brasileiro,  para 
Windows  e  com  a  configuração  padrão  de  instalação,  é 
possível  habilitar  o  controle  de  alterações  em  um  documento, 
através  da  opção  Controlar  Alterações  conforme  pode  ser 
visto na figura abaixo.  
 

 
Na  guia  Revisão,  no  grupo  Controle,  na  lista  Marcação 
Simples
, é possível escolher uma opção de exibição. Sobre as 
opções  de  exibição  disponíveis  na  lista  Marcação  Simples
analise as afirmativas a seguir.  
 

I.  Marcação  Simples  é  a  opção  padrão  e  indica  onde 

estão as alterações usando linhas na cor vermelha. 

II.  Original  é  a  opção  que  permite  mostrar  o  documento 

em seu formato original. 

III.  Sem 

Marcação 

é 

opção 

que 

oculta 

a(s) 

marcação(ões) para mostrar a aparência das alterações 
incorporadas. 

 
Assinale a alternativa CORRETA
 

(A)  Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
(D)  Todas as afirmativas estão corretas. 

 
 
QUESTÃO 05 
 
Sobre  os  atalhos  de  teclado  do  LibreOffice  Writer  versão  5, 
para  Windows  com  a  configuração  padrão  de  instalação,  é 
INCORRETO afirmar que: 
 

(A)  o  atalho  Ctrl+O  lança  a  caixa  de  diálogo  Abrir  para  abrir 

um documento. 

(B)  o atalho Shift+Del abre a caixa de diálogo para impressão 

do documento. 

(C)  o atalho Ctrl+S permite salvar o documento atual. 
(D)  o atalho Ctrl+N permite criar um novo documento. 

 
 
QUESTÃO 06  
 
Sobre  os  meios  de  armazenamento  de  dados  em  um 
computador, assinale a alternativa INCORRETA. 
 

(A)  O CD-RW (CD-ReWritable) é um disco óptico que permite 

ser gravado várias vezes. 

(B)  Um disco magnético é composto de um ou mais pratos de 

alumínio com um revestimento magnetizável. 

(C)  O  DVD-RW  (Digital  Versatile  Disc  ReWritable)  é  um  tipo 

de  armazenamento  magnético  que  permite  apenas  a 
leitura. 

(D)  Os SSDs (Solid-State Disks) são discos feitos de memória 

flash não volátil. 

 
 
 
 
 
 

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UFT/COPESE                                                                                                                                                                                                                                               

TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

2

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leio o excerto da entrevista com o sociólogo Zygmunt Bauman, 
concedida  à  revista  ISTOÉ,  e  responda  as  questões  de  07  a 
13
.   
 
ISTOÉ 

– O que caracteriza a “modernidade líquida”? 

Zygmunt 

Bauman 

– Líquidos  mudam  de  forma  muito 

rapidamente, sob a menor pressão. Na verdade, são incapazes 
de  manter  a  mesma  forma  por  muito  tempo.  No  atual  estágio 
“líquido”  da  modernidade,  os  líquidos  são  deliberadamente 
impedidos  de  se  solidificarem.  A  temperatura  elevada 

—  ou 

seja,  o  impulso  de  transgredir,  de  substituir,  de  acelerar  a 
circulação  de  mercadorias  rentáveis 

—  não  dá  ao  fluxo  uma 

oportunidade  de  abrandar,  nem  o  tempo  necessário  para 
condensar e solidificar-se em formas estáveis,  com uma maior 
expectativa de vida. 
 
ISTOÉ 

– As pessoas estão conscientes dessa situação? 

Zygmunt  Bauman 

– Acredito que todos estamos cientes disso, 

num  grau  ou  outro.  Pelo  menos,  às  vezes,  quando  uma 
catástrofe, natural ou provocada pelo homem, torna impossível 
ignorar  as  falhas.  Portanto,  não  é  uma  questão  de  “abrir  os 
olhos”. O verdadeiro problema é: quem é capaz de fazer o que 
deve ser feito para evitar o desastre que já podemos prever? O 
problema não é a nossa falta de conhecimento, mas a falta de 
um  agente  capaz  de  fazer  o  que  o  conhecimento  nos  diz  ser 
necessário fazer, e urgentemente. Por exemplo: estamos todos 
conscientes  das  consequências  apocalípticas  do  aquecimento 
do  planeta.  E  todos  estamos  conscientes  de  que  os  recursos 
planetários  serão  incapazes  de  sustentar  a  nossa  filosofia  e 
prática  de  “crescimento  econômico  infinito”  e  de  crescimento 
infinito  do  consumo.  Sabemos  que  esses  recursos  estão 
rapidamente  se  aproximando  de  seu  esgotamento.  Estamos 
conscientes 

—  mas  e  daí?  Há  poucos  (ou  nenhum)  sinais  de 

que,  de  própria  vontade,  estamos  caminhando  para  mudar  as 
formas de vida que estão na origem de todos esses problemas. 
 
ISTOÉ 

– E o que o senhor chama de “amor líquido”? 

Zygmunt  Bauman 

– Amor  líquido  é  um  amor  “até  segundo 

aviso”,  o  amor  a  partir  do  padrão  dos  bens  de  consumo: 
mantenha-os  enquanto  eles  te  trouxerem  satisfação  e  os 
substitua  por  outros  que  prometem  ainda  mais  satisfação.  O 
amor  com  um  espectro  de  eliminação  imediata  e,  assim, 
também  de  ansiedade  permanente,  pairando  acima  dele.  Na 
su

a  forma  “líquida”,  o  amor  tenta  substituir  a  qualidade  por 

quantidade 

—  mas  isso  nunca  pode  ser  feito,  como  seus 

praticantes  mais  cedo  ou  mais  tarde  acabam  percebendo.  É 
bom  lembrar  que  o  amor  não  é  um  “objeto  encontrado”,  mas 
um produto de um longo e muitas vezes difícil esforço e de boa 
vontade. 
 

Fonte

BAUMAN, 

Zygmunt. 

In: 

Revista 

ISTOÉ. 

Disponível 

em: 

<https://istoe.com.br/102755_VIVEMOS+TEMPOS+LIQUIDOS+NADA+E+PARA+DURAR+/>. 
Acesso em: 12 fev. 2018 (fragmento adaptado). 

 
QUESTÃO 07 
 
De  acordo  com  o  con

ceito  de  “modernidade  líquida”  de 

Zygmunt Bauman, assinale a alternativa INCORRETA.   
 

(A) 

A  modernidade  é  “líquida”,  ou  seja,  está  sempre  em 
transformação.  Como  um  líquido,  ela  não  é  capaz  de 
conservar sua forma por muito tempo. 

(B)   

A modernidade “líquida” é comparada aos elementos de 

conteúdos  fluidos,  os  quais  são  considerados  difíceis  de 
se solidificarem. 

(C) 

Na  “modernidade  líquida”,  as  formas  atuais  de  vida  são 
percebidas  com  vulnerabilidade,  pois  são  incapazes  de 
permanecerem com a mesma identidade por muito tempo.  

(D)   

Na “modernidade líquida”, as pessoas estão conscientes 

de  que  os  recursos  naturais  e  ambientais  são  infinitos  e 
deverão  ser  acomodados  a  cada  tipo  de  filosofia  de  vida 
individual.   

QUESTÃO 08 
 
A  revista  pergunta  ao  sociólogo  se  as  pessoas  estão 
conscientes da situação mundial e Bauman responde que: 
 

(A)  as  pessoas  estão  cientes  da  situação  e  todas  estão 

mobilizadas  para  promoverem  mudanças  rápidas  na  sua 
filosofia de vida e de consumo.  

(B)  as  pessoas  estão  incomodadas  com  as  transformações 

climáticas, mas elas não querem abdicar de seu modo de 
vida  consumista,  já  que  acreditam  que  os  recursos 
naturais  são  infindáveis  e  se  renovam  a  cada  ciclo 
climático. 

(C)  as pessoas estão conscientes de que os recursos naturais 

do  planeta  podem  acabar  e  a  filosofia  consumista  pode 
sofrer as consequências desse esgotamento.  

(D)  as  pessoas  acreditam  que  os  recursos  naturais  são 

intermináveis,  por  isso,  preferem  viver  uma  prática  de 
crescimento  econômico  ligado  ao consumo do que  tomar 
qualquer atitude para transformar seu entorno. 

 
 
QUESTÃO 09  
 
Zygmunt  Bauman define  amor  líquido 

como  “um  amor  “até 

segundo  aviso””,  “o  amor  a  partir  do  padrão  dos  bens  de 
consumo”.  Ao  relacionar  amor  líquido  com  “um  amor  “até 
segundo aviso””, identifica-se o modo de linguagem:  
 

(A)  metafórico,  pois  está  presente  uma  relação  de 

contiguidade  nos  enunciados,  por  meio  de  um  atributo 
comum conferido a ambos.  

(B)  paradoxal,  pois  identificamos  nos  enunciados  uma 

proposição aparentemente absurda, resultado da união de 
ideias contraditórias. 

(C)  sinestésico, pois identificamos, na relação de semelhança 

dos  enunciados,  a  presença  da  união  de  impressões 
sensoriais diferentes. 

(D)  hiperbólico,  pois  está  presente  uma  relação  de  exagero 

nos  enunciados,  o  que  torna  o  amor  ainda  mais 
expressivo. 
 

QUESTÃO 10  
 
Analise as afirmativas a seguir. 
 

I. 

Em:  “A  temperatura  elevada  –  ou  seja,  o  impulso  de 
transgredir,  de  substituir,  de  acelerar  a  circulação  de 
mercadorias  rentáveis 

–  não  dá  ao  fluxo  uma 

oportunidade  de  abrandar”,  o  elemento  negritado 
introduz um esclarecimento da ideia anterior.  

II. 

Em:  “Acredito  que  todos  estamos  cientes  disso,  num 
grau  ou  outro.  Pelo  menos,  às  vezes,  quando  uma 
catástrofe,  natural  ou  provocada  pelo  homem,  torna 
impossível  ignorar  as  falhas.  Portanto,  não  é  uma 
questão  de  “abrir  os  olhos.”,  o  conectivo  negritado 
marca uma relação temporal entre as ideias.   

III.  Em: 

“Amor  líquido  é  um  amor  “até  segundo  aviso””,  o 

amor  a  partir  do  padrão  dos  bens  de  consumo: 
mantenha-os  enquanto  eles  te  trouxerem  satisfação  e 
os  substitua  por  outros  que  prometem  ainda  mais 
satisfação.”,  os  elementos  negritados  retomam, 
respectivamente, ‘bens de consumo’.  

 
Assinale a alternativa CORRETA.  
 

(A)  Apenas a afirmativa I está correta. 
(B)  Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas I e III estão corretas  
(D)  Apenas a afirmativa III está correta. 

 
 
 

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UFT/COPESE                                                                                                                                                                                                                                               

TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

3

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

QUESTÃO 11  
 
Analise as afirmativas a seguir. 
 

I. 

Em:  “Pelo  menos,  às  vezes,  quando  uma  catástrofe, 
natural  ou  provocada  pelo  homem,  torna  impossível 
ignorar  as  falhas”,  a  palavra  negritada  é  um  elemento 
coesivo que introduz a ideia de temporalidade.  

II. 

Em: “O verdadeiro problema é: quem é capaz de fazer o 
que  deve  ser  feito  para  evitar  o  desastre  que  já 
podemos prever?”, os dois pontos são empregados para 
introduzir  um  esclarecimento  do  que  foi  anunciado 
anteriormente.  

III. 

Em:  “É  bom  lembrar  que  o  amor  não  é  um  “objeto 
encontrado”,  mas  um  produto  de  um  longo  e  muitas 
vezes  difícil  esforço  e  de  boa  vontade”,  a  palavra 
negritada é um elemento coesivo que introduz oposição 
de ideias.  

 
Assinale a alternativa CORRETA
 

(A)  Apenas a afirmativa I está correta. 
(B)  Apenas a afirmativa III está correta. 
(C)  Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
(D)  Todas as afirmativas estão corretas. 

 
 
QUESTÃO 12  
 
Leia  as  orações  e  assinale  a  alternativa  CORRETA  que 
identifique o tipo de sujeito presente nelas. 
 

(A) 

Em: “Líquidos mudam de forma muito rapidamente, sob a 
menor  pressão.”  (Sujeito  simples);  “Na  verdade,  são 
incapazes  de  manter  a  mesma  forma  por  muito  tempo.” 
(Oração sem sujeito). 

(B) 

Em: “Líquidos mudam de forma muito rapidamente, sob a 
menor  pressão.”  (Sujeito  simples);  “Na  verdade,  são 
incapazes  de  manter  a  mesma  forma  por  muito  tempo.” 
(Sujeito oculto). 

(C) 

Em: “Líquidos mudam de forma muito rapidamente, sob a 
menor  pressão.”  (Sujeito  composto);  “Na  verdade,  são 
incapazes  de  manter  a  mesma  forma  por  muito  tempo.” 
(Sujeito indeterminado). 

(D) 

Em: “Líquidos mudam de forma muito rapidamente, sob a 
menor  pressão.”  (Sujeito  composto);  “Na  verdade,  são 
incapazes  de  manter  a  mesma  forma  por  muito  tempo.” 
(Sujeito inexistente). 

 
QUESTÃO 13 
 
Quanto  aos  aspectos  gramaticais,  leia  a  oração: 

“O  problema 

não  é  a  nossa  falta  de  conhecimento

”.  O  trecho  destacado 

refere-se ao:  
 

(A)  predicado nominal. 
(B)  predicado verbal. 
(C)  objeto direto. 
(D)  objeto indireto. 

 
QUESTÃO 14  
 
Assinale  a  alternativa  INCORRETA,  quanto  aos  aspectos 
relacionados à semântica das palavras.  
 

(A) 

Em: ‘O funcionário  ratificou o relatório apresentado pelo 
chefe’ e ‘O funcionário retificou os dados da planilha’, os 
elementos  negritados  são  exemplos  de  palavras 
parônimas. 

(B) 

Em: ‘Eu me diverti muito no verão passado’ e ‘Eles verão 
o  que  irá  acont

ecer’,  os  elementos  negritados  são 

exemplos de palavras homônimas. 

(C)  Em: 

‘Estou na parada de ônibus’ e ‘Estou na paragem de 

ônibus’,  os  elementos  negritados  são  exemplos  de 
palavras sinônimas.  

(D)  Em: 

‘O  artista  fez  uma  paródia  do  filme’  e  ‘O  artista  fez 

uma  imitação  do 

filme’,  os  elementos  negritados  são 

exemplos de palavras homônimas. 

 
 
PROVA 

DE 

FUNDAMENTOS 

EM 

EDUCAÇÃO 

LEGISLAÇÃO 
 
QUESTÃO 15 
 
Analise as afirmativas a seguir que são, entre outros, requisitos 
básicos para investidura em cargo público no Brasil: 
  

I. 

a nacionalidade brasileira. 

II. 

o gozo dos direitos políticos. 

III. 

a quitação com as obrigações militares e eleitorais. 

IV. 

o  nível  de  escolaridade  exigido  para  o  exercício  do 
cargo. 

V. 

a idade mínima de dezoito anos. 

 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas II e V estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. 
(D)  Todas as afirmativas estão corretas. 

 
 
QUESTÃO 16  
 
As  universidades  gozam  de  autonomia  didático-científica, 
administrativa e de gestão financeira e patrimonial. No que diz 
respeito 

à 

realização 

da 

autonomia 

universitária, 

especificamente  quanto  ao  princípio  da  indissociabilidade, 
assinale a alternativa CORRETA
   

(A)  Ensino, pesquisa e gestão. 
(B)  Ensino, pesquisa e o setor produtivo. 
(C)  Ensino, pesquisa e extensão. 
(D)  Ensino, gestão e o mercado de trabalho. 

 
 
 
QUESTÃO 17 
 
Quanto  às  afirmativas  referentes  à  estabilidade  do  servidor 
público, pode-se afirmar que este só perderá o seu cargo: 
 

I.  em virtude de sentença judicial transitada em julgado. 
II.  mediante  processo  administrativo  em  que  lhe  seja 

assegurada ampla defesa.  

III.  mediante  procedimento  de  avaliação  periódica  de 

desempenho, 

na 

forma 

de 

lei 

complementar, 

assegurada a ampla defesa. 

IV. mediante decisão da chefia imediata motivada  por não 

adaptação  do  servidor  ao  cargo  para  o  qual  foi 
concursado. 

V.  mediante  decisão  da  chefia  imediata  e  mediata,  em 

função  da  adequação  institucional  às  condições 
econômicas e políticas. 

 
Assinale a alternativa CORRETA.  
 

(A)  Apenas as afirmativas IV e V estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 
(C)  Apenas a afirmativa III está correta. 
(D)  Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. 

 
 

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TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

4

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

QUESTÃO 18 
 
Caberá  à  Instituição  Federal  de  Ensino  avaliar  anualmente  a 
adequação  do  quadro  de  pessoal  às  suas  necessidades, 
propondo  ao  Ministério  da  Educação,  se  for  o  caso,  o  seu 
redimensionamento.  Quanto  às  variáveis  que  a  Instituição 
Federal  de  Ensino  deve  considerar  na  adequação  do  seu 
quadro de pessoal, assinale a alternativa INCORRETA
 

(A)  As demandas institucionais. 
(B)  A proporção entre os quantitativos da força de trabalho do 

Plano de Carreira e usuários. 

(C)  As inovações políticas e ideológicas. 
(D)  A modernização dos processos de trabalho no âmbito da 

Instituição. 

 
 
QUESTÃO 19 
 
Em  conformidade  com  Regras  Deontológicas,  para  a  garantia 
da ética profissional do servidor público civil do poder executivo 
federal, a legislação dispõe o que segue: 
 

I. 

a  moralidade  da  Administração  Pública  não  se  limita  à 
distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da 
ideia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio 
entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor 
público,  é  que  poderá  consolidar  a  moralidade  do  ato 
administrativo. 

II. 

a  função  pública  deve  ser  tida  como  exercício 
profissional  e,  portanto,  se  integra  na  vida  particular  de 
cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados 
na  conduta  do  dia  a  dia  em  sua  vida  privada  poderão 
acrescer  ou  diminuir  o  seu  bom  conceito  na  vida 
funcional. 

III. 

salvo  os  casos  de  segurança  nacional,  investigações 
policiais  ou  interesse  superior  do  Estado  e  da 
Administração  Pública,  a  serem  preservados  em 
processo previamente declarado sigiloso, nos termos da 
lei, a publicidade de qualquer ato administrativo constitui 
requisito  de  eficácia  e  moralidade,  ensejando  sua 
omissão  comprometimento  ético  contra  o  bem  comum, 
imputável a quem a negar. 

IV. 

deixar  o  servidor  público  ou  qualquer  pessoa  à  espera 
de  solução  que  compete  ao  setor  em  que  exerça  suas 
funções,  permitindo  a  formação  de  longas  filas,  ou 
qualquer  outra  espécie  de  atraso  na  prestação  do 
serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou 
ato  de  desumanidade,  mas  principalmente  grave  dano 
moral aos usuários dos serviços públicos. 

V. 

o  servidor  que  trabalha  em  harmonia  com  a  estrutura 
organizacional,  respeitando  seus  colegas  e  cada 
concidadão,  colabora  e  de  todos  pode  receber 
colaboração,  pois  sua  atividade  pública  é  a  grande 
oportunidade  para  o  crescimento  e  o  engrandecimento 
da Nação. 
 

Assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  Apenas as afirmativas III e V estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
(D)  Todas as afirmativas estão corretas. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 20 
 
A  legislação  da  educação  brasileira  dispõe  sobre  a  autonomia 
das  universidades.  Quanto  ao  exercício  dessa  autonomia, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
 

(A)  Fixar  os  currículos  dos  seus  cursos  e  programas, 

observadas as diretrizes gerais pertinentes. 

(B)  Estabelecer  planos,  programas  e  projetos  de  pesquisa 

científica, produção artística e atividades de extensão. 

(C)  Elaborar  os  planos  municipais  e  estaduais  de  educação, 

bem  como  estabelecer  as  diretrizes  e  parâmetros 
curriculares para a educação básica da região em que se 
localiza. 

(D)  Elaborar  e  reformar  os  seus  estatutos  e  regimentos  em 

consonância com as normas gerais atinentes. 

 
 
QUESTÃO 21 
 
No  tocante  à  legislação  que  trata  do  Plano  de  Carreira  dos 
Cargos  Técnico-Administrativos  em  Educação,  no  âmbito  das 
Instituições  Federais  de  Ensino,  assinale  a  alternativa 
INCORRETA.
  
 

(A)  Nível  de  classificação  é  o  conjunto  de  cargos  de  mesma 

hierarquia,  classificados  a  partir  do  requisito  de 
escolaridade,  nível  de  responsabilidade,  conhecimentos, 
habilidades 

específicas, 

formação 

especializada, 

experiência, risco e esforço físico para o desempenho de 
suas atribuições. 

(B)  Nível  de  capacitação  refere-se  à  posição  do  servidor  na 

Matriz  Hierárquica  dos  Padrões  de  Vencimento  em 
decorrência  da  capacitação  profissional  para  o  exercício 
das  atividades  do  cargo  ocupado,  realizada  após  o 
ingresso. 

(C)  Ambiente organizacional relaciona-se à área específica de 

atuação  do  servidor,  integrada  por  atividades  afins  ou 
complementares,  organizada  a  partir  das  necessidades 
institucionais  e  que  orienta  a política  de  desenvolvimento 
de pessoal. 

(D)  Padrão de vencimento trata-se da posição do servidor na 

escala  de  vencimento  da  carreira  calculado  pela  média 
entre o patrimônio particular, o salário e a antecipação da 
aposentadoria. 

 
 
QUESTÃO 22 
 
No  que  tange  à  Carreira  dos  Técnico-Administrativos  em 
Educação, assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  A remuneração dos integrantes do Plano de Carreira será 

composta unicamente do vencimento básico. 

(B)  Não há incentivo financeiro à qualificação do servidor. 
(C)  A  aquisição  de  título  em  área  de  conhecimento  com 

relação  direta  ao  ambiente  organizacional  de  atuação  do 
servidor ensejará maior percentual na fixação do incentivo 
à  qualificação  do  que  em  área  de  conhecimento  com 
relação indireta. 

(D)  O  ocupante  de  cargo  do  Plano  de  Carreira  dos  Cargos 

Técnico-Administrativos  em  Educação  não  poderá 
afastar-se  de  suas  funções  para  colaborar  com  outra 
instituição  federal  de  ensino  ou  de  pesquisa  e  ao 
Ministério da Educação em nenhuma hipótese. 

 
 
 
 
 
 
 
 

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TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

5

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

 

 

QUESTÃO 23 
 
Analise  as  afirmativas  a  seguir  em  relação  aos  objetivos  da 
Norma Técnica ABNT NBR 5419:2015. 
 

I.  A Parte 1 estabelece os requisitos para a determinação 

de proteção contra descargas atmosféricas. 

II.  A  Parte  2  estabelece  os  requisitos  para  proteção  de 

uma  estrutura  contra  danos  físicos  por  meio  de  um 
SPDA  -  Sistema  de  Proteção  contra  Descargas 
Atmosféricas  -  e  para  proteção  de  seres  vivos  contra 
lesões  causadas  pelas  tensões  de  toque  e  passo  nas 
vizinhanças de um SPDA. 

III.  A Parte 3 estabelece os requisitos para análise de risco 

em  uma  estrutura  devido  às  descargas  atmosféricas 
para a terra. 

IV.  A parte 4 fornece informações para o projeto, instalação, 

inspeção,  manutenção  e  ensaio  de  sistemas  de 
proteção  elétricos  e  eletrônicos  (Medidas  de  Proteção 
contra  Surtos  ─  MPS)  para  reduzir  o  risco  de  danos 
permanentes  internos  à  estrutura  devido  aos  impulsos 
eletromagnéticos de descargas atmosféricas (LEMP). 

V.  A  Parte  5  -  estabelece  os  requisitos  para  análise  de 

risco  em  estruturas  de  torre  de  transmissão  devido  às 
descargas atmosféricas para a terra. 

 

Assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
(B)  Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas. 
(C)  Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas. 
(D)  Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. 

 
 
 
QUESTÃO 24 
 
Em  relação  ao  motor  de  corrente  contínua,  as  diversas 
configurações  do  circuito  de  campo,  permite  a  escolha  para 
cada  tipo  de  aplicação.  Sobre  a  ligação  do  circuito  de  campo, 
assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  A ligação do circuito de campo em série com a armadura, 

permite  um  alto  conjugado  de  partida  e  uma  velocidade 
de  rotação  estável  mesmo  com  a  variação  de  carga  no 
seu eixo. 

(B)  Quando o circuito de campo é colocado em paralelo com 

a armadura não é possível ter variação de cargas no seu 
eixo para garantir que a sua velocidade não dispare.  

(C)  Quando  a  ligação  do  circuito  de  campo  é  composta,  há 

uma componente  de  fluxo  que  é constante e  outra  que é 
proporcional à sua corrente de armadura. Dessa forma, o 
motor composto cumulativo tem um conjugado de partida 
mais  elevado  do  que  um  motor  em  derivação,  mas  um 
conjugado  de  partida  mais  baixo  do  que  o  de  um  motor 
em série. 

(D)  O  comportamento  básico  de  um  motor  de  corrente 

contínua  com  o  circuito  de  campo  em  série,  deve-se  ao 
fato de que o fluxo é inversamente proporcional à corrente 
de  armadura,  no  mínimo  até  que  a  saturação  seja 
alcançada. À medida que aumenta a carga do motor, seu 
fluxo também aumenta. 

 
 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 25  
 
Considerando-se um motor de indução de 220 V, 100 HP, com 
8 polos, 60 Hz, conectado em YY, com escorregamento de 3% 
e  fator  de  potência  de  0,8  indutivo  em  plena  carga,  nessas 
condições, a velocidade do rotor, em rpm é 
 

(A)  900 
(B)  873 
(C)  630 
(D)  927 

 
 
 
 
QUESTÃO 26 
 
O Procedimento de Distribuição de Energia Elétrica no Sistema 
Elétrico  Nacional  (PRODIST) 

–  Módulo  8,  estabelece  os 

procedimentos relativos à qualidade da energia elétrica  - QEE, 
abordando  a  qualidade  do  produto  e  do  serviço  prestado  e  a 
qualidade do tratamento de reclamações. Qual das alternativas 
abaixo NÃO estão de acordo com procedimento? 
 

(A)  Os  fenômenos  da  qualidade  do  produto  em  regime 

permanente 

analisados 

são: 

tensão 

em 

regime 

permanente;  fator  de  potência;  harmônicos;  desequilíbrio 
de tensão; flutuação de tensão e variação de frequência. 

(B)  Os  fenômenos  da  qualidade  do  produto  em  regime 

transitório  analisados  são:  variações  de  tensão  de  curta 
duração 

– VTCD e flutuação de tensão. 

(C)  O  sistema  de  distribuição  e  as  instalações  de  geração 

conectadas  ao  mesmo  devem,  em  condições  normais  de 
operação  e  em  regime  permanente,  operar  dentro  dos 
limites de frequência situados entre 59,9 Hz e 60,1 Hz.  

(D)  Para 

unidade 

consumidora 

ou 

conexão 

entre 

distribuidoras  com  tensão  inferior  a  230  kV,  o  fator  de 
potência  no  ponto  de  conexão  deve  estar  compreendido 
entre  0,92  (noventa  e  dois  centésimos)  e  1,00  (um) 
indutivo ou 1,00 (um) e 0,92 (noventa e dois centésimos) 
capacitivo, de acordo com regulamentação vigente. 

 

 
 
 
QUESTÃO 27 
 
Um  filtro  elétrico  é  uma  estrutura  capaz  de  atenuar  ou  rejeitar 
certa faixa de frequência de um sinal, permite a passagem das 
demais  frequências,  e  tem,  entre  outras,  inúmeras  aplicações 
na  engenharia  elétrica,  eletrônica  e  de  telecomunicações. 
Sobre esses filtros assinale a alternativa INCORRETA. 
 

(A)  Os  filtros  passivos  têm  sua  aplicação  recomendada  para 

frequências  abaixo  de  1  MHz,  apresentam  um  ganho  de 
potência e são fáceis de sintonizar. 

(B)  Os  filtros  passivos  são  constituídos  por  resistências, 

capacitores e indutores. 

(C)  Os  filtros  ativos  são  constituídos  por  resistências, 

capacitores e amplificadores operacionais. 

(D)  Os  filtros  passivos  não  apresentam  ganho  de  potência. 

Já,  os  filtros  ativos  não  necessitam  de  indutores  e  são 
fáceis de sintonizar. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

6

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

QUESTÃO 28 
 
De  acordo  com  a  Norma  Técnica  ABNT  NBR  5410:2004,  as 
instalações  elétricas  de baixa  tensão  devem  obedecer, quanto 
aos aterramentos funcional e de proteção, a três esquemas de 
aterramento  básicos  (TT,  TN  e  IT).  Qual  alternativa  está  em 
DIVERGÊNCIA com a norma? 
 

(A)  O  esquema  TN  possui  um  ponto  da  alimentação 

diretamente  aterrado,  sendo  as  massas  ligadas  a  esse 
ponto através de condutores de proteção. 

(B)  O  esquema  TT  possui  um  ponto  da  alimentação 

diretamente  aterrado,  estando  as  massas  da  instalação 
ligadas  a  eletrodo(s)  de  aterramento  eletricamente 
distinto(s) do eletrodo de aterramento da alimentação. 

(C)  No  esquema  IT  todas  as  partes  vivas  são  isoladas  da 

terra  ou  um  ponto  da  alimentação  é  aterrado  através  de 
impedância.  As  massas  da  instalação  são  aterradas, 
verificando-se  as  seguintes  possibilidades:  a)  massas 
aterradas  no  mesmo  eletrodo  de  aterramento  da 
alimentação,  se  existente;  e  b)  massas  aterradas  em 
eletrodo(s) de aterramento próprio(s), seja porque não há 
eletrodo  de  aterramento  da  alimentação,  seja  porque  o 
eletrodo  de  aterramento  das  massas  é  independente  do 
eletrodo de aterramento da alimentação. 

(D)  O  esquema  TT  possui  um  ponto  de  alimentação 

indiretamente  aterrado,  sendo  que  as  massas  estão 
ligadas  a  pontos  de  aterramento  distintos  do  ponto  de 
aterramento  da  alimentação.  A  corrente  de  falta  direta 
fase-massa  é  inferior  a  uma  corrente  de  curto-circuito, 
podendo,  entretanto,  apresentar  intensidade  suficiente 
para produzir tensões de contato perigosas. 

 
QUESTÃO 29 
 
Para a elaboração de um projeto de iluminação de ambiente de 
trabalho 

–  interior,  o  projetista,  deverá  fazer  o  uso  de  qual 

norma técnica? 
 

(A)  ABNT NBR ISO/CIE 8995-1:2013. 
(B)  ABNT NBR 5413:1992. 
(C)  ABNT NBR 5419:2015. 
(D)  ABNT NBR 15751:2013. 

 
QUESTÃO 30 
 
Conforme  a  Norma  de  Distribuição  Unificada  da  Energisa  - 
NDU-001, o método de partida permitido para motores de rotor 
em curto-circuito (assíncro

nos ou síncronos) de 5 CV ≤ P ≤ 15 

CV  é  a  chave  estrela-triângulo.  A  instalação  desta  chave 
garante a redução na corrente de partida de: 
 

(A)  58% 
(B)  33% 
(C)  67% 
(D)  25% 

 

QUESTÃO 31 
 
É  possível  determinar  experimentalmente  os  valores  das 
indutâncias  e  resistências  do  modelo  de  transformador.  Uma 
aproximação  adequada  desses  valores  pode  ser  obtida  com 
apenas dois testes ou ensaios, o ensaio a vazio e o ensaio de 
curto-circuito. Assinale a alternativa CORRETA. 
 

(A)  Durante o ensaio de curto-circuito, a tensão de entrada é 

tão baixa que uma corrente desprezível circulará no ramo 
de  magnetização.  Se  a  corrente  de  magnetização  for 
ignorada,  toda  a  queda  de  tensão  no  transformador 
poderá  ser  atribuída  aos  elementos  em  paralelo  do 
circuito. 

(B)  No  ensaio  a  vazio  ou  de  circuito  aberto,  um  enrolamento 

do  transformador  é  deixado  em  curto-circuito  e  o  outro 
enrolamento é conectado à tensão nominal plena de linha. 
O ensaio a vazio deve ser efetuado no lado secundário do 
transformador  para  reduzir  a  tensão  máxima  a  ser 
medida. 

(C)  No  ensaio  de  curto-circuito,  os  terminais  de  baixa  tensão 

do  transformador  são  colocados  em  curto-circuito  e  os 
terminais  de  alta  tensão  são  ligados  a  uma  fonte  de 
tensão variável. A tensão de entrada é ajustada até que a 
corrente  no  enrolamento  em  curto-circuito  seja  igual  ao 
seu valor nominal.  

(D)  O  ensaio  de  curto-circuito  é  usado  para  obter  a 

impedância  equivalente  em  série.  Como  a  impedância 
equivalente em série é baixa  em transformadores típicos, 
aplica-se uma tensão no secundário de aproximadamente 
80% para alcançar a corrente nominal. 

 
 
 
QUESTÃO 32 
 
Numa  determinada  instalação  elétrica  predial,  o  quadro  de 
distribuição é alimentado por três condutores fase, um condutor 
neutro  além  do  condutor  terra  que  vem  do  ponto  de 
aterramento  da  instalação.  Assim,  assinale  a  alternativa 
INCORRETA, no que tange à função do condutor neutro numa 
instalação predial. 
 

(A)  Garantir que as três tensões de fase sejam iguais. 
(B)  Proporcionar  dois  valores  de  tensão  para  a  instalação, 

sendo a tensão de linha e a tensão de fase. 

(C)  Garantir que as três tensões de linha sejam iguais. 
(D)  Conduzir a corrente de sequência zero. 

 
 
 
QUESTÃO 33 
 
No  circuito  elétrico  abaixo,  a  fonte  tem  valor  de  200  V  e 
frequência de 1000 rad/s. Cada resistor que aparece tem valor 
unitário de 9 Ω. Para os indutores o valor de cada um é de 3 
mH. Já para os capacitores, o valor de cada elemento é de 10 
µF. 
 

 

 
 
Assinale  a  alternativa  CORRETA  referente  à  impedância 
equivalente vista pela fonte. 
 

(A) 

3+j25 Ω 

(B)  3+j1

4 Ω 

(C)  3-

j14 Ω 

(D) 

3 Ω 

 
 
 
 

copese-uft-2018-uft-engenheiro-eletrico-prova.pdf-html.html

UFT/COPESE                                                                                                                                                                                                                                               

TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO 

2018 

 

7

 

Prova de Engenheiro / Área: Elétrico 

 

QUESTÃO 34  
 
A NBR 5410 prevê o uso de dispositivos de supressão de surto 
(DPS)  e  de  dispositivos  diferencias  residuais  (DR).  Assim 
assinale  a  alternativa  INCORRETA  referente  ao  bom 
funcionamento do DPS.   
 

(A)  O  circuito  do  DPS deverá ser  provido  de  proteção  contra 

curto-circuito a montante. 

(B)  Para  prevenir  desligamentos  intempestivos  do  DR 

causado por correntes  de  fuga  inerentes  ao  DPS, o  DPS 
deve ser instalado a jusante do dispositivo DR. 

(C)  Para  a  proteção  contra  surtos  conduzidos,  é  correto 

instalar o DPS sempre no quadro de distribuição principal. 

(D)  Para  a  proteção  contra  sobretensões  provocadas  por 

descargas  atmosféricas,  o  DPS  deve  ser  instalado  no 
ponto de entrada da linha na edificação. 

 
 
QUESTÃO 35 
 
Certa indústria apresentou um consumo mensal de 49597 kWh. 
Neste  período,  a  demanda  máxima  registrada  foi  de  250  kW, 
enquanto  que  a  demanda  média  foi  de  100  kW.  Assinale  a 
alternativa  CORRETA  quanto  ao  valor  do  fator  de  carga 
mensal desta indústria. 
 

(A)  0,3 
(B)  1,0 
(C)  0,4 
(D)  0,5 

 
 
QUESTÃO 36 
 
Num circuito, uma fonte de tensão senoidal alimenta um indutor 
puro  em  série  com  um  resistor,  assinale  a  alternativa 
INCORRETA 

considerando 

que 

as 

impedâncias 

dos 

condutores  são  desprezíveis  e  que  a  tensão  da  fonte  é 
conhecida. 
 

(A)  A  potência  reativa  circula  da  fonte  para  o  indutor  e  vice-

versa. 

(B)  A potência ativa circula somente da fonte para o resistor. 
(C)  A  inserção  de  um  capacitor  em  série  com  o  indutor, 

provocará diminuição de corrente. 

(D)  Um  varímetro  e  um  amperímetro  podem  ser  utilizados 

para obter o fator de potência. 

 
 
QUESTÃO 37 
 
Quanto  às  redes  primárias  e  secundárias  de  distribuição, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
 

(A)  O  condutor  neutro  é  sempre  aterrado  no  secundário  do 

transformador e nos últimos pontos da rede secundária. 

(B)  Considerando-se  que  a  carga  no  secundário  de  um 

transformador de distribuição está desequilibrada, a soma 
das correntes do primário do transformador corresponde à 
corrente que circula no neutro do transformador. 

(C)  Em  regime  permanente,  e  sem  nenhuma  anomalia,  não 

circula  corrente  de  sequência  zero  no  primário  do 
transformador de distribuição. 

(D)  As  tensões  de  linha  da  rede  secundária  estão  30° 

adiantadas das respectivas tensões da rede primária. 

 
 
 
 
 
 
 

QUESTÃO 38 
 
Considere  que  um  motor  trifásico  será  utilizado  para  o 
bombeamento  de  água  e  o  seu  acionamento  será  feito  pela 
chave  estrela-triângulo.  Um  engenheiro  precisa  dimensionar 
toda a instalação, incluído condutores, dispositivos de comando 
e  de  proteção,  além  de  outros  dispositivos.  Sendo  assim 
assinale a alternativa INCORRETA. 
 

(A)  O  eletroduto  que  sairá  do  quadro  até  o  motor  deverá  ser 

dimensionado para abrigar seis condutores. 

(B)  A  proteção  contra  curto-circuito  deverá  ser  com  fusíveis 

de efeito retardado. 

(C)  Os contatos auxiliares dos contatores com terminação em 

3 ou 4 sempre são normalmente abertos. 

(D)  O  relé  térmico  empregado  deverá  ser  dimensionado  a 

partir da corrente de linha nominal do motor quando ligado 
em triângulo. 

 
 
QUESTÃO 39 
 
Quanto  ao  faturamento  de  energia  elétrica,  assinale  a 
alternativa CORRETA
 

(A)  O  horário  de  ponta  é  composto  por  três  horas  diárias 

consecutivas,  definidas  pela  distribuidora  local,  sendo 
sempre de segunda a sexta-feira, durante todo o ano. 

(B)  A  modalidade  tarifária  horária  azul  apresenta  tarifa  única 

para demanda de potência (R$/kW). 

(C)  Consumidores  com  tensão  de  fornecimento  inferior  a  69 

kV  e  demanda  contratada  igual  ou  superior  a  300  kW 
podem optar pela tarifa azul ou verde. 

(D)  Consumidores  com  tensão  de  fornecimento  igual  ou 

superior a 69 kV são enquadrados na modalidade tarifária 
verde. 

 
 
QUESTÃO 40 
 
Uma  barra  infinita  está  ligada  a  um  transformador  a  vazio  por 
uma  linha  de  transmissão.  As  impedâncias  da  linha  e  do 
transformador estão no quadro a seguir: 
 
 

Impedância de 

sequência positiva 

[pu] 

Impedância de 

sequência zero [pu] 

Linha de 
transmissão 

j0,3 

j0,15 

Transformador 

j0,1 

j0,05 

 
 
Os enrolamentos primário e secundário do transformador estão 
conectados  em  estrela  aterrada  e  a  tensão  na  barra  infinita  é 
de  1,0  pu.  Nestas  condições  um  curto-circuito  fase-terra 
ocorreu no secundário do transformador. Assinale a alternativa 
CORRETA, quanto à corrente resultante de curto-circuito. 
 

(A)  -j3 pu. 
(B)  j4,5 pu. 
(C)  j3,0 pu. 
(D)  -j3,5 pu.