Prova Concurso - Pedagogia - EXCELENCIA-2017-PREFEITURA-DE-GUAIRA-SP-EDUCADOR-INFANTIL - INSTITUTO - EXCELENCIA - 2017

Prova - Pedagogia - EXCELENCIA-2017-PREFEITURA-DE-GUAIRA-SP-EDUCADOR-INFANTIL - INSTITUTO - EXCELENCIA - 2017

Detalhes

Profissão: Pedagogia
Cargo: EXCELENCIA-2017-PREFEITURA-DE-GUAIRA-SP-EDUCADOR-INFANTIL
Órgão: EXCELENCIA
Banca: INSTITUTO
Ano: 2017
Nível: Superior

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Gabarito

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-gabarito.pdf-html.html

     

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 

 
 

GABARITO OFICIAL 

 

Artigo  1º  -  A  PREFEITURA  MUNICIPAL  DE  GUAÌRA,  ESTADO  DE  SÃO  PAULO,  no 
exercício das atribuições que lhe são conferidas por lei, torna público que está disponível no 
site 

www.institutoexcelenciapr.com.br

,  o  Gabarito  Oficial  do  Processo  Seletivo  Edital  nº 

001/2017.  

 

Artigo 2º - O Gabarito Oficial consta no Anexo Único deste Edital.  

 

 

Artigo 3° Este Edital entra em vigor na data de sua publicação

.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Guaíra, 12 de Maio de 2017. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Comissão do Processo Seletivo 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-gabarito.pdf-html.html

     

 

PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 

ANEXO ÚNICO 

 

EDUCADOR INFANTIL 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

  13 

NULA 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 

MONITOR DE DANÇA 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
 
 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 
 
 
MONITOR DE JUDÔ 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
 
PROFESSOR DE ENSINO INFANTIL 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 

 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA /ARTES 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 
 
PROFESSOR DE INGLÊS 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 
 
FONOAUDIÓLOGO 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 
 
PSICÓLOGO 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

01 

NULA 

  11 

  21 

02 

  12 

  22 

03 

NULA 

  13 

  23 

NULA 

04 

  14 

  24 

05 

  15 

  25 

NULA 

06 

  16 

   

 

07 

  17 

   

 

08 

  18 

   

 

09 

  19 

   

 

10 

  20 

   

 

 
 
MONITOR DE CAPOEIRA COM MOVIMENTOS E MUSICALIDADE 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
 
MONITOR DE INFORMÁTICA 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
 
 

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PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAÍRA 

– SP 

              PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2017 

 

 
 
MONITOR DE MUAY THAI 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
MONITOR DE MÚSICA 
 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

Nº 
QUESTÃO 

ALTERNATI
VA 
CORRETA 

 

01 

  11 

 

02 

  12 

 

03 

  13 

 

04 

  14 

 

05 

  15 

 

06 

  16 

 

07 

  17 

 

08 

  18 

 

09 

  19 

 

10 

  20 

 

 
 
 

Prova

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-prova.pdf-html.html

                PROCESSO SELETIVO Nº 001/2017 

PREFEITURA MUNICIPAL GUAÍRA-SP 

EDUCADOR  INFANTIL 

Nome do(a) Candidato(a)                                                                                                Número de Inscrição 

 

 

 

 
Este caderno de questões está assim constituído:  
DISCIPLINAS 

Nº QUESTOES 

Língua Portuguesa  
Conhecimentos Gerais 
Conhecimentos Específicos 


15 

Total de questões  

25 

 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): 

 

Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver 
falha, solicite a presença do fiscal. 

 

Confira  seus  dados  no  CARTÃO  DE  RESPOSTAS:  NOME,  Nº  de  INSCRIÇÃO  e  CARGO.  ASSINE 
no espaço indicado na frente do cartão. 

 

O  CARTÃO  DE  RESPOSTAS  deverá  ser  preenchido  de  caneta  esferográfica,  azul  ou  preta,  ponta 
grossa,  sem  rasuras  e  apenas  uma  ÚNICA  alternativa  poderá  ser  marcada  em  cada  questão, 
preenchendo totalmente o espaço, e não apenas ―x‖. 

 

Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição 
do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. 

 

Durante  a  prova,  não  é  permitida  a  comunicação  entre  candidatos  nem  a  utilização  de  máquinas 
calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material 
de consulta. 

 

O  tempo  de  duração  da  prova  será  de  até  03  (três)  horas.  O  candidato  somente  poderá  retirar-se 
definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. 

 

Ao  final  dos  trabalhos,  DEVOLVA  ao  Fiscal  de  Sala  o  CADERNO  DE  PROVA  e  o  CARTÃO  DE 
RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. 

 

Os  três  últimos  candidatos  de  cada  sala  de  prova  deverão  permanecer  no  recinto,  a  fim  de 
acompanhar  os  fiscais  para  o  lacre  dos  envelopes,  quando,  então,  poderão  retirar-se  do  local, 
simultaneamente, depois de concluído. 

 

APÓS  TÉRMINO  DA  PROVA,  PROIBIDO  A  PERMANÊNCIA  NAS  DEPENDÊNCIAS  DA  ESCOLA. 
USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA. 

Destaque aqui: 

 
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  
PREFEITURA MUNICIPAL GUAÍRA/SP 

–  EDUCADOR INFANTIL 

Marque aqui as suas respostas:  

 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-prova.pdf-html.html

 

                               Língua Portuguesa  
 
Texto para as questões de 1 a 4. 

A bola 

O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando 

o  prazer  que  sentira  ao  ganhar  a  sua  primeira  bola  do  pai. 
Uma  número  5  sem  tento  oficial,  de  couro.  Agora  não  era 
mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola. 

O  garoto  agradeceu,  desembrulhou  a  bola  e  disse 

―Legal!‖.  Ou  o  que  os  garotos  dizem  hoje  em  dia  quando 
gostam  do  presente  ou  não  querem  magoar  o  velho.  Depois 
começou a girar a bola, à procura de alguma coisa. 

— Como é que liga? — perguntou. 
— Como, como é que liga? Não se liga. 
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.  
— Não tem manual de instrução? 
O  pai  começou  a  desanimar  e  a  pensar  que  os 

tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros. 

— Não precisa manual de instrução. 
— O que é que ela faz? 
— Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela. 
— O quê?  
— Controla, chuta... 
— Ah, então é uma bola. 
— Claro que é uma bola. 
— Uma bola, bola. Uma bola mesmo. 
— Você pensou que fosse o quê? 
— Nada, não. 
O  garoto  agradeceu,  disse  ―Legal‖  de  novo,  e  dali  a 

pouco  o  pai  o  encontrou  na  frente  da  tevê,  com  a  bola  nova 
do  lado,  manejando  os  controles  de  um  videogame.  Algo 
chamado  Monster  Baú,  em  que  times  de  monstrinhos 
disputavam a posse de  uma bola  em forma de bip  eletrônico 
na  tela  ao  mesmo  tempo  em  que  tentavam  se  destruir 
mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e 
raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. 

O  pai  pegou  a  bola  nova  e  ensaiou  algumas 

embaixadas.  Conseguiu  equilibrar  a  bola  no  peito  do  pé, 
como antigamente, e chamou o garoto. 

— Filho, olha. 
O garoto disse ―Legal‖, mas não desviou os olhos da 

tela. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando 
recapturar mentalmente o  cheiro de couro. A bola cheirava a 
nada.  Talvez  um  manual  de  instrução  fosse  uma  boa  ideia, 
pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar. 

Luis Fernando Verissimo 

 
1-  O pai começa a fazer embaixadinhas com a bola e diz: 
―–  Fillho,  olha.‖  Tal  frase  dita  pelo  pai  se  encontra  no 
modo:
 
a) Subjuntivo do presente. 
b) Imperativo afirmativo. 
c) Imperativo negativo. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
2- 

―— Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.‖ 

Tais frases constituem exemplos de modo: 
a) Subjuntivo do presente. 
b) Imperativo negativo. 
c) Indicativo. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
3- O filho gostou do presente do pai? Por quê? 
a) Não, pois não era algo eletrônico. 
b) Sim, pois era algo que ele não tinha. 
c) Não, pois não sabia o que fazer com ele. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 

4  -  Localize  no  texto  dois  exemplos  de  pronome 
interrogativo.
 
a) Como, era. 
b) Faz, o quê.  
c) O quê, como. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
5-  Complete  as  frases  com  os  verbos  indicados,  entre 
parênteses, no Pretérito imperfeito do indicativo. 
·  Antigamente,  eu  ______________  (dar)  grandes 
passeios  pelo  campo  e  ______________(subir)  às 
árvores. 
·  O  Rui  e  o  Manuel,  quando  ______________  (ficar)  em 
casa sozinhos, ______________ (fechar) todas as portas e 
janelas, 

porque 

______________(sentir) 

medo 

dos 

ladrões.  
A alternativa que completa corretamente as lacunas é: 
a) Dava, sub; ficaram, fechavam, sentiam. 
b) Dei, subi; ficaram, fecharam, sentiram, 
c) Dava, subia; ficavam, fechavam, sentiam. 
d) Nenhuma das alternativas. 
 
                   Conhecimentos Gerais  
6)Com  base  na  Lei  Orgânica  do  Município  de  Guaíra-  SP  
Artigo 132)- Compete ao Município, instituir os seguintes 
tributos,  além  de  outros  que  venham  a  ser  de  sua 
competência:  II  -  imposto  sobre  a  transmissão  (Inter 
vivos) a qualquer título por ato oneroso: EXCETO: 
a ) de bens imóveis por natureza ou acessão física; 
b ) de direitos reais sobre imóveis, exceto os de garantia; 
c ) cessão de direitos à aquisição de imóvel; 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
7)  Ministério  da  Justiça  manda  PF  investigar  'Jogo  da 
Baleia Azul' 
Especialistas apontam que 'desafio' surgiu na Rússia em 
2015  depois  de  notícia  falsa.  No  Brasil,  polícia  investiga 
ligação 

com 

casos 

de 

suicídio. 

Disponível< 

http://g1.globo.com  >26/04/2017  
Assinale  a  alternativa  CORRETA  sobre  o  'Jogo  da  Baleia 
Azul': 
a)O  "jogo"  tem  50  desafios  que  envolvem  isolamento  social, 
automutilação  e  incentivo  ao  suicídio  de  adolescentes  e 
jovens.  Instigar  ou  induzir  ao  suicídio  é  considerado  crime 
pelo artigo 122 do Código Penal. 
b)O  jogo  da  'Baleia  Azul',  que  propõe  30  desafios  aos 
adolescentes  e  sugere  o  suicídio  como  primeira  etapa, 
preocupa pais, alunos e professores no Brasil. 
c)  Nas  conversas,  um  grupo  de  organizadores,  chamados 
"curadores", propõe 40 desafios macabros aos adolescentes, 
como fazer fotos assistindo a filmes de humor, automutilar-se 
desenhando  flores    com  instrumentos  afiados  em  partes  do 
corpo e ficar doente. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
8)Assinale a  alternativa  CORRETA  em  relação  a  medidas  
adotadas  ao Poder Legislativo em relação ao Executivo: 
a) Os deputados e senadores desde a expedição do diploma 
serão  submetidos  a  julgamento  perante  o  Supremo  Tribunal 
Federal. 
b)  Compete  ao  legislativo  processar  e  julgar  o  Presidente  e 
Vice-Presidente  da  República,  assim  como  promover 
processo de Impeachment. 
c)  Em  caso  de  relevância  e  urgência,  o  Presidente  da 
República  poderá  adotar  Medidas  Provisórias,  com  força  de 
lei, devendo submetê-las de imediato ao Congresso Nacional. 
d)Nenhuma das alternativas. 

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-prova.pdf-html.html

 

9) Os Países centrais  são  o centro da economia mundial 
é  formado  principalmente,  por  um  grupo  de  países  nos 
quais  se  localizam  as  sedes  das  grandes  empresas.  As 
maiores  indústrias,  os  grandes  bancos,  as  mais 
importantes  bolsas  de  valores,  estão  concentrados 
nestes 

países, 

tornando-os 

os 

mais 

poderosos 

economicamente. Destacam-se entre os países centrais: 
a)  Os  Estados  Unidos,  o  Canadá,  o  Japão, Iêmen, 
Bangladesh, Nepal, Laos , Camboja. 
b)  Os  Estados  Unidos,  o  Canadá,  o  Japão,  a  Austrália,  a 
Nova Zelândia e a maioria dos integrantes da União Europeia. 
c)  Os  Estados  Unidos,  o  Canadá,  o  Japão,  o  Brasil,  a  Nova 
Zelândia e a minoria dos integrantes da União Europeia. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
10) A Secretaria de Extrativismo e Desenvolvimento Rural 
Sustentável  do  Ministério  do  Meio  Ambiente  administra 
projetos  que  têm  como  objetivo  promover  a  gestão 
ambiental em áreas não urbanas de maneira sustentável. 
Dando  destaque  para  a   Sustentabilidade  Ambiental  do 
Agronegócio 
é CORRETO afirmar: 
a)  Procura  estruturar  o  desenvolvimento  do  ecoturismo  em 
todo  o  País  com  a  promoção  da  consciência  ambiental  das 
populações  envolvidas  e  a  conservação  do  entorno  e  de 
áreas protegidas. 
b) Apoia experiências inovadoras, em bases socioambientais, 
que  mostrem  a  possibilidade  efetiva  de  construção  de 
estratégias de promoção do desenvolvimento sustentável. 
c) Busca desenvolver técnicas de produção que não causem 
impactos  negativos  no  meio  ambiente  e  incorporar  as  já 
existentes. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
               Conhecimentos Específicos 
 
11)Aprender  a  ser  cidadão  e  a  ser  cidadã  é,  entre  outras 
coisas,  aprender  a  agir  com  respeito,  solidariedade, 
responsabilidade,  justiça,  não-violência,  aprender  a  usar 
o  diálogo  nas  mais  diferentes  situações  e  comprometer-
se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e 
do  país.  Esses  valores  e  essas  atitudes  precisam  ser 
aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, 
podem  e  devem  ser  ensinados  na  escola.  Diante  dessa 
proposição assinale a alternativa INCORRETA: 
a)Os  educadores  devem  sempre  estar  atentos  à  coerência 
entre  o  discurso  e  a  ação:  respeitar  para  ser  respeitado, 
assumir  e  cumprir  suas  responsabilidades,  como  forma  de 
ensinar aos estudantes a importância da responsabilidade. 
b)A  participação  dos  estudantes  na  escola  e  na  comunidade 
ajuda a formar seu caráter como cidadão e como cidadã. 
c)A  promoção  de  uma  educação  em  valores  deve  partir  de 
temáticas  significativas  do  ponto  de  vista  ético,  propiciando 
condições  para  que  os  alunos  e  as  alunas  desenvolvam  sua 
capacidade dialógica. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
12)O  trabalho  com  ética  e  cidadania  nas  escolas 
pressupõe  intervenções  focando  quatro  grandes  eixos: 
Ética;  Convivência    Democrática;  Direitos  Humanos;  e 
Inclusão  Social.  Sobre  a    Convivência  democrática  é 
CORRETO afirmar: 
a)Trata-se  de  gerar  ações,  reflexões  e  discussões  sobre  o 
significado  desses  valores  e  a  sua  importância  para  o 
desenvolvimento  dos  seres  humanos  e  suas  relações  com  o 
mundo. 
b)Voltado  para  trabalhar  a  construção  de  relações 
interpessoais  mais  democráticas  dentro  da  escola,  tem  o 

objetivo  explícito  de  introduzir  o  trabalho  com  assembleias 
escolares e com resolução de conflitos. 
c)O trabalho com as diversas formas de deficiências e com as 
exclusões  geradas  pelas  diferenças  social,  econômica, 
psíquica,  física,  cultural,  racial,  de  gênero  e  ideológica  serão 
foco de abordagem neste programa. 
d)Nenhuma das alternativas. 

 

13)  Para  atendimento  educacional  aos  superdotados,  é 
necessário:  Analise  as  afirmativas    abaixo  e  assinale 
V(verdadeiro) e F(falso): 
 (    )  organizar  os  procedimentos  de  avaliação  pedagógica  e 
psicológica de alunos com características de superdotação. 
 (  )  proibir    a  possibilidade  de  matrícula  do  aluno  em  série 
compatível com seu desempenho escolar, levando em conta, 
igualmente, sua maturidade sócio emocional. 
(  ) incluir, no histórico escolar, as especificações cabíveis. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a)V, V, V. 
b)V, F, V. 
c)V, V, F. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
14)Sendo    a  avaliação    escolar  um  dos  elementos  do 
trabalho  pedagógico  segundo    alguns    especialistas    a 
avaliação  interessa  a  quatro  públicos:  Analise  as 
afirmativas abaixo: 
I- ao aluno, que tem o direito de conhecer o próprio processo 
de  aprendizagem  para  se  empenhar  na  superação  das 
necessidades; 
II-aos  pais,  corresponsáveis  pela  Educação  dos  filhos  e  por 
parte significativa dos estímulos que eles recebem; 
III-  à  equipe  docente,  que  precisa  constantemente  avaliar  a 
própria prática de sala de aula; 
IV-  ao  professor,  que  deve  garantir  continuidade  e  coerência 
no percurso escolar de todos os estudantes. 
Estão CORRETAS as afirmativas : 
a)Apenas I, III,IV. 
b)Apenas II,IV. 
c)Apenas I, II. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
15)  Durante  a  evolução  histórica  da  ciência  foram 
adotadas 

diferentes 

concepções 

sobre 

desenvolvimento 

humano 

que 

apresentam 

visões 

diversas  sobre  a  natureza  humana, o  modo  de  aquisição 
e  apropriação  dos  conhecimentos.  Sobre  a  a  concepção 
ambientalista  é CORRETO afirmar: 
a)  Os  seres  humanos  já  nascem  com  todas  as  suas 
características  prontas  e  vão  desenvolvendo-as  durante  toda 
a sua vida. 
b)  O  homem  é  concebido  como  um  ser  dinâmico,  que 
desenvolve  suas  características  em  função  das  condições 
presentes no meio em que se encontra. 
c)  O  ser  humano  é  concebido  como  um  ser  ativo  que,  ao 
interagir  com  o  mundo,  o  reconstrói,  desenvolvendo  novas 
estruturas cognitivas. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
16)De  acordo  com  as    Diretrizes  Curriculares  Nacionais 
para a Educação Infantil  assinale a alternativa CORRETA 
que se refere a Proposta Pedagógica e Diversidade : 
a) A dignidade da criança como pessoa humana e a proteção 
contra  qualquer  forma  de  violência 

–  física  ou  simbólica  –  e 

negligência  no  interior  da  instituição  ou  praticadas  pela 
família,  prevendo  os  encaminhamentos  de  violações  para 
instâncias competentes. 
b)  O  reconhecimento  das  especificidades  etárias,  das 
singularidades 

individuais 

coletivas 

das 

crianças, 

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promovendo  interações  entre  crianças  de  mesma  idade  e 
crianças de diferentes idades. 
c)  Promovendo  a  igualdade  de  oportunidades  educacionais 
entre  as  crianças  de  diferentes  classes  sociais  no  que  se 
refere  ao  acesso  a  bens  culturais  e  às  possibilidades  de 
vivência da infância. 
d)Nenhuma das alternativas. 
17)Referente  as  Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Educação  Infantil    complete  as  lacunas  a  seguir:  As 
práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular 
da  Educação  Infantil  devem  ter  como  eixos  norteadores 
as -------------- e a ----------------- . 
a)experiências- aprendizagem. 
b) interações 

– brincadeira. 

c)instituições- educação. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
18)  O  sono  é  indispensável  para  o  desenvolvimento  das 
crianças. Porém a sua necessidade muda de criança para 
criança  e  de  acordo  com  a  idade  delas.  Assinale 
alternativa INCORRETA sobre o sono: 
a)  O  sono  da  tarde  tem  características  próprias,  portanto 
devemos recriar um ambiente noturno. 
b)Durante o sono a criança  precisa conviver com os barulhos 
naturais do ambiente. 
c)Durante o sono sugere-se apenas quebrar a luminosidade e 
diminuir  o  ritmo  de  toda  a  creche  para  que  as  crianças 
sintam-se convidas a descansar, a relaxar. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
19)São  elencados  alguns    princípios  norteadores  no 
processo  de  elaboração,  implementação  e  avaliação  das 
Propostas  Pedagógicas  na  educação  infantil.  Analise  as 
afirmativas abaixo sobre alguns desses princípios: 
I-  Contexto:  porque  diz  respeito  a  uma  instituição  específica, 
situada  numa  determinada  realidade,  envolvendo  crianças, 
famílias e profissionais concretos. 
II- Participação: porque prevê a organização do trabalho com 
crianças de 0 a 6 anos numa instituição educativa. 
III-  Intencionalidade:  porque  esse  trabalho  prevê  metas  e 
objetivos  em  relação  à  formação  das  crianças,  numa  ação 
complementar à da família e da comunidade. 
IV-Unidade: porque, a proposta pedagógica deve buscar uma 
unidade  de  concepções  e  de  formas  de  conduzir  o  trabalho, 
que estas sejam coerentes com as concepções. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
a)Apenas I,II, IV. 
b)Apenas II, IV. 
c)Apenas I, III, IV. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
20)Referente  a  proposição  a  seguir  :  As  crianças  têm 
direito  a  uma  alimentação  sadia.  Assinale    a  alternativa 
CORRETA em relação a essa proposição: 
a)  Procurar  respeitar  preferências,  ritmos  e  hábitos 
alimentares individuais das crianças. 
b) O cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e 
se divertir. 
c) Acompanhar  o crescimento e o desenvolvimento físico das 
crianças. 
d)Nenhuma  das alternativas. 
 
21)  A brincadeira cria espaço para a novidade. Ela evolui 
com  o  desenvolvimento  cognitivo,  afetivo  e  social  da 
criança,  porque  envolve  sua  personalidade  e  sua  forma 
de  entender  o  mundo  à  sua  volta.  Uma    brincadeira 
valiosa para o desenvolvimento infantil no período de 1 a 
6 anos é o jogo simbólico ou brincadeira de faz-de-conta. 

Assinale  a  alternativa  CORRETA  sobre  a  brincadeira  de 
faz-de-conta: 
a)  Os  objetos  manipulados  no  faz-de-conta  são  usados  de 
modo  real  ,  através  de  gestos    reais  que  reproduzem  as 
posturas,  expressões  e  verbalizações  conhecidas  pelos 
adultos. 
b) Cria condições para uma transformação marcante da forma 
de a criança ter consciência do mundo e de si mesma, por lhe 
exigir formas mais complexas de ação. 
c) A criança age cada vez mais guiada por imagens criadas a 
partir  da    experiência  de  adultos    com  outras  vivências  reais  
e outras  experiências na escola. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
22)  As  escolas  de  educação  infantil  têm  na  organização 
dos  ambientes  uma  parte  importante  de  sua  proposta 
pedagógica,  reconhecendo  a  criança  como  sujeito  do 
processo  educacional  e  como  principal  usuário  do 
ambiente  educacional.  Assinale  a  alternativa  CORRETA  
referente a sala multiuso: 
a) Espaço destinado a acolher os familiares e a comunidade. 
Deve  ser  planejado  como  um  ambiente  agradável, 
aconchegante, contando com cadeiras e quadro de informes. 
Espaço  para  entrada  e  saída  das  crianças,  devendo 
possibilitar a segurança destas. 
b)  Espaço  destinado  a  atividades  diferenciadas,  planejadas 
de  acordo  com  a  proposta  pedagógica  da  instituição,  como 
alternativa para biblioteca, sala de televisão, vídeo ou DVD e 
som. 
c)  Ambiente  adequado  à  proposta  pedagógica  da  instituição, 
que  possibilite  à  criança  a  realização  de  explorações  e 
brincadeiras, garantindo-lhe identidade, segurança, confiança, 
interações  socioeducativas  e  privacidade,  promovendo 
oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
23)  A  apresentação  de  novos  conteúdos  às  crianças 
requer  sempre  as  mais  diferentes  estruturas  didáticas, 
desde  contar  uma  nova  história,  propor  uma  técnica 
diferente  de  desenho  até  situações  mais  elaboradas, 
como,  por  exemplo,  o  desenvolvimento  de  um  projeto, 
que  requer  um  planejamento  cuidadoso  com  um 
encadeamento  de  ações  que  visam  a  desenvolver 
aprendizagens  específicas.  Sendo  assim    pode    ser 
agrupado  em  três  grandes  modalidades  de  organização 
do  tempo:      atividades  permanentes,  sequência  de 
atividades  e  projetos  de  trabalho.  Consideram-se  
algumas atividades permanentes: 
I- brincadeiras no espaço interno e externo.  
II- roda de história, 
III- roda de conversas. 
IV-  ateliês  ou  oficinas  de  desenho,  pintura,  modelagem  e 
música. 
V- elaborar um livro de receitas. 
VI- cuidados com o corpo. 
Estão CORRETAS as afirmativas. 
a)I, III,V. 
b)I, II, III, IV. 
c)II, III,IV, V. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
24)  O  Currículo  da  Educação  Infantil 

—  0  a  5  anos  —  é 

centrado  nos  eixos  Formação  Pessoal  e  Social  e 
Conhecimento do Mundo e deverá contribuir para prática 
e  vivência  pedagógicas  plenas  de  êxito  e  alegria, 
culminando com aprendizagem satisfatória e significativa 
das  crianças,  dentro  dos  preceitos  básicos  pedagógicos 
a  estrutura  curricular  se  apoia  em  alguns    Eixos 

instituto-excelencia-2017-prefeitura-de-guaira-sp-educador-infantil-prova.pdf-html.html

 

Norteadores, que orientam a base educacional  sendo um 
deles a Linguagem Oral e Escrita é CORRETO é afirmar: 
a)  É  uma  organização  de  sons  presentes  em  diversas 
culturas,  compreendidas  como  linguagem  que  traduz  formas 
sonoras  expressivas  de  sentimentos,  pensamentos  e 
sensações.  
b)  É  de  grande  importância  na  formação  da  criança  e  nas 
diversas  práticas  sociais.  É  importante  considerar  a 
linguagem  como  um  meio  de  comunicação,  expressão, 
representação, interpretação e modificação da realidade. 
c)  Expressa,  comunica  e  atribui  sentido  as  sensações 
sentimentos  pensamentos,  se  faz  presente  no  cotidiano  da 
educação  infantil  como  importante  forma  de  expressão  e 
comunicação  humana,  sofrendo  influência  da  cultura  onde 
está inserida. 
d)Nenhuma das alternativas. 
 
25)  A  educação  infantil  na    função  de  ser  um  lugar  de 
educação  e  cuidado  para  as  crianças,  famílias  e 
profissionais, sugere  alguns princípios orientadores que 
precisam  ser  transformados  em  práticas  cotidianas, 
independente  do  campo  de  ação.  Assinale  a  alternativa 
CORRETA sobre Ludicidade e brincadeira. 
a)  São  umas  das  mais  importantes  funções  da  educação 
infantil,  não  somente  por  ser  no  tempo  da  infância  que  essa 
prática  social  se  apresenta  com  maior  intensidade  mas, 
justamente,  por  ser  ela  a  experiência  inaugural  de  sentir  o 
mundo  e  experimentar-se,  de  aprender  a  criar  e  inventar 
linguagens  através  do  exercício  lúdico  da  liberdade  de 
expressão. 
b)  Significa  não  apenas  aceitar  que  as  crianças  tenham 
respeitados  seus  ritmos,  mas  também  propor  trabalhos 
diversificados  que  contemplem  diferenciados  modos  de 
pensar e operar sobre o mundo, propondo práticas educativas 
que  integrem  a  atenção  e  o  respeito  às  particularidades  das 
crianças em seus modos de produzir significados no e com o 
grupo. 
c)  Garantir  para  o  estabelecimento  educacional  de  crianças 
pequenas  um  lugar  de  formação  de  projetos  e  de 
experiências  de  vida  integradas  a  partir  da  promoção  de 
condições  de  existência  e  de  iniciativa  para  cada  um  dos 
participantes que são, ao mesmo tempo, diferentes de todos, 
mas, como sujeitos, iguais a todos. 
d)Nenhuma das alternativas.